水的性格作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的水的性格作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的性格作文 篇1
似清似明，似動(dòng)似靜，
似匯似溢，似柔似勁。
——題記
有詩(shī)云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！闭\(chéng)然，西湖的水確是耐看，耐尋味�？裳鲇^宇宙之大，俯察品類之盛，天下哪一處的水沒(méi)有豐富而玲瓏的性格呢？
柔情似水，水給世人的印象莫過(guò)于一個(gè)“柔”字了。癡情寶玉有言道：“女兒是水做的骨肉�！彼麑⑺娜豳n予了多嬌的女兒們，抑或是女兒們的嫵媚展現(xiàn)了水的天賦。
現(xiàn)實(shí)中，我們對(duì)與美景的評(píng)價(jià)不外乎是：“山水宜人”、“山清水秀”、“依山傍水”等等，仿佛這剛毅的山非要配上柔美的水才有意味。放眼望去，那涓涓細(xì)流，清靜靈動(dòng)。那汩汩山泉，蜿蜒蛇行，無(wú)不彰顯著水西施般的氣質(zhì)。當(dāng)你置身與山林野際，耳聞鳥(niǎo)曲風(fēng)歌，目會(huì)湖光山色，頓覺(jué)心曠神怡，天高地迥，殊不知當(dāng)年的俞伯牙鐘子期也是感同身受，這才有了《高山流水》的美妙樂(lè)音，流暢，動(dòng)聽(tīng)，輕柔。
水的柔有回清倒影之美，有浮光躍金之美，有如鳴佩環(huán)之美。然而，水的性格單冠上一個(gè)“柔”字是遠(yuǎn)不及的。諸如：懸泉瀑布，飛漱其間，急湍甚箭，猛浪若奔，等這類的水，怎一個(gè)“柔”字了得？
中國(guó)的書(shū)法講究行云流水，圖得是個(gè)飄逸中帶著力道，在紙上揮斥方遒，也要柔中帶剛。溫柔只是水的表面，其內(nèi)心所表露的剛強(qiáng)也為人所驚嘆。像青石板上點(diǎn)點(diǎn)小坑，水滴石穿；像太極功夫，剛?cè)岵?jì)。
再看自然中的水，也有硬漢的一面。漫步于山腰，峰回路轉(zhuǎn)，唯聞隆隆作響，眼前是一座瀑布橫于山崖之巔，所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，清流激蕩，浪花飛濺。細(xì)觀湖中，溪中的巖石，無(wú)不光滑圓潤(rùn)，原先棱角分明，堅(jiān)硬剛強(qiáng)的石頭，在水經(jīng)久不息的沖刷下，已然塑成了鵝卵石，可見(jiàn)，水的力量絕不孱弱，但冰凍三尺非一日之寒，水之功需時(shí)間的累計(jì)，方能顯現(xiàn)。
由此觀之，無(wú)怪乎道家學(xué)者鐘情于水，常以水寓理，且有言：“天下柔者莫過(guò)于水，而能攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆谒�。”水之大成，是集剛�(cè)嵊谝惑w。人若是有了這般性格，也該是集大成者了。
水的性格作文 篇2
水，我們大家再熟悉不過(guò)了，可人們卻往往忽略了水的優(yōu)點(diǎn)。
水的用處有很多，水可以澆灌莊稼，為我們解渴，還可以用水養(yǎng)動(dòng)物和植物。而它給了我們這么多，它卻沒(méi)有跟我們要回報(bào)，沒(méi)有跟我們要任何東西，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上善若水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德。故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)�！彼m然柔，但它又很堅(jiān)強(qiáng)�？梢怨ゴ驍橙恕Ｂ�(tīng)說(shuō)在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，就用水淹沒(méi)了敵人幾十萬(wàn)大軍。
我們也要學(xué)習(xí)水的精神，做了好事，不求回報(bào)。我要做一滴水，為人們解渴，為人們灌田，為人們做許許多多的的好事，為人們貢獻(xiàn)我，造福人類。
多么無(wú)私的水啊！
做好事從來(lái)不留名，我們也要珍惜水，不浪費(fèi)水，讓水成為我們的好朋友。
水的性格作文 篇3
我愛(ài)水，愛(ài)她的放蕩不羈；愛(ài)她的善感柔情；愛(ài)她那澄明如鏡，把這斑駁人世折射得憎恨分明。
——題記
縱橫古典今書(shū)，有頌竹“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”；也有贊蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。連那石壁里縱生的千年婆娑的根系，都為人所嘆服。如此，水亦是孤獨(dú)的。有多少人為她留下過(guò)千古詩(shī)篇？又有多少人把她當(dāng)成高潔之物？
之我見(jiàn)，水是真正的堅(jiān)貞，她遵循著自己的操守，從不混淆是非。在此引用國(guó)學(xué)大師季羨林老先生的一句話：“我不敢保證真話我全說(shuō)了，但我說(shuō)的每一句都是真話”。水滴雖小，卻可映大千世界。她映出了丑小鴨的模樣，讓人們從白天鵝的變化中感受到世態(tài)的變遷。真與假，善與惡，美與丑，在水的面前總能一覽無(wú)遺。透過(guò)水，你是否獲悉了這樣一個(gè)真實(shí)的世界？真實(shí)的人生？
水自遠(yuǎn)方來(lái)，按古人的說(shuō)法，應(yīng)是“神賦予的圣品”。她奔波徒勞，一路艱辛，總算把自己分配到每一個(gè)需要她的地方。她流過(guò)田野，麥苗抬起了頭；流過(guò)草地，鮮花揚(yáng)起了嘴；流過(guò)沙漠，春天撒下了綠芽。她友好相處，常與茶葉為伴，與水果混合，與豆子打磨，釀成一道道飯后佳品。閑之際，來(lái)一杯水，當(dāng)清淡的甘甜漫入味蕾，那爽口的液體潤(rùn)澤吼間。水的奉獻(xiàn)，一時(shí)間得到升華。
我一直想生活在江南，去看那江南的雨，如何細(xì)膩柔情。江邊楊柳下，看細(xì)雨擊水，蕩起一圈一圈的波紋�！敖狭鐭煟泔w殘?jiān)绿��！薄坝昔~(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙�！贝笥泄派盘N(yùn)！或是打傘獨(dú)在江南古城里行走，聽(tīng)水落瓦壁，滴答悅耳。透過(guò)傘衣，還能看到水珠子們順隨傘檐漸漸滾落，也大有雅致！水，靜而不失靈性。
細(xì)看，水還是一個(gè)孩子，無(wú)的放矢。她不怕寒冷的侵襲，在萬(wàn)物屈服嚴(yán)寒而縮小體態(tài)的時(shí)候，水使出了她全身的力氣去抵抗。從而冬天里水管常常裂于水的膨脹之下。任性的水，不走尋常路，打破傳統(tǒng)的“熱脹冷縮”，創(chuàng)造了屬于自己的“冷脹熱縮”。水的任性，是敢于突破，是大膽創(chuàng)新。
