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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-07 16:41:37 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文六篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      一想起2月19日的那次二胡考級(jí),我的心里就非常難受,那情景至今我還記憶猶新。

      由于考級(jí)前有一段時(shí)間我沒(méi)有認(rèn)真練習(xí),一進(jìn)考場(chǎng)不免緊張起來(lái),會(huì)背的譜子也都忘了,因此,曲子拉得一塌糊涂?粗蠋熌菑堃荒槆(yán)肅的表情,我想這次肯定完了。我這個(gè)人自尊心強(qiáng),如果考不過(guò),我怎么對(duì)關(guān)心我的親戚朋友說(shuō)。更為重要的是,這次考級(jí)我是從四級(jí)直接跳到八級(jí)的,如果不能通過(guò),將近三百元的考試費(fèi)打水漂了不說(shuō),下次考試還得從四級(jí)考起,那將耽誤我兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間,這樣的代價(jià)太大了!

      一出考場(chǎng),我的眼淚便忍不住奪眶而出;氐郊依铮野炎约阂粋(gè)人關(guān)在屋里,蒙頭痛痛快快地哭了一場(chǎng)。冷靜下來(lái)仔細(xì)想想,這全怪自己。

      寒假里,按照二胡老師的要求,每天我都必須保證一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。一開(kāi)始,我還能保質(zhì)保量完成,時(shí)間一長(zhǎng),面對(duì)每天重復(fù)的幾支曲子,實(shí)在是有些心煩。轉(zhuǎn)念一想,反正爸爸媽媽也不在家,拉多長(zhǎng)時(shí)間他們也不知道,爸爸媽媽問(wèn)了就說(shuō)練夠了不就行了。那天晚上,爸爸回家后問(wèn)我:“練夠了嗎?”我假作鎮(zhèn)定地回答:“練夠了!北砻嫔衔已b著很平靜的樣子,可我的心卻怦怦直跳,生怕露出了馬腳,不想?yún)s順利過(guò)了關(guān)。有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn),我變得越來(lái)越老練了。每次爸爸媽媽問(wèn)我:時(shí)間練夠了嗎?我都會(huì)說(shuō):練夠了!語(yǔ)氣一次比一次肯定。就這樣,兩個(gè)星期很快過(guò)去了。就在我還在為自己耍小聰明暗暗自喜的時(shí)候,考級(jí)時(shí)間到了。

      通過(guò)這件事,讓我明白了一個(gè)道理:撒謊是要付出代價(jià)的。我會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      爸爸媽媽又吵架了。

      前天,幾個(gè)親戚來(lái)我家,午飯?jiān)谖壹页。媽媽就燒午飯,把菜燒好后,就把它盛到盤(pán)子里,盛完就讓爸爸端走,爸爸拿起盤(pán)子,就往外走,“砰——”一聲,盤(pán)子摔破了,媽媽聽(tīng)到聲音就出去看,一看到爸爸在撿碎片,就兇巴巴地說(shuō):“你干嘛把盤(pán)子摔破,這是我燒了一個(gè)小時(shí)的菜呀!

      ”爸爸聽(tīng)了媽媽的話,皺起眉頭說(shuō):“還怪我,我還怪你呢,誰(shuí)叫你把菜燒得那么燙的,害得我把盤(pán)子摔破,真是的……”于是,就爭(zhēng)了起來(lái),越吵越兇。媽媽委屈地說(shuō):“你這人怎么這樣的,這是我燒了一個(gè)小時(shí)的菜呀,你怎么一點(diǎn)也不心疼呀!

      ”爸爸惡狠狠地說(shuō):“你也真是的,這盤(pán)菜只值三塊錢(qián),我干嘛心疼!

      ”媽媽說(shuō):“你不心疼我心疼,我就算不心疼那菜,我也得心疼那三塊錢(qián)!

      ”我插了句:“你們別吵了。”“要心疼你去心疼,三塊錢(qián)算什么呀,那人家做生意的還充進(jìn)了假的100塊紙錢(qián)呢!

      ”媽媽說(shuō):“也對(duì)喔!蓖蝗,又說(shuō):“不行,我跟你離婚!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)x婚了,我怎么啊!

