奔跑初三作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的奔跑初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奔跑初三作文1
“兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾勒出一幅春天小童們在村里的芳草上放風(fēng)箏的畫作，描繪的是春天朝氣蓬勃，生意盎然的景象。在春分，盡情享受此時的美景——沐浴著春風(fēng)，欣賞著浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起風(fēng)箏來……而春分這個節(jié)氣也與此一般無二，同時放風(fēng)箏也是春分時的一大習(xí)俗之一，想必大家對風(fēng)箏這一名稱絕不陌生吧，對其中的樂趣也絕非沒有體驗過，風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春，重新在空中飄蕩……拉長繩子，迎著風(fēng)奔跑著，此時，風(fēng)箏宛若小鳥一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯沖下來似的，直往地面飛，看起來像萎靡不振的鳥飛下坡路。于是，便調(diào)整一下方向，放一下線，風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，宛如脫胎換骨，化成雄鷹，浩蕩翱翔，它也有力的揪著你，雙方似乎又打起了一場消耗戰(zhàn)……那風(fēng)箏，是越飄越高，高得看起來就像是夜空中閃耀的星星。與其說風(fēng)箏飛得高，不如說放飛自己在高邈之中。
在這無邊的空中，也許不止有自己的風(fēng)箏，還有別人的……但更多的是象征的風(fēng)箏，它總藏在自己的心里，等到覺悟時，自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏，在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗；愛好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣；同時它囊括的也不僅僅是一種意義，更象征著人生，它代表的是人生的真諦——放飛前，總要有風(fēng)助力，途中，總要放飛自己，飛往更高；人生也如此，總要努力，再得以放飛自我，取得前所未有的成績，但在成績斐然之前，過程總是跌宕起伏的……
古人又何嘗不是如此？很久以前，總會有古人的感嘆，其中必然有典例，于是才會有春分之習(xí)俗——放風(fēng)箏。風(fēng)箏，放飛的是向往；風(fēng)箏，放飛的是志向；風(fēng)箏，放飛的是理想。風(fēng)箏飛得再高，總有落下的一天——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，風(fēng)箏的路還很長，人生道也不短，但“吾將上下而求索”，又怎么不會不懈地堅持呢？這便是風(fēng)箏，春分習(xí)俗——放風(fēng)箏。
奔跑初三作文2
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
耳機里一曲羽泉的《奔跑》點燃我的激情。開跑！我輕快地邁開小腿，漸急的步伐邁向遠(yuǎn)方，兩旁樹木向后急急退去連成兩道明麗的線。我追逐著清風(fēng)，放開所有思緒，心隨腳步飛揚。
漸漸身體如發(fā)動機運轉(zhuǎn)過度，疲憊感席卷而來。汗水從細(xì)密的毛孔里噴涌出來，腫脹酸疼的肌肉帶動腿一下下砸向地面，苦不堪言！遙望遙不可及的終點，自信一點點被蠶食，幾近崩潰。放棄還是堅持？
再堅持一百米！我咬緊牙，加大擺臂幅度，帶動超負(fù)荷的雙腿，機械般前進(jìn)。再堅持一百米！春上村樹說過，把自己想象成機器，讓風(fēng)穿透身體。我有意識地讓靈魂脫離笨重的軀體，雙臂鐘擺般，前后，前后……
猛然發(fā)現(xiàn)，我竟又跑了一圈！猶如打了一陣強心劑，腳步恢復(fù)了先前的輕快。不知不覺又跑一圈！我感覺無論再跑多少圈都不問題！原來當(dāng)你在疲憊不堪時，其實只要堅持一百米，再一百米，再一百米……努力奔跑，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你越過了那道坎，前方就會迎來一片晴天。
從此我愛上了跑步，在操場上跑，在公園里跑，在林蔭道上跑……迎接一場場毅力的博弈，也一覽沿途的風(fēng)景。
