關(guān)于初二的我的作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初二的我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
我一直在不斷地嘗試，努力讀懂家的含義。
記得那時(shí)我才十歲，我問了爸爸一個(gè)很奇怪的問題：爸爸，家，到底是什么？爸爸聽了，樂呵呵的笑著，他捧著我的手，溫聲細(xì)語地說：“孩子，家是個(gè)很特別的東西，它啊，就像摸不著的陽光，就像看不見的空氣，只有你用心去感受才能明白�！蔽掖魷撕芫谩�
在那以后，我對(duì)家的一切有了莫大的關(guān)注……
爸爸是家里的頂梁柱。每天下午，爸爸回家后便會(huì)倒在沙發(fā)上，呼呼地睡起大覺來。起初，我只是覺得爸爸睡覺的樣子很好笑，還暗地里笑他愛打呼嚕！直到那天發(fā)現(xiàn)了父親的蒼老，我才覺得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時(shí)分，天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉，也一樣黝黑、陰暗。父親因?yàn)殚L期在戶外工作的緣故，他的皮膚早已失去了青春的光彩，沒有一點(diǎn)光澤。時(shí)光荏苒，一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個(gè)神采熠熠父親嗎！回想起讓父親擔(dān)心的種種往事，我不禁潸然淚下……那一刻，我突然讀懂了家的含義——原來，家是充滿愛的房子，父親的愛便是這房子的支柱，支撐著這個(gè)家。如果沒有父親，家就不會(huì)很牢固。
媽媽是家里的賢內(nèi)助。每天，媽媽總是忙上忙下的，沒有什么休息時(shí)間，一方面要打理家務(wù)，一方面又要照顧我。打從我記事起，媽媽就是一個(gè)辛苦不堪的農(nóng)家婦女形象。盡管如此，媽媽還是細(xì)心地、樂觀地照料著這個(gè)家。那是一個(gè)令人神清氣爽的早晨，媽媽像往常一樣在打理客廳，和以往不同的是，這次，有一縷縷溫暖的陽光灑在媽媽的臉上。頓時(shí)，媽媽的臉充滿著陽光。紅潤、飽滿的媽媽，讓人感覺很溫暖，很貼心。她不時(shí)哼起幾句小曲，甚至還合著不成調(diào)的旋律邁出了輕盈的舞步，一步一步把家打扮地美美的，舒適的。媽媽的忙碌帶來了家的溫暖，那一刻，我又讀懂了家的含義——原來，家是有溫度的房子，媽媽的愛便是這房子的墻壁，為我們遮風(fēng)擋雨。如果沒有媽媽，家就不會(huì)很溫馨。
我是家里的開心果。我依然記得在那個(gè)黃昏，我為躺在沙發(fā)上的父親按了一次摩，陪他說了說話；我依然記得在那個(gè)清晨，我和母親一起哼著歌兒跳著舞，幫忙打理著家務(wù)。我也感覺到，我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來了歡笑。如今，我已經(jīng)明白了——原來，家是有笑聲的房子，我的愛便是這房子里的裝飾畫。如果沒有我，難免會(huì)少了一些生氣。
哦，家就是一所大房子，這房子的一磚一瓦都承載著一家人滿滿的愛！
初二的我的作文 篇2
人生總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，但是，為什么有的人卻能戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸呢？就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難的態(tài)度---永不言敗。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，而我的有些同學(xué)卻會(huì)騎得很好了。所以，我很羨慕他們，便想叫父母給我買輛自行車，讓我來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在父母的同意下，我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個(gè)星期六的早晨，我早早就起床了，跑去叫醒媽媽，要媽媽帶我去學(xué)習(xí)踩自行車。隨后，我和媽媽來到了一處離家不遠(yuǎn)的空地上學(xué)習(xí)騎車。一開始，我很害怕，因?yàn)檫@車子好像根本都不受我的控制，左搖右擺的，但由于有媽媽在后面扶著，車子才平穩(wěn)了一下。慢慢地，我會(huì)自己來控制自行車了，沒有像開始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開了手，讓我自己來騎。