“滾滾黃河水”，“長(zhǎng)江天際流”，水是豪放的。
水滴石穿，乘風(fēng)破浪，水是執(zhí)著的。
“殘?jiān)履樳吤鳎瑒e淚臨清曉”。水是善解人意的。
我將更愛(ài)于水，愛(ài)這博大的情操。
水的性格作文 篇4
暑假已經(jīng)來(lái)臨。暑期第一天，我美美的睡了一個(gè)大懶覺(jué)，模模糊糊的起了床，走進(jìn)水房洗臉，刷牙，喝了杯媽媽給涼好的溫開(kāi)水，走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在淘米，媽媽問(wèn)我：“中午吃米飯，想吃什么菜？”我隨便說(shuō)了句，“土豆燒雞塊，手撕包菜”。
媽媽從冰箱拿出事先準(zhǔn)備好的雞腿洗干凈剁塊，在炒鍋用開(kāi)水焯了焯，把雞塊放進(jìn)高壓鍋，加了兩碗水調(diào)成小火慢慢燉著；接著又從冰箱拿出土豆洗干凈除去皮，用水先泡著；接著又取出花心菜，手撕成小片洗了三遍后又放滿一盆水加了少許鹽，她說(shuō)這樣可以更好地去除農(nóng)藥�？匆�(jiàn)媽媽放好一盆淘米水放在旁邊，我不解的問(wèn)：“這水為什么不倒掉？”媽媽說(shuō)因?yàn)樘运卓梢阅萌不ǎ瑳](méi)有水，我喜歡的綠蘿將會(huì)慢慢離我而去。想想，從早上到現(xiàn)在，水的功勞真大。？
是呀，世間萬(wàn)物均離不開(kāi)水。人可以十多天不吃食物維持生命，卻不可以一個(gè)星期離開(kāi)水生存，沒(méi)有水，沒(méi)有莊稼，人們吃飯就成問(wèn)題，沒(méi)有水，房子蓋不起來(lái)，我們將無(wú)處安身，沒(méi)有水，植物將全會(huì)枯死，河塘，水池將沒(méi)有魚(yú)等生命，失去耐人尋味的海底世界。天空不再飛翔鳥(niǎo)兒，地上沒(méi)有了螞蟻，田地了少了兔兒奔跑的氣息，一切失去了生機(jī)。所以，對(duì)于我們每一個(gè)人，都應(yīng)從自我做起，節(jié)約每一滴水。不過(guò)，水有時(shí)也是個(gè)動(dòng)不□發(fā)脾氣的壞孩子，凈給地球媽媽惹事。
最近，廣西，新疆等地區(qū)接連發(fā)生大暴雨，泥石流，造成好多同胞失去家園，流落街頭，給人們帶來(lái)災(zāi)難。聽(tīng)大人們說(shuō)，這與人們亂坎亂伐樹(shù)木，森林有相當(dāng)大的關(guān)系，我就想呼吁我們的爸爸媽媽們，還有我們，愛(ài)護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，別惹怒這位暴脾氣。善變的水，有時(shí)好，有時(shí)壞，愛(ài)惜它，讓它更好的為人類服務(wù)，不斷提高我們的科技水平，讓壞脾氣的水變得溫柔，成為我們的好朋友。
水的性格作文 篇5
水是神奇的：它不是放大鏡，卻可以將報(bào)紙上的小字神奇的放大；它不是膠水，卻可以使兩個(gè)杯子緊緊地結(jié)合在一起；同樣一塊橡皮泥，水一會(huì)兒讓它浮在水面，一會(huì)兒又讓它沉入水底。
水也是善變的：它除了你平時(shí)常見(jiàn)的流體狀態(tài)外，還可以凍結(jié)起來(lái)，變成寒冷的冰塊；也可以經(jīng)過(guò)加熱沸騰變成水蒸氣消失在空氣中。我做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，親眼見(jiàn)識(shí)了水的神奇與善變。我在實(shí)驗(yàn)中先用釘子把紙杯底部鉆兩個(gè)小洞，兩個(gè)小洞間相距大約1。5厘米。
我往杯子里緩緩注入水，水馬上成兩根柱形漏下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我用手把水柱扭了一下，水竟然打結(jié)了，太神奇了！為了把“神奇”探個(gè)究竟，我從書(shū)上明白：水的表面張力是水能打結(jié)的關(guān)鍵。因?yàn)楸砻鎻埩κ沟盟拿娣e縮小，借手指做橋梁，便能輕易地將很接近的兩道水柱連接成一道大水柱。“打結(jié)的水”使我知曉水的神奇，“泡泡變形記”卻讓我明白了水的善變性。實(shí)驗(yàn)首先是把肥皂放在臉盆中，做了一盆肥皂水。接著我又用老虎鉗把一根長(zhǎng)鐵絲擰成一個(gè)像羽毛球拍一樣的空拍子。
最后我把空拍子浸在肥皂水中，然后輕輕取出，并拿著空拍子跑起來(lái)。��！一個(gè)橢圓形的大泡泡出現(xiàn)了，在跑與揮的過(guò)程中，泡泡隨風(fēng)變成好多種形狀。為了弄清楚其中的奧秘，我查閱資料得知：清水和肥皂水都是有張力的，只是肥皂水比清水的表面張力更具有彈性。所以，當(dāng)我們用力揮動(dòng)拍子時(shí)，殘留在拍子中的肥皂水就會(huì)隨著我們力量大小和方向的改變而產(chǎn)生各種不同形狀的泡泡。
借助水的表面張力，我們還可以看到：水上浮針、水滴放大鏡等；利用密度關(guān)系，還可以做出水火相容、懸浮的雞蛋等；毛細(xì)作用下的水往高處流……水真是十分神奇善變呀！
水的性格作文 篇6
一杯水，一杯普通平凡的水，可是它卻能滋潤(rùn)人們的心田，給郵遞員張叔叔帶來(lái)清涼，更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發(fā)光的心靈。
你好，我叫水。英文名叫我無(wú)色，無(wú)味，無(wú)固定形狀。
有一句話說(shuō)的好：“水是生命之源，任何有生命的東西都離不開(kāi)水�！毙∨笥褌冋�(qǐng)你們不要以為我是取之不盡，用之不竭的，地球上的水看起來(lái)有很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約13.8億立方公里，如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為265米的水，但是十分可惜，這些水97%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總的2%，約3600萬(wàn)平方公里，而在這2%的淡水不能直接讓人應(yīng)用，而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里，剩下的12%在河流，湖泊和淺水層地下水，所以我們要節(jié)約用水。
可是有些小朋友不知道便盡情的玩水，請(qǐng)你要保護(hù)我們。我們是你們的功臣。
水的性格作文 篇7
水是我們生命的源泉，水，是我們生命的希望。也許你不曾注意到那普普通通，平平凡凡的水，但它卻對(duì)我們那么重要，我們?yōu)楹螞](méi)有想到要感恩水呢?
