【熱門】五年級(jí)的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一只靜靜躺在路邊的空易拉罐，昨晚我的主人出門倒垃圾時(shí)，我不小心從垃圾袋中滑落了出來(lái)，于是就這樣，我被遺棄在了路邊。躺在發(fā)燙的路面上，烤著烈日，我汗流浹背，渾身有說(shuō)不出的不舒服。這時(shí)，有一只小鳥飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你呆錯(cuò)地方了，你呆錯(cuò)地方了�！�
其實(shí)，在馬路的正對(duì)面就擺放著四個(gè)不同顏色的垃圾桶：藍(lán)色垃圾桶寫著“可回收垃圾”；紅色寫著“有害垃圾”；綠色寫著“廚余垃圾”；還有橘色寫著“其他垃圾”。我多么希望自己能被安放在對(duì)面的垃圾桶中啊。
突然，迎面走來(lái)一個(gè)穿紅色馬甲、戴著紅色帽子的小哥哥。只見他左手拿著一疊宣傳紙，右手拿著一把火鉗和一只大塑料袋走了過(guò)來(lái)。走到我面前停了下來(lái)，只見他彎下腰，用手中的火鉗一夾，一拎，就把我夾起來(lái)放進(jìn)了塑料袋里。就在被他夾住的一瞬間，我的心也被緊緊地揪住了，我會(huì)去什么地方呢？
他繼續(xù)往前走，邊走邊向路人們分發(fā)傳單，還真誠(chéng)地向路人宣傳垃圾分類的知識(shí)。當(dāng)他把宣傳單發(fā)到一位老爺爺手中時(shí)，只聽他向老爺爺介紹道：“垃圾分類可以減少環(huán)境的污染，可以減少占地，還可以把垃圾中可回收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成資源，請(qǐng)您支持垃圾分類，謝謝！”老爺爺慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“好的，好的，我支持，我支持！就是廢紙管廢紙，塑料瓶管塑料瓶，是嗎。”“是的，爺爺！”小哥哥還禮貌地敬了一個(gè)隊(duì)禮！
一個(gè)下午，小哥哥不停地向路人樂(lè)此不疲地介紹有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。雖然滿頭大汗，可是看上去依舊笑容滿面，忙得不亦樂(lè)乎。
最后，我和其他一些垃圾被他分門別類地倒進(jìn)了藍(lán)色標(biāo)有“可回收垃圾”的桶內(nèi)。我看見，藍(lán)色的桶內(nèi)有的都是一些礦泉水瓶，舊紙盒，舊燈泡和舊塑料包裝等等。這時(shí)，藍(lán)色的垃圾桶大叔告訴我們說(shuō)：“我的肚子里，裝的可都是可以回收再利用的垃圾哦。這些垃圾，經(jīng)過(guò)再加工，可以變廢為寶呢！回收1噸紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，減少35%的水污染�；厥找粋�(gè)啤酒瓶節(jié)省的能量，可使燈泡點(diǎn)亮4小時(shí)�！�
看著我那驚訝的樣子，他又繼續(xù)向我介紹道：“我左邊的紅色垃圾桶裝的都是廢舊電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品等需要經(jīng)過(guò)安全處理的有害垃圾，這些垃圾是要經(jīng)過(guò)特殊安全處理的；我右邊的綠色垃圾桶裝的的是剩菜，骨頭，菜葉等食品類廢物，它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料；而再右邊的橘色垃圾桶肚子里裝的則是除了之前說(shuō)的那些垃圾意外的渣土、磚瓦陶瓷等難以回收的廢棄物，對(duì)它們進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效的減少對(duì)地下水，空氣的污染。”
“哦……原來(lái)是這樣�。 蔽覀兟犕觐D時(shí)恍然大悟，也終于明白小哥哥為什么要滿頭大汗地忙碌一個(gè)下午了。
聽完之后，我想說(shuō)，垃圾分類其實(shí)并不難，只是人類的舉手之勞而已。為了大家共同的家園，為了大家的明天，請(qǐng)從今天開始，積極參與垃圾分類，分類投放垃圾，一起去創(chuàng)造一個(gè)文明、環(huán)保、綠色的家園吧！
五年級(jí)的作文 篇2
吃過(guò)午飯，大人都在午睡，我們幾個(gè)可是睡不著，在院子里瘋了似的爬高上低、嬉笑玩耍，不久就把大人們都給吵醒了。媽媽把我們幾個(gè)叫到屋子里，給我們切開一個(gè)大西瓜，讓我們邊吃邊休息一會(huì)，這時(shí)的我們?cè)缫褵岬臐M頭大汗，就老老實(shí)實(shí)坐那津津有味的吃起西瓜來(lái)。