誰知道，媽媽才放開手沒多久，我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了，膝蓋擦破了皮，手腕也擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽看見，立刻跑過來，把我扶起來，還一直問這問那的。我告訴媽媽說：“媽媽，我不怕，只是擦傷了點(diǎn)嘛，沒什么的，我是要學(xué)騎自行車的，這是我的選擇，我一定要成功�！蔽业倪@一番話，令媽媽感到非常吃驚。而后，媽媽也一直在鼓勵(lì)我，而我也不怕失敗的，也不允許失敗，一次次跌倒了，再站起來…。努力地學(xué)習(xí)著。一個(gè)早上下來，我付出我功夫沒有白費(fèi)，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)騎自行車了…
這一件事，看似平凡，但是在我心中，它一點(diǎn)都不平凡，因?yàn)樗刮颐靼椎剑旱沽�，不要害怕，只要你勇敢地站起來，做到永不言敗，你就�?huì)成功。
初二的我的作文 篇3
黑暗中的燈光可以為人們帶來光明，帶來希望。人生中的一盞燈，可以為我們指引前進(jìn)的方向，把前路照亮。
在學(xué)校，班主任就好像那一盞燈一樣，給我?guī)硐Ｍ屛以鎏砹α俊?/p>
進(jìn)入初二，雖然學(xué)業(yè)在加重，壓力加大，但我愛說話的毛病卻沒有絲毫的減少，并且隨著與同學(xué)們的熟悉，還有愈來愈剎不住車的趨勢(shì)。那么一段時(shí)間我的這一毛病幾乎達(dá)到了“登峰造極”的程度。記得那段時(shí)間，作業(yè)量很大多，學(xué)習(xí)壓力也很大，面對(duì)這些難以逾越的壓力，我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以，頭天定好的規(guī)劃，第二天經(jīng)常不落實(shí)，見了同學(xué)總想說幾句話，時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，成績也在悄悄地下滑。每次見到班主任，因?yàn)樾奶�，我的目光都不敢跟她�?duì)視，躲閃著去看別處。
也許是我說話的表情，也許是我躲閃的目光，恰恰引來了班主任的關(guān)注。一次課后，她把我叫到辦公室，仔細(xì)詢問我最近是怎么了，為什么月考的成績下滑的這么厲害。在我懦懦地說出了自己的情況后，她毫不客氣地指出了我的問題，讓我抬頭與她的眼睛對(duì)視，我不得不硬著頭皮去看她的眼睛，雖然她戴著眼鏡，但是透過鏡片我看到的卻全是嚴(yán)厲。她直視著我，一字一句幾乎是字字重音仔細(xì)地幫我分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，她的每一個(gè)字每一個(gè)詞語每一句話似乎都重重的敲在我的心頭上，我覺得自己也是第一次那樣認(rèn)真地聽進(jìn)老師的每一句善意又精準(zhǔn)的分析，這一次，當(dāng)我的目光再次望向她的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛，就如同兩盞燈，散發(fā)出的光是那么的柔和，又是那么的慈愛與深情。記得那一天，劉老師還讓我對(duì)著著她的目光，做出以后“我要應(yīng)該怎么來改變，并且要定期向她匯報(bào)”的保證。
離開辦公室時(shí)，我再一次望向她，那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望，這讓我從此增加了力量，更增強(qiáng)了進(jìn)步的信念。一次周測(cè)結(jié)束后，我的成績有了提升，在課堂上與她對(duì)視時(shí)，我覺得我看到的是滿眼的鼓勵(lì)和贊許。在她時(shí)刻關(guān)注的目光中，我又逐漸地回到了正常的軌道。
現(xiàn)在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的對(duì)視，我總覺得那就是兩盞燈，在前方引導(dǎo)著我。如果沒有那次談話，我可能深陷歧途，正是有了她的關(guān)注，有了她那如燈光般的目光，才照亮了我前進(jìn)的路，指正了我行走的方向。
初二的我的作文 篇4
窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽、好誘人。
那天下午，也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過氣來，一直是老師“寵兒”的我，在期中考試中，居然沒進(jìn)班級(jí)前十，年級(jí)前五十。
不知怎樣背起了書包，走出了教室，獨(dú)自踏上回家的路，在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前，是迷茫的一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。可心卻不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著心中的淚。無聲無息，只有雨絲知道，我的心在發(fā)顫，在哭泣……
