實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
有一天晚上，我正在床上玩游戲機(jī)津津有味之時(shí)媽媽走了過來對(duì)我說：“別玩了該睡覺了�！敝宦犞宦牎翱︵辍币宦暉舯魂P(guān)了，我便開始了隱秘計(jì)劃我從枕頭下拿出一個(gè)小型手電筒在被窩里玩了起來，由于我忘關(guān)了游戲的聲音被媽媽聽到了媽媽走了過來掀開被子發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲機(jī)，就沒收我的游戲機(jī)。
我在也不敢玩了，可是我仿佛聽見游戲機(jī)正在呼喚我去拿回他，我想了想反正我也睡不著我就去拿會(huì)游戲機(jī)好了我走向了爸媽的房間，偷偷的去拿回了游戲機(jī)，突然媽媽說小奧不準(zhǔn)偷玩游戲機(jī)，我一聽猛然一回頭原來媽媽再說夢話啊，害我嚇了一身冷汗，我擦了擦頭上的冷汗又走回了自己的房間我又自己玩了起來不過我這次很小心我特意關(guān)了游戲聲音，這時(shí)我聽見了腳步聲我立刻把游戲機(jī)藏在了枕頭下面希望能瞞過媽媽就好了，媽媽進(jìn)來一看，皺了皺眉頭，說：“怎么沒蓋好被子”就在媽媽幫我蓋被子時(shí)，我心驚肉跳，老天保佑別再被發(fā)現(xiàn)了！
幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，走了出去，我起來擦了擦冷汗，運(yùn)氣真好��！媽媽走后我又繼續(xù)拿起了游戲機(jī)繼續(xù)玩了起來，可是我又怕又被媽媽發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我想起了如果我繼續(xù)玩下去我會(huì)不知不覺的睡著的這樣到了明天早上媽媽起來發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)不見了肯定會(huì)知道我拿走了游戲機(jī)的，我思考了一下反正我已經(jīng)玩了很就了我就放回去好了，想著想著我便立刻把游戲機(jī)放了回去，就這樣我的計(jì)劃神不知鬼不覺得完成了。
五年級(jí)的作文 篇2
前幾天搬家時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張照片，不禁大笑了起來，這張照片是我七歲時(shí)給貓“洗澡”時(shí)拍的。記得那是正月時(shí)的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過的年，那天我指著姥姥家過的年，那天淘氣的我指著姥姥家的小貓說：“咱們幾個(gè)給小貓‘洗澡’怎么樣？”他們都表示贊同。給小貓“洗澡”的前期準(zhǔn)備開始了，我和表弟負(fù)責(zé)燒水，妹去抓小貓，表姐是我們有力的“后備力量”。
行動(dòng)開始了，我和表弟生上了火開始燒水，表妹在小貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方布下了“天羅地網(wǎng)”，表妹悠閑的坐在房頂上“指揮作戰(zhàn)”。我和表弟很快就把水燒開了，這時(shí)小貓也被抓回來了。表姐知道快開始“洗“了，就從房頂上下來了，我又把“作戰(zhàn)任務(wù)”重新分配了一遍：表妹負(fù)責(zé)給小貓洗澡，我和表弟負(fù)責(zé)“后期戰(zhàn)斗”，表姐還是“坐山觀貓斗”。表妹把小貓按進(jìn)水中，嗆得小貓“喵”！
直叫，小貓用爪子抓住盆不想下水，表妹“絞盡腦汁”也不能把小貓按進(jìn)盆里，就向我和表弟中請(qǐng)“支援”，我和表弟以“北斗拳”和小貓的“貓拳”發(fā)生殊死搏斗，最終小貓還是寡不敵眾，被我們打下了水。表妹才開始給小貓“洗澡手無縛雞之力的小貓只能“任人宰割”�！跋丛韬芸炀徒Y(jié)束了。我和表弟給小貓“擦干”后，才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了，“洗”完之后我們才發(fā)現(xiàn)舅舅給我們和小貓拍了照片。
童年是快樂的，童年是金色的，童年是給人無限回味的，童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的'時(shí)光！
五年級(jí)的作文 篇3
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長大后，當(dāng)一名光榮的人民教師”。因?yàn)�，教師平凡而又神圣�?/p>
夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗(yàn)我對(duì)夢想的忠貞堅(jiān)定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來”，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅(jiān)持不懈，像夢想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰似夢想的光芒！
夢想就像人生座標(biāo)，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識(shí)，明天才能搏擊長空、直掛云帆，才能將夢想成為現(xiàn)實(shí)�！叭龝�(huì)”計(jì)劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當(dāng)作一面鏡子去對(duì)照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)以律己的品性。 “好兒女志在四方！”夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責(zé)守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展，而努力奮斗。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報(bào)效祖國。 夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉(xiāng)俗民情，和當(dāng)?shù)夭刈逋�，一起給父母、老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，到拉薩布達(dá)拉宮圣地經(jīng)轉(zhuǎn)朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發(fā)奮、竊喜！
可愛的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓(xùn)，世代相傳；孝友，你是我實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃，我會(huì)牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀！ 美哉，青春夢，人生有你更精彩；偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。 放飛夢想
