一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文1
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，有風(fēng)，媽媽提議一家三口去青楓公園放風(fēng)箏，因?yàn)閶寢寗値臀以诰W(wǎng)上買了一個(gè)超級(jí)大的老鷹風(fēng)箏，可還一次都沒(méi)放飛過(guò)呢，看來(lái)是我小試身手的時(shí)候到了。我們來(lái)到了青楓公園的大草坪，放風(fēng)箏的人還不少呢，找了個(gè)我認(rèn)為最佳的位置，拿出我的風(fēng)箏，在老爸的幫助下迅速把它組裝好，準(zhǔn)備先試一下，因?yàn)榈谝淮畏胚@么大的風(fēng)箏，我叫爸爸拿著風(fēng)箏線，我抓著風(fēng)箏一路狂奔，我想借由奔跑的速度，再把風(fēng)箏往天上瀟灑的一拋，就應(yīng)該飛上去了，可結(jié)果沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，大概是風(fēng)箏的重心不穩(wěn)再加上風(fēng)向不對(duì)，它像一個(gè)淘氣
寶寶似的慢悠悠的飄了下來(lái)，第一次放飛失敗了。
第二次開(kāi)始了，我重復(fù)著第一次的方法，但這次我找準(zhǔn)了風(fēng)向，我拋，咦，怎么還是往下掉，是風(fēng)箏太大太重了嗎？我揣摩著，有些氣餒的坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊的兩個(gè)人居然比我搶先一步把風(fēng)箏飛上了天，他們一個(gè)人手拿風(fēng)箏線，另一個(gè)人跑了有大概20米的樣子，隨后速度放線的那個(gè)人拿著線順著風(fēng)向微微的抖動(dòng)居然就飛上去了，這么簡(jiǎn)單？我很高興知道怎么放了，我決定再試一下，趁著一陣大風(fēng)，我迫不及待的拿起風(fēng)箏跑好遠(yuǎn)，示意爸爸要快速放線，我拋，接著再快拍跑回來(lái)和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動(dòng)手里的線，我仰著頭看著天上的“老鷹”，它開(kāi)始晃晃悠悠的飛了上去，我很擔(dān)心它會(huì)再掉下來(lái)，結(jié)果它出乎意料的穩(wěn)，“我終于把風(fēng)箏放上天啦！”我大叫著，心里無(wú)比激動(dòng)！
這個(gè)星期天讓我很難忘，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次放風(fēng)箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能做好每一件困難的事情！
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文2
今天，天空烏云密布，下著毛毛細(xì)雨。我的心情開(kāi)始時(shí)就和這天氣一樣，陰沉沉的，不過(guò)后來(lái)，又撥云見(jiàn)日、晴空萬(wàn)里了。究竟是怎么回事呢？
下午，第一節(jié)課是英語(yǔ)課。老師要求我們?cè)谏险n前準(zhǔn)備好簽字本和雙休日作業(yè)�！岸ｂ忊彙保险n了。張老師快步走進(jìn)教室，她先教我們讀了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，然后要求我們把雙休日作業(yè)打開(kāi)自己改正。這時(shí)我的心里不像平時(shí)那么坦然了，開(kāi)始緊張起來(lái)，我擔(dān)心自己忘記完成作業(yè)了，因?yàn)檫@是好幾天前的作業(yè)了，我早已忘記自己有沒(méi)有完成了。
我忐忑不安地打開(kāi)作業(yè)一看，哈哈，我寫了！心里一陣竊喜。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要講二十頁(yè)的內(nèi)容，我自信滿滿地翻到這一頁(yè)一看，頁(yè)面干干凈凈的，頓時(shí)我心里涼了半截，嗚嗚，我忘了寫了。
我緊張得渾身直冒出冷汗，啊，張老師走到我身旁啦，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手捂住了作業(yè)，心里祈禱：千萬(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)啊……因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我們要求特別嚴(yán)厲，比如上課誰(shuí)說(shuō)話被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被罰背課文。你可別以為背課文很簡(jiǎn)單，如果是學(xué)神的話，可能需要二十分鐘會(huì)背，如果是學(xué)渣的話，那最少也得四十分鐘了。所以，我可不想被老師發(fā)現(xiàn)。
阿彌陀佛，謝天謝地，終于下課了。別的同學(xué)都高高興興出去玩了，我一個(gè)人坐在教室里，心里一點(diǎn)也不好受。怎么辦？?jī)?nèi)心掙扎半天，我決定主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“張老師，我二十頁(yè)忘了寫了。”說(shuō)完后心里輕松多了，我低著頭等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到張老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在寫還來(lái)得及。”這時(shí)我心里的一塊大石頭終于落了地，開(kāi)心地補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，從這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文3
