【推薦】五年級(jí)的作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今年的寒假格外寒冷，鵝毛大雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，街上的行人瘳瘳無(wú)幾。
過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了。我欣喜若狂，又要到發(fā)壓歲錢的時(shí)候了。往年，我可沒(méi)有多少壓歲錢。課間的時(shí)候，每當(dāng)班上的同學(xué)討論誰(shuí)的壓歲錢多的時(shí)候，總是感到低人一等。有的說(shuō)我的錢有好幾千，有的說(shuō)我的錢有好幾萬(wàn)，甚至還有的竟然超過(guò)五位數(shù)。而我卻羞于出口，因?yàn)槲抑挥袔装僭?/p>
晚上，媽媽正在廚房收拾碗筷。我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“今年，我想到多一點(diǎn)的壓歲錢。”
“為什么”媽媽一臉疑惑地問(wèn)。
于是，我把自己的積在心中的苦惱一股腦兒的全倒了出來(lái)。
“好的�！眿寢屳p聲地說(shuō)。
聽了媽媽的回答，我開心地一蹦三尺高，只是驚訝一向小氣的媽媽這次竟然這么大方？
春節(jié)終于到了。一大早，媽媽果然給了我一個(gè)沉沉的紅包。我開心地跑進(jìn)自己的房間，緊張地打開紅包，只見里面整齊地包著各種獲獎(jiǎng)證書，有英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)，有作文大賽二等獎(jiǎng)，有……還有五百元錢。
怎么回事？我正要跑去問(wèn)媽媽。就在這時(shí)，紅包里掉下一張紙條，上面寫著：兒子，這些全都是你的財(cái)富，它比金錢可貴多了！
剎那間，我明白了媽媽的心意。望著眼前鮮紅的獎(jiǎng)狀、想起媽媽平日的辛勞、頭上的白發(fā)，我才知道自己有多自私，我終于明白了什么是我真正的財(cái)富。
五年級(jí)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多讓我難忘的老師，其中最讓我難忘的是教我知識(shí)而不求回報(bào)的夏星云老師
夏老師是我們的班主任，平時(shí)像我們的知心朋友不論足后進(jìn)生還是優(yōu)等生，她都把我們當(dāng)成她的子女一樣，在每一位學(xué)生的心田里注入了比山還高、比海還深的愛！
記得一年級(jí)時(shí)，我們剛剛學(xué)寫字，一個(gè)個(gè)都很好奇但畢竟是初學(xué)者，加上我膽子義小，也不敢問(wèn)老師寫得標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，只好回家練習(xí)。中午，夏老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，把“木”“禾”“丁”’這幾個(gè)字用寫字本各寫一遍
啊？“禾”字我還不太會(huì)寫呢！怎么辦呀？夏老師似乎從我焦急的目光中摸透了我的心思，等教室只剩下我和她兩人時(shí)，她走到我的身邊，和藹地說(shuō)：“項(xiàng)晨，你到我的辦公室去一趟，行嗎？”我丈二和尚——摸不著頭腦，咦，夏老師讓我去她的辦公干什么呀？不管這么多了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，小尾巴一樣跟在她身后
辦公室里空無(wú)一人，夏老師把我領(lǐng)到她的辦公桌前，拿出寫字本，親切地問(wèn)：“項(xiàng)晨，你是不是有不會(huì)寫的字？我教你！”我震住了，天哪，難道夏老師有一種能看穿別人心思的神功？我望了望夏老師，那親切的臉上洋溢著溫和的笑容。這笑容把我的膽小、擔(dān)憂和懦弱全都趕到了九霄云外，給了我無(wú)形的力量，讓我重新拾起了自信！她那雙大手緊握著我的小手，一筆一畫地教我寫字。盡管她很餓很累，但她仍保持著微笑，為了讓她的學(xué)生感到溫暖，感到偉大的愛，跨過(guò)困難的障礙！
老師，多么平凡，又多么讓人敬重！您給了我愛，像母親一樣；您給了我知識(shí)，卻又勝過(guò)母親！
五年級(jí)的作文 篇3
本學(xué)期我們種植活動(dòng)開始了，本次是種辣椒。
