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    計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-11-25 18:28:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編收集整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解計(jì)算機(jī)在上學(xué)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

      2、知道計(jì)算機(jī)是信息技術(shù)的重要工具。

      3、初步培養(yǎng)收集、整理、利用信息的意識(shí)和能力。

      4、激發(fā)學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的興趣。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      了解計(jì)算機(jī)在日常生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

      教學(xué)難點(diǎn):

      初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、利用信息的意識(shí)。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入,目標(biāo)轉(zhuǎn)化

      1、據(jù)你所知,人們在哪些行業(yè)中使用了計(jì)算機(jī)?是怎樣使用的?

     。▽W(xué)生各抒自見,老師歸納總結(jié))

     。1)科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)計(jì)算;

      (2)畫家、音樂家進(jìn)行創(chuàng)作;

     。3)工程師設(shè)計(jì)新產(chǎn)品;

     。4)老師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué);

     。5)工人控制生產(chǎn)過程;

     。6)學(xué)生聽音樂、看電影、玩游戲、上網(wǎng);

      2、小結(jié):通過收集一些信息,我們已經(jīng)感覺到:為了更快、更準(zhǔn)、更自如地傳播、處理和利用信息,各行各業(yè)都在大量地使用了電子計(jì)算機(jī)。

      二、自主學(xué)習(xí),合作研討

      1、教師講述:在今天的網(wǎng)絡(luò)世界中,信息電子化的商貿(mào)、通信、金融、辦公、交通、娛樂、飯店等等中,計(jì)算機(jī)操作已是主要的交流手段,計(jì)算機(jī)已逐步成為人們處理信息的好幫手。

      2、計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的`發(fā)明之一,人們的生活、學(xué)習(xí)和工作越來越離不開它。因此有人說,在21世紀(jì),不會(huì)使用計(jì)算機(jī)將是新的“文盲”。你認(rèn)為這句話正確嗎?小組內(nèi)交流一下自己對(duì)這句話的看法。

      (學(xué)生討論,教師參與指導(dǎo))

      3、翻開書第16頁,用圖中的方法,查找“世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)”的相關(guān)資料,并填寫在表格中。

      4、那么在獲取、傳遞、處理、應(yīng)用信息時(shí),你認(rèn)為哪種媒體最好?

     。1)看電視

     。2)查找書籍

     。3)打電話

     。4)收聽廣播

      (5)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)

      三、鞏固延伸:

      計(jì)算機(jī)是信息的重要工具,你也是這樣認(rèn)為的嗎?說說你的理由。

      四、教師小結(jié),激勵(lì)評(píng)價(jià)

      說一說,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

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