不知過了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來，分不清是雨水還是淚水。
突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心，霎時(shí)蹦跳得很厲害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過身，觸到了媽媽溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)媽媽說，滿腹的委屈隨著淚水流出：“媽媽，我沒用，讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發(fā)顫�！芭畠海@么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也有暴風(fēng)雨的來臨，最重要的是要有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜�，一定面�?duì)了很多，付出了很多，包括失敗……”
媽媽的話，就像眼前淅瀝的小雨，一直飄進(jìn)了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨，我擦干淚水，抬起頭，和媽媽一起，撐著那把紫色小傘，踏上了回家的路。
如今，我愛好紫色的雨傘，愛好小雨。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫馨。
是的，生活本來就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過后，又是新一天的開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽！
初二的我的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶………�！被匚吨@首歌，就想起了我的一份厚禮。
又是一個(gè)春天，春光明媚鳥語花香，而我還在被窩里，媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里準(zhǔn)備早餐，我慌忙的爬起來，說：“媽媽你怎么不叫我��！今天要上學(xué)��！”媽媽說：“傻瓜，今天是星期六�！眿寢屨f：“這些菜快吃吧，吃完我?guī)闳ス珗@玩，我開心過度，高興地叫了起來，我想去哪里玩啊，媽媽告訴我去公園，我們是步行去的后來我發(fā)現(xiàn)，好多花都開了，爭奇斗艷，美不勝收，到了公園，我在那里發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)同學(xué)也來了，我不愛和同學(xué)說話在學(xué)校也一樣，所以沒有一點(diǎn)朋友，我跟媽媽說：“到別的地方去吧！”媽媽問：“為什么？”媽媽看了一下周圍說：“這是景色很好去哪里呀？”后來媽媽看到了我的幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)閶寢屩牢也辉负蛣e人交流，媽媽大概想訓(xùn)練我交際的能力，但是他不放心，后來我還是被迫“抓”了過去，站在同學(xué)面前，我就像跟木頭一樣在那動(dòng)也不動(dòng)一下一句話也不說，媽媽把我拉到一邊教我說：“你可以說你好或吃飯了嗎？”我走了過去，兩臉漲得通紅，像紅氣球一樣，我終于開口了：“你們好吃飯了嗎？”后來我慢慢了解了說話了技能，也不再說話的時(shí)候臉紅了，太陽照耀著我們，我們都暖暖的，后來我長大了，學(xué)會(huì)了和別人溝通，和誰都可以暢通無阻了。
媽媽謝謝你教會(huì)了我學(xué)會(huì)與人溝通，這時(shí)，春天又到了，我身上暖暖的，每次我和別人聊天時(shí)，不僅是老師同學(xué)，父母，甚至陌生人我也可以暢通無阻地交流了，以至于每次我和別人說話的時(shí)候，都會(huì)想起媽媽交給我的話，你們好，吃飯了嗎？
媽媽，你給我的厚禮我不會(huì)忘記，這份厚禮伴我成長。
初二的我的作文 篇6
不知道是因?yàn)榻?jīng)歷了一些事情還是經(jīng)歷了一些人�，F(xiàn)在的我慢慢的變得和以前不一樣。如果要我說個(gè)實(shí)話，我也挺喜歡現(xiàn)在的自己。但是越來越在長大。也多了很多，無奈。
