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    課文《桂林山水》賞析

    時(shí)間:2022-04-23 10:19:48 課文 我要投稿

    課文《桂林山水》賞析范文

      課文賞析是指通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認(rèn)識(shí),既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約,又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)觀點(diǎn)和藝術(shù)興趣對(duì)形象加以補(bǔ)充和完善。以下是小編帶來(lái)的課文《桂林山水》的賞析,希望對(duì)您有所幫助!

    課文《桂林山水》賞析范文

      課文《桂林山水》賞析 篇1

      《桂林山水》以豐富多變的表現(xiàn)手法,生動(dòng)形象地描繪了一幅景色奇異、色彩絢麗的山水畫(huà),抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)與贊美之情。

      一、多樣手法繪美景

      1。引用開(kāi)篇,巧設(shè)懸念。開(kāi)篇引用了清代詩(shī)人金武洋的名句──桂林山水甲天下,這既點(diǎn)明了課題,總起了全文內(nèi)容,又交代了蕩舟漓江、觀賞桂林山水的原因──桂林是聞名世界、令人神往的游覽勝地,使讀者頓生懸念:桂林山水獨(dú)特在哪里?人們?yōu)槭裁垂谝蕴煜碌谝坏拿烂兀?/p>

      2。比較引入,側(cè)面烘托。在描述桂林山水的綺麗風(fēng)光時(shí),作者并沒(méi)有一開(kāi)始就直接描寫(xiě)山水,而是采用了比較引入的表現(xiàn)手法,從側(cè)面烘托山水的獨(dú)特之處。你看,拿波瀾壯闊的大海來(lái)襯托漓江水之平靜,而比起水平如鏡的西湖來(lái),漓江水又平添了清、綠之特色。這漓江的水真是迷人啊!同樣,桂林的山既不像泰山那樣高大雄偉,而是奇峰羅列、怪石嶙峋,盡顯奇、險(xiǎn)之特色;也不像香山火紅一片,而是色彩明麗,倒映水中,五光十色。

      3。比喻排比,正面描繪。在主體部分,作者把自己的見(jiàn)聞與聯(lián)想巧妙地結(jié)合起來(lái),將形象貼切的比喻跟嚴(yán)密流暢的排比融為一體,對(duì)桂林山水進(jìn)行正面描繪。瞧,漓江水的綠──仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠;桂林山的奇──像老人,像巨象,像駱駝;桂林山的秀──像翠綠的屏障,像新生的竹筍等等。作者巧用比喻手法,生動(dòng)逼真地再現(xiàn)了桂林山的千姿百態(tài)和色彩明麗,展現(xiàn)了山的靜態(tài)美,給人如見(jiàn)其形、如臨其境之感。你看,漓江的水真靜啊漓江的水真清啊漓江的水真綠;桂林的山真奇啊桂林的山真秀啊桂林的山真險(xiǎn)啊在主體部分采用了這兩組排比,它把漓江水靜、清、綠和桂林山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn),繪就了一幅景色奇異、色彩絢麗的美妙畫(huà)卷,寫(xiě)成了一首瑯瑯上口的動(dòng)人詩(shī)篇。一個(gè)真字表達(dá)了對(duì)美景的贊嘆,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?句式強(qiáng)化了表達(dá)感情的力度。

      4。首尾照應(yīng),渾然一體。課文的末段描繪了山和水的交相輝映,加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟點(diǎn)綴其間,猶如一幅絕妙的山水畫(huà),最后以詩(shī)句舟行碧波上,人在畫(huà)中游收尾,既畫(huà)龍點(diǎn)睛地概括了全文,又與首段遙相呼應(yīng),使文章渾然一體,給人以美的享受。

      二、一腔真情頌桂林

      1。描寫(xiě)景物,流露贊美之情。瞧,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。作者巧用了比喻、夸張、排比幾種修辭手法,生動(dòng)逼真地描繪出桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn),給人如見(jiàn)其形、如臨其境之感,字里行間無(wú)不流露出真摯的贊美之情。

      2。穿插議論,洋溢贊美之情。在描寫(xiě)漓江的水之前,作者說(shuō):我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。這一議論,拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖娓娓道來(lái),一個(gè)卻字烘托出這些美景雖美,可無(wú)法與漓江的水媲美,襯托出漓江之水是多么的迷人,這包含著深深的贊美之情。

      3。首尾引用,表達(dá)贊美之情。引用桂林山水甲天下來(lái)贊美,一個(gè)甲字,寫(xiě)出了桂林美景在世人心中的地位,桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一,一年級(jí)下冊(cè)子就抓住了讀者的心,使人油然而生向往之情、觀賞之意,真是一字妥貼,頓然生輝呀!結(jié)尾又引用詩(shī)句舟行碧波上,人在畫(huà)中游來(lái)概括觀賞桂林山水之后的感受,具有畫(huà)龍點(diǎn)睛地之妙,洋溢著作者對(duì)祖國(guó)錦繡河山的無(wú)比熱愛(ài)與贊美真情。

      課文《桂林山水》賞析 篇2

     。、桂林山水甲天下。

      甲,第一。這句話的意思是桂林山水的美,名列天下第一。這是清朝詩(shī)人全武祥贊美桂林山水的詩(shī)句,一百多年來(lái)廣為傳誦。作者在這里借用久經(jīng)傳頌的佳句,總寫(xiě)一筆,深情贊美了桂林山水無(wú)與倫比的秀美。

      2、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

      這是一個(gè)排比句,中間有兩個(gè)分號(hào),把這個(gè)長(zhǎng)句子分成了三個(gè)分句,一個(gè)分句表達(dá)一個(gè)特點(diǎn),而且每一個(gè)分句的后半部分,都具體地、形象地說(shuō)明了前半部分的內(nèi)容!罢妗笔堑拇_的意思!罢骒o啊”、“真清啊”、“真綠啊”,表達(dá)了對(duì)漓江水靜、清、綠的贊嘆:“靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)”,“清得可以看見(jiàn)江底的沙石”,“綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠”,這樣就具體描寫(xiě)出了漓江水靜、清、綠的樣子。

     。场⒐鹆值纳秸嫫姘,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

      這是個(gè)長(zhǎng)句子,中間有兩個(gè)分號(hào),講了桂林的山的三個(gè)特點(diǎn):奇、秀、險(xiǎn)。它的“奇”表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

      一是“一座座拔地而起,各不相連”。一般的山脈都是從地面逐漸高上去,而且連綿不斷,但桂林的山卻一座座互不相連,都是平地崛起。

      二是“奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千”。桂林山的“秀”表現(xiàn)在山上郁郁蔥蔥,色彩明麗。因?yàn)楣鹆譂駶?rùn)溫暖,植被繁茂,所以山顯得特別青翠。桂林山的“險(xiǎn)”表現(xiàn)在“危峰兀立”、“怪石嶙峋”。這些聳立的高峰和重重疊疊的怪石,“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”,這是通過(guò)人的感覺(jué)突出了桂林山的“險(xiǎn)”。

      4、舟行碧波上,人在畫(huà)中游。

      小船在碧綠的江面上行駛,人仿佛置身在畫(huà)卷中游玩、觀賞。

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