一、我是小小隊(duì)長，一切聽我指揮。
A 隊(duì)：寫出下列字母的小寫
G ( ) Q ( ) E ( )
B 隊(duì)：把下面的小寫字母按字母表的順序排列。
fbhjkewmagcloirsxtzpynu
________________________________________
C 隊(duì)：請(qǐng)你先讀讀，再按音節(jié)開頭字母先后順序把字寫下來。
鹿 映 皺 猛 卻 喘
________________________________________
二、找找填填
喝 渴
鹿口_____了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地____起水來。
到 倒
他看著自己____映在水面上的影子，不解地自言自語：“這______底是怎么回事呢?”
三、讀讀寫寫
“鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。”
結(jié)合課文內(nèi)容，你知道猶豫是什么意思嗎?_________________________。
我還能用“猶豫”說話呢!
__________________________________
四、模仿秀用帶下劃線的詞語寫句子。
我的身段多么勻稱。
__________________________________
就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。
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五、課文再現(xiàn)。
一頭獅子正( )向自己逼近。
( )的長腿在灌木叢中( )。
兩只( )的角差點(diǎn)送了我的命，可四條( )的腿卻讓我獅口逃生!
六、講講議議
向朋友或家人講講這個(gè)故事，說說從這個(gè)故事中人明白了什么道理?
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七、展示臺(tái)
1.回憶一下《陶罐和鐵罐》說明的道理，說說兩篇課文在說明的道理上有什么相同之處值得我們學(xué)習(xí)，和大家交流一下!
2.你能用生活中的實(shí)例說明同樣的道理嗎?請(qǐng)結(jié)合著實(shí)例編寫一個(gè)小故事，和同學(xué)們比比，看誰的故事編得好!
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