我常常想起《阿甘正傳》里那個傻乎乎的阿甘，這個腦回路筆直的傻瓜，在影片的開端，一直跑，一直跑，單純地跑，在清晨的陽光里跑，在傍晚的暮色中跑，在和煦的春日下跑，在蕭瑟的秋風(fēng)中跑，在人跡罕至的鄉(xiāng)間小路上跑，在別的孩子都在坐校車的時候跑，在所有人異樣的眼光中跑，從不停止，一路奔跑，就這樣跑出了不一樣的人生。
其實生活也是一場漫長的馬拉松，努力奔跑，堅持一百米，再一百米，也許不經(jīng)意間勝利就在眼前，所以我愿意做一個像阿甘那樣的傻瓜。我想，如果人生是一段旅程，那么，努力奔跑的人一定可以走得更遠(yuǎn)。
奔跑初三作文3
微光流轉(zhuǎn)間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著沖向終點。
二筆為劍克難關(guān)
初三的自習(xí)，總是緊張無聲，似戰(zhàn)場。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰先到終點。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差？一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著光影，演算著翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘云之勢，終殺至至險之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰(zhàn)”，不勝，索性“合兵一處”，共商對策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。
初三，我們在題海和知識中奔跑。
雙唇作槍論是非
你和我都有著對古典文學(xué)的熱忱，從經(jīng)史子集到詩詞曲賦，從諸子百家到四大名著，你我無所不讀，無所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書。
猶記國慶，你來我家，我們?nèi)耸忠槐尽兜赖陆?jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過了明清，越過了漢唐，直至春秋戰(zhàn)國，終南山上，樓觀臺中，聽老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見欲，使民心不亂，然則何以激民進(jìn)��？吾以為可使民見欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進(jìn)取之物也�！蹦阌址瘩g，我們唇槍舌戰(zhàn)，又各自查閱典籍，這場長達(dá)一月的辯論終以“物有兩面”而終。
初三，我們在思維的碰撞和哲理的思考中奔跑。
追夢奔跑陽關(guān)道
曾記否？文理雙行奪桂冠；曾記否？綠茵場上逞英才；曾記否？相攙互扶登奇山；曾記否？誓同進(jìn)退共患難�；厥浊啻簥^斗路，追夢奔跑無休時。與卿共赴陽關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。
我和你一起，奔跑在初三，圓夢在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長，向著地平線，進(jìn)軍！
奔跑初三作文4
今天是個好日子，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里。早飯后，我和爸爸媽媽帶著愉快的心情直奔雕塑公園東大門，小記者工作室組織的健跑定向活動將在這里舉行。
早上九點多，熱身活動之后定向賽就開始了。
我被分在了第二組，需要等第一組返程時我才能參與活動。等待的過程是煎熬的，但同時也充滿著期待。上午十點半左右，我才領(lǐng)到裝備——一個打卡手環(huán)，一個指北針，一張地圖。一番研究之后，我和爸爸便在起點打卡處開始出發(fā)了。
按照指北針?biāo)甘镜姆较�，一號點在起點處的東南角，我們迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)，我們像離弦的箭一般沖到了一號點。打卡完成后，我們又順著指北針指示的方向一路向北狂奔起來，不一會兒二號點也完成打卡了。就這樣，我們一邊研究地圖，一邊奔跑，相距不遠(yuǎn)的三、四號點很快也被我們找到了。五號點找的最費力，大約用時十五分鐘。因為它周邊既沒有建筑物，也沒有明顯標(biāo)記，它隱藏在山坡上的一棵大樹旁。而且，即便找到它也需要先完成一個任務(wù)才能打卡。我和爸爸需要手牽手穿越呼啦圈，在不松手的情況下順利穿越呼啦圈的，才算挑戰(zhàn)成功。
