讀課文《桂林山水》有感300字

　　上到第６課了，我又從頭往后看了一遍，應(yīng)該預(yù)習(xí)好了吧！于是，我就從第１課看著走，應(yīng)該算是溫習(xí)．

　　當(dāng)我讀到桂林的水的時(shí)候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水；接著用了一個(gè)排比句，具體寫(xiě)出了漓江水的靜.綠．清的特點(diǎn)；還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的＂綠＂；最后用船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，來(lái)近一步映襯出漓江水的.＂靜＂．讀到這兒，仿佛我就是作者，我來(lái)觀賞了桂林的山水．

　　在看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對(duì)比，突出了桂林山的三個(gè)特點(diǎn)：奇．秀．險(xiǎn)．奇在千姿百態(tài)，無(wú)奇不有；秀在青翠蔥郁，色彩明麗；險(xiǎn)在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要歌唱你．

　　我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進(jìn)了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我愛(ài)你！

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