      ”爸爸說(shuō):“為了這三塊錢(qián)離什么婚啊……”

      經(jīng)過(guò)爸爸再三請(qǐng)求,兩人又和好了。

      可我真希望爸爸媽媽不要為了一點(diǎn)小事而吵架。兩個(gè)人在一起互相謙讓些,寬容些。讓我能有一個(gè)幸福的家。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      在這個(gè)世界上,有一種最偉大,最無(wú)私,最溫暖的愛(ài),那就是——母愛(ài)。

      有一次我發(fā)了高燒,母親時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我的身邊,一邊心急如焚的看著我,一邊時(shí)不時(shí)的把涼毛巾蓋在我的額頭......在那次事件中,我深深的體會(huì)到了母親無(wú)微不至的愛(ài)。記得有一次,我數(shù)學(xué)只考了八十七分,我以為回家媽媽一定會(huì)罵我個(gè)狗血噴頭,或,心里害怕極了,回到家我看到媽媽都覺(jué)得緊張。當(dāng)媽媽知道我的成績(jī)時(shí),媽媽很鎮(zhèn)定的說(shuō)︰“考的不好一定是有原因的,來(lái),把試卷拿出來(lái)看看,找找問(wèn)題出在哪里?“原來(lái)還是因?yàn)槲业拇中模野岩唤M題9分的題目給忘做了,這題很簡(jiǎn)單,只要填大于號(hào)或小于號(hào)就能得分的題我竟然把它給忘做了……媽媽只是拍拍的肩膀說(shuō):“下不為例,這種錯(cuò)誤是不能犯的!庇忠淮巫屛殷w會(huì)到了廣博而溫暖的愛(ài)。還有一次,我身體不好,嘔吐了,媽媽時(shí)不時(shí)的摸摸我的額頭,還給我清理嘔吐物,媽媽的愛(ài)是不怕臟,不怕累,不怕苦的在撫育這我的成長(zhǎng),啊,真是母愛(ài)如海,我又一次的深深的感受到了母愛(ài)的偉大。

      像這樣的事情太多太多了,要寫(xiě)三天三夜也寫(xiě)不完,今天我寫(xiě)的只是冰山一角。母愛(ài),是我生病時(shí)的關(guān)照,是我生活的避風(fēng)港,是我學(xué)習(xí)上的活字典。

      母親含辛茹苦的養(yǎng)育著我們,任勞任怨從未停止地關(guān)心我們的衣食住行,母親為我們付出了那么多,我們卻沒(méi)有一次回報(bào)過(guò)母親,母親每天都為我們做那么多事,卻總還擔(dān)心做的還不夠。

      所以我們一定要回報(bào)自己的愛(ài),媽媽辛苦了,媽媽我愛(ài)你。

      “感恩的心,感心有您……”每當(dāng)這深沉而又嘹亮的歌聲在我耳邊響起時(shí),有時(shí)我會(huì)情不自禁的跟著哼唱,有時(shí)我的心就像大海波濤,久久不能平靜,這是因?yàn)槟笎?ài)太深沉太偉大了,這一切的.一切作為為人子一輩子也報(bào)答不完!

      當(dāng)我哇哇落地時(shí),是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛(ài),讓我感受到了這個(gè)世界的美好和向往,讓我不由自主的爬進(jìn)了您的懷抱,享受您無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。

      當(dāng)我開(kāi)始學(xué)走路時(shí),是您耐心的鼓勵(lì)我,支持我,教我方法,首先邁哪一只腳,接著再邁哪一只腳……這一些方法都是您一一示范給我看的,可我就是笨手笨腳的,走幾步就要摔一大跤,但您一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩,還是依舊耐心的教導(dǎo)我,果然是“功夫不負(fù)有心人”一星期后,我終于學(xué)會(huì)了走路,雖然走得不是很好,但至少可以東搖西擺的走一小段路,那時(shí),您可知道兒心里有多高興嗎?可抬頭一看,媽媽您上也露出了欣慰的笑容,這就是母愛(ài)的偉大力量吧!

      當(dāng)我在練琴時(shí),您總是專(zhuān)心致志的在一旁監(jiān)督,如果我有什么地方彈錯(cuò)了或者手型錯(cuò)了,您一定都會(huì)仔細(xì)的提出來(lái),還會(huì)叫我重新彈一次,雖然我極不情愿,但是我明白“嚴(yán)是愛(ài),寬是害”的道理,所以我每一次都專(zhuān)心的彈,盡量不出錯(cuò)!

      還有在我放錯(cuò)誤或者遇到挫折時(shí),您總是耐心的教導(dǎo)我,讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,鼓勵(lì)我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,幫助我改正錯(cuò)誤,重新做好事情!

