四年級語文我能到中國去了教案范文
一、教學目標
1．掌握本課生字，理解詞語意思。
2．能根據(jù)提供的情節(jié)和詞語復述課文第二段。
3．感受澳大利亞人民對中國人民的友誼，激發(fā)愛國之情。
二、教學重點與難點
感受澳大利亞人民對中國人民的'友誼。能根據(jù)提供的情節(jié)和詞語復述課文第二段。
三、教學準備
錄音、投影片。
四、教學時間：3課時
第1課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
1．學會本課生字，理解部分詞語。
2．讀通課文，初步了解課文大意。
（二）教學過程
1．揭示課題，啟發(fā)談話。
出示課題：“我能到中國去了�！敝该x課題，體會說話人的心情。題目中的“我”是誰？為什么他會為能到中國去而感到興奮呢？讓我們一起來讀課文，弄明白其中的緣故。
2．聽錄者，了解課文大意。
（1）聽錄音，思考：故事發(fā)生的時間、地點。課文中有哪些人物？寫了件什么事？
（2）討論交流以上思考題。
3．自讀課文，自學字詞。
�。�1）自由讀文，劃出生字詞，自然段編序。
�。�2）讀準字音，認清字形，借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語。
�。ńY合完成《作業(yè)本》第1題。）
4．檢查自學情況。
�。�1）指名認讀字詞，說說易讀錯、寫錯的字。（結合完成《作業(yè)本》第2題。）
結伴星星點點浸泡忽隱忽現(xiàn)飽覽勝景
交頭接耳出人意料端詳發(fā)愁縱身
�。�2）說說《作業(yè)本》第1題中加點字在詞語中的意思。解釋《作業(yè)本》第4題中加點詞意思。
5．讀通課文，檢查評議。
6．作業(yè)：《作業(yè)本》第3、4題。
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