水的滋味是多種多樣的，也許你會(huì)認(rèn)為它平淡無(wú)奇，但是――當(dāng)我們?cè)隗w育課上劇烈運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓的時(shí)候，我們喝上一口白開(kāi)水，那甘甜的味道，讓你頓時(shí)覺(jué)得清涼無(wú)比，暢快的感覺(jué)流遍全身，不那么熱了。當(dāng)我們吃火鍋辣得吐著舌頭的時(shí)候，喝上一口涼開(kāi)水，會(huì)發(fā)現(xiàn)塬來(lái)平淡無(wú)味的水變得甜滋滋的，舌頭的辣味也消失了。
對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，在茫茫無(wú)際的大沙漠中看到一潭清清的湖水時(shí)，該有多么欣喜歡悅。水，對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)是一種希望，是一種活下去的希望。
水，是生命的源泉，這話一點(diǎn)也不假。如果沒(méi)有水，地球上哪來(lái)的飛禽走獸，哪來(lái)的人類,那來(lái)的工廠�，F(xiàn)在水資源已經(jīng)嚴(yán)重缺乏，我國(guó)的人均水占有率不到世界人均占有率的1/4�？纱蠹疫�不知道節(jié)約用水的重要性，仍在不停的浪費(fèi)。你看那水管里的水永遠(yuǎn)滴滴答答滴個(gè)不停，太陽(yáng)能充水管充滿后忘記關(guān)還在嘩嘩啦啦流個(gè)不�！覀円湎�。如果水沒(méi)有了，我們就不可能再生產(chǎn)下去，如果水沒(méi)有了，世界萬(wàn)物都面臨著死亡。
感謝水，感謝它給我們的生存條件;感謝水，讓我們?nèi)祟愐淮淮厣⒎毖芟氯?感謝水，讓整個(gè)地球上充滿了勃勃生機(jī);感謝水，讓我們的家園美麗無(wú)比。
人因?yàn)楦袆?dòng)才會(huì)感恩，我對(duì)這平平常常的水充滿了感恩之情。是它讓生命有了希望。感謝你，平凡而偉大的水。
水的性格作文 篇8
我生在江南水鄉(xiāng)的一隅，在水的滋養(yǎng)里沉醉了十多載，因而我喜歡水，喜歡她劃過(guò)指尖的清意，更愛(ài)聽(tīng)水。
小橋，流水，人家。還記得兒時(shí)的那條小河，永遠(yuǎn)奔騰不息的流淌著，陪伴著我度過(guò)童年。
水邊生長(zhǎng)，水里長(zhǎng)大，自然喜愛(ài)有關(guān)水的一切。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就知道家門前有座小橋，小橋下有無(wú)限流水。于是便會(huì)趁奶奶不注意時(shí)，踉蹌著跑到橋上，那是并不能完全看到，只能借墻面上的雕花中空的地方來(lái)滿足自己的欲望，然而更多的則是聽(tīng)。聽(tīng)河水流過(guò)的叮咚響，聽(tīng)河水飛流直下的聲音，聽(tīng)河水輕柔拍擊石頭的聲音，還有遠(yuǎn)處鵝鴨戲水時(shí)，翅膀拍打水面的聲音……都無(wú)一例外的有遠(yuǎn)及近，由大到小的展現(xiàn)出來(lái)。漸漸長(zhǎng)大了，知道了，什么是美什么是喜歡，總盼望著夏末快快到來(lái)，期待著河上采菱角泛舟的日子。坐在古樸的小船上，任清涼的河水緩緩從指間流淌，發(fā)出柔柔的流水聲，似嬰兒時(shí)，母親喃喃的細(xì)語(yǔ)聲，伴隨著清涼的河水一起進(jìn)入我心。盈盈清水，悠悠木船，還有一個(gè)孩子，在河面上邊采邊吃著菱角。
江南水鄉(xiāng)，水多，雨也多。喜歡聽(tīng)流水的孩子，自然也喜歡聽(tīng)雨水的聲音。
雨，無(wú)處不在。喜歡聽(tīng)細(xì)雨喁喁低語(yǔ)，喜歡聽(tīng)小雨沙沙地輕唱，喜歡聽(tīng)大雨嘩啦嘩啦地起哄，喜歡聽(tīng)暴雨乒乒乓乓地奏樂(lè)……春雨飄然而至，淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。聽(tīng)，它沙沙地落在草地上，落在河面上，激起一個(gè)個(gè)小圈圈在原本平靜的河而上蕩漾開(kāi)來(lái)。夏天的雨多是暴雨，來(lái)得快，去得也快。夏天的天氣變化無(wú)常，前一秒還是烈日炎炎，后一秒就下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)狠狠地拍打著玻璃窗，發(fā)出乒乒乓乓的聲響；雨點(diǎn)猛烈地敲打著水泥路面，為它洗凈風(fēng)塵，煥然一新。冬天的雨不大，卻總是很冷。清晨，撐著一把傘走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著冬雨拍打著傘布發(fā)出一陣陣“呯呯”，刺骨的寒風(fēng)伴隨著它，深入人心。
喜歡聽(tīng)水，聽(tīng)世間的奇妙，感受五彩紛呈的世界。
水的性格作文 篇9
“水”是什么，沒(méi)有人能說(shuō)得清。我只知道，江河湖海皆由水匯聚而成，雨雪露霧皆由水變換得。這個(gè)字太深?yuàn)W，太廣闊，它似乎包容了一切，萬(wàn)物生靈都與它密不可分。我選擇了聽(tīng)，我想通過(guò)耳朵去體會(huì)它的意蘊(yùn)和內(nèi)涵。
晨曦微露，薄霧迷蒙。密林山谷之中，一條閃爍的銀色飄帶若有若無(wú)，飄渺不定。那是一條小溪。我漫步在小溪旁，仔細(xì)聆聽(tīng)。水源源不斷地流淌，無(wú)論是山石阻撓，還是雜草橫生，它都一往無(wú)前地奔涌著�！岸＿硕＿恕保∠�?dú)g快地玩耍著。向著目標(biāo)邁進(jìn)的同時(shí)，它不忘演奏音樂(lè)，將自己的快樂(lè)傳遞給他人。它調(diào)皮地給水草撓撓癢，禁不住癢的水草“咯咯”地笑了，搖晃著腦袋，扭動(dòng)著身子，盡情享受水帶來(lái)的滋潤(rùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，水草長(zhǎng)得愈加旺盛。岸邊的土壤中，一絲微弱的新綠冒了出來(lái)。那底下，定埋藏著一株鮮活的生命。我能感受到，它正貪婪的`吮吸著溪水，就像剛出生的嬰兒吮吸母乳一般。待它有了強(qiáng)大的力量，它將沖破土層，肆意生長(zhǎng)。原來(lái)，水是生命的源頭！
千百年來(lái)，歷史變遷，沒(méi)有人能看到全部。唯有水，它從人類誕生以來(lái)，便一直存在。滄海桑田，它都一一見(jiàn)證。曾經(jīng)，它或許是一片海，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)，它消失了，取而代之的是一塊田地。但在它悄然離去之際，已偷偷留下自己的足跡 。原來(lái)，水是歷史的見(jiàn)證！