      !母愛(ài)是多么偉大,多么的神圣。∷梢詫⒁磺械钠D難險(xiǎn)阻都擊倒在腳下,把一切幸福都給予子女!!感謝您為我所做的一切!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      羊駝—傳說(shuō)中的“神馬”,據(jù)說(shuō)定居在了蘭州動(dòng)物園。

      清明節(jié)放假第一天早上七點(diǎn)半,我就踏上了尋找羊駝之路。

      其間,我上土坡、下臺(tái)階,手腳并用,走在山間的小路上。由于干旱,小道上都是土,羊駝呀羊駝你到底在哪呀?估計(jì)等我找到你時(shí),我也成了土人了。

      轉(zhuǎn)入動(dòng)物園,詢(xún)問(wèn)管理員羊駝的住所,我興奮的奔向了它。

      羊駝,我看到你時(shí),不禁釋?xiě)蚜,你并不是傳說(shuō)中得奇丑無(wú)比,而是相當(dāng)“卡哇伊”—毛敦敦的外形,像極了貴賓犬;頭部長(zhǎng)得又像羊又像馬又像駱駝,綜合了它們的可愛(ài)之處,擯棄了他們丑陋的特點(diǎn)。你晃著下巴、撲楞著耳朵,向我走來(lái)?上沂稚蠜](méi)有喂你的食物,不然我會(huì)像喂鹿寶寶一樣喂你。

      籠子外頭的掛牌上有介紹你的內(nèi)容,我看完后對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí):你從南美洲來(lái),是個(gè)外賓呀!世界上只剩三百萬(wàn)只了。你愛(ài)吃高山荊棘植物。你原名叫羊駝,過(guò)得是群體生活,領(lǐng)頭大哥是由健壯的雄駝?chuàng)。你的頭部似駱駝,鼻梁隆起,兩耳豎直、脖頸細(xì)長(zhǎng)、沒(méi)有駝峰。你不會(huì)鳴叫,只能偶爾發(fā)出“吭吭”的聲音。你的毛長(zhǎng)而卷曲、長(zhǎng)度達(dá)到二十到四十厘米、具有光澤、可以形成很大的卷,像時(shí)尚的燙發(fā)頭一樣,你的性情溫順,通人性,食量還不大、真是很好養(yǎng)呀!

      這時(shí),向我走來(lái)了一只羊駝,友好地看著我,嘴角微微上翹,好像在對(duì)我微笑,是不是嘲笑站咱你面前為了尋找你,為了一睹你風(fēng)采而渾身是土的小人兒呢?

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      喜歡在細(xì)雨中漫步 ,喜歡聽(tīng)神奇的故事,喜歡無(wú)拘無(wú)束的大笑,喜歡出神地看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,這就是我。

      在學(xué)校里,我很膽小。上課,我從不敢舉手回答問(wèn)題,可是要參加什么活動(dòng),我總是把手舉得高高的。下課,喜歡跟同學(xué)講講心里話,討論一下學(xué)習(xí),站在走廊上伸伸懶腰。確實(shí),我很聽(tīng)老師的話,老師和同學(xué)都說(shuō)我老實(shí)。其實(shí),才不呢。我只是膽小。每次老師點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)們的目光都齊刷刷地落在我身上,臉一下子就紅到了脖子根,滿腦子嗡嗡作響,當(dāng)時(shí)真不知道自己是如何熬過(guò)來(lái)的,F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)不由自主地臉紅。

      長(zhǎng)更大了,多看了幾本書(shū),便迷上了書(shū)中那些文靜的少女。認(rèn)為她們真可愛(ài),就有意在言行上模仿她們,想把有些野的自己改造成一個(gè)笑不露齒的文靜淑女?墒牵以趹(yīng)用時(shí),實(shí)在難以維持兩分鐘。我一笑或說(shuō)到得意的地方,就會(huì)笑得東倒西歪,發(fā)出“哈哈”的怪笑聲。

      這就是我——一個(gè)愛(ài)笑膽子小的女孩子。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      一天夜里,一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來(lái)。

      他低著頭走來(lái)走去,看上去心情十分低落,突然,它的頭一下子撞到了什么東西上,抬頭一看,啊!原來(lái)是書(shū)包大姐。

      小鉛筆頭想:“不對(duì)呀!書(shū)包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了?”

      小鉛筆頭把書(shū)包叫醒不解地問(wèn):“書(shū)包大姐你近來(lái)怎么這么胖?你看身上好多地方都開(kāi)線了,身上的圖案也模糊不清了!

      書(shū)包含著淚水回答說(shuō):“嗨,都怪這些學(xué)生,他們把那么多書(shū)讓我吃下去,我能不變成這樣嗎?”說(shuō)完擦了一下眼淚。

      小鉛筆說(shuō):“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大,可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷!闭f(shuō)著他也流下了傷心的淚水。

      這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想:“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,為什么還有那么多人把書(shū)本的壓力放在我們身上呢?”

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