我先去買了胖胖的辣椒，又把它們切成兩半，取其中的辣椒種子，切辣椒的時(shí)候，辣椒水蹦到我眼里，辣的我都流眼淚了，媽媽給我接了一盆清水，媽媽說(shuō)：“如果要流淚，就看這盆水”。最后我給辣椒洗了個(gè)冰水澡又讓辣椒在水里浸泡了一段時(shí)間。
下一步要準(zhǔn)備濕潤(rùn)的土。我腦子一轉(zhuǎn)，告訴媽媽：“媽媽山上有濕潤(rùn)的土，于是我和媽媽帶著袋子去了山上，我們走了一半路，我看見了一顆又大又高的大樹，又摸了摸樹底下土，果然是濕潤(rùn)的土。我和媽媽把土裝好了，我突然想起來(lái)，還沒(méi)有花盆，我和媽媽把土送回家，然后又去買花盆了。
我們到了大世界，看見了一個(gè)花店，我和媽媽到那兒看了看，看見許多漂亮的花盆，我買了一個(gè)我認(rèn)為最漂亮的花盆，我和媽媽就回家了
回到家我和媽媽開始給它安置舒服的家，我先把土松了松，挖了許多小孔，又把辣椒種子放上去，澆點(diǎn)水，蓋上一點(diǎn)土，這樣辣椒就種好了。
我希望我的`小辣椒早日破土而出，出來(lái)望望這個(gè)世界，這個(gè)美妙的世界。
五年級(jí)的作文 篇4
臘月，我隨爸爸到外婆家吃飯，酒足飯飽，已近九點(diǎn)；本想留宿一晚，可任性的我仍惦記著我的“小燕子”，爸爸淡淡一笑：“丫頭，就依你�！�
推著那輛老“鳳凰”，我們離開了外婆溫暖的小屋。艱難地穿過(guò)條那泥濘的羊腸小路，我們兩腳已經(jīng)沾滿泥漿。我一面抱怨著，一面才發(fā)覺(jué)，天氣遠(yuǎn)比我們想象的惡劣；狂風(fēng)夾著藥丸大的雨點(diǎn)猛烈地抽著，我們的外衣已是“濕潤(rùn)一片”。盡管已是大路，但我們的老車如一只疲憊不堪的駱駝艱難地在茫茫大漠中踽踽獨(dú)行，而“家”是那么那么遙遠(yuǎn)……
風(fēng)更大了，如海浪潮涌一般一股接一股地向我們涌來(lái)，似乎要把這個(gè)世界吞沒(méi)，我甚至無(wú)法抬起頭，風(fēng)無(wú)孔不入地鉆進(jìn)我每個(gè)毛孔，我一個(gè)接一個(gè)地打著寒顫；那可怕的風(fēng)聲爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)我的耳朵，刺激著我每個(gè)細(xì)胞。
我緊緊抱著爸爸的腰，發(fā)現(xiàn)他的身體竟抖得厲害，我瞇著眼睛，借著幽幽的燈光，瞅見爸爸正艱難地弓著腰，脖子努力向前伸著，那粗重的喘息比風(fēng)雨更猛烈地鞭笞著我的心，一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感涌上我的心頭，“爸，讓我下來(lái)吧！”我輕輕地說(shuō)。爸爸頓了一下，下車問(wèn)：“怎么了？”我搖搖頭，努力掩飾著那快要涌出的熱熱的液體。爸爸似乎明白了什么，摘下那條寬大的圍巾幫我裹上，捏捏我冰涼的鼻子：“可別凍壞了�！蔽彝职值偷偷囊骂I(lǐng)，凍紅的鼻頭，那種叫感動(dòng)的液體終究從我眼眶中跑出，我順從地拉著父親的衣角，繼續(xù)回家的歸程。
以后的路似乎不再那么艱難，以后的風(fēng)雨似乎不再那么肆虐，以后的心田已暖如春日，家，也似乎不再那么遙遠(yuǎn)！
是父愛，讓回家的路不再遙遠(yuǎn)；是父愛，讓這冬夜溫暖如春！
五年級(jí)的作文 篇5
包容對(duì)于我們是多么的重要��！在日常生活中就非常重要！
比如說(shuō)：
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母都會(huì)寬容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的方式來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)我們的愛。那是無(wú)法用文字來(lái)描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無(wú)理取鬧，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會(huì)覺(jué)得很后悔，心里總會(huì)使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。
不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)包容我們。
