【精華】中考總結(jié)作文合集7篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的中考總結(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考總結(jié)作文 篇1
期中考試結(jié)束了，隨之而來的是翹首期盼的成績也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進了教室懷里抱著我們的考試卷，“我來念一下成績�！崩蠋熣f。這時，教室里的氣氛一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急 擔心。有的聽到成績，立刻變得興高彩烈，眉飛色舞； 有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初不認真復習。教室里陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心也開始冒汗�！胺队癍t，61分”唉，考的一點也不理想心里特別傷心。試卷發(fā)下來后，我急忙在試卷上找錯誤原因。由于粗心，好多會的題都寫錯了。
這次成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠，痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識豐富自己，提高自己的學習成績。只有在學習上一點點積累認真努力堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神，去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航在沒有邊際的學習海洋上，只有憑這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動，又不有趣既不是立體的又不是鮮活的事，只要我們明白它的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏得鼓勵和掌聲。記住，沒有不勞而獲的`美事。
中考總結(jié)作文 篇2
上周初一年級進行了期中考試，生物成績不是太理想，當然原因是多方面的。為了更好 地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓， 特對本次的生物試卷進行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成績！
本次試卷共分5個大題，滿分50分。
一、試卷總體印象
本次初一生物期中考試主要考查學生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考 查了學生的思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起 學生學習的興趣，也是本次試卷的亮點之一。
二、得失分情況和原因進行分析
第一大題，單項選擇，共 24題，24 分。本題主要考察的是學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況， 本題題型較活注重基礎(chǔ)， 初一的學生大部分還沒有擺脫小學學習知識死記硬背的模式， 不會 自己去學習、分析問題，具體問題1、個別學生對知識的掌握不牢固 2、學生對較活 的題應變能力較差 3、不會將學到的知識應用到實際 4、不會對問題進行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎(chǔ)知識，此題滿分同學較多。學生對這一類型 題比較喜歡。 第三大題，填空題，共6題，8 分。也是考察基礎(chǔ)知識以及其運用能力，有個別靈活 題，因此學生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學較多。第四大題， 連線題共5分�？疾榱朔巧镆蛩貙ι锏挠绊�，學生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學生的識圖能力和分析能力，學生做的不是很理想。
三、采取措施
從學生試卷可看出，初中生物教學還存在許多問題，需要認真研究與反思
1、要繼續(xù)深入鉆研課標，加強教研，不斷提高教育教學水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。
2、狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認為學生會 的學生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成 學生最喜歡的課。
3、用一個簡單的探究實驗，讓學生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗探究過程， 至少遇到同類問題可以借鑒。
4、深入了解學生，關(guān)心他們的學習、生活，了解他們的學習需求，方可按需而教，提 高課堂教學效率。 相信通過我們的努力，學生的成績和實踐能力一定回與日俱增！
中考總結(jié)作文 篇3
最近一段時間，大家正在熱火朝天的討論期中考試成績?nèi)绾�？考題難不難？這些問題已經(jīng)非常普遍。我的成績還算理想，語文96、數(shù)學98、英語100，我認真的反思：本來可以考得更高呢，卻因為一個非常非常嚴重的缺點：馬虎！而失了分。
先說語文試卷，雖然考了96，與滿分之差四分，這四分的問題出在哪里呢？先說基礎(chǔ)知識，幾個補充四字詞語的題把我難住了，平時積累不算多，而課本上沒有，可以說答案差不多不算個詞。這驗證了一句話：語文的面很廣，考官可不管你會不會，啥題都出！這題沒扣分，最關(guān)鍵的閱讀題，說這是送分的題，而我基本每次都失閱讀的分，這是一道這是一道根據(jù)課文填空，老師讀了兩遍，我寫成了同音不同字，扣了兩分，這難道不是馬虎嗎？另外兩分在作文上，我寫了600來字，竟然還扣分也沒錯字，句子也通順，也不跑題，我還是不知道是如何失分。
數(shù)學，本可以考100，結(jié)果一馬虎，扣了兩分，原因是計算失誤，大小比較錯誤，扣掉兩分，真想砸砸自己的腦袋！
英語，小學不算主課，但也經(jīng)常考試。可以這樣說：只要聽老師講，認真學，就能考高分。這個分數(shù)我還算滿意。
考完后，我想一下子把馬虎給甩掉，愿我下次考試或做事萬萬不要馬虎！
中考總結(jié)作文 篇4
這次期中的分數(shù)出來了，心里很想知道自己的分數(shù)，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”無論是怎樣的結(jié)果都不怕。