氣勢(shì)恢宏的黃河邊，我駐足靜立，仔細(xì)聆聽(tīng)。奔騰不息的黃河水，如千萬(wàn)頭雄獅在咆哮，它們張牙舞爪，仿佛要將人和黃沙一并吞噬。狂風(fēng)驟起，黃河水瘋狂地?fù)湎虬哆�，霎時(shí)間，濁浪排空，水花飛濺。遠(yuǎn)處，壺口瀑布正以排山倒海之勢(shì)從山頂奔涌、傾瀉下來(lái)，如同一塊巨大的黃色幕布。河水撞擊在巨石上，激蕩起無(wú)數(shù)水花。那震耳欲聾的響聲，有如千萬(wàn)匹駿馬在原野上奔馳，又如無(wú)數(shù)巨龍?jiān)谔祀H中翻騰。正如劉禹錫所說(shuō)：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！蹦求@心動(dòng)魄的場(chǎng)面，應(yīng)該只有黃河的霸氣才能夠演繹。而這黃河，正是水的杰作。原來(lái)，水是壯麗的風(fēng)景！
“水”是什么，沒(méi)有人能說(shuō)得清。所以，我選擇了聽(tīng)，我要通過(guò)耳朵去體會(huì)它的意蘊(yùn)與內(nèi)涵。
水的性格作文 篇10
濕了眼眶臟了舊巷，空了舊城涼了時(shí)光。煙雨中那依舊是清亮的江南，模糊的清晰的，幻想了夢(mèng)碎了，真真假假又假假真真。過(guò)往的，是一個(gè)個(gè)水汪汪的江南姑娘。她們未經(jīng)裝束卻婷婷窈窕，溫婉大方又喜詩(shī)情畫(huà)意，偶爾我也像她們一樣， 不免有些江南的情愫，靜靜地坐著吧，闔上雙眸，無(wú)聞地傾聽(tīng)著江南的水啊，是在哭、在笑，亦是在低唱，在鼓掌……
青石路上密布的苔蘚透著傷，仿佛失意的我吧，郁郁寡歡，淺淺凄涼。我抱怨著，為何無(wú)論怎樣都不夠好；我控訴著，為何無(wú)人體會(huì)我淡淡的哀傷。尋不到一個(gè)知心的訴說(shuō)者，也不知道如何去面對(duì)、去抵抗，更是迷路在追逐未來(lái)的十字路口上、未來(lái)如何去闖蕩。遠(yuǎn)處綠水瑩瑩，煙波浩渺，獨(dú)只帶憂的烏篷船漫無(wú)目的地漂泊在碧波上。草木蒼蒼，水在流淌。我聽(tīng)見(jiàn)了水，在低唱。沒(méi)有節(jié)奏，但是每一滴水聲都分明清楚，輕盈又不失溫暖；沒(méi)有旋律，卻讓我清晰地感受到水在律動(dòng)，向前永不停歇地流淌。我甚至感受到那水的清澈、溫柔。越過(guò)沙石土礫卻依然透徹、不斤斤計(jì)較的樣子。淡墨色的天空伴著一座石拱小橋，泛著漣漪的河水輕蕩。再細(xì)細(xì)聽(tīng)，水聲愈是清悅，恰如觸動(dòng)我心弦的琴音，迎合著我心跳的鼓點(diǎn)，洗凈了鉛華憂傷，霎時(shí)間，心凈了，靜了……
淡淡的疏離的薄煙消散了，青石板上的路人收起了牛皮色的紙油傘。風(fēng)清揚(yáng)夏未央，潮濕的空氣被一點(diǎn)暖色暈成了光圈�！安ü庠掠拜p舟過(guò)”，江南的水“清靜亦波粼”，宛若我心，不驕不躁。嘴角不經(jīng)意的弧度被順人心意的如今和淡然愜意的態(tài)度托起，剛剛好。碧水聲聲慢，似掌鳴一樣悠悠漫長(zhǎng)。那點(diǎn)驕傲保留的，也是剛剛好。夠心里自知，也夠與水共享。且聽(tīng)江南的水聲，叩開(kāi)一枕千年的幽夢(mèng)，那樣溫暖細(xì)膩。我愛(ài)聽(tīng)水贈(zèng)與我的贊歌，也愿接受水給予的呢喃教誨——“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！贝穗H，水不斷，匯江南，淅瀝著時(shí)間的剪影，思緒更清了，輕了……
再穿過(guò)江南那煙雨小鎮(zhèn)，尋過(guò)那“望淺渚而泊舟，綴云煙以織錦”的水聲不絕，每一個(gè)鳴音都意味深長(zhǎng)�！凹哑趯�(mèng)江南雨，一川煙絮繞青城”，水時(shí)起時(shí)落伴著我生命的起伏跌宕。充溢感情的江南水很干凈很簡(jiǎn)單，愛(ài)憎分明。人心卻飄忽不定，時(shí)而渾濁時(shí)而清醒。倒不如順著江南的水聲漂蕩著吧，不慌不忙。
毀了荒蕪謝了丁香，我也要像個(gè)水靈靈的江南姑娘，聞著水聲，不念舊，不感傷，心如止水安靜卻又隨之流浪，去往那最最遼闊的海洋！
水的性格作文 篇11
星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水的進(jìn)化。我準(zhǔn)備了一盞酒精燈，一盒火柴，一杯水和一個(gè)鐵架子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先打開(kāi)酒精的燈帽，用火柴點(diǎn)燃酒精燈，看著火苗在翩翩起舞，我的心一下子緊縮起來(lái)，眼睛一眨也不炸的盯著火苗。然后取出杯中的一滴水，滴在明凈的玻璃上，再在玻璃上輕輕倒扣一個(gè)小燒杯放在酒精燈商烘。小燒杯內(nèi)核玻璃上留下了什么呢？只過(guò)了一會(huì)，奇跡出現(xiàn)了！小燒杯內(nèi)一團(tuán)霧氣，杯壁還占滿了小水珠。玻璃上流下的就是水里的雜質(zhì)，但玻璃卻安然無(wú)恙，絲毫沒(méi)有損壞。最后我蓋上燈帽滅火。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明自然水域里的水是不純凈的，不除去里面的泥沙雜志和有害人體健康的微生物就不能飲用，要除去這些都你比須經(jīng)過(guò)凈化處理。
水的性格作文 篇12
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說(shuō)�！褒堉鬯保榷宋绻�(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒(méi)一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來(lái)越暗，云層，越來(lái)越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來(lái)，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬(wàn)的水滴落了下來(lái)，一朵朵水花盛開(kāi)在地面上、樹(shù)葉上、花瓣上、人們剛打開(kāi)的傘上。