時間已經(jīng)過去二十幾分鐘了，眼看別人開始逐漸返程，我和爸爸也有點兒按耐不住了，我們一陣風(fēng)似的飛奔向前，很快順利找到六、七、八三個目標(biāo)點。在尋找九號目標(biāo)點時，由于我和爸爸發(fā)生了分歧而導(dǎo)致我們走錯了方向，因此足足耗時十多分鐘。我知道想要進(jìn)前三名，必須加快速度才行。我感覺自己好似變成了一只雄鷹，展翅飛向一個個目標(biāo)點，所幸后面一切順利，沒多久我們就完成了打卡任務(wù)。
只有到終點打卡，并打印出比賽用時，比賽才真正結(jié)束。爸爸已經(jīng)跑得有些累了，我此時依然像一只猛虎，不知疲倦的飛奔向終點，我甚至有一段時間完全超過了前面的那輛自行車。等爸爸趕到終點時，我已經(jīng)精疲力盡的癱坐在大石頭上。
最終，我們以51分35秒7的成績結(jié)束比賽。第一次參加這樣的比賽，全程跑完3。1km，學(xué)會了識別地圖，使用指北針，懂得合作交流，能夠全力以赴完成任務(wù)，我已經(jīng)收獲很多了。我想，進(jìn)不進(jìn)前三名，得不得獎已經(jīng)沒那么重要了。
奔跑初三作文5
奔向重點，是我整個初三生活的夢想。—題記
太陽炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓(xùn)練，使得我有些喘不過氣。“唉，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�同學(xué)嘆息著：和著上課鈴的節(jié)拍，我急急忙忙的抱著籃球拖著凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場，又趕忙向隊伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說道；“今天先訓(xùn)練，快下課的時候測1000米�！薄�1000米！這個尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時的我早已像個稻草人似的愣住了。四肢無力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺頓時充滿全身。我的內(nèi)心像是被鐵錘重重的砸了一下。長跑一直以來都是我的弱項，每次跑剛剛達(dá)到及格分，而且前幾周已經(jīng)測試過了，為什么還要測呢？此時我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬個“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動，可這次卻像射出去的箭一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來這集合，準(zhǔn)備開始跑。”這又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時，我兩腿無力像遇到了喪事一樣走著�！邦A(yù)備，開始！”一聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來，當(dāng)時我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過來氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動掉了下來，雙腳不停的往前邁著，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點，腿部的疼痛使得我有些直不起來，嗓子里像是有徐芬小蟲在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績，雖然我的成績跟其他人比還是很低，但是比以前的成績提高了許多。此時，那疼痛的感覺像誰一樣溜走換來的是內(nèi)心的歡快，我相信在中考時，我的`成績一定會提高一大截。
我的心中有個夢，奔跑夢，我相信在來年的春天，我的奔跑夢終會實現(xiàn)。
奔跑初三作文6
我對我爸爸印象的開始，或許就是那個背著沉重書包努力狂奔的肥胖身影，漸漸從我眼中遠(yuǎn)離、消失……
我小時對總是工作奔忙的父親是沒有印象的，我的奶奶是大廚，和她呆久了，我的口味開始非常挑，再加上上了初中又遇上了爸爸，根本沒有印象的爸爸
