朗讀者文化節(jié)目觀后感
文化節(jié)目《朗讀者》是一部值得觀看的節(jié)目，《朗讀者》帶給了大家許許多多的感動。下面是小編為您整理的朗讀者文化節(jié)目觀后感，希望對您有所幫助！
朗讀者文化節(jié)目觀后感篇1
《朗讀者》帶給觀眾的感受，無論是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學(xué)者、醫(yī)生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹之差，但都有著同樣濃度的性情之真。一對平凡的夫婦上臺念情詩，丈夫為妻子的愿望種下滿谷鮮花，更讓人擊節(jié)贊嘆的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐舉動。妻子說，如果當(dāng)年我有一萬個結(jié)婚對象可以選擇，他也只排在一萬名之外，卻被丈夫先通知了所有親朋好友結(jié)婚的消息，收了禮金后再求婚的破釜沉舟之勢反攻，妻子說更打動人的是那一往無前的勇氣。從此一生，丈夫偕著妻子，以開闊的胸襟踐行了“世上無難事，只怕有心人”的古諺。濮存昕帶來的散文與故事，屬于半個多世紀(jì)前那個弱小的、不名一文的孩子�！拔倚r候有綽號濮瘸子，直到小學(xué)三年級還踮著腳走路�！滨r為人知的往事里，是一位名叫“榮國威”的大夫，醫(yī)好了孩子的腿，也救贖了一顆幼小的、自卑的心。所以，當(dāng)濮存昕從老舍散文里遇見那個改變作家的宗月大師，“便如同看見了改變我生命軌跡的榮醫(yī)生，沒有他就沒有今天的濮存昕”。墻外是炮火隆隆，圍墻內(nèi)有人生的初啼，這是無國界醫(yī)生蔣勵的真實經(jīng)歷。太多戰(zhàn)爭中降臨的“生”給“死”帶去希望，她朗讀鮑勃迪倫《答案在風(fēng)中飄揚》，“一只白鴿要飛過多少片大海，才能在沙丘安眠。炮彈要多少次掠過天空，才能永遠(yuǎn)被禁止……”96歲高齡的翻譯大家許淵沖譯作等身，《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》……他榮獲過國際翻譯界的最高獎項之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎，然而舞臺上直指人心的是當(dāng)念及生平翻譯的第一首詩，林徽因懷念徐志摩的一深情，瞬間令這位老人淚盈而泣，在舞臺上抽噎。由此可知，許淵沖先生能夠在翻譯上不止步于“美”，更追求“真”的心性源頭。
朗讀者文化節(jié)目觀后感篇2
提到朗誦，讓我直接想到的是中學(xué)時代的早自習(xí)，那個時候的晨讀，我們只是純粹的完成老師留下的背誦作業(yè)，不懂也沒有想過如何去品味文章的每個字，每個詞，每句話�；蛟S是自己膚淺功利、不屑深讀，又或者是自己年少無知、不諳世事，根本看不透作者的喜怒哀樂。央視推出了一檔《朗讀者》節(jié)目，好評如潮。它像炎炎夏日里吹來的一股清風(fēng)，讓人從壓力山大的生活中抽離出來，得到片刻輕松，節(jié)目里傳遞出來的情感，像一杯年份久遠(yuǎn)的紅酒，沁人心脾，耐人回味。
參加節(jié)目的朗讀者不是專業(yè)的朗誦家，他們來自五湖四海，各行各業(yè)，他們都是各自所從事行業(yè)里的佼佼者。摘掉頭上的光環(huán)，他們以平常人的姿態(tài)朗誦文章，不同的嘉賓，不同的故事，不同的人生感悟。工作生活中難得能有時間這么認(rèn)真的朗讀，更難得能這么投入的朗讀。文章是朗讀者自己選的，雖然每一段文字寫得是原作者的故事，但是朗讀者通過自己的生活體驗，讀出了自己的感情，親情、友情、愛情、社會大愛、國家責(zé)任等等，通過他人文章中的字里行間，回味這些或曾經(jīng)擁有、或未曾珍惜、或堅定不移、或至此不悔、或無尚光榮的情感經(jīng)歷和心路歷程。
讓我印象最深刻的朗讀者是郭小平那期，這位2017年感動中國人物著著實實的感動了我。他從一位醫(yī)院院長到一所艾滋病患兒學(xué)校校長，醫(yī)者仁心，因為社會責(zé)任，更是因為對孩子的愛，所以他克服萬難，為他們治病，讓他們接受教育，行使醫(yī)德，播撒父愛，守護(hù)孩子的.健康和心靈，默默無聞得堅持了十三年。他為孩子們讀了一篇詩歌《如果》：“如果你坦然面對勝利和災(zāi)難，對虛渺的勝負(fù)榮辱胸懷曠蕩……”，情到深處自然濃，字字句句寄托著一位校長對學(xué)生們的期望，寄托著一個醫(yī)生對患者的期望，寄托著一位父親對孩子們的期望。大愛無邊，讓人心生敬畏。
作為朗讀者不能單單流于形式，我們要從文章中汲取精華，有所感悟，從而成長。我們可以給孩子們朗讀，給自己的父母朗讀，也可以傾聽他們朗讀。同樣是春天的故事，孩子們讀出欣喜，年輕人讀出浪漫，老年人讀出希望。就像《朗讀者》里的朗讀者們，他們帶著自己的感悟，游走在作者與自己的故事里，用心靈與作者對話，感化自己，感動我們。
朗讀者文化節(jié)目觀后感篇3
陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你；
陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。
而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數(shù)鄭淵潔父子了。
鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學(xué)作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。
鄭淵潔上小學(xué)時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學(xué)校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。
還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發(fā)現(xiàn)。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年？”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去�！倍赣H則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去�！�
父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動容。
這不禁讓我感同身受。
我清楚地記得，那是2011年12月14日的下午5點多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉(xiāng)和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。
因為，這是開往福建的軍列。我要去部隊服役了。
我是家里的獨生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠(yuǎn)門，求學(xué)之路：小學(xué)在村里，初中在鎮(zhèn)上，高中在縣里，大學(xué)在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊后往家里打的第一個電話，就情不自禁地哭了。這并不是因為受不了訓(xùn)練的苦與累，而是十分想家、想父母。
就這樣，時間一晃而過，來到了2013年11月。當(dāng)時的我糾結(jié)于留隊還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧！”
就這樣，2013年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農(nóng)村小學(xué)當(dāng)老師。
現(xiàn)在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我；我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。
有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因為，陪伴，是最長情的告白！
【朗讀者文化節(jié)目觀后感】相關(guān)文章：
文化節(jié)目《朗讀者》中的金句06-13
《讀者》觀后感03-31
朗讀者第十二期節(jié)目卷首語05-10
精選《特朗勃》觀后感03-31
我看節(jié)目文化的作文04-17
《朗讀者》觀后感精選11-14