這些雨滴中有的是畫(huà)家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂(lè)家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂(lè)，有的，從一片樹(shù)葉滾到另一片樹(shù)葉上，身后是一曲和諧和交響樂(lè)；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開(kāi)一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來(lái)了，云彩也越來(lái)越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開(kāi)霧散，一片陽(yáng)光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
水的性格作文 篇13
太堅(jiān)硬的東西，容易折斷。唯有那些不只是堅(jiān)硬，而更多有一些柔韌彈性之人，才得以克服更多困難，戰(zhàn)勝更多挫敗。
有一位人在社會(huì)上總是落魄，不得志，便有人向他推薦圓通大師。
他找到圓通大師，大師沉思良久，默然舀起一瓢水，問(wèn)：“這水是什么形狀？”這人搖頭：“水哪有什么形狀？”大師不言，只是把水倒入杯子，這人恍然：“我知道了，，水的形狀像杯子�！贝髱煙o(wú)語(yǔ)，又將杯子中的水倒入旁邊的花瓶，這人悟然：“我又知道了，水的形狀像花瓶�！眻A通大師搖頭，輕輕提起花瓶，把水輕輕倒入一個(gè)盛滿沙土的盆。清清的水便一下融入沙土，不見(jiàn)了。
這人陷入了沉默與思索。
圓通大師低身抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生。”
這人對(duì)大師的話咀嚼良久，高興地說(shuō)：“我知道了，你是通過(guò)水告訴我，社會(huì)處處香一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)該向水一樣，盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且，人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝，就向這水一樣，消逝得迅速、突然，而且一切無(wú)法改變！”這人說(shuō)完，眼睛緊盯著大師的眼睛，他現(xiàn)在急需得到對(duì)方的肯定。
“是這樣�！贝髱熌轫殻D(zhuǎn)而又說(shuō)，“又不是這樣�！�
說(shuō)畢，圓通大師出門，這人隨后。在屋檐下，大師伏下身，手在青石板上的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人把手指伸向剛才大師手指所觸之地，他感到有一個(gè)凹處。他迷惑，他不知道這本來(lái)平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī)。
大師則說(shuō)：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，看，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果�！�
此人遂大悟：“我真正明白了，人可能會(huì)被裝入規(guī)則的容器，但又像這小小的水滴，改變著這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器。”
圓通大師說(shuō)：“對(duì)，這個(gè)窩會(huì)變成個(gè)洞。”
為人處事要像水一樣，能屈能伸；既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。我們應(yīng)該多有一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎轉(zhuǎn)自如。
水的性格作文 篇14
水是生命之源。水把大地灌溉，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)；水把大樹(shù)灌溉，光合作用，讓我們浸在新鮮空氣中；水把我們“灌溉”，讓我們進(jìn)行正常活動(dòng)。水把我們的生命維系在一起，沒(méi)有水，就沒(méi)有我們�？墒�，“這些水就不要了吧，你這么節(jié)約干嘛？”“你有病吧，居然用淘米的水澆花！”“咱們家又不是買不起水，把這些水倒了吧�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這些聲音一點(diǎn)都不陌生，這些聲音每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我們，把我們辛辛苦苦養(yǎng)成的好習(xí)慣摧毀。是的，在我們生活中，水不缺。只要我們想用，源源不斷的自來(lái)水就可以供給我們。
我們把充足的水源當(dāng)成了浪費(fèi)的借口，把浪費(fèi)的借口當(dāng)成了實(shí)際的行動(dòng)，把實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)成了可笑的擺闊。最終，可笑的擺闊促成了水源的枯竭。城中水在枯竭……看看山區(qū)的孩子。報(bào)紙上，電視上，他們那一張張面黃肌瘦的臉，難道不能點(diǎn)醒你么？他們想喝水，需要挑著水桶，哆嗦著腿，咬著牙，在凹凸不平的山路上疾行。他們走過(guò)漫長(zhǎng)的山路，還要在僅僅一口的水井邊排隊(duì)等候。溫暖的陽(yáng)光此時(shí)成了最無(wú)法克服阻礙，那些汗也許就是他們那些富余的水吧。而看看他們，再看看我們，我們是多么幸福。我們喝水是為了養(yǎng)生，為了健康；他們喝水是為了活下去。我們洗衣服要一周一洗，要三四遍的洗；他們洗衣服一月都洗不上一次，只洗一遍。我們夏天一天洗三四遍澡，他們一年都洗不上一次。
他們的水多么寶貴！以后，當(dāng)你們?cè)儆盟臅r(shí)候，請(qǐng)你們想一下山區(qū)的孩子。以后，當(dāng)你們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候，請(qǐng)你們節(jié)約下來(lái)。因?yàn)�，如果你不那樣做，世界上最后一滴水，將是人的眼淚！
水的性格作文 篇15
在日常生活中，水時(shí)時(shí)刻刻都能派上用場(chǎng)。人們做飯、洗衣服都得用水；植物也需要水，；當(dāng)發(fā)生干旱時(shí)，水可是最有用的……總之，水是一種人類離不開(kāi)的物質(zhì)�？墒�，人一點(diǎn)兒也不為水著想，他們只顧自己的爽快。有時(shí)，人們用完水后，不關(guān)水龍頭，讓水白白地流失了......
