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    校園里難忘的一件事

    時間:2021-04-16 14:02:06 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于校園里難忘的一件事7篇

      在美麗校園里,每天都會發(fā)生許許多多有趣事,多姿多彩,像海邊貝殼和小編一起來看看下文關(guān)于 在美麗校園里,每天都會發(fā)生許許多多有趣事,多姿多彩,像海邊貝殼。,歡迎借鑒!。

    關(guān)于校園里難忘的一件事7篇

      校園里難忘一件事1

      星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過學(xué)校操場時,我看到了一件令我氣憤事。

      一位六年級學(xué)生喝完飲料后,沒把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校通道,并擺出一副神氣十足樣子。一位低年級同學(xué)看見了,跑過去對他說:“大哥哥,請把你瓶子撿起來,扔進垃圾箱里,不要污染了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生!”高年級同學(xué)聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“我事情用不著你來管!”小同學(xué)哭著說:“我去告訴老師!”高年級同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來,抹掉在眼眶里閃動淚珠,默默地撿起瓶子,把它扔進了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小身軀,我感覺到原來他形象是那么地高大。

      對于這件事,我想了許多,我認為這位高年級同學(xué)實在是太過分了。作為一個學(xué)生,就必須遵守最基本學(xué)生守則,如果連最基本道理都不懂,又何德何能談得上是一個合格小學(xué)生呢?如果他那時侯在小同學(xué)勸說下把瓶子撿起來那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個多么明顯對比!我認為小同學(xué)才算得上是一個合格小學(xué)生!

      我要向小同學(xué)學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生,不要和那位高年級學(xué)生一樣,只顧個人利益,卻不講衛(wèi)生,還說臟話,了最基本道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到壞學(xué)生!這件事它永遠都會啟發(fā)我,教育我,激勵我做一個優(yōu)秀小學(xué)生!

      校園里難忘一件事2

      又是一個下雨天,中午放學(xué)后,我打著傘走出了教室。

      轉(zhuǎn)頭瞬間,我看到一個同學(xué)站在走廊下為難地看著外面雨。我思緒回到了半年前……

      也是那樣雨天,也是到了中午用餐時間,我和同行同學(xué)都因為沒有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶“沒帶傘?真是巧了,我剛好多了一把,拿去吧!”“真是雪中送炭!”謝過花老師,我和同學(xué)拿著傘高興下樓了。

      這不是花老師嗎?在去食堂路上,我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里,心中頓時涌起一陣感動。

      飯后回到教室不久,花老師就進來了,他拍著衣服說:“哎呀,好久沒有享受在雨中過天橋樂趣了!”他話惹來了同學(xué)們一陣笑聲。看著濕漉漉花老師,心中原先那份感動又多了很多。

      課后,我和同學(xué)去還傘。一進辦公室,花老師就關(guān)心問道:“你們有沒有淋濕?”我們搖搖頭,,花老師笑了,從我們手中接過傘。就在我們要走出辦公室時候,花老師又叫住了我們:“哎,晚上要是下雨,自己到辦公室里來拿傘。”“嗯。”我們點了點頭。我心里充滿了感動,花老師行為似乎觸動了老天爺。下午,天就放晴了。

      “哎,發(fā)什么呆呢?”身旁同學(xué)推推我!鞍?”我這才反應(yīng)過來!拔覀円黄鹱甙!”我招呼著身邊尷尬她。于是,我們倆和撐一把傘向食堂走去。

      看著手中傘和傘下女孩,我覺得十分欣慰。我暗暗發(fā)誓:我要把這份關(guān)愛與幫助不斷傳遞下去!