上課了，分數(shù)就要揭曉了。老師開始讀分數(shù)，讀我名啦，心里有一種說不去的感覺，一聲“小欣。91分”“哇”這讓我太……太……太驚呀啦，想不到我考到91分，這讓我太高興啦。
這可能是我這給學期最高興的時候啦！
中考總結(jié)作文 篇5
期中考試過后我覺得很不滿意因為數(shù)學考了91分，語文考了97。5分語文和數(shù)學來相比語文考的高一些，因為語文學的認真了一點，數(shù)學沒認真聽講，所以語文考了97。5，數(shù)學考了91，今后我一定好好 學習像一年級那樣，數(shù)學連著都是一百分，常樂加油，一定要有信心，我相信我自己，加油！
中考總結(jié)作文 篇6
今天我們期中考試了，第一場考試是語文，當我拿到語文卷子時，想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時候，一定要把點兒去掉，當他們分解的時候，一定要把點兒加上�！庇谑俏揖推疵臋z查，看有沒有問題。第二場考試開始后，當我拿到數(shù)學卷子時，好多都是我做過的題目，我認認真真的答題，爭取得到100分。下午的英語考試，我覺得也不是特別難，甘老師念得我都聽懂了，我很期待我的成績。
為了我將來長大能夠取得好成績，我現(xiàn)在就要好好學習，每一天都要認真仔細的聽老師們講課，同時還要克服自己身上的缺點，爭取做個優(yōu)秀的少先隊員。
中考總結(jié)作文 篇7
我
為什么不下一場暴風雨，把我從頭到腳淋個精濕，讓我冷靜，也讓我看看最真實的自己。
是否因為過于熟悉，而放松了自己?
是否因為過于自信，而迷失了自我?
是否因為過于放縱，而找錯了方向?
看著滿滿一墻初中的成績單。曾經(jīng)一時魚躍水面，后又魚沉海底。不知這一次的排名，又會落在那個區(qū)間內(nèi)呢?
我承認，這高中第一次正式的考試，的確給了我很大的震動。今天知道了考試的分數(shù)，在意料之中，又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個總結(jié)反思。
語文，58分
我想在反思之前有必要說一下我來文科實驗班的原因。很多初中同學聽說我在文科實驗班后都以為我在開玩笑，其實我是另有用意。初中時文科不差，但理科可以拔尖，問題是每次考試總是離滿分差著一步，每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細膩的熏陶，將這個毛病改掉。課間時，亨告訴我你語文58分。我一開始還不太信，問了他一句是不是算少了十分，當我得知他和周老師都算了一遍，保證無誤時，心中充滿了驚訝，知道高中語文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒意料到會掛科。周老師一定會找我談話的，因為21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低，好像只有21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷，對于作文，可能需要和周老師單獨討論一下，總感覺文章的感情差著一點，不知怎樣表達。總之，這次語文對我是一個比較大的打擊，畢竟是文科班，對于一個擅長理科的男生，想要學好還是要花功夫的。還是那句話，語文學習要靠自己。
數(shù)學，81分
貌似數(shù)學考這么低也該打，至少對于我來說，那么簡單的題，居然還會因為自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來，自己估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因為細節(jié)問題又多扣了幾分�？磥砦易畲蟮拿〔桓�，理科就不能上一個新的臺階。
英語，77分
這一次英語的成績還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個人認為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番仔細的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡單一些，但要拿高分也不是那么容易。
物理，82分
聽老師說，這回物理考試的選擇題我是全對。當時就在想，咋考語文就不能全對呢?但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時感覺心里有點虛，所以發(fā)揮不算太好。
化學，65分
這也是一門令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學最差。雖然初中當了一年的化學課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學隔開�？鄯肿顕乐氐倪�是在選擇題，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點和我過不去，要不全對，要不錯得很慘。對于化學中錯的那些題，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用。也正是這個原因，使我化學一直沒能出頭。
生物，75分
這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點面子。其實生物并不難學，那些細胞的功能記主要的就行，大部分題是關(guān)于試驗以及根據(jù)理論判斷正誤。學習生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想所有可能有的情況，這樣做來，那些題也不覺難了。
人說：“考試考砸了生氣有什么用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當。畢竟是人，不是機器人，都有七情六欲，我們也不像周老師，達到了一定的境界，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心�？己昧烁吲d，考砸了生氣、傷心，這是很正常的，不存在什么有沒有出息。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要。初中物理老師說有壓力才有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力，推動自己前進。
運動會要到了，既然考試也考完了，就先將分數(shù)放一下，全力備戰(zhàn)運動會。讓自己放松一下，也為后面的學習狀態(tài)做一個調(diào)整。
一次考試，一場大雨，澆透了自己，也看清了自己。
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