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
“我的中國夢”，和“夢”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人�！皣保獮槊總�(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足，國力持續(xù)提升，新世紀(jì)記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。
五年級(jí)的作文 篇4
有一天，君君去大森林里游玩，不小心和家人走散了，他又害怕，又傷心，君君來到一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像他那么大的樹洞，雖然樹洞里黑乎乎的，但君君充滿好奇心想：我可是男子漢，不能退縮。想著想著，君君就壯著膽子走進(jìn)了樹洞
啊！太美了，君君真后悔剛才在外面猶豫了那么長時(shí)間，這里綠樹成蔭、枝繁葉茂，野花遍地都是，遠(yuǎn)處，勤快的農(nóng)民伯伯們正在田野中照顧著挺拔的禾苗，君君蹦蹦跳跳的走向一位農(nóng)民伯伯，你好！伯伯。君君禮貌的問好，可那位伯伯一言不發(fā)，仍舊埋頭干活，過了一會(huì)兒，君君又拍了拍農(nóng)民伯伯的肩膀，農(nóng)民伯伯這才回過頭，緊張的看著君君，問道：你是來干什么的？真可惜，我們這里的人都聾了，伯伯自言自語道。君君叫了出來，什么，你們都聽不到聲音嗎？君君很同情他們，于是拿筆寫在紙上給伯伯看，怎樣才能讓大家聽到聲音呢？農(nóng)民伯伯看了看，便說：要到那邊的山上摘一種五彩草才行。伯伯邊指著一座陡峭的山峰邊說：五彩草就在那里，你一定要小心呀！君君點(diǎn)點(diǎn)頭，帶上了食物和水，開始了行程。
走呀，走呀，君君日夜兼程，終于到了山下，這山路可不好走，不時(shí)就會(huì)有石塊從山頂滑下，它鼓起勇氣，向上爬去，君君一手拿著包裹，一手爬山，他手腳并用，一點(diǎn)點(diǎn)的爬著，小臉累的通紅，汗水慢慢的流下來。君君堅(jiān)強(qiáng)的精神把大山也感動(dòng)了，他爬呀爬，功夫不負(fù)苦心人，君君終于找到了五彩草。五彩草五顏六色的，很是漂亮，也非常耀眼，君君迫不及待的把他摘了下來，并成功的回到了村子里，把草葉分給了村民，熬制成了湯藥讓他們喝了下去。不一會(huì)兒，人們都可以聽的到聲音了，這藥太神奇了，他們熱情的歡呼著，吶喊著，都爭著和君君擁抱，握手。
君君用他的聰明智慧和頑強(qiáng)的毅力采到了五彩草，幫助了村里的所有村民，君君感到很快樂！
五年級(jí)的作文 篇5
記得世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，好書就像是人類的營養(yǎng)品，它可以讓人的精神走向崇高，讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活里一直有書的陪伴。
從牙牙學(xué)語開始，爸爸媽媽就有意培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。在豐富多彩的圖畫書的世界里，我不僅認(rèn)識(shí)了櫻桃、布林、車?yán)遄拥纫恍┫∮械乃�，還認(rèn)識(shí)了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動(dòng)物，因?yàn)槊刻於寄苷J(rèn)識(shí)一些新鮮的東西，這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入幼兒園后，我就迷戀上了經(jīng)典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇，使我潸然淚下；灰姑娘的人生奇遇，讓我浮想聯(lián)翩；賣火柴的小女孩的坎坷經(jīng)歷，使我心生不平；丑小鴨的完美蛻變，令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個(gè)寬廣無限的人生天地，我常常為此興奮不已。
小學(xué)三年級(jí)后，我發(fā)瘋似的愛上了名著閱讀。讀《紅樓夢》，我會(huì)為黛玉的死而感到惋惜；讀《三國演義》，我會(huì)為劉備三顧茅廬而感動(dòng)；讀《水滸傳》，我會(huì)為梁山英雄行俠仗義而震撼；讀《西游記》，我會(huì)為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，讓我沉醉其中，百讀不厭。
在書的海洋里，我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸福……我這才知道：美好的生活多么值得我去好好珍惜！
我和書的故事，還將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去！
五年級(jí)的作文 篇6
葉子？聽到這個(gè)名字你們一定就會(huì)問了，難道樹葉是你的英語老師，其實(shí)葉子是我的英語老師的名字。
葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長得這么可愛，她發(fā)起飆來也不是好惹的，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變成乖巧的小狗。
葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀，總是問一些葉子老師美不美，漂不漂亮問題，因?yàn)槲覀兣氯~子老師生氣，每一次都勉強(qiáng)說葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時(shí)總會(huì)把手貼在臉上，身子搖來搖去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動(dòng)作。
葉子老師有時(shí)還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過了一會(huì)兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了，這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時(shí)間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣服，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的，在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲，一定會(huì)在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字，和有趣的玩法。
這就是我的英語老師，一個(gè)可愛、自戀、糊涂又新潮的英語老師。
【實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇】相關(guān)文章：