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許許多多的事。當(dāng)然，我也不例外。
我的一生中遇見(jiàn)過(guò)傷心的事，后悔的事，高興的事。因時(shí)間的飛逝，我也漸漸的淡忘了�？捎幸患�，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
那還是我小學(xué)的時(shí)候，一次放假。我便約了幾個(gè)小伙伴，一起去爬山。
那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來(lái)到山上游玩。不一會(huì)兒，我們就爬到了山頂。好大的風(fēng)啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說(shuō)笑話。
往下一望，啊。好多房子啊。我們便開(kāi)始尋找自己的家了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人喊：“看，那邊有一個(gè)果樹(shù)林�？隙ê軟鏊�。我們?nèi)ツ沁呁姘伞！蔽覀儙讉�(gè)人一起看著那里，確實(shí)在山腰上發(fā)現(xiàn)了一片果樹(shù)林。于是我們就商量著去那片果樹(shù)林里玩。
來(lái)到了果樹(shù)林，樹(shù)上竟然摘滿了橘子。我?guī)ь^爬到樹(shù)上去摘橘子，剛摘沒(méi)幾個(gè)，啪啪！一根樹(shù)枝短了，我一緊張，失去了平衡。往后一躺，摔了一個(gè)四腳朝天。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時(shí)恍然大悟，剛張開(kāi)口想要說(shuō)什么，我知道老爺爺要批評(píng)我了，我便準(zhǔn)備低下頭去，接受這位陌生的老爺爺?shù)呐u(píng)。剛剛想到這里，便聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)沙啞的聲響說(shuō)：“小朋友，你們剛才的事。我都看見(jiàn)了，你沒(méi)摔壞吧。用不用上我家里去檫點(diǎn)藥呀？”我回過(guò)神來(lái)，慌慌張張的說(shuō)：“不用了�！北憷』锇樽吡�。
現(xiàn)在我想起來(lái)，我到別人的樹(shù)林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒(méi)罵我活該，還問(wèn)我摔著沒(méi)有。我連一句謝謝也不說(shuō)一聲，就慌慌張張的走了�，F(xiàn)在想起來(lái)，真后悔。以后哪天要有時(shí)間，我一定要上他家去道歉！
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文4
我是一個(gè)喜歡看書的孩子，但有件事讓我明白了看書固然是好事，但不能不分時(shí)間地看。
事情發(fā)生在那天午休，總算不用和幾個(gè)鄰近的同學(xué)一起東拼西湊艱難地做完一張小卷子，而是可以悠然自得地看課外書。我拿出一本有趣幽默，這幾天一直吸引著我的故事書，如饑似渴地讀了起來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，門外突然伸進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋，仔細(xì)一看，不是龔老師嗎？她說(shuō)：“把英語(yǔ)書拿出來(lái)復(fù)習(xí)。吳憂，你監(jiān)督�！边@句話雖然只有幾個(gè)字，卻象有人狠狠地打了我一悶棍，全體同學(xué)大概也與我深有同感，都發(fā)出了失望的嘆惜。
我摸出英語(yǔ)書，心里還掛念著幽默的令人回味無(wú)窮的故事情節(jié)。一想到要收起故事書，而要讀乏味的英語(yǔ)書，對(duì)英語(yǔ)的厭惡之心便油然而生，心里總盤算著如何繼續(xù)看有趣的課外書。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我腦子里便閃出一個(gè)好點(diǎn)子：我不是坐在教室的后面嗎？只要正面吳憂看不出破綻就行，英語(yǔ)書后面的內(nèi)容你總管不到吧？于是，我把故事書夾在英語(yǔ)書里繼續(xù)看了起來(lái)。我正為自己的好辦法洋洋自得，沒(méi)想到眼尖的吳憂一眼就識(shí)破了我的偽裝，他走過(guò)來(lái)象一個(gè)大偵探抓住了小偷一樣，說(shuō)：“哈，賈子瀟，快把書收起來(lái)！”我剛才還得意洋洋的臉立即象泄了氣的皮球似的，勉強(qiáng)笑了一下，便不情不愿地把書收下去，心里正盤算著下一步怎么偷懶，突然，我想起徐老師說(shuō)過(guò)的一句話：要在正確的時(shí)間做正確的事。如果我不認(rèn)真復(fù)習(xí)，萬(wàn)一考差了怎么辦？考試比看這一會(huì)兒書重要多了！于是我認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來(lái)。多謝吳憂！
當(dāng)我該做作業(yè)，手里還捏著玩具，當(dāng)我該睡覺(jué)了還聽(tīng)著歷史故事，當(dāng)我該起床了還賴在暖和的被窩里……爸爸媽媽一提醒，我總會(huì)想起徐老師說(shuō)的這句話：要在正確的時(shí)間做正確的事。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文5
今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云的日子。我們?nèi)チ舜笸踔尥卣够�，里面的東西可好玩了。
