實用的高考作文400字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高考作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文400字 篇1
常言道：“天下無不散之筵席。”轉(zhuǎn)眼間，我的高中生活已過去了。有欣喜亦有傷感，寒窗苦讀終于結(jié)束，與同學們相處的生活也結(jié)束了。你們的真誠、歡笑讓我難以忘記。
一直以為自己是個鐵石心腸的人，分別習以為常，自己也能夠坦然面對。可今天在最后還是不爭氣的落淚了。舍不得，是真心的舍不得。舍不得這些同學們，舍不得教我們的恩師們，舍不得這個高三四班。
高三四班，盡管相處的時間只是短短的幾個月，但留給我的是最為深刻。父親說，高中的同學到現(xiàn)在他也記憶猶新，一開始我還難以理解，以為高中的同學同以前的一樣，一離開便誰都忘了誰。到今天才明白真的有那么原來分別真的有那么沉重。
一百天的時間固然短暫，但它也能包含著我們的付出。四班，有著我們的酸甜苦辣，有著我們的歡笑，有著我們的困苦，有著我們的悲傷，有著我們的汗水和淚水。
六月的季節(jié)，陽光明媚，風和日麗，這是個美妙的季節(jié)，是個畢業(yè)的季節(jié)也是分離的季節(jié)。我也最終將和我的朋友們分別，盡管是心痛，也是不得已。也許以后的日子再也難以想見，也許以后可能再也見不到，有著很多的也許，可這也是我們必須經(jīng)歷的，有經(jīng)歷才會有成長。
高考作文400字 篇2
“行百里者半九十”，距離高考只剩不到一個月的時間，但剩下的這段時間尤其重要，所以我對自己的期許就是腳踏實地。我要踏實地走完剩下的路。
踏實就如同墊腳石，助推人走向成功。古今之成大事者多離不開踏實。試想越王勾踐只記亡國之恥，而不腳踏實地，又如何創(chuàng)造“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話？李時珍幾十年如一日的踏實付出，才有了《本草綱目》的問世。曹雪芹踏實琢磨又修改，才有了鴻篇巨制《紅樓夢》，……�？梢�，踏實是做事的根本態(tài)度。
一個人有了踏實地態(tài)度就好比插上了一對翅膀，可以飛得更高。因為腳踏實地，才有了費俊龍。聶海勝成功的飛行；因為腳踏實地，葉篤正教授才贏得了氣象學界的最高榮譽；因為腳踏實地，馬云才創(chuàng)造了阿里巴巴，位列財富榜前列，……。這些成功人士的經(jīng)歷告訴我們，只有腳踏實地，才能振翅翱翔。
在高考前夕，我們也應持守踏實的態(tài)度，一步一個腳印，拒絕浮躁，沉穩(wěn)前行，而不能像那螃蟹，因為“用心躁也”而導致“非蛇鱔之穴無可寄托也”。在剩下的時間里，只有踏實學習，才能在高考中獲得滿意的結(jié)果；如果不踏實，便會前功盡棄。
加油吧，追夢的十八歲!相信經(jīng)過自己踏實的努力，一定能在高考結(jié)束后獲得滿意的成績。
高考作文400字 篇3
此時此刻的我，什么都不想做，只想發(fā)呆。發(fā)呆是一件多么美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。
以前不覺得，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己居然這么輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無畏的眼睛看我，瞬間內(nèi)心變得異常柔軟。
也和同學吹牛，說高考完要怎么怎么樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結(jié)束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學校附近，可是平時哪里有時間吃遍整條街啊。可是，只說吃也太庸俗了，還要玩吧。
玩，去哪里呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經(jīng)常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭發(fā)，就會無端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。
可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結(jié)果不盡如人意怎么辦呢？
難以想象，到時候的我該如何自處。在我設計的人生軌道上，我是在學習的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。
高考作文400字 篇4
1：對怯懦與勇敢的關系定位不當，認為怯懦是勇敢的前提條件，就像是失敗是成功之母，從而過分強調(diào)了怯懦對人的意義價值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正視它，克服它，可使人勇敢，并沒有夸大怯懦對人的作用。
