【推薦】五年級(jí)作文300字合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
小白兔天天看陽(yáng)光，想知道陽(yáng)光是顏色的。
小白兔問(wèn)小鳥(niǎo)：“我聽(tīng)牛爺爺說(shuō)陽(yáng)光有很多學(xué)問(wèn)，那么光是什么顏色的？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的。陽(yáng)光是綠色的�！�
小白兔問(wèn)小蜜蜂：“陽(yáng)光是什么顏色的？”小蜜蜂說(shuō)：“陽(yáng)光照在花朵上，花朵紅艷艷的。陽(yáng)光是紅色的。
小白兔又去問(wèn)青蛙：“陽(yáng)光是什么顏色的？”青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)光照在稻穗上，稻穗金燦燦的。陽(yáng)光是黃色的�！�
小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)光是綠色的。小蜜蜂說(shuō)陽(yáng)光是紅色的。小青蛙說(shuō)陽(yáng)光是黃色。這全都是它們喜愛(ài)的顏色呀！那么陽(yáng)光是到底是什么顏色的呢？
有一天，雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空。小白兔想：彩虹住在天上，她一定知道陽(yáng)光的顏色吧。小白兔馬上跑到彩虹跟前，大聲喊：“彩虹阿姨，太陽(yáng)光是什么顏色的呢？”彩虹阿姨笑著說(shuō)：“你先數(shù)數(shù)我身上有幾種顏色�！毙“淄谜J(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”小白兔說(shuō)：“彩虹阿姨，你有七種顏色�！辈屎绨⒁逃终f(shuō)：“這都是太陽(yáng)公公送給我的。”小白兔快活地說(shuō)：“我懂了，謝謝您！”彩虹阿姨說(shuō)：“不用謝，你懂就好�！�
五年級(jí)作文300字 篇2
姆咪谷的彗星這幾天，我看了一本書(shū)是《姆咪谷的彗星》，讓我感受到一股團(tuán)結(jié)的`力量。主要內(nèi)容是：姆咪一家歷盡千辛萬(wàn)苦，和他的伙伴們憑著他們的善良，勇敢和智慧，當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)好的運(yùn)氣，把這個(gè)地球和姆咪谷保護(hù)下來(lái)了。 讀了這個(gè)書(shū)我懂得了：在生活中不管遇到什么，千萬(wàn)不要退縮，要勇敢的面對(duì)，像姆咪一家一樣勇敢，努力克服困難，就一定會(huì)成功。 有一次，我和小伙伴們被一道題困住了，下一節(jié)是體育課，老師把我們帶出去活動(dòng)，我以為要跑500米，繞著操場(chǎng)跑2圈。結(jié)果不用跑。我和小伙伴告訴老師說(shuō)回教室拿本子，老師同意了�；亟淌液�，就做在自己的座位上和小伙伴們一起討論這個(gè)題目怎么寫(xiě)。下課了，我們把這一道題目給解決了。就是這樣我和小伙伴們成為最好的朋友了。
五年級(jí)作文300字 篇3
人人都有“偷”的經(jīng)歷，我也有，不過(guò)那當(dāng)然不是像小偷那樣的偷。
記得小時(shí)候有一次，奶奶去田里干活了，我一個(gè)人坐在家里看電視。很快，一集動(dòng)畫(huà)片就放完了。哎呀!現(xiàn)在還能干嘛呢?繼續(xù)看?傷眼睛，還是出去玩一會(huì)兒吧!
我走到小院里，很快就看到了家門(mén)口的小溪。對(duì)了!我可以去撈魚(yú)呀!順便叫上張延一起撈吧!我很快就叫來(lái)張延，他聽(tīng)了我的敘述，也很想玩玩看。太好了!由張延的話就會(huì)更好玩了!我偷偷的跑到家中的工具庫(kù)里，又偷偷的看了看在田里的奶奶。呼!還好，奶奶沒(méi)看到。我拿出一個(gè)蛇皮袋，就很興奮的跑出了院子。我忘記了奶奶就在后面干活，就大聲叫道：“袋子來(lái)啦!”張延做出小聲的手勢(shì)，我趕快停止了叫喊。
我跑到小溪邊，張延已恭候多時(shí)，我趕快撈一把，奶奶聞聲而來(lái)，我們便結(jié)束了撈魚(yú)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還很高興呢!