那天陽光和煦，映著金黃的樹葉子照進(jìn)了我的房間。我手忙腳亂的穿好衣裳，疊好被子，提上書包就要走，開學(xué)第一次上課哪，我眼看就要遲了。廚房里突然伸出了一只大手，一把拉住了我的衣領(lǐng)：“早點吃了再走�！蔽覄艃禾。σ菜Σ婚_，只得進(jìn)了廚房，爸爸松開了手，遞給我了一個大饅頭。“就這個？”我一下子不樂意了，我才不吃這大饅頭，誰一大早啃這個。爸爸也不樂意了，他昨兒晚值了一宿夜班，今早又著急跑忙慌回家給我做飯，我倆這就吵開了，一下子吵完，估摸著遲的也差不多了。
我急得呀，眼淚就差沒出來，爸爸沒好氣瞪了我一眼：“賴誰，這不是你自己……”邊說著，他一邊提起了我的書包，一下子挎到他的肩上，他本來矮矮胖胖，這么一壓，倒像個小學(xué)生了。
我推開門出去，爸爸已經(jīng)開始跑了，我覺著他實在是沒那個必要，因為他跑起來的速度和走著也差不了多少，但他似乎不那么認(rèn)為，他是害怕了，我看得出來，他害怕我遲到。
由于常年不運動，他的身子像一大塊的連著的肉，跑起來一扭扭的，再加上背個大書包，怎么看都像個大媽在扭迪斯科。汗順著他的頭就下來了，那已經(jīng)不算是冒汗或者流汗了，就是一個漏水的管子，往下泄水。他大口喘著氣，還一邊回頭朝我喊著：“遲了，要遲啦，趕緊再跑快些”，瞧他那著急的樣子，我已經(jīng)比不上了。
“看你以后……還……還再磨蹭”。他跑著，喘著，還喋喋不休著。那時候，他奔跑的節(jié)奏、汗水滴在地上的聲音和大口的喘息聲，無不打在我的心坎兒里。我追上去，便要拿書包，他將我的手一把撥開：“趕緊走了，馬上……上要遲了”。
在我的眼中，他滑稽的動作不是滑稽，而是對我深深的愛。
爸爸奔跑的身影消失在我眼前，消失在年華里，那份愛，卻將永遠(yuǎn)刻在我心中。
奔跑初三作文7
我的家住在郊區(qū)，每周五晚上我拖著一身的疲憊回家，吃兩天母親做的好菜，也不得不聽兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅持把我送上返程的公共汽車，直到車駛出母親的視線，它才會慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車站，我對母親說：“天氣不好，還下著小雨，你的腳又沒完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現(xiàn)在還敷著藥。我不想讓母親送我，除了因為她的腳，還有點私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅持送我，我們只好撐起一把小傘出門。走在積滿雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車的時間越來越近，我心急火燎，不由對母親發(fā)脾氣說：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車站，車還沒來。我看見馬路對面有個水果攤，嘟囔著：“現(xiàn)在真想吃橘子。”“我這就買�！蹦赣H也看見了水果攤，她不由分說就走了過去。馬路上車很多，母親卻沒走斑馬線，我沖母親喊道：“媽，快回來�！蹦赣H沒理會，在川流不息的車輛中行進(jìn)著。
一會兒汽車到站了，我匆忙上了車，透過車窗，沒有看見母親的身影。車很快啟動了，剛開出車站一會兒，忽然聽見母親在叫我，從車窗望去，只見母親一手拎著橘子，另一只手撐著雨傘在追這輛車。我沖母親喊：“媽，別追了，我回去自己買。”不知道母親聽見沒有，只見她固執(zhí)地在奔跑，她那因為腳傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢，引來不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時汽車遇到紅燈停了下來，片刻的停留為母親贏得了時間，她終于趕了上來。母親此時氣喘吁吁，滿頭大汗，整個身子都被雨水淋濕了，她顧不上說話就把橘子從車窗遞給了我。我正準(zhǔn)備對母親說點什么，車卻很快又啟動了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，在這個落雨繽紛的冷秋，讓我時時刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個母親無窮無盡的愛的表達(dá)！
奔跑初三作文8
人生沒有愜意行走，只有努力奔跑。
——題記。
奔跑是為了什么？身體強健的人說，是為了鍛煉身體；運動員們說，是為了比賽取得好成績；探索的人說，奔跑是為了發(fā)現(xiàn)真理；我說，奔跑就是尋找自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。
五月，天氣已經(jīng)開始炎熱起來。在我眼里，炎熱，給人的情緒體驗就是浮躁，更何況這是在九年級，一個馬上面臨中考的季節(jié)。