休息好了，我們忽然想去放養(yǎng)玩，經(jīng)過(guò)媽媽跟姥姥的同意，還再三保證要好好的善待羊。于是，我高興的搶先拿起趕羊的鞭子，趕著幾只山羊就出發(fā)了。首先，我們把羊趕到一個(gè)地上長(zhǎng)著嫩綠草的小樹林里，看著羊兒們也津津有味的吃草，過(guò)了一會(huì)，羊兒們跑到別人的花生地里“吃飯”了，要知道這可是打過(guò)藥的��！我大叫一聲：“八嘎，不要命了，快回來(lái)，”這幾只羊似乎聽懂了我的話，立刻從花生地里出來(lái)了。我反正也沒(méi)事，又怕羊再亂跑，索性就觀察起羊來(lái)。
我看它們咀嚼時(shí)，上牙和下牙相互交錯(cuò)著，嘴里有時(shí)會(huì)冒出一縷白煙；我又看它們的眼睛，閃著亮晶晶的光芒，炯炯有神，不時(shí)的東張西望，好像世界上什么事都逃不過(guò)它們這一雙眼睛；接下來(lái)我又觀察它們的耳朵跟皮毛，我發(fā)現(xiàn)它們的耳朵可以根據(jù)聲音隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向，就像一個(gè)小型雷達(dá)，皮毛不管是白色還是黃色跟咖啡色，都像絲綢做成的一樣光滑而柔軟。
時(shí)間過(guò)的還真快，轉(zhuǎn)眼間羊兒們都吃的小肚子圓圓的，一起向回家的方向走，步履姍姍的樣子，好可愛。我們也跟著羊兒們回家了，趕羊使我們都很快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇3
海是多么純凈，多么湛藍(lán)。
面對(duì)如此壯觀的海景，我愣住了，可以說(shuō)我癡迷了。在我年幼時(shí)，第一次踏進(jìn)軟綿綿的沙灘和第一次在海中怯怯地學(xué)游泳，我感到了海的親切與神秘。海不斷地伸出它那張富有誘人磁力的手正向我召喚……它的熱情款待足以讓我完忘了那份膽怯，也讓我更肯定的知道：我要了解海，我要挑戰(zhàn)海！挑戰(zhàn)海的什么？還是和海挑戰(zhàn)什么？我都無(wú)從知曉，但只是在冥冥的腦海中有這樣一個(gè)念頭。
也許……我要挑戰(zhàn)海的溫柔，海的心胸寬大。但其實(shí)海也是一個(gè)暴跳如雷的生命體，誰(shuí)也不能準(zhǔn)確地說(shuō)出下一秒海的心情。
海，是魚兒們的家，哦，不，應(yīng)該是所有海精靈的家。它們從上億年到現(xiàn)在一直在海底中生長(zhǎng)、繁衍。雖然海底中有可怕的食物鏈，也許人類也有辦法拆掉食物鏈，但人類沒(méi)這么做，是因?yàn)樗麄冎溃翰荒芷茐纳锝绲囊?guī)律。但某些為了利益為了錢財(cái)而不惜做一切的人，卻大量捕殺海生物，破壞生物界的.規(guī)律……就為了錢，就為了利�？杀杀�，上帝怎會(huì)造出這樣的害群之馬！是人類的錯(cuò)？還是上帝在考驗(yàn)人類？大家心里都明白。如今，走向新世紀(jì)得人類不斷地向海拋掉自己生活中所不需要的垃圾，但你們知不知道，海的遭遇會(huì)怎樣！今非昔比，海以不再純凈，湛藍(lán)，而是混濁，發(fā)臭！我喜歡海，所以每個(gè)星期我都會(huì)去看望海，可自從人類有這樣的舉動(dòng)時(shí)，我已不去看望那久違的知己。因?yàn)槲遗挛铱戳诉@么可憐憂傷的海，我會(huì)為海痛心，會(huì)為人類揪心。
“人類保護(hù)海吧！”許多愛海的人在叫喚；“人類醒悟吧！”那憂傷的海在呼喚……
五年級(jí)的作文 篇4
“喂？”“爸，我到家了。今天回家吃飯嗎？”“不，不回了。事多，加班”
這是每天我與爸爸的通話。
今天卻不同。爸爸破天荒的回家吃飯。為此，媽媽特意添加了一個(gè)菜。正當(dāng)我們吃得津津有味，其樂(lè)融融的時(shí)候，爸爸的手機(jī)響了。他看了一眼屏幕，便皺起眉頭來(lái)。按下了接聽鍵，一段短暫的通話后，爸爸便放下碗筷，對(duì)媽媽和我說(shuō)：“唉，又有急事要我去加班，好不容易在家吃飯哦，又給攪和了�！闭f(shuō)著，他便緩緩起身，穿上外套，提上公文包，就準(zhǔn)備出門。媽媽對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)��！”爸爸答應(yīng)了一聲便關(guān)門而去。我又跟了一句：“是啊！”，卻只聽到一聲關(guān)門的“嘭”聲，我感到一陣寒冷。
