精選小學(xué)五年級作文300字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
每當(dāng)我看見桌子上的不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。
那時我三歲，我正在家的后院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的我必須要別人扶我才會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這么弱小，都那么堅強(qiáng)地爬起來，你比不倒翁大那么多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數(shù)：＂乖孫真棒�。⒙犃诉@話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個道理。
在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因為我們摔倒了要重新站起來！
每當(dāng)我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！
小學(xué)五年級作文300字 篇3
國慶節(jié)放假，媽媽帶我去郊外看秋景，因為我和媽媽都很喜歡秋天，所以我讓媽媽帶我去郊外看秋景。
我們到了郊外，媽媽先帶我去了稻田地，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看見一大片稻田向一片金色的海洋。然后，我們看見稻田的右邊是玉米地，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看那片玉米地一顆顆玉米桿，挺挺地立在那，它們就像等候檢閱的士兵，排得那么齊，那么精神，每顆玉米桿上都長著顆粒飽滿的玉米棒。然后，我們又看見了果園，果園里的水果都成熟了。菠蘿、香蕉、蘋果……它們你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�！然后，我們又去了遠(yuǎn)處的樹林，我們看見那些樹木葉子有紅的、黃的，還有的樹葉比以前更綠了，那些五顏六色的樹葉漂亮極了，它們把這片樹林裝扮的更加絢麗多彩。
秋天多么迷人��！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
菜園好美��！
走到菜園旁，站在籬笆外，第一眼看見的是一朵朵爬上籬笆的牽�；�，牽�；ㄩ_著，像正要開始演奏的音樂家。向菜園里看，這邊是一排排花菜，她們好象美容過的姑娘們，正抬著頭，把自己 雪白的臉展示給大家看。前面一排是豆角架，豆角架上結(jié)滿了長長的豆角，好像姑娘的'頭發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩。黃瓜架上長著長長的黃瓜，黃瓜就像古代中的兵器狼牙棒。再往前是一塊茄子地茄子樹上結(jié) 滿了大大小小的茄子有紫色的有綠色的茄子。像小朋友玩的小皮球一樣。還有菜椒，就像一個個小小的燈籠掛在綠傘下。菜園里一片靜寂，偶爾從菜園那邊傳出沙沙的輕微的聲音，滿園的菜都好像在聽 著動聽的故事。
忽然，一陣北風(fēng)從天上空追趕而過，一棵長的正高得小白菜點了點頭，好象在向北風(fēng)招手問好呢。幾只小鳥似乎被這里的景色陶醉了，從不遠(yuǎn)外的菜棚飛過來，嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒。美 麗的花蝴蝶被籬笆上的牽�；ㄎ齺砹�，從這兒走到那兒，到處是雞叫聲，到處是鳥語，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
菜園真美啊！這兒藏著歡樂，那透著生機(jī)我愛美麗的菜園。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發(fā)了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵著我、啟迪著我，讓我學(xué)會了很多的人生的道理；這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運(yùn)用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致，我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的信》中，被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛煉我的能力。此時，再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
小學(xué)五年級作文300字 篇6
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學(xué)；有時夢見自己當(dāng)上了大老板，抽著小煙；有時夢見自己坐上了飛船，游覽太空……隨著時光的流逝，許多神奇美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那是一個充滿奇幻的日子，在一個高達(dá)10米的火箭里坐著一位瀟灑英俊的中國男孩——這就是我。“5、4、3、2、1發(fā)射！”隨著清晰的倒計時聲音我坐著火箭高興地飛上了太空。在太空里做科學(xué)研究，時間不長，我完成了研究任務(wù)，乘坐火箭興奮地返回地球。
在我回來的時候都20xx年了，我呢，都已經(jīng)89歲了，變成老頭了，但是20xx年有一位發(fā)明家叫楊振寧，幫我用了 “太空之返老還童”之藥，只要喝一杯就可以返回20歲。
“樂樂……上學(xué)要遲到了，7點半了……”原來只是一個夢呀！
我的夢里有我的理想，現(xiàn)在我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好真本領(lǐng)，我要為我的美麗理想而奮斗。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
一個星期五的下午，海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”的班會課。
先是一個胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事，講的是因為人類不保護(hù)環(huán)境，大海里的小魚都死了，我想：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看到別人不保護(hù)環(huán)境要勸告。我們都聽得津津有味。
這時，另一個大姐帶我們?nèi)ゲ賵錾袭嫯�。我是第一組的，所以由我們先畫。我想：保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開得更艷，讓鳥兒飛得更高。于是，我興致勃勃地拿起畫筆，在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥，我由衷地祝愿：讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在認(rèn)真地想，仔細(xì)地觀察、，動情地畫。不一會，一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。
最后，我們用畫當(dāng)作背景，拍了一張美麗的照片。
下課鈴聲響了，我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對這節(jié)班會課真是記憶猶新啊！
小學(xué)五年級作文300字 篇8
孤獨(dú)，在一個內(nèi)心脆弱的孩子面前是非�？膳碌摹９陋�(dú)就像一個炸彈會一不小心就把一個人的世界摧毀；孤獨(dú)就像抑郁癥，會讓抑郁、無助充滿一個孩子的內(nèi)心；孤獨(dú)就像一劑毒藥，會毀了一個人的一生，在這個世界上，我唯一剩下的便是朋友，而現(xiàn)在，朋友也離我而去。
小時的我，并不懂什么是孤獨(dú)，生活在衣來伸手飯來張口的家庭，我養(yǎng)成了公主病的壞毛病，所有人對我都恭恭敬敬，我叫他往東，他絕不敢往西，我知道這是由于我家有錢的原因，我一直在希望能這樣下去，千萬不要發(fā)生改變，可害怕的事遲早會來，那一天我們搬出富麗堂皇的別墅，住進(jìn)狹小的木屋，一開始我并不情愿，我也不想面對這個事實，但他還是到來了，所有人見著我猶如見了怪獸一般。
漸漸地，我開始一個人吃飯一個人回家，甚至一個人睡覺，我曾經(jīng)高傲的骨氣不允許我向別人借東西，所以，我經(jīng)常性的被老師說，被家長罵。從前的我有一大群虛假的朋友，但至少身邊不孤獨(dú)，但現(xiàn)在我真的感到很孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是他讓我改掉了以前所有壞習(xí)慣，雖然現(xiàn)在我依舊我行我素，但誰能看清我內(nèi)心的孤寂呢？
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