《大海的歌》同步練習(xí)題【1】

　　一、看拼音寫字詞

　　二、比一比，組成詞。

　　{梭 俊 {波 披 {鏡 境 {抱 飽 {伸 神 {狼 浪

　　三、選字填空。

　　他　　它　　她

　　1.是我奶奶，已經(jīng)退休了。

　　2.已經(jīng)不再是男聲合唱團(tuán)的一員了。

　　3.這是什么鳥?的叫聲真好聽!

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.無邊的海像。

　　2.那，就是翻(fān)滾奔騰(téng)的;那，就是來往穿梭(suō)的。

　　3.海上的風(fēng)是、、、。

　　4.風(fēng)兒不了，浪兒不了了。她明月，她星星。

　　5.那輕輕的啊，是她睡熟的鼾(hān)聲。

　　五、寫兩句課文中優(yōu)美的句子

　　1._________________________________。

　　2._________________________________。

　　《大海的歌》同步練習(xí)題【1】

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、比一比，再組詞。

　　三、填詞語。

　　四、判斷對錯(cuò)(對的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。

　　1.“仰”字共六畫。( )

　　2.《海上的風(fēng)》作者用擬人化的手法寫了大海有風(fēng)時(shí)的景象。( )

　　3.“風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了�！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。( )

　　4.“她抱著明月，她背著星星。”這句話中把大海比做母親，把明月和星星比做大海的兒子。( )

　　5.“藍(lán)色的霧，藍(lán)色的云;藍(lán)色的波紋，藍(lán)色的潮聲�！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。( )

　　6.《海上的風(fēng)》每小節(jié)后面用了省略號，表示留有余音、余韻，目的是為了激發(fā)讀者產(chǎn)生豐富的想像。( )

　　7.“映”、“仰”兩個(gè)字左寬右窄。( )

　　8.“無邊的海，像一面大玉鏡�！边@是個(gè)比喻句，寫出了大海遼闊、平靜、純凈的特點(diǎn)。( )

　　五、根據(jù)意思寫詞語。

　　1.形容波浪極大。(　　)

　　2.大聲叫，本課指風(fēng)聲很大。(　　)

　　3.像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。(　　)

　　4.抬頭。(　　)

　　5.彈琴的人。(　　)

　　6.打魚的帆船。(　　)

　　7.力氣特別大的人。(　　)