餐桌上就只剩下我和媽媽兩個(gè)人。爸爸剩了一半稀飯的碗還留在那里。餐廳的吊燈發(fā)出的白光也顯得十分凄慘。爸爸的座椅依然沒(méi)有推進(jìn)去。少了爸爸的餐桌上也少了一些生氣。安靜地吃完晚飯后，我邊去寫作業(yè)。
可是我總是無(wú)法安下心來(lái)。寫了一會(huì)兒作業(yè)，便想到爸爸在單位餓著肚子在那里加班，爸爸餓嗎？吃過(guò)東西了嗎？我又極力讓自己的注意力轉(zhuǎn)移到書本上來(lái)�？墒牵粗鴷旧系淖�，我又情不自禁地把它們想想成爸爸將要翻閱和處理的密密麻麻的文件。爸爸正在忙碌地工作，爸爸累嗎？靠在椅子上休息過(guò)嗎？我又開始胡思亂想。我極力克制自己，但是總是放不下對(duì)他的牽掛。想起爸爸那高大卻又瘦削的背影，我就十分擔(dān)心。
終于寫完了作業(yè)，我看了會(huì)兒書，便躺下睡覺(jué)。在床上，我慢慢地想：爸爸，您雖然說(shuō)加班不累，為事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)也不覺(jué)得累。但是從您一根根出現(xiàn)的白發(fā)，一條條變深的皺紋中，我不得不為您的健康狀況而擔(dān)憂。我心中無(wú)時(shí)不刻對(duì)您有這牽掛。爸爸，您確實(shí)該少加點(diǎn)班了！
爸，你永遠(yuǎn)都是我的牽掛！
五年級(jí)的作文 篇5
“哈哈哈，”今天可是大喜的日子，是哥哥的結(jié)婚日鄉(xiāng)親們都來(lái)表示祝賀。
家上貼著囍字，鄉(xiāng)親們坐在我家，閑聊著話，媽媽端來(lái)一盤水果，鄉(xiāng)親們一個(gè)接著一個(gè)吃了起來(lái)。嫂嫂正和哥哥準(zhǔn)備，然后畫妝。終于，我們期待已久的結(jié)婚典禮開始了，只聽主持人說(shuō)：“有請(qǐng)新郎和新娘登場(chǎng)！”只見哥哥和美麗大方的嫂嫂登上舞臺(tái)。鄉(xiāng)親們響起一陣熱烈的掌聲。
主持人拿了一個(gè)蘋果，讓哥哥和嫂嫂面對(duì)面，再把蘋果放在中間，又讓他們咬，還沒(méi)等他門咬到，主持人便把蘋果拿開，倆人便咬了一個(gè)空，卻互相親上了，哥哥很害羞，臉上通紅通紅，紅得像一個(gè)蘋果。臺(tái)下卻開懷大笑，這笑真讓人停不下來(lái)。
接著是新娘在新郎爸爸口袋里找錢。這下新娘可就不敢伸手掏，實(shí)在是想從線縫中穿過(guò)來(lái)，只見新娘先瞄了一眼，再又手試探一下，最后從口袋里小心翼翼地掏出來(lái)，看著嫂嫂害羞的樣子，臉上有兩個(gè)大大的小紅點(diǎn)，臺(tái)下鄉(xiāng)親們發(fā)出雷鳴般的掌聲，接著又是一陣歡呼。
一個(gè)接著一個(gè)節(jié)目結(jié)束了，但那快樂(lè)我們時(shí)刻記著。
就這樣，我們一直沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
五年級(jí)的作文 篇6
云南的傍晚，太陽(yáng)下班時(shí)間比較晚，抬頭看著天空，紅白兩種顏色合在一起變得十分漂亮，形成了一道色彩獨(dú)特的晚霞。
我們剛吃完飯就要匆匆趕往麗江，這一美景再好也不能停留，也不能對(duì)著手機(jī)說(shuō)茄子了。在這幾日里我們過(guò)著晚上不過(guò)12點(diǎn)不睡覺(jué)，早上不到6點(diǎn)就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了這番折騰，覺(jué)得十分疲憊。
我本想早些上車補(bǔ)一覺(jué)。好有精神夜游麗江古城。然而準(zhǔn)備上車時(shí)，我看見了一個(gè)身著滿是補(bǔ)丁衣服的婦人，身后還背著個(gè)已經(jīng)熟睡了的孩子，站在街頭乞討。
過(guò)路的人都一個(gè)個(gè)都是衣著華麗到男男女女，可就是沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，他們?yōu)槭裁催B一分一毛的零錢都不愿意施舍呢？現(xiàn)在的人都是怎么了？
我看到了那情景，實(shí)在忍不住了，我摸了摸口袋里僅存的幾塊錢，拿了兩張給了她。
我將錢給了那位婦人之后，我站在車旁，陷入了沉思，都好。為什么現(xiàn)在的人都那么冷漠，想到以前看過(guò)的乞丐騙錢到新聞，一個(gè)個(gè)跳入了我的腦海。
原來(lái)這冷漠的背后，是人們深深的無(wú)奈��！但愿在這個(gè)世界上人們的善良不再被利用，讓愛心有更廣闊的成活空間吧！
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