一進(jìn)門，聞到了花草樹(shù)木的清香，我還看見(jiàn)了許多的花草樹(shù)木，有矮小的樹(shù)，有高大的樹(shù)，還有樹(shù)樁。今天的主題就是荒野求生，我們要自己煮飯、生火、架架子、撿柴等等，自己獨(dú)立生存。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午，我們有的人生火，有的人洗鍋，有的人洗菜，還有的人撿柴火。我看到他們團(tuán)結(jié)一致，我心里很是佩服。我和一個(gè)同學(xué)來(lái)生火，我們把葉子放在鍋里，點(diǎn)燃了以后，我們又把柴火放了進(jìn)去，這時(shí)架子已經(jīng)弄好了，我們把架子放好，叫人在碗里打了半碗水，然后放在架子上吊好，開(kāi)始煮水。
過(guò)了十幾分鐘，我們把水煮開(kāi)了以后，又把面放了下去，一開(kāi)始煮，我就聞到了香味。我對(duì)老師說(shuō)：“這面真香��！什么時(shí)候可以吃�。俊崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“五分鐘左右就可以吃了，你去幫我撿一些柴。”我立馬起身?yè)觳�，不一�?huì)兒，我撿了一些柴回來(lái)，我心里想：“這下應(yīng)該可以吃了吧�！蔽乙豢矗�！香噴噴的面味撲鼻而來(lái)，我開(kāi)心極了，把柴放在了一邊。老師說(shuō)：“你在一邊等，我給你們端過(guò)去�！蔽蚁褚恢还郧傻耐米右粯樱谝贿呾o靜地等待，幾分鐘后，我便吃到了香噴噴的面，只見(jiàn)天上的白云像一個(gè)小孩一樣躲了起來(lái)，像在和你玩捉迷藏似的，我開(kāi)心的吃著面，心里美滋滋的。
今天的生活雖然很累，但我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文6
傍晚，天邊還微微露著霞光，我們趁著微涼秋風(fēng)，帶著悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。
迎面而來(lái)的是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑，向湖邊走去。耳邊傳來(lái)一陣陣?yán)ハx的叫聲，有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹(shù)林里歌唱；有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時(shí)，還從樹(shù)梢傳來(lái)一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的.離開(kāi)做最后的告別。這些歌聲在樹(shù)林中回響，形成了一首空靈的蟲兒大合唱，真真是悅耳動(dòng)聽(tīng)��！
走過(guò)一片低矮樹(shù)叢，不經(jīng)意的一拐，眼前豁然開(kāi)朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí)，八根木質(zhì)亭柱，形成了一個(gè)免邊形，穩(wěn)穩(wěn)的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側(cè)的亭柱上還刻有一副對(duì)聯(lián)，可惜此時(shí)天色已晚，對(duì)聯(lián)上的詩(shī)句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。一些小魚在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態(tài)各異的魚自由自在的擺動(dòng)著身軀不停的游動(dòng)。突然，一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來(lái)，卻見(jiàn)橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底，消失不見(jiàn)了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍的離開(kāi)了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經(jīng)歷，真是回味無(wú)窮��！
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文7
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸的、甜的、苦的、咸的......就像五味瓶。而我今天要打開(kāi)這個(gè)五味瓶，取出一次舔的經(jīng)歷來(lái)向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個(gè)燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個(gè)光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來(lái)菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒(méi)切開(kāi)啊，我更加用力地?cái)亓讼氯ァ０パ�，這西紅柿是故意和我做對(duì)呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著腰，氣勢(shì)洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來(lái)就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉(zhuǎn)移到碗里，只見(jiàn)黃澄澄的蛋液流了出來(lái)，再用筷子快速地?cái)噭?dòng)，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開(kāi)交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來(lái)是要加什么下去呀？