世界上淡水量本來(lái)就不多，主要是因?yàn)榇罅康牡诤涞哪媳眱蓸O和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢�。�?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！所以人只有節(jié)約用水，水資源才能得到保證。但許多人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，在我國(guó)有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水！
有些人為了達(dá)到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取——被認(rèn)為如同人類血管般重要的地下水！導(dǎo)致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，造成了無(wú)法挽回的損失！更有甚者，還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些，我好像看到了未來(lái)：，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。
沒(méi)有草地，沒(méi)有湖泊，沒(méi)有笑聲，沙子迷漫在天空，大地化做了無(wú)邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們不保護(hù)水，那么這些將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
水的性格作文 篇16
太陽(yáng)通體透亮卻并不顯得耀眼，循光而去，一道水蜿蜒而下，斜掛在山的眉宇間。那水，緩緩地流著。
它從溪草的腰間劃過(guò)，浸潤(rùn)著一方蘭土，淺淺的石底養(yǎng)著一群魚(yú)蝦，兩旁有高樹(shù)巍峨地護(hù)著。不禁讓人想起小石潭的幽靜深邃。那水于是帶了幾分靈氣，悄悄在柳宗元的心里流過(guò)，又悄悄在他筆下流過(guò)，最后得以在這凡塵間留住那綠寶石般姣好的面容。他帶給世人一顆千年來(lái)的愁心。
那水仍是緩緩地流著，流過(guò)低緩的丘陵，繞過(guò)崎嶇的大山。在一塊大石旁，幾個(gè)明眸皓齒的姑娘用陶罐裝了那水。于是在一片輝煌的夕陽(yáng)中，郊野的低屋上冒起了裊娜的白煙，茶香盈滿茅屋。那時(shí)趁著晨露采下的明前茶，深藏香氣于樸素的外表下。山人在這茶香中過(guò)著日出而作日落而息的日子。那水，帶給人們質(zhì)樸的微笑。
那水要去往哪兒呢？也許是大海，也許是碧湖，也許會(huì)成為江南水鄉(xiāng)彎彎繞繞的流水，也許會(huì)成為江北熱土浩浩蕩蕩的河浪。它終究要有自己的歸屬——就像疲憊的航船總會(huì)入港一樣。
那水于是緩緩地流著，向著自由與快樂(lè)的方向。在一片開(kāi)闊地上，幾個(gè)漢子把那水挑去了。用火熬的滾沸，摻進(jìn)高粱米的汁釀。在一片隱約的白氣中透出了濃濃的酒的香氣。于是李白夜舉杯盞，與月同醉。在高樓上吟了一首又一首，在絹帛上寫(xiě)了一首又一首。那水，帶給人們深情的字句。
那水依舊緩緩地流著，流進(jìn)了萬(wàn)家燈火中。流進(jìn)了熙熙攘攘的城市。在城市擁擠的街巷里曲折穿行，染了黑色卻不是墨汁的顏色，有了氣味卻不是蘭草的芬芳。她的眼淚在渾黑的顏色里看不分明。她，終于流不動(dòng)了。她的腳陷進(jìn)淤泥里，那是曾經(jīng)踩過(guò)樹(shù)根的玉足；她的手陷進(jìn)淤泥里，那是曾經(jīng)撫摸過(guò)春風(fēng)的纖手；她的柔發(fā)散亂在淤泥里，那是曾經(jīng)垂在河邊的青絲。那水，在陰暗的角落里痛苦的呻吟著，被人們忘卻了。
不遠(yuǎn)處就是大海，澎湃的海浪騰涌著雪白的花兒，伴著陣陣的濤聲。像是寫(xiě)滿挽歌的白色花奏起的一支塟歌。
水的性格作文 篇17
當(dāng)我剛剛回家的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有水，因?yàn)樽鲲埖臅r(shí)候需要用水了，然而跑里跑外都沒(méi)有找到，自來(lái)水似乎一下子停水了，我就從心里感覺(jué)奇怪，不可能吧，我打電話給弟弟的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會(huì)忘記告訴我！
我也不知怎么突然想起現(xiàn)在是寒冷的冬天，也可能是因?yàn)閯倓偺淞�，我突然就想起估�?jì)是爸爸媽媽把這個(gè)自來(lái)水閥門關(guān)了，他們一定是害怕自來(lái)水水管被凍住，所以才會(huì)想起這個(gè)辦法！
不過(guò)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打開(kāi)水缸上面的石頭蓋子，里面真的就是水！
水可真的是生命之源，如果離開(kāi)了水，那么我和離開(kāi)空氣沒(méi)有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！
水的性格作文 篇18
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。
黃河一次又一次地改道，洶涌的河水一次次向人類張開(kāi)血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來(lái)深重災(zāi)難，也賦予人類以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。
“渭流漲膩，棄脂水也。”明智的渭河水啊，早早就彈起了秦亡的前奏。一統(tǒng)天下的功高蓋世終究湮沒(méi)在渭河?xùn)|去的流水中。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺(jué)置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場(chǎng)面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無(wú)盡的雄渾；是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。
南北朝久遠(yuǎn)的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國(guó)之鐘卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念。
“盡道隋亡為此河”京杭運(yùn)河早早地就敲出了隋朝的末音�！八铨堉凼隆苯Y(jié)束了這個(gè)短命的王朝。
“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國(guó)的河流開(kāi)始流淌出悲哀的淚水。
有人說(shuō)，三四十年代，中國(guó)河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。
曾幾何時(shí)，一個(gè)主題為“環(huán)境污染”的民謠在河南一帶流傳開(kāi)來(lái)“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代，90年代身心受害……”工業(yè)的迅速發(fā)展，帶來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。
然而，新世紀(jì)，中國(guó)又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見(jiàn)成效。中國(guó)的水，在經(jīng)歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復(fù)了它的源源本本，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展洗滌了它的容顏。
水，流過(guò)歷史，穿越了它時(shí)光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對(duì)著水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發(fā)斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來(lái)？我們的子孫又將面對(duì)一個(gè)怎樣的世界？