現(xiàn)在的我，比起以前更懂多保護(hù)自己，也更懂得隱藏情緒，凡事有利必有弊，以前的我總告訴自己做事不能半途而廢，因?yàn)榭傆X得你的粗心，既然選擇了這件事情，你就要堅(jiān)持下去，半途而廢，那你和廢人有什么區(qū)別？但是現(xiàn)在的我突然想明白了另外一個(gè)道理，不半途而廢固然重要，但是慢慢的，你曾經(jīng)堅(jiān)持的事情已經(jīng)變了質(zhì)，難道真的還有必要繼續(xù)堅(jiān)持嗎？
現(xiàn)在的我對(duì)于處理事情和想事情更多的是默默承受和無奈，而不是像個(gè)小孩子一樣大哭大鬧，比如這次又經(jīng)歷了一次手機(jī)壞死時(shí)間，想起當(dāng)初第一次換手機(jī)的時(shí)候是在初三，那時(shí)的我厚著臉皮找了許多人借錢，現(xiàn)在想起來有很多復(fù)雜的情緒，但是這一次的壞死我只問了和我親切的朋友，他們把他身上的錢都給了我，還有一位朋友，他把他銀行卡里的飯錢也給了我，促使他在學(xué)校變得很窮，但是不爭氣的，我那個(gè)手機(jī)用了不到一周又壞了，現(xiàn)在的我的手機(jī)是另外一個(gè)朋友的，另外一個(gè)手機(jī)，這個(gè)暑假就算找不到那種長期的暑假工，我也會(huì)去找兼職把錢還上，同時(shí)如果能再多掙點(diǎn)，我會(huì)給奶奶買些東西，其實(shí)我一直想把我的牙齒矯正，但奈何于每一次都找不到長期工，但是我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑朗罴傥冶葎e人晚飯了，而且大多都不招暑假工。
但是寒假工對(duì)我來很有利，一寒假，大多數(shù)人要過年，所以少了競爭 ，而且別人一般放一個(gè)月，大部分人也不會(huì)用自己一個(gè)月的假期去打寒假工，而這個(gè)時(shí)候我的優(yōu)勢(shì)就來了。我寒假是放兩個(gè)月。
加上那個(gè)時(shí)候我的年齡也到了，所以不管怎么樣，就算這一次在路途中坐不到車，我也會(huì)用自己的雙腳一步一步往前走。
現(xiàn)在的我，比以前更長大了些，比以前更懂得了責(zé)任，也更懂得了珍惜，不管如何，人生這條路累了，可以放空，自己可以休息，但是絕對(duì)不能停
初二的我的作文 篇7
我們二年級(jí)(1)班是一個(gè)充滿活力、積極向上的群體，支撐這個(gè)班的靈魂和支柱無疑是班主任陳老師。
陳老師是一名高級(jí)數(shù)學(xué)老師。雖然她是中年人，但她的臉上總是帶著微笑�？吹侥菑埿δ樝駛�(gè)少女，總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點(diǎn)無疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。
有一次上課跑步，一個(gè)同學(xué)跑過來笑著說:“你看那個(gè)。”朝他手指的方向看去，是第一排女生。找了半天，不知道為什么問:“怎么了？”“哦！仔細(xì)看！第一排左邊的那個(gè)！”仔細(xì)照他說的看，一個(gè)短發(fā)整齊，身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著�！澳鞘钦l？你為什么在我們班？嘖嘖！你好像在哪里見過？”“哦！你怎么這么蠢？就是那個(gè)班主任！”
我一聽，腳下一絆，差點(diǎn)摔成狗臉。那不是班主任嗎？只是穿著校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了，一看就覺得她是個(gè)普通的中學(xué)生。但是看到她這樣，大家都跑得更歡了！
雖然我們班主任平時(shí)平易近人，容易相處，但其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次午休，學(xué)生們都在自己學(xué)習(xí)，老師很安靜，能聽到針落地的聲音。一切都很平靜，但這是暴風(fēng)雨前的寧靜。下一刻，暴風(fēng)雨來了。
只見班主任手里拿著一米長的劍尺，手里拿著盾牌作業(yè)，怒氣沖沖地走進(jìn)老師，把講臺(tái)桌上的“盾牌”砸得粉碎，發(fā)出一聲讓人哭的巨響，然后用“劍”指著我們大喊:“誰沒交作業(yè)，給我站起來�！笔畮讉�(gè)人沙沙作響。
這時(shí)，班主任氣得聲音嘶啞，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，仿佛能噴火，整個(gè)人微微顫抖，仿佛炸彈隨時(shí)都有可能爆炸。
“你為什么每次都這樣做？你周末癱瘓嗎？你周末不做作業(yè)嗎？這么多人沒寫……”
這時(shí)候憤怒的'班主任總是讓人“不寒而栗”，學(xué)生們?cè)诘紫掳察o，不敢發(fā)出聲音，生怕這聲音會(huì)成為引爆炸彈的導(dǎo)火索。
但在這一次又一次的申斥中，學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善，學(xué)習(xí)成績也越來越好，但班主任的喉嚨始終沙啞。