2：混淆了害怕與怯懦的概念。怯懦，指膽小懦弱，是膽怯怕事懦弱拘謹?shù)娜烁癖憩F(xiàn)缺陷。害怕，之面臨險境而心中恐懼，驚慌。也就是說怯懦是帶有點貶義的，但害怕是人的正常反應。
3：本則材料，學生寫作不是太過犯難，應該有話可說。但是不少學生沒有進行深刻的思考，寫了一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。
行文要弄清材料中關鍵語句的含義，“人唯有在害怕的時候才能做到勇敢”，不能簡單地定義為“因為害怕，所以勇敢”，要說清楚為什么害怕的時候反而勇敢了，這兩者之間有什么邏輯關系。
4：寫記敘文的選材太低幼化，不少學生會寫一次登山或者考試，比賽等從膽怯到克服了恐懼。還有學生喜歡用對話交代情節(jié)發(fā)展。建議選取能反映人生百態(tài)但是有內(nèi)涵的材料。不要將主要筆墨放在故事情節(jié)上，而要高度注重細節(jié)描寫，注重挖掘人情人性的美。
5：擬題太隨意，或者太虛太空不知所云，或者文不對題。題目可形象，可簡潔明了，最好能讓人一看就覺得符合材料內(nèi)涵。
高考作文400字 篇5
因為寬容，子曰：“己所不欲，勿施于人”；因為寬容，一代武將廉頗負荊請罪；因為有了寬容，所以“宰相肚里好撐船”也出現(xiàn)了。
寬容是一種高尚的善意，它使得我們學會了換位思考，用一種善意的方式解決人際關系，這是人與人相互理解，相互友愛的表現(xiàn)。又是因為不寬容，才會出現(xiàn)“既生瑜何生亮”的悲哀；才出現(xiàn)暴力事件；國破家亡的局面。
事情具有兩面性，經(jīng)驗告訴我們：寬容大度能讓人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，則是大不同，事情劍走偏鋒，人人爭鋒相對，情況急轉(zhuǎn)直下，岌岌可危，愈演愈烈，與之前迥然不同。
中華人民的歷史文化長達五千年，有數(shù)不盡的圣賢者，數(shù)之不盡的故事值得我們借鑒。在當今社會上，寬容依舊是時代的美德，是歷史留下的是精髓所在。
生活中，做一個有心人，用心去觀察每一個人，用心去體會事情，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多寬容，近的觸手可及。
生活在陌生的地方，環(huán)境不熟悉，鄰居不了解，難免會有摩擦。這時就要開始學會相互理解，相互包容，就能促進鄰里關系。古之圣賢，乃大德大智大勇之人，賢者為師，你就可以學會寬容待人接物。
泰山不辭抔土，成其高；江河不辭小流，成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的代表。寬容不是軟弱，而是堅強！
高考作文400字 篇6
一、一線串珠
內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的`一條主線，它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大
內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。
以上內(nèi)容是對高考記敘文的寫作技巧的介紹，希望能夠給同學們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學們在平時應該多閱讀優(yōu)秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫作手法，并且在復習過程中經(jīng)常進行寫作練手。
高考作文400字 篇7
這是一系列故事這是一個同父異母的兄弟的故事，左邊的孩紙，是老婆生的，右邊的孩紙，是情人生的，老婆的兒子天生左臉有個唇印，情人的兒子有個掌印，唇印男孩很優(yōu)秀，次次考試都很好，而掌印男孩成績差，有一天他們終于頂不順生活日復一日的無聊，所以他們交換了身份，各自的衣著和發(fā)型都換成了對方的模樣，然后開始了新的生活。
掌印男孩在新的環(huán)境中積極向上，成績飛躍拔尖，唇印男孩自甘墮落，光輝歷史不復以往，這是真實的“變形計”，警示我們男人要控制得住情緒，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分，看到同座考了100分，激動的親了他一口，結(jié)果他打了我一巴掌。后來我同桌看到我考了61分及格了，不掛科了，激動的親了我一口，我一想：上次我親他被他打了，不行，不能虧!于是，反手就給了他一巴!隔壁小明是學霸，考個九八被掌摑。還好我本是渣渣，及格萬歲人人夸。有人考了100分，他媽媽獎勵給他零花錢，他去東莞嫖了，留下個口紅印，有人考了55，他媽媽不給她零花錢，他還去嫖，被人打了一巴掌。然后考了100分的那貨考了98，他媽媽認為是因為他去嫖了，所以成績下降，給了他一巴掌，考了55的得了61分，他媽媽認為他因為為了去嫖奮力學習，獎勵他零花錢讓他去嫖，留下了口紅印。
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