      校園里難忘一件事3

      我們在校園里已經(jīng)度過了4個春秋,在這4個春秋里,我記憶仿佛成了一片樹林,有許多高大蒼翠樹,那是快樂;還有許多低矮枯萎小樹,那是悲傷;許多事情雖然不大,但同樣也值得我們懷念。

      那是一個一年前早晨,我們老師突然叫我們拿出一張稿紙,在上面寫下你最愛五個人。我寫了“爸爸媽媽外婆爺爺表弟”。一開始,我們笑瞇瞇地按照老師指示去做,一點都不知道老師要干什么。

      突然,老師叫我們劃去一個人,全班“啊——?”得一聲叫起來,又吵鬧了一分多鐘,這次老師沒有像平常一樣罵我們,而是任憑我們吵,一分多鐘后,我想了又想,劃掉了表弟。

      老師過了一會兒,又叫我們劃去一個人,又連續(xù)劃掉了第三個、第四個。這時班里已經(jīng)有幾個人發(fā)出了“火車叫”。我經(jīng)過許久反復(fù)揣摩,只留下了外婆。因為外婆照顧我像保護鉆石一樣,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。經(jīng)常給我鼓勵和贊許。

      此時,我突然感到手中不是筆,而是一把冷笑尖刀。老師又對我們說,劃掉就等于這個人不存在了。

      我回到家,把這張紙撕成碎片,扔進了馬桶,又迅速按下沖水鍵。心里一遍一遍喊著“這不是真,這不是真!”

      通過這件事,我明白了生命是難以取舍,我每個親人對我來說都是最重要,我愛我親人!

      校園里難忘一件事4

      今天最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響,我們便迫不及待地跑向了操場。

      “今天,男生女生都去踢足球!”聽到老師渾厚聲音,女生們一個個垂頭喪氣,因為足球是她們“克星”,而我們男生則剛好相反:都把足球視為生命。開始踢了,大家你追我趕,爭先恐后,“好球”,“好球”喝彩聲此起彼伏。

      正當我們踢得熱火朝天時候,突然走來了幾個大哥哥,一邊用手推人,一邊說著粗話:“快給本大爺走開!我們要在這里踢!”我是個愛打抱不平人,勇敢地走了出來,誠懇地說:“你們這樣不管別人心情只為了自己快樂是不對,憑什么只能讓你們踢,而不能讓我們踢?”只見他吹了幾聲口哨,然后不可一世地說:“憑這個!”說完晃了晃拳頭?粗麄儦鈩輿皼皹幼樱覀冎缓米唛_了。這時老師來了,那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。

      看著他們遠去背景,我不由地想:“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創(chuàng)造吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼,善待別人,難道他們把老師話當耳旁風(fēng)了嗎?再過幾年我們也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹來踢球,我一定要給他們教幾個絕招,和他們一起分享快樂。

      校園里難忘一件事5

      時間如流水一般匆匆而逝,很多記憶已隨日子消失而褪色。但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發(fā)生一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次情景,就好像看到一幅感人畫面,讓我歷歷在目。

      那天,我們正在上第二節(jié)語文課時,陳浩亮突然說他肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急,于是便不管是她自己課,讓別老師替她一會兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一起打去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他父母匆匆忙忙地趕來,老師才放心地回到學(xué)校。

      這件事雖然已過去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我心里對我觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們愛,同時也讓我們懂得了老師愛-----是天下最偉大最高尚愛。

      校園里難忘一件事6

      在校園里我們每天都要發(fā)生許多事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們?nèi)恕O旅,就由我來說一下我在校園里發(fā)生難忘事。記得在一個星期五下午,那天最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西時候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。

      同學(xué)借一個?同學(xué)們每人就帶了一個,找誰借去呢?就在我著急時候,張欣然走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快答應(yīng)了,“好,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個調(diào)色盤在認真畫著自己作品,用調(diào)色盤仔細地調(diào)配著自己需要顏色,認真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫優(yōu)點,取長補短,讓自己作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時得到更多幫助。

      校園里難忘一件事7

      在校園里我們每天都要發(fā)生許多事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們?nèi)。下面,就由我來說一下我在校園里發(fā)生難忘事。記得在一個星期五下午,那天最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西時候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個?同學(xué)們每人就帶了一個,找誰借去呢?就在我著急時候,俞竹悅走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”俞竹悅爽快答應(yīng)了,“好,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個調(diào)色盤在認真畫著自己作品,用調(diào)色盤仔細地調(diào)配著自己需要顏色,認真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫優(yōu)點,取長補短,讓自己作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時得到更多幫助。

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