看著班主任咳嗽，不知道為什么，她好像越來越大，像巨人一樣支撐著我們班。
初二的我的作文 篇8
在無數(shù)人的背后，離不開無數(shù)成功的喜悅，它如母親一樣，激勵(lì)你，像注滿了火藥的火箭推動(dòng)器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。
喜悅中總是透著偉大的事業(yè)，但你有無想過：一次成績，一次實(shí)驗(yàn)，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？
那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對(duì)數(shù)十級(jí)臺(tái)階，我沒有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。
當(dāng)我爬上三分之一的時(shí)候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過的臺(tái)階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅(jiān)持。
當(dāng)泰山之頂遙遙在時(shí)，我?guī)缀跆稍诹伺_(tái)階上，當(dāng)我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神，眼里透著一句話：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺(tái)階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無畏。
當(dāng)我登上泰山之巔，君臨天下的時(shí)候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺(tái)階，一切都那么渺小，滿腔熱血的我不禁大聲贊嘆：“你能奈我何！”白云為我驕傲，藍(lán)天為我自豪，泰山的巔峰向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺，真好！此時(shí)此刻，我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。
我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在于勇敢，在于堅(jiān)持，在于無畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺！
朋友們，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：
勇敢 + 堅(jiān)持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！
初二的我的作文 篇9
20年后的我將會(huì)做什么工作呢？很多人都饒有興趣地在猜：有人猜我是享譽(yù)世界的發(fā)明家，也有的人猜我是家喻戶曉的名星，還有的人猜我是妙筆生花的畫家；讓我來告訴你們吧！其實(shí)我是一名精明神勇的公安局長。
20年后的我早已是一名清秀靚麗、英姿颯爽的公安局長了。我總是穿著整潔的警服，一張小團(tuán)臉，臉龐白皙，眉清目秀，梳著利落的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。身手不凡、智慧過人，有一種由肩上的責(zé)任而滲到骨子里的那份堅(jiān)定與執(zhí)著。
20年后的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。老式書店被電子閱覽柜所代替，交通工具上沒有司機(jī)，全由龐大的網(wǎng)絡(luò)中心控制你的來去自如，商場(chǎng)中也見不到半個(gè)人影，全都使用網(wǎng)上購物……廠家利用特殊的激光軌道，能按照您的指示準(zhǔn)確無誤的把您所需要的商品自動(dòng)送入你家。
當(dāng)然，也有一些心懷不軌、妄想不勞而獲的人，卻利用網(wǎng)絡(luò)來犯罪——黑客呀、木馬病毒呀……這時(shí)，我們力量強(qiáng)大的公安局就要來發(fā)揮作用了。而我就是市公安局的局長。