我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺(jué)太累，總是任性的想要放棄。考一次試，沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現(xiàn)在！可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我，包容我，鼓勵(lì)我。記得奮斗過(guò)的果實(shí)，全是學(xué)習(xí)留給我的激勵(lì)，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺(jué)，那是努力的結(jié)果。我剛上初中的時(shí)候，前兩次考試，考的好的話，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些東西。那時(shí)候，那種成功的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái)！
現(xiàn)在，父母包容我們，學(xué)習(xí)包容我們�？梢姲菰谌粘Ｉ钪姓娴氖呛苤匾�！
五年級(jí)的作文 篇6
在我們班，最“遠(yuǎn)近聞名”的人就要屬她了。她的性格比哈哈鏡還怪，時(shí)而瘋瘋顛顛，時(shí)而大大咧咧——
記得有一次，下課后，老師前腳剛邁出教室，她就站在講臺(tái)上，兩手叉腰，仿佛在“運(yùn)氣"。接著，閉上眼睛，半蹲身體，然后大吼一聲“誰(shuí)玩沙包！”那一刻，全班同學(xué)先是一愣，接著，只聽“呼拉拉”一陣腳步聲，一群人擁擠著她。瞧，雖然“瘋瘋顛顛”但多有魅力！
今天第二節(jié)課間，她先奔向廁所，又飛奔回來(lái)，站在樓道里，高聲唱起：“大河向東流呀，天上的星星參北斗啊，啦、啦、啦……”引得路過(guò)的同學(xué)捧腹大笑。而她卻若無(wú)其事，那大大咧咧的樣子還蠻可愛的。
她也很善良。她做的好事跟天上的星星一樣多，一樣高。有的是拾金不昧，有的是助人為樂(lè)，有的是……
她很怪吧，假如你看見了她，估計(jì)眼珠子都會(huì)瞪出來(lái)！忘了告訴你，她就是--耿彤。有了她，我的童年又多了一份快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇7
它，渾身雪白；它，雙眼如同泉水一樣清澈；它，靈敏的鼻子可以分辯出各種氣味。它，就是一只小比熊——小米。
到外婆家的小院，小米立刻激動(dòng)地轉(zhuǎn)著圈，不停地咬著尾巴，還“汪汪汪”地叫，仿佛在說(shuō)：“你們好！歡迎，歡迎！”走近它，它便撲上來(lái)，用小爪子輕輕抓你，抓得你一陣癢。耳朵還不停地一撲一撲，兩只大眼睛水汪汪的，尾巴拼了命似得搖個(gè)不停。這時(shí)，如果你給它一只藍(lán)色的籃子，它會(huì)把籃子抓了又抓，再把頭靠在上面，蹭了又蹭，玩夠后便乖乖地躺進(jìn)去睡覺(jué)。你看它多熱情，多乖巧，多可愛�。�
小米還十分英勇機(jī)智呢！一次，兩只大狗偷偷溜進(jìn)小院，準(zhǔn)備偷吃地上的肉，小米見了一下子沖過(guò)去，生氣地叫著。兩只大狗見只是一只小比熊，毫不理會(huì)。小米它毫不示弱，一步步逼近大狗，用爪子抓它們，用牙齒咬它們。兩只大狗招架不住，只得失魂落魄地逃跑了，剩下小米得意洋洋地唱響勝利歌曲。
這就是可愛的小米，看它那討人喜愛的模樣，為大家增添了多少樂(lè)趣��！
五年級(jí)的作文 篇8
在一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)里，住著一群聰明、善良、可愛、調(diào)皮的小動(dòng)物。聰明又愛在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子的卡拉特博士，善良又調(diào)皮的艾米，可愛又霸氣的古拉拉，大福星露西，“烏鴉嘴”杰森……現(xiàn)在，就要講述他們的故事。他們渾然不知災(zāi)難就要降臨了�。�！
“啊，今天天氣真好��！”
“我可不這么覺(jué)得，總感覺(jué)有種不祥的預(yù)感�！边@時(shí)杰森的聲音“飄”過(guò)來(lái)。
“杰森，別亂說(shuō)。卡拉特博士最新發(fā)明的《預(yù)測(cè)災(zāi)難儀》演講馬上就要開始啦，我們?nèi)タ纯窗?”