我不耐煩地用書轟走一只蒼蠅，望著窗前的烈日，一陣苦惱。不知怎么的，最近總是很煩，對什么事都沒有耐心�！罢�？”好友兼死黨小剛走了過來，笑瞇瞇地問我。沒想到在如此嚴(yán)峻的日子里，他還能笑出來�！翱熘锌剂�，煩死了！”我頹喪的說�！澳阌心繕�(biāo)嗎？"小剛突然問我�！澳繕�(biāo)？好像……沒有……”我思考了一下，回答道�！靶值�，你沒有目標(biāo)，當(dāng)然就會煩躁。要定一個你想考中的目標(biāo)，然后再用盡全力向目標(biāo)前進(jìn)，不就行了�！毙傄馕渡铋L地說。
我突然茅塞頓開，對呀，有了目標(biāo)，在為目標(biāo)付出努力時，就可以靜下心來，不會如此浮躁不堪了。我立刻制定了一個自認(rèn)為可行的計劃。每天按這個計劃向著目標(biāo)奮進(jìn)著。在清苦且充實的日子里，我一下子就覺得心里敞亮多了。
記得看過這樣一部電影——《阿甘快跑》，里面講述的是一個并不愚笨，卻被他人當(dāng)做低能兒的男主角阿甘，一生都在不斷奔跑的故事。小時候，別人欺負(fù)他，他就奔跑，那時他只是為了逃跑，不讓別人欺負(fù)；在大些，被橄欖球教練相中，加入了橄欖球隊。那時，他奔跑又是為了將球投入到對方門框；成年后，參加了越南戰(zhàn)爭。他奔跑的目標(biāo)就變成了“不讓自己受傷"，卻因此救了無數(shù)戰(zhàn)友的生命；服兵役結(jié)束后，所愛之人卻離開自己。那段日子里，他從美國西部跑到東部，又從東部跑到西部，在不停的奔跑中，尋找迷失了的自己。后來，在一個記者的采訪中，他突然發(fā)現(xiàn)，他的目標(biāo)其實就是和她所愛之人，幸福地生活在一起。這樣，他又開始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最終如愿以償。
奔跑，一個多含義的詞。只要你有夢想，并為之努力，就是奔跑。跑出自己的價值，跑向自己的成功。
奔跑初三作文9
人生這條路，漫長而曲折，我們需要無盡的奔跑，不斷地超越他人，也許會體無完膚，也許會有冷嘲熱諷在耳畔，但我們不能停下，當(dāng)穿過無盡的沼澤，涉過小溪后，才會看到一片遼闊的草原。我們要學(xué)會堅強，即使遍體鱗傷，也絕不放棄夢想，奔跑向前方。
開學(xué)。運動會又開始了報名。我，不知所措。上次的失利我無法忘卻，我忘不了飛奔的我重重的摔著地上的痛的鉆心，忘不了那不甘的淚水，忘不了旁人的指指點點。我不敢走向前，我迷失，我迷惘，我彷徨。徘徊在大廳中。一個個人與我擦肩而過，都笑著離去了。我想證明自己，我不是小丑；但我害怕自己再次成為小丑。去吧。在腦海中一閃而過。去？去！“我要報名400米長跑�！北慵奔泵γΦ刈吡�。日子歸于了平靜。
開幕。全是人。我知道什么事人山人海，水泄不通。多彩的節(jié)目，激情的演講，熱鬧的氣氛。然而這一切使我不安，我多么希望時間能夠停止。但，一切的一切都是徒勞�，F(xiàn)實總是那么殘酷。結(jié)束，只是另一種開始。人們各自奔走，觀看比賽�！袄杳髑暗暮诎挡攀亲詈诎档�。"我喃喃道。
開賽。裁判那滄桑的聲音回響在耳邊。不去，誰知道�！罢垀班~同學(xué)到400米跑道報道！”好吧，你贏了，我讓步。做著準(zhǔn)備活動，目光盡量避開人群。但嘲笑聲卻揮之不去。算了，逃不掉的，還不如好好證明自己。來吧！我準(zhǔn)備好了！
開跑。死死盯住前方。"跑”嗖的一聲，一支支利箭射了出去。一開始我便沒了優(yōu)勢，人們漸漸超過了我。不會吧，這會兒就加速。不行，得跟上去。手腳都快了起來。但腳步中流露出了一絲小心與穩(wěn)重。這才勉強跟上了隊伍。一切照常進(jìn)行。半場已過。來吧，讓爾等凡人看看黑馬的力量！出力。逐漸沖了出來。我就是黑馬，奔馳在賽場上。50米。體力不支，呼吸短促。不行，一定要奪冠！咬緊牙關(guān)，我真想吼出來！撞線。贏了。我是強者，不是小丑！旁人臉上有的，只有驚訝。
結(jié)束。趴在地上，貪婪地呼吸著空氣，眼睛好疲憊，真想閉上眼，睡上一覺。不行。站起身，走向他們的擁抱……
一路奔跑，或鳥語花香，或閃電雷鳴。只有堅強地挺過去，就一定會有柳暗花明。
我一直在奔跑，一直很堅強。
奔跑初三作文10
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實地體驗過奔跑使我脫胎換骨的感覺。