對(duì)對(duì)對(duì)，加鹽！我看平時(shí)媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過(guò)去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說(shuō)：“嗯，還行。”我覺(jué)得這應(yīng)該是過(guò)關(guān)了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著這飯菜，雖然沒(méi)有媽媽做的可口美味，但吃著自己做的飯菜，心里有種說(shuō)不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時(shí)做飯的辛苦，再也不會(huì)嫌?xùn)|嫌西了！
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文8
我個(gè)子矮小，平時(shí)做事又很膽小怕事。這讓我自卑，可是有一件事至今讓我難忘。
那是一個(gè)夏天，我和爸爸到沙市玩，看見(jiàn)公園里的游泳池里有許多小朋友在游泳，他們的身體輕盈盈的，游起來(lái)飛快，真讓人羨慕，我要爸爸叫我游泳，爸爸說(shuō)：“到了那時(shí)可不能反悔。”我一口答應(yīng)了。表面上我裝著若無(wú)其實(shí)，天不怕地不怕的樣子，可心里卻怦怦怦地跳，爸爸在水下等著我不停的催著我下去，我卻不敢下水，可周圍的小朋友都在看著我，我的臉象針在扎，硬著頭皮只得下去，我剛下水，由于心里緊張腳下一滑，撲通一聲我立馬沉下去，咕嚕咕嚕嗆了好幾口水，爸爸立馬過(guò)來(lái)把我抱出水面，我嗆得臉通紅，鼻子酸酸的，不停地咳，眼淚也直流，那種狼狽樣真是沒(méi)法形容，我爬起來(lái)坐到游泳池邊再也不敢下水了，爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“失敗了，沒(méi)關(guān)系。學(xué)會(huì)了游泳，就是 學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存本領(lǐng)，勇敢些，再來(lái)，你看其他小朋友都不怕�！卑职指抑v了一些游泳知識(shí)，首先要我學(xué)會(huì)憋氣，然后他托著我的下巴，叫我雙手從胸前向外劃，幾圈下來(lái)。慢慢地好象游樂(lè)那么一點(diǎn)感覺(jué)，這樣一連幾天，我終于學(xué)會(huì)了游泳，甭提有多高興了。
通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：種子，如果害怕被埋沒(méi)，它就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。游泳如果害怕淹死，就永遠(yuǎn)找不到感覺(jué)。要做好眼前的每一步，再一步一步往下做。這樣就沒(méi)有什么事能難倒你。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文9
上完第一節(jié)課，我就來(lái)到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來(lái)到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開(kāi)始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫后，對(duì)我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了�！蔽衣�(tīng)后更緊張了，一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的�！庇谑�，我又提筆寫了起來(lái)，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)�，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘��！
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文10
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！边@個(gè)春天對(duì)我來(lái)說(shuō)是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽”，那短短的幾天時(shí)間是我人生歷程中一筆寶貴的財(cái)富，那些體驗(yàn)與經(jīng)歷是唯一的、永恒的。
我的參賽作品是“家用地震應(yīng)急自救器”。到達(dá)廣州后，我的第一個(gè)任務(wù)就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細(xì)心幫助下，我的展板布置得非常美觀。
接下來(lái)的任務(wù)是公開(kāi)展覽、技能測(cè)試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的就是封閉答辯了。當(dāng)天晚上七點(diǎn)，在會(huì)展中心進(jìn)行封閉答辯。到了規(guī)定的時(shí)間，我們都筆直地站在了自己的展板旁�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，大家都穿著正裝，略帶緊張地等待著。向遠(yuǎn)處望去，同學(xué)們一排一排整齊地站著，像是等待檢閱的士兵。看到這壯觀的情景，我也不由緊張起來(lái)。這時(shí)，廣播忽然響了，說(shuō)專家已到，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。我懷里像抱著一只兔子，怦怦直跳。可當(dāng)我給專家介紹項(xiàng)目時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，反而像是在與他交談。項(xiàng)目介紹完后，專家們一一向我提出了問(wèn)題，其中有的專家還提出了難度較大的問(wèn)題，但我都能靈活、巧妙地應(yīng)對(duì)，專家聽(tīng)了，直微笑點(diǎn)頭。