“嗨！正好讓博士驗(yàn)證一下我的話�！�
“杰森，你這張嘴，得好好管管了，你是不是上帝派來(lái)詛咒我們的，難道你希望我們遇上天災(zāi)不可？”古拉拉眉頭都皺到一起了。面對(duì)又可愛又霸氣的古拉拉，杰森只好求饒，“對(duì)不起，我不是那個(gè)意思啦�！笨晒爬瓍s沒(méi)有善罷甘休的意思，繼續(xù)和杰森糾纏著。要知道，古拉拉和杰森可是響震全鎮(zhèn)的對(duì)頭冤家。
這時(shí)，卡拉特博士邁著腳步走上了臺(tái)。杰森急中生智，連忙說(shuō)道：“博士的演講就要開始了，快看�！惫爬淖⒁饬槐环稚⒘耍苌脵C(jī)逃跑。“咳咳，孩子們，安靜，安靜�！背臭[的動(dòng)物們立刻安靜下來(lái)洗耳恭聽�！斑@個(gè)杰森，氣死啦，等會(huì)找他算賬�！惫爬÷暤泥止局�。
“孩子們，這是我的新發(fā)明，《預(yù)測(cè)災(zāi)難儀》�！闭f(shuō)著拿出一個(gè)巴掌一樣大的東西，繼續(xù)說(shuō):“它可以預(yù)測(cè)近十二小時(shí)會(huì)發(fā)生的災(zāi)難，大家看到這個(gè)一閃一閃的指示燈了沒(méi)？”
“咦？博士，怎么沒(méi)有亮？”一位小動(dòng)物問(wèn)道。
博士拍了拍腦袋，“糟糕，忘記充電了。”
五年級(jí)的作文 篇9
教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個(gè)子，身材瘦瘦的，經(jīng)常會(huì)身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼鏡，一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默，很和藹，其實(shí)她發(fā)飆了，比誰(shuí)都恐怖。徐老師很有口才，有一次我們?nèi)嗟男值芙忝猛瑫r(shí)向她“狂轟濫炸”，她都一一“反彈”，還給了我們，把我們大伙弄的啞口無(wú)言。
徐老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常非常的嚴(yán)格。平時(shí)我和幾個(gè)哥們的成績(jī)是中上，但我們這次的成績(jī)來(lái)了個(gè)“跌停板”，而且我們用的時(shí)間很短，徐老師就把我們幾個(gè)給“宰了”。晚上放學(xué)了，我們要正打算回宿舍睡覺(jué)，結(jié)果“楊小姐”把我們抓進(jìn)了徐老師的“阿茲卡班”囚徒所。我心想，這下必死無(wú)疑了，我們?cè)趺催@么慘哪？
“小胖啊，你怎么才考了這么多分啊？害我吃了個(gè)“跌停板”，你以后的一個(gè)星期里，每天晚上放學(xué)以后都來(lái)我這補(bǔ)課，ok？”徐老師幽默的說(shuō)�！暗腛、ok�！蔽冶瘋用銖�(qiáng)的說(shuō)。我這下就死慘了，一個(gè)晚上補(bǔ)兩科，一科是徐老師的數(shù)學(xué)，另一科是姜老師的英語(yǔ)。不過(guò)我還是熬過(guò)來(lái)了，只可惜英語(yǔ)還是老樣子。
徐老師用了一個(gè)星期的時(shí)間給我補(bǔ)課，把我的環(huán)保的顏色的成績(jī)補(bǔ)成了血紅血紅的顏色成績(jī)。徐老師，謝謝你。
五年級(jí)的作文 篇10
還記得五年級(jí)的一次美術(shù)課，它讓我領(lǐng)略了正真的友誼。
那天，我和王泓超同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)：“憑什么要借你筆！現(xiàn)在筆斷了，你賠我一支！”我說(shuō)：“我上次都借你了，你怎能不借我？”……
那天，天氣很熱，可美術(shù)教室中卻有幾陣莫名的涼意。下課后，我們誰(shuí)也不理睬對(duì)方，擺出一副天不怕地不怕的架子。不管旁人如何勸說(shuō)，我們連瞥都不瞥對(duì)方一眼。
晚上，我身在床上，心卻飛到百米之外的學(xué)校中，我翻來(lái)覆去，毫無(wú)睡意，腦子在浪里顛簸一般。我坐起身來(lái)，漸漸冷靜了下來(lái)，仔細(xì)分析：是的，今天是我不對(duì)，我并沒(méi)有考慮王泓超的感受，這也許是他最心愛的一支筆，但我卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)他的同意借走他的筆，還把它弄壞了，這與盜竊有什么區(qū)別呢？我越想越慚愧，伴著昏暗的月光與縈繞于心頭的鎖事迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，在第二節(jié)課下課時(shí)與王泓超面對(duì)面相遇，我們停住了腳步。奇怪的是，這次相遇，我們并沒(méi)有用憤怒、抵觸的眼光仇視對(duì)方，而是用逃避而慚愧的眼神打量著對(duì)方。我鼓起勇氣向前一步，兩人卻異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“昨天是我不對(duì)，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，弄壞了你的筆，我賠你一支。”王泓超說(shuō)：“不用了，我也有錯(cuò)，況且一支筆怎能拆散一對(duì)朋友的友誼呢？”我們都笑了，笑得如此開心，如此開懷，伴著朝陽(yáng)的美麗景色，我們手拉手回到教室。
這件事已經(jīng)一年多了，還是令我記憶猶新，它讓我收獲了珍藏的友誼是彼此的相互理解，化解了對(duì)方的心事，正所謂“不打不相識(shí)�！�
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