初二的時候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來，我的成績也如一潭死水，絲毫沒有進(jìn)步。我開始反思，原來我寫作業(yè)太拖沓，一邊看手機一邊寫，原本半個小時能寫完的，我卻花了一個小時。時間就是這樣一點點流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫作業(yè)，每一項作業(yè)都要計時完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫上開始時間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動書寫著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時鐘轉(zhuǎn)動的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時間。寫完一項作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機。“不，不能歇息，一停下來你就輸了！”我對自己說道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業(yè)開始寫，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個小時就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭，都寫著我的用時，記錄著我奔跑的速度。
有了這個初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無聊地溜達(dá)，而是在寫作業(yè)，或是跑去老師辦公室問題。跑操的時候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時間從我指縫中流過，努力抓住碎片時間背東西。
照此奔跑了兩個月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺時間也提早了半個小時。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會一直奔跑下去！
奔跑初三作文11
春日遲遲，卉木萋萋；倉庚喈喈，采蘩祁祁。
——題記
窗外，凜冽的寒風(fēng)依舊呼呼的刮著，路上的行人依舊行色匆匆。已是立春過后，可樹上并沒有泛起一絲綠意，料峭的枝椏在寒風(fēng)中挺立，顯得那樣孤獨。
我伏在桌上，顧不得凍得發(fā)紫的手，愣愣的看著試卷，心里不是滋味。七十八分，有史以來最低的分?jǐn)?shù)。一貫是優(yōu)等生的我，有些承受不了這樣的落差。承載著越多的期望，墜落，便是更多的失望。心，就像那路邊的樹，在嚴(yán)寒中那樣落寞。
“吱呀”一聲，門開了。我趕緊用書本蓋住試卷，起身說：“媽，有事嗎？”一杯溫?zé)岬呐Ｄ瘫惠p輕放在桌上，泛著誘人的乳白色光澤，香甜的味道在房間里緩緩彌漫開來�！皩W(xué)習(xí)別太用功，快喝牛奶�！蹦赣H微笑著說。我有些感動，又有些猶豫：要不要告訴她？“想什么吶，快喝牛奶�！蔽颐偷鼗剡^神來，慌慌張張地拿過牛奶，一口氣悶了下去。她滿意地點點頭，接過杯子：“那我就不打擾你了�！彼D(zhuǎn)身向門外走去�！皨寢�！”我不知怎的就叫住了她。她停住腳步，回頭疑惑地望著我：“有事嗎？”“那個……”我舔了舔嘴唇，似乎是下了很大的決心�！拔疫@次考試只有七十八分……”我聽到我的聲音越來越小，小到我自己都聽不到。我有些緊張地低著頭，準(zhǔn)備挨罵。
“就這件事嗎？”她輕輕地笑著。我抬頭，正觸及她溫柔的目光�！叭瞬豢赡軟]有失意的時候，有時經(jīng)歷了失敗才會更珍惜成功。我不需要你一直都那么優(yōu)秀，只要你努力就夠了。你做的很好，不是嗎？”她的目光閃爍，直看到我的心里去。“別在意這些，冬天就要結(jié)束，在新的春天里開始奮斗吧！”她說完，輕輕走出了房間。
就像一縷春風(fēng)撫過大地，一絲春雨墜入湖中，一聲鳥鳴穿透云霄，一朵花兒綻開笑靨，無限的春光，驅(qū)散了我內(nèi)心的嚴(yán)冬，給予我無限的暖意。
春天，終究還是來了。我漫步在桃花叢中，看著這美好的季節(jié)。桃花浸潤在雨中，掛滿了顆顆粒粒如散珠碎玉般晶瑩的雨滴，拂面擦身，留下一抹水痕一抹暗香。花枝簌簌抖動，如同一首縹緲的弦樂。春光如海！
母親的話，縈繞在我的耳畔，微揚嘴角，是自信的弧度。在這美麗的季節(jié)里，我將以奮斗贈予我最寶貴的青春，在這春光里，無悔地奔跑！
奔跑初三作文12
冬天已去，春天已來，在美好無限的春光里我們應(yīng)該奔跑。
——題記
望著蔚藍(lán)的天空以及天上幾片悠閑的白云，耳邊傳來同學(xué)們的笑聲。思緒亂成一團麻糾纏在一起：“人生也許就是一個輪回吧！”“預(yù)備――”，老師一記響亮的喊聲，徹底把我從夢的另一端拉回。思緒也被老師快刀斬亂麻般清理干凈。