水，流過(guò)歷史……
水的性格作文 篇19
太陽(yáng)用她溫暖的懷抱包攬著大地，水流用自己的身軀環(huán)繞著我們。落葉如風(fēng)中飛舞的蝴蝶停在大地上，為它的母親盡上最后一份力。
——題記
瞧那條小溪，又窄又淺，輕輕的溪水，靜靜的流淌著。在正午陽(yáng)光的照射
下，小溪就像撒上了金絲碎銀，光芒耀眼。溪水時(shí)而湍流向前，時(shí)而又聚在稍大的鵝軟石洼中間，打幾個(gè)漩兒，隨即又匆忙趕路了，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，引入森林�？上н@已成為了幻想。
如今的我，想做到并且能做到的也是只有節(jié)水。應(yīng)該是在三年級(jí)的時(shí)候，老師就叫我們要節(jié)約用水。節(jié)約用水？這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分難理解的“概念”。
老師還 沒(méi)有說(shuō)起的時(shí)候，有些人已經(jīng)在背后默默地行動(dòng)了，比如我的奶奶。
她正在淘米，一共用了三次水，只見(jiàn)她每淘完一次米，那水就被她放在一個(gè)缸里。然后是洗菜，奶奶把那個(gè)大缸里的水一部分倒入臉盆中，再把菜倒進(jìn)去洗。我疑惑了：“奶奶，你為什么要用淘米水洗菜呢？會(huì)不會(huì)臟，臟的話怎么吃��？”奶奶笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“怕什么呀，淘米水可是很營(yíng)養(yǎng)的，這樣不但可以節(jié)約水資源，還 可以少一些水費(fèi)呢，你說(shuō)劃算不劃算�。俊蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里還 是有些不服氣：小氣就是小氣嘛，還 說(shuō)什么節(jié)約，還 不是為著自己找借口。
老師講著節(jié)水資源，我一下子豁然開(kāi)朗了，為什么奶奶會(huì)把淘米水存起來(lái)，用來(lái)洗菜、澆花草。一回到家，我就迫不及待的想學(xué)老師所講到的“項(xiàng)林鳳家庭：‘節(jié)水達(dá)人’有秘訣”一樣�？墒俏姨庇谇蟪闪�，有句俗話叫“心急吃不了熱豆腐”可我還 偏偏是一個(gè)“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的人，現(xiàn)在回想起來(lái)還 真是慚愧。不過(guò)我們家還 是做了一個(gè)小小的貢獻(xiàn)：洗菜的水用來(lái)沖便池。
月亮剛從平原上探出頭來(lái)，河面上閃爍著一道道魚(yú)鱗似的銀光，這時(shí)候的河灘，是一溫一柔的，嫻靜的，金色的鯉魚(yú)，不時(shí)地躍出一水面，把平靜的河水激起一個(gè)個(gè)銀色的圓圈，圓圈一直擴(kuò)散到河兩岸壩下面的水草里。
——希望未來(lái)的這一刻，我可以看到這樣美麗，讓人流連忘返的場(chǎng)景。
水的性格作文 篇20
水我們都很熟悉。因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因?yàn)樗悄敲雌椒�，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流…�?/p>
水是無(wú)色的，是透明清亮的。因?yàn)樗翘炜盏暮⒆印Ｍ高^(guò)水，你可以看清任何東西，它毫無(wú)保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說(shuō)火是跳動(dòng)的橙色精靈，那么水就是沉穩(wěn)的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！逼鋵�(shí)，即使水被攪渾，只需沉淀片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。
水是無(wú)味的。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂(lè)是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的刺激，但人到渴時(shí)，我們還是從心底里希望有一瓶水，用它來(lái)澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開(kāi)它。拼命的扎根在地下，希望獲得生命之水。
水是無(wú)形的。它卻以任何形式存在�；蚴恰帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！被蚴恰霸魄嗲噘庥�，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”總之，它能適應(yīng)任何一種環(huán)境，以任何一種形式存在于這天地之間。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”即便水是這樣的柔弱，看似的弱不禁風(fēng)，但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時(shí)停留住它的腳步，卻擋不住心的前進(jìn)，因?yàn)槌榈稊嗨�，待困難過(guò)后，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧?kù)o。
水的性格作文 篇21
在學(xué)校里，有的同學(xué)用了水，龍頭也不關(guān)就若無(wú)其事地走了。旁邊的同學(xué)提醒他：“請(qǐng)把水龍頭關(guān)了�！笨伤麉s說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間管這些�！闭f(shuō)完，便頭也不回地走了。還有一些同學(xué)用完水故意不把水龍頭關(guān)緊，任龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”。
這是我在學(xué)校最看不慣的現(xiàn)象——浪費(fèi)水。
請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，你浪費(fèi)的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒(méi)有了水，花兒就會(huì)凋謝、小草就會(huì)枯萎、動(dòng)物就會(huì)死亡。地球上如果沒(méi)有了水，海洋生物會(huì)像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒(méi)有了水，美麗的景色就會(huì)消失很多很多。
請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費(fèi)水，地球上的水就會(huì)越來(lái)越少，地球這個(gè)星球就不能再居住人類了。
請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，地球最后一滴水將成為人類最后的一滴眼淚！
水的性格作文 篇22
水流淌了萬(wàn)年，如溯水直上，重渡千年前的時(shí)光，水曾經(jīng)只是水，不是純凈，不是無(wú)暇，不是愛(ài)情，不是寄托。是詩(shī)賦予水純凈的權(quán)利，是賦予水一切美好的意象。水比詩(shī)久遠(yuǎn)的多，詩(shī)也讓水成為水。
水只有心靈純粹的人才允許觸碰，由此便聯(lián)想到汨羅的屈原。
“舉世皆濁我獨(dú)清”。
很難想象，屈原竟然是貴族出身，很難想象，屈原也是美男子。
他很早就擔(dān)任左徒，并也很高興能得到王的賞識(shí)，兼管內(nèi)政外交的他想改革，想復(fù)興，一切都與楚懷王不謀而合，但這種商鞅式變法的代價(jià)往往是削弱王侯勢(shì)力。顯然權(quán)貴們并不喜歡，于是接連狀告，亦或含沙射影，且達(dá)成了目的，他被貶為三閭大夫。
這之中他對(duì)于秦國(guó)的立場(chǎng)也是他不順的原因。他主張聯(lián)齊抗秦，可是迂腐的貴族們不準(zhǔn)許。
三次與齊國(guó)斷交，屈原兩次求和，何不是腆臉弓腰？他忍，流放四年，忍，商於六百里，又忍......