新年的第一天早上，網(wǎng)絡(luò)錄音系統(tǒng)接到報(bào)警，快通銀行遭到幾名強(qiáng)大的黑客襲擊，使銀行的指揮中樞癱瘓，網(wǎng)上交易無法繼續(xù)。接到報(bào)案，我?guī)е鴰酌娔X高級(jí)技術(shù)人員來到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行強(qiáng)行破譯，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的緊張工作，功夫不負(fù)有心人，我們終于破解了黑客的密碼，但是破譯的同時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)大的干擾波，使系統(tǒng)再次紊亂，同時(shí)屏幕上也出現(xiàn)了大片的雪花，案件的偵破無法繼續(xù)。接著，更糟糕的情況出現(xiàn)了銀行密碼被強(qiáng)行破譯了。眼看資金全部要被盜取，工作人員慌了，一起望向我。行長也焦急萬分地說：“情況危急，怎么辦才好呀？局長，您看……”
雖然我也同樣焦急，但作為指揮者我必須臨危不亂，保持鎮(zhèn)靜。我一面穩(wěn)住大家，一面組織警員們積極偵查，尋找突破口。要知道，我局的人員可個(gè)個(gè)都不是吃素的，而是緝捕黑客的高手呢！怎么可能被這幾個(gè)小黑客所打敗呢？我對(duì)銀行方面“面授機(jī)宜”，讓他們盡量封鎖資金出口，拖延時(shí)間，但是一定要留出空缺，讓我們有機(jī)會(huì)查明這股資金的動(dòng)向，以便搜索犯罪嫌疑人的準(zhǔn)確的位置以及身份。10分鐘，20分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了，現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的，只聽見大伙兒緊張的喘氣聲和鍵盤的敲擊聲。我在屋子內(nèi)踱來踱去，不時(shí)地看著手表，盯著電腦屏幕心急如焚，焦急等待程序的破譯，頭腦中想象著各種各樣可能發(fā)生的情況。
“找到了！”一名高級(jí)技術(shù)警員大喊起來。警員通過偵察系統(tǒng)的層層篩查，終于發(fā)現(xiàn)有一股資金流入犯罪團(tuán)伙賬戶。行長大叫：“趕緊封閉他的賬戶！”我下令讓警員進(jìn)一步查找賬戶的詳細(xì)資料，不久，一名警員就把技術(shù)報(bào)告交到了我的手里。我當(dāng)機(jī)立斷：“抓人！”
結(jié)果不用說大家也都猜到了，被竊取的資金全部追回，幾名犯罪分子也被繩之以法，送往空中監(jiān)獄進(jìn)行改造。
小朋友你們說，20年后的我會(huì)是一名精明神勇的公安局長嗎？
初二的我的作文 篇10
在那一個(gè)雨后的清晨，你邁著輕快的步子向我走來。風(fēng)吹過來，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴，節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過來對(duì)我說：“它叫可樂，是送給你的生日禮物。”我深深地愛上了你，從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著躲藏的貓咪，也會(huì)忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我卻隱約地知道——你愛這個(gè)世界。
一切都顯得這么美好，直到——你生了病。
當(dāng)他們告訴我時(shí)，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著你跑遍了每一個(gè)醫(yī)院，都得到了相同的結(jié)果，每一位醫(yī)生都束手無策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒有感到你身體的不適，你仍然堅(jiān)強(qiáng)并愉快地生活。我對(duì)你，不知道該說些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂你的樂觀，我讀不懂——“你”。
你的情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達(dá)到的遠(yuǎn)方。而我，這個(gè)理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看著你漸行漸遠(yuǎn)。
二Oxx年十二月四日，那個(gè)寒冷的冬日，那個(gè)我永遠(yuǎn)無法忘記的日子——病魔奪走了你的生命�？粗谛∥堇镆呀�(jīng)沒有了生機(jī)的你，我好似看見了你那向往著生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)。我明白，你的世界里只有一個(gè)人——我！你是樂觀、純真的，以至于不去理會(huì)那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。
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