回過神來，面前是朱紅色的底和漆著白界限的跑道，環(huán)繞著一圈草坪，仿佛遙不可及。
清脆的哨子聲響起，我和并排的三人奮力向前跑。跑啊，跑啊，奮力的跑啊，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，眼前是離自己越來越近的終點。
可是，體力始終是有限的。漸漸地，快速邁著的雙腿慢了下來。被甩到身后的兩人也趕了上來，雙腿就如同失去了馬達(dá)一樣�；仡^望去，很多同學(xué)在注視著我們。在這么多同學(xué)面前，我不想放棄，更不想丟臉，于是我只能用僅有的一點信念支撐著自己。“加油，加油”，心底總是有一個聲音在呼喊。繼而，雙腿和胳膊找回了規(guī)律，和諧的邁動著。果然，努力是有用的。一會兒，我趕上了他們。時間不容我喘息，我只好更加奮力的向前跑。心中沒有任何雜念，只有終點線。不顧一切的，在信念的支撐下，我，堅持到了，終點。
停下酸疼的雙腿，轉(zhuǎn)過身來，看到朝自己奔來的三人。心中不免產(chǎn)生疑問，我為什么能跑的過他們呢？嗯――，這是堅持的力量。抬頭向上，天上的白云依舊在飄，只不過比原來的漂亮多了，可愛多了。
抬頭望天，低頭看地，環(huán)首賞花。一切的一切，上面都寫滿了堅持。
是的，人生就是一個輪回。一個耕耘、堅持、拼搏、的輪回――當(dāng)你辛勤耕耘時、你堅持著，你期待收獲；當(dāng)你收獲時，你想擁有更大的成果；是你又開始了拼搏、耕耘、堅持。在這反反復(fù)復(fù)中，我們一次次希望，一次次失望，一次次絕望。可是，也就是在這反反復(fù)復(fù)中，我們學(xué)會了努力，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了奮斗，學(xué)會了朝著夢想奔跑。
對，沒錯。我們就要像《奔跑》里所說一樣――在我們的春光中，努力追著淚與夢想的方向奔跑！
向前跑！迎著冷眼和嘲笑，堅守著自己的信念奔跑，生命的廣闊不經(jīng)磨難怎能感到？
奔跑初三作文13
奔者，有終則為先，正法則為驅(qū)，堅持則為本。此三者，缺一不可�！}記
桌面上，靜靜地躺著一張卷子，白得晃眼，似乎和我一顆冰冷的心相互呼應(yīng)著，這初三的首次考試，我便慘遭“滑鐵盧”。只是經(jīng)歷了失敗的招呼，下一步便是如何爬起來。
這首要已訣，便是“目標(biāo)”。我相信，只有選對了方向，隨后的努力才有成效。我與母親相對而坐，對比著自己和他人的成績，一邊勾畫出我錯誤“扎堆”的地方，隨后在本子上寫下“下次考試盡力成為前十名，物理第一部分不再出錯”的字行。這短短一行字，卻仿佛是我面前濃霧中的一盞燈，始終在前路上驅(qū)散黑暗，指明我奔跑的方向。
其二便是“正道”。這輕巧二字，卻是我心頭“大患”。利用課間，我跑進(jìn)老師辦公室，老師見到我，便笑了，習(xí)以為常地張口：“哪道題不太懂？”只是講題并非簡單之事，我時常不得不打斷老師流暢的思路，每每此時，老師就會聽聽我的理解，把我天馬行空的思維拉回正軌，末了，老師又會添一句：“還有沒有不會的？”我便肯定而又尷尬地點點頭。只是離開辦公室時，似乎頭頂?shù)囊黄瑸踉茲u漸散去，是老師的指引化作一縷清風(fēng)驅(qū)散我獨自難以匹敵的狂風(fēng)，我耳邊又響起了老師那一句：“沒事就多來問問他�。∵@樣才能越跑越快，超過別人�。 庇钟袝r，我也會耍起小心思去“偷師”——看看別人怎么在與我同等的時間里學(xué)習(xí)，看看別人如何才能在學(xué)習(xí)之路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開我奔跑。我會在接下來的學(xué)習(xí)中有所嘗試，若是絕佳之法，我便會如占了大便宜的取巧之人，常常為之得意滿足，暗自竊喜地把這“正道”沿用下去，用老師之助、他人之法來助力自己未來的蓄力奔跑。
其三乃是“恒心”。短短十幾年的學(xué)生生涯使我明白學(xué)習(xí)之路并非一日之途，而我們的終點也并非初三，那一句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”時刻點醒我的一顆“恒心”，讓我即使疲憊之時，也不會心生退意。于我而言，“恒心”便是我奔跑時的警鐘，讓我在名為“學(xué)習(xí)”的馬拉松里始終不放松、不懈怠。
做一個初三這個馬拉松中的沖刺者，我想，以目標(biāo)為基礎(chǔ)，以正道為條件，以恒心為根本，這三者的結(jié)合，正是我們在初三這短短一年的沖刺要訣！
奔跑初三作文14
人生，就是一次遠(yuǎn)洋航行，誰能漂到最后，誰就能找到自己的燈塔。