可懷王放走了張儀，這是楚國(guó)之隱患�。∏疫�賠了地！這種事，也是他完美忍耐型人格的體現(xiàn)，只有緊繃的牙和青紫的臉流露了他內(nèi)心的情緒。
國(guó)家換了個(gè)皇帝，楚國(guó)之君成了頃襄王。大廈倒下，“頃”字何等貼切？這皇帝親小人，遠(yuǎn)能臣，一雙眼總發(fā)指地盯著奏折后面的美女。呵！這時(shí)他是一個(gè)“專心致志”的人。
十分明顯，屈原遭到了排擠，擠出城門，流放邊疆，那里有冗長(zhǎng)的夜晚與泥土中的星星。
其實(shí)在屈原去往齊國(guó)求和時(shí)就得到了賞識(shí)，他完全可以在任何國(guó)家任職，但他做不到，他不敢離開(kāi)國(guó)家，他深愛(ài)著，沒(méi)有因愛(ài)生恨。
屈原人生的最后一幕，是在汨羅江旁。天氣十分明朗，陽(yáng)光耀眼，汨羅如此洶涌，以至屈原的軀體加上一塊石頭和一根麻繩，都激不起水花。他明顯是跳下去，因?yàn)樗绹?guó)都被破。
而頃襄王，當(dāng)時(shí)在宮中飲酒，大罵屈原是個(gè)叛徒。酒灑在地上，不像純凈的水，但汨羅江的黃沙，倒顯得格外干凈。
水的性格作文 篇23
我故鄉(xiāng)有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故鄉(xiāng)的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經(jīng)波折，流到了我的故鄉(xiāng)——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚(yú)兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹(shù)木，在這些樹(shù)木中，有許多的小鳥(niǎo)在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的空氣變的清新。
正所謂：“靠山吃山，靠水吃水。”我們?cè)谶@條溪流的“帶領(lǐng)”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。
新建的飛機(jī)場(chǎng)，坐落在白云區(qū)上，也因?yàn)榱飨�，領(lǐng)這一切都變得更加美麗，更加美好。
許多的外來(lái)游客都曾經(jīng)被一年一度的龍舟節(jié)吸引了，所謂的龍舟節(jié)，就是就是古代人們?yōu)榱似矶\年年下雨而舉行的一場(chǎng)比賽，比賽獲勝者可以锝到獎(jiǎng)杯、名譽(yù)和獎(jiǎng)品。但是，現(xiàn)在的龍舟節(jié)是一場(chǎng)國(guó)際的文化遺產(chǎn)，它讓年輕的人為了锝到了名譽(yù)，而推動(dòng)了他們鍛煉，因此，我們能看到人們?yōu)榈谝欢^斗，這是一代一代流傳下來(lái)的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會(huì)跟他們的心情一樣；而且，還會(huì)讓人忘記了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越來(lái)越美麗。
水的性格作文 篇24
水是生命之源，如果沒(méi)有了水，或者水被污染了，我們?nèi)祟愡@個(gè)唯一的家園——地球，就會(huì)失去生命力，人類也無(wú)法再生存下去了。珍惜水，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己的家園。
想想我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)中，不節(jié)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，有些人為了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開(kāi)得很大，白白放掉很多水。在學(xué)校里，有些小同學(xué)經(jīng)常玩水、嬉水。還有的甚至用好水后，沒(méi)關(guān)好、關(guān)緊水龍頭就匆匆走開(kāi)了，而讓水滴滴流失，真是太不應(yīng)該啦！
也許有人會(huì)說(shuō)，滴幾滴水浪費(fèi)不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來(lái)計(jì)算，一天只需3個(gè)小時(shí)，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個(gè)人一天所需的，一天24小時(shí)下來(lái)，就有8大杯了，這一滴滴的水就能滿足8個(gè)人一天所需的水。
有些人可能認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會(huì)從上游、山上流下來(lái)的；會(huì)從天上落下來(lái)的。特別是我們寧波地區(qū)，河流縱橫，湖泊眾多，是水資源充足的江南水鄉(xiāng)，到處是水，要多少就有多少，體會(huì)不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我國(guó)水資源并不豐富，分布也不均勻，南多北少，東多西少，再加上污染、浪費(fèi)，使水資源更加緊缺。因此，我們平時(shí)要節(jié)約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關(guān)緊水龍頭。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，珍惜我們的生命之源——水，因?yàn)檎湎扔趷?ài)護(hù)我們自己美好的家園。讓藍(lán)天、碧水永遠(yuǎn)扮靚我們的家園！
水的性格作文 篇25
水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水賜予生命無(wú)窮的力量，而水卻又是無(wú)私的，默默無(wú)聞的。它那奔騰的活力、低調(diào)的人生、坦蕩的胸懷更是令人慷慨激昂。
著名作家謝大光在游完鼎湖山之時(shí)，發(fā)出了“水是鼎湖山的靈魂”的感嘆。這聲聲出自肺腑的感慨不正是述說(shuō)了水是生命無(wú)窮的力量嗎？其實(shí)，鼎湖山?jīng)]有了泉也有它的獨(dú)到之處，但是這樣，近也是山，遠(yuǎn)也是山，怎么不叫人覺(jué)得枯燥乏味呢？如果“山作嬌女之態(tài)”，那么鼎湖山的泉?jiǎng)t是孩子如鈴的笑語(yǔ)。一個(gè)天真爛漫的孩子沒(méi)有了童稚的笑語(yǔ)，豈不一絲活力都沒(méi)有，一點(diǎn)青春的氣息也喪失了嗎？這樣說(shuō)來(lái)，水即是生命的靈魂了。
孕育整個(gè)華夏民族的生命之源——長(zhǎng)江，從源頭至入海口，全長(zhǎng)六千多千米，沿著整個(gè)祖國(guó)大地，曲曲折折，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波浪滔天，這不正是一個(gè)人生命的旅程嗎？難道又不是每個(gè)人的生命之源嗎？長(zhǎng)江在流經(jīng)的途中毫不吝嗇，有水塘子，灌滿再走；遇到龜裂的土地，就去滋潤(rùn)它們。我們?yōu)楹尾幌耖L(zhǎng)江之水這樣慷慨，這樣坦蕩呢？
除了這些，現(xiàn)在不是流行一句話——做人低調(diào)些。水就是這樣，整個(gè)人生旅程低調(diào)得很。你把它裝進(jìn)方形容器，它便成方形；你把它裝進(jìn)圓形容器，它便成圓形。當(dāng)然，這也是它的價(jià)值所在，人生也應(yīng)當(dāng)如此。
讓我們一起來(lái)閱讀水吧！它能給予我們課本上讀不到的東西，能使我們領(lǐng)悟一些人生的道理；讓我們來(lái)一起閱讀水吧，水聲使你心曠神怡，水聲能洗禮你的靈魂；看見(jiàn)水，會(huì)使你頓覺(jué)坦蕩，追逐名利之心便漸平息。
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