五年級(jí)作文300字 篇4
俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十不算巧�！蔽覡敔斁褪且粋�(gè)對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的人。
我爺爺退休后一直堅(jiān)持寫(xiě)文章。有的文章一改就是十多次。比如，寫(xiě)《微笑紀(jì)念》這篇散文，這是一篇寫(xiě)我奶奶的文章，改了十五次。我小時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺：“一篇文章為什么要改那么多遍？”爺爺說(shuō)，“只有多改才能寫(xiě)出好文章，哪個(gè)作家的好文章不是改出來(lái)的呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺退休八年來(lái)，寫(xiě)了100多篇文章，有許多文章都發(fā)表了。
爺爺為了寫(xiě)出好文章經(jīng)常看書(shū)。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爺爺正在看一本厚厚的書(shū)。我問(wèn)爺爺在看什么書(shū)，爺爺說(shuō)�！笆且槐旧⑽牡臅�(shū)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么要看散文的書(shū)呢？”爺爺說(shuō)，“可以學(xué)會(huì)用散文的形式來(lái)寫(xiě)文章，還可以學(xué)會(huì)許多好詞佳句，用處可大哩。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的爺爺，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的爺爺。
五年級(jí)作文300字 篇5
鉛筆刀和鉛筆
小鉛筆呀，小鉛筆，
天天干活忙不停，
只要筆尖變短了，
你就要找削筆刀。
一天，鉛筆刀瞧不起鉛筆，它說(shuō)：討厭，鉛筆，你都快把我累死了！鉛筆說(shuō)：你才討厭呢！壞蛋！討厭！它們爭(zhēng)吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：我以后不再讓你削了！鉛筆刀說(shuō)：我以后也不再讓你插在我的嘴里了！它們吵著吵著，把正在睡覺(jué)的橡皮吵醒了，鉛筆問(wèn)橡皮：皮皮，你看看鉛筆刀，它！。。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。。它總說(shuō)我！沒(méi)事，哼，我以后就不讓你插在我的嘴里！鉛筆說(shuō)：我以后再也不理你了。
鉛筆刀說(shuō)：好，看主人怎么收拾你。以后，鉛筆不讓鉛筆刀削了，鉛筆刀不讓鉛筆往它的嘴里插了，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆粗了，壞鉛筆，壞鉛筆刀。我把鉛筆扔到了地上，把鉛筆刀扔到了垃圾桶里，橡皮說(shuō)話了：這回你們知道了吧！朋友之間要和睦相處，再說(shuō)了，你倆還是哥倆哪，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都不行！它們慚愧地低下了頭，鉛筆和鉛筆刀都互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，我把鉛筆和鉛筆刀揀了回來(lái)，又把鉛筆插到鉛筆刀的嘴里了，鉛筆刀又快樂(lè)地唱起了削鉛筆的歌。
五年級(jí)作文300字 篇6
時(shí)光如梭，我駕駛著自已新發(fā)明的多功能汽車(chē)飛馳在2100的高速公路上
它這種車(chē)遠(yuǎn)看和近看沒(méi)什么兩樣。走近你才能發(fā)現(xiàn)者種車(chē)沒(méi)排氣管車(chē)尾上只有幾個(gè)蜂巢狀的小孔。人們會(huì)問(wèn)：那么尾氣是怎樣處理的呢？后面的幾個(gè)孔又是干什么的呢？原來(lái)汽車(chē)尾氣通過(guò)車(chē)內(nèi)的一根管道排放到行李箱中的一個(gè)大箱子里尾氣進(jìn)入大箱子中的第一個(gè)小盒子里時(shí)，盒子里會(huì)噴出消毒粉，消毒后的尾氣經(jīng)過(guò)一道紙墻后再進(jìn)入第二個(gè)小盒子，這個(gè)小盒子也會(huì)噴出消毒氣。第二次消毒氣候的尾氣又經(jīng)過(guò)一道紙墻到達(dá)中藥熱氣盒四壁發(fā)出熱氣最后到達(dá)香水盒，尾氣在這時(shí)變成了無(wú)毒無(wú)害的香氣了，一連串的消毒完成了
我的汽車(chē)使用的空間自動(dòng)導(dǎo)航儀，即使你獨(dú)自駕車(chē)去世界也不會(huì)迷路因?yàn)槟阒灰涯康牡剌斎腚娔X，它就會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航。它的窗戶是用透明的磁石做成的。具有非常強(qiáng)的抗震性。
怎么樣？這就是22世紀(jì)的汽車(chē)，功能超凡，快來(lái)體驗(yàn)一下駕駛這種汽車(chē)的無(wú)限動(dòng)力。
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