人生，就是一次著色繪畫，誰能畫到最后，誰就能實現(xiàn)自己的藍(lán)圖。
人生，同樣是一次馬拉松長跑，誰能朝著太陽奔跑，誰就是創(chuàng)造者。
朝著太陽奔跑，在于自己心中的理念。
格雷，一個孤兒，在他六歲時餓倒在街頭，他堅強地爬起來。他知道自己不能倒下，于是他把隨處可見的石頭加上涂色賣給人家，挖到“第一桶金”。他又不滿現(xiàn)狀，8歲時創(chuàng)立“小城區(qū)商業(yè)協(xié)會”。他賣餅干，禮物卡，又有了積累。14歲時開了一家食品公司，16歲一個節(jié)目請他當(dāng)主持人，20歲成為美國最年輕的百萬富翁。他說：“我心中一直有一個理念，我要奔跑，跑向世界極端，面向太陽”。
也許，心中的理念就是他馬不停蹄的動力吧！
朝著太陽奔跑，在于自己的價值取向。
曾經(jīng)的世界首富——比爾·蓋茨，臨畢業(yè)時毅然決然放棄世界頂尖學(xué)府—哈佛大學(xué)的文憑，而白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，苦心人，天不負(fù)，“微軟”成為世界最大的電腦軟件品牌，正當(dāng)他在商場馳騁時，他又決然放棄CEO的職位，著手慈善事業(yè)，建立慈善機構(gòu)。他有自己生命價值的取向，他朝著太陽，目矚遠(yuǎn)方，向前奔跑，跑向心靈最深處，去聆聽自己的心聲。
朝著太陽奔跑，在于肯定自己存在的意義。
聞名于世界的憨豆先生，年輕時由于智力障礙，找工作頻頻碰壁，他卻樂觀向上，撿破爛，擦鞋子等他都做過，雖然窮困但不潦倒，他堅信每一朵花都有自己開放的時間，只是還未到來。終于英國的一個節(jié)目非九點鐘新聞?wù)疑狭怂�，他便在那等待的季�?jié)綻放，尋回遺失的美好，他的喜劇票房突破了幾個億，創(chuàng)造了票房神話。
他也朝著太陽奔跑，不因缺陷而停下腳步，肯定存在的意義，最終贏得等待的綻放。朝著太陽奔跑……
務(wù)實的生活在于一個有價值的人生，要有像咖啡顆粒般細(xì)細(xì)輾碎，在涅槃中灼燒，細(xì)細(xì)品嘗然后冷暖自知。人生的馬拉松長跑要堅持自己的理念，聆聽價值取向，肯定自己地向太陽奔去，去續(xù)寫屬于自己的篇章，譜寫屬于自己的音符！
奔跑初三作文15
有人說，生命就是一場馬拉松，我們每天都奔跑在人生之路上。
夏夜，蟬鳴，一個十二歲的大男孩，正奔跑在柏油馬路上，一陣微風(fēng)拂過臉龐，風(fēng)里夾雜著泥土的芳香，還散發(fā)著青春的味道。他覺得這條路并不平坦，這陣風(fēng)吹翻了他心中珍藏記憶的小罐，年少的時光涌入身體中每一個奔跑的細(xì)胞……
五歲多開始，他細(xì)長的手指便在黑白琴鍵上跳躍。七歲半的那個暑假，對他來說如同噩夢。那時，他每天連續(xù)練琴四小時，卻從來沒說過一個“累”字，沒喊過一個“苦”字，從來沒想過放棄，心里總是默念著堅持不懈，迎難而上。終于，一個個單音連綴成美妙的旋律，他的努力奔跑讓他只用了不到三年時間就考過了鋼琴六級，還取得了市里比賽的二等獎，更重要的，從他的指間到心間都已經(jīng)自由流淌著躍動的音符。
三年級轉(zhuǎn)學(xué)來到北京，他的英語入學(xué)測試只有可憐的26分，這對他來說如同晴天霹靂�？墒撬粴怵H，晨曦未露之時，他房間的燈光卻已亮起，讀單詞，背課文的聲音從窗口飄出。黃昏暮靄中，他大開窗戶，跟著復(fù)讀機模仿著那純正的美式發(fā)音。經(jīng)過一個學(xué)期的努力奔跑，他期末取得了100分，也沒有人敢再嘲笑他的發(fā)音。只有他自己知道，他用如何努力的奔跑趕超26分到100分的距離。那刻的笑容與歡喜，永遠(yuǎn)定格在他心里，告訴他：人生路上，奔跑永不止息。
上了初中，他夢想將來成為一名演員。好遙遠(yuǎn)的夢��！但他知道，夢想再遙遠(yuǎn)，只要奔跑，就能上實現(xiàn)！所以，他加入了學(xué)校廣播站，用滿含情感的聲音和大家分享文學(xué)；他積極參加學(xué)校的戲劇社，熬夜創(chuàng)作劇本，在戲劇社董老師的帶領(lǐng)下和熱愛表演的小伙伴們一次次地排練……神態(tài)、情緒、肢體……他對角色的把握漸漸細(xì)膩起來、到位起來。他用時間、用汗水，更用熱切的愛在通往夢想的道路上奔跑，他知道，青春的路上，奔跑是最美麗的風(fēng)景，即使不能實現(xiàn)初心，也必然會打開另一扇夢想的大門。
又一陣微風(fēng)，吹破他的心事，他的臉上又浮起一個溫暖而篤定的笑容。他繼續(xù)在看似平坦卻又坑坑洼洼的柏油馬路上奔跑起來。無奔跑，不青春；敢于奔跑，才有精彩的人生。
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