在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺(tái)的采訪，最后，我的小發(fā)明獲得了本次大賽的二等獎(jiǎng)。
這次大賽雖然只有短短三天的時(shí)間，卻讓我體會(huì)到了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)需要勇氣與信念，它讓我了解到科學(xué)研究并不是一帆風(fēng)順的，它教會(huì)我要自信，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)推銷自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。
這是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次不可多得的體驗(yàn)。我相信它會(huì)成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我?jiàn)^力向前。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文11
我爸教我學(xué)習(xí)滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤熱，就連大樹(shù)的葉子也好似被烤焦了。
我滑滑板
只見(jiàn)我拿起滑板，一蹬就上，我突然意識(shí)到我還不會(huì)滑滑板，我只得扶著墻慢慢地滑動(dòng)起來(lái)，爸爸和媽媽在身旁喊著加油加油，我的意志此時(shí)爆發(fā)了。我一下子松開(kāi)了手，左右擺，他們都說(shuō)：“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因?yàn)樗麄冋f(shuō)我壞話還是什么，動(dòng)力突然沒(méi)有了，我仰面摔倒，他們?cè)谝慌怨笮ΑＮ蚁耄何业挂纯茨銈兊男υ�，竟然趕這樣嘲笑我，讓你們吃不了兜著走。
爸爸滑滑板
爸爸吹牛大王，他說(shuō)：“我可是滑滑板達(dá)人�！拔野胄虐胍伞Ｋ闷鸹�，飛速滑起，不到10秒鐘就跳下滑板，“切！弱爆了，還滑板達(dá)人呢！我看你是騙狗的吧！“爸爸乘機(jī)找了借口說(shuō)：“這只是熱身，下一次保證滑得很好！”誰(shuí)知，他剛一上去，沒(méi)有踩準(zhǔn)中心，所以摔了個(gè)狗啃泥。我見(jiàn)了，哈哈大笑。便用激將法對(duì)媽媽說(shuō)：“這只縮頭烏龜，還說(shuō)我們，你肯定也滑得不怎么的？”
媽媽滑滑板
媽媽呀，別提了，她那滑板技術(shù)太弱了，剛上場(chǎng)就說(shuō)：“我怕，我怕，啊，快過(guò)來(lái)扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看著他，她還是要人扶著她才能滑一瞇。我們都說(shuō)她是縮頭烏龜，不知是什么激起了她的決心，她竟然還滑了很長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間竟然超過(guò)了爸爸。
我們仨你追我趕，滑板的技術(shù)都提高了許多。我們的歡聲笑語(yǔ)傳得老遠(yuǎn)，那是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。
一次難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文12
難以忘記，難以忘記，真是難以忘記！幾年前的事情至今還記憶猶新！這件事已經(jīng)伴隨著我的腦海6個(gè)春秋了，不曾忘記。哦，應(yīng)該是因?yàn)樗o了我珍貴的啟示吧。
小時(shí)候的我很愛(ài)花，愛(ài)她的那種迷人的香氣。于是，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天和漫花遍野的夏天，我總是會(huì)去欣賞嬌艷的花。瞧！遍地的花享受地球的晨曦微露，沐浴著陽(yáng)光。全身都充滿靈氣的花兒，使人不覺(jué)怡然自得。
純潔的花自然承受不了那厭惡的蟲�？上�，這蟲卻爬到了花蕊的上面，弄得我心驚膽戰(zhàn)，這是一個(gè)全身黑乎乎的蟲。他在踐踏我千姿百態(tài)的花！我想拿棍子把他趕走，可是，我不敢動(dòng)，我的腳旁竟然還有一個(gè)。這真是驚心動(dòng)魄，令我束手無(wú)策，我完全被他們束縛了，這絕對(duì)是我很難跨越的困難！
我持續(xù)站著很久，那兩只蟲仍然不走，我四身麻木。突然，我覺(jué)得我很懦弱！我想著“我要勇敢一點(diǎn)，不能讓花被隨便踐踏，何況是一個(gè)微不足道的蟲子”就這樣，我開(kāi)始向前走去，找了一直很長(zhǎng)很長(zhǎng)的棍子，打算像蟲子發(fā)火，我狠狠得扒了一下花蕊上面的蟲子，它掉了下去，我一下起了雞皮疙瘩，但是怪物被趕走了，腳下的，已被我踩扁，“命喪黃泉”了！都有些慘不忍睹1過(guò)一會(huì)，我驀然驚覺(jué)，我打敗了心底的“困難”！
我想這個(gè)啟示應(yīng)該就是：困難并不可怕，要勇敢的面對(duì)，要把困難踩在腳下！
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