【推薦】高考作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高考作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
現(xiàn)在崇尚創(chuàng)新、推重個性的一代學(xué)生，既要應(yīng)付選拔性的高考，還要應(yīng)付淘汰性的征文比賽，這就需要探究一些思維有個性，表達(dá)有突破的寫作方式，以助推下一步高考憑優(yōu)勢成功“通關(guān)”，競賽憑創(chuàng)意敢領(lǐng)“新潮”�！耙缓刑籽b法”就是把文章的整體比作上有“蓋”，下有“底”的文體之“盒”，里面裝載的是櫛比著的多個片段，這些片段既有各自獨(dú)立意義，又有組裝成套后的整體意義。這種模式憑新穎而多變的結(jié)構(gòu)，也許會讓練習(xí)寫作者萌生更多奇妙的創(chuàng)設(shè)。
有篇作文是依照下面的材料要求寫出來的。
如果雄鷹是你，那么藍(lán)天是我，我愿每天看著你翱翔的雄姿；如果被表揚(yáng)的是你，那么向你挑毛病的是我，我和你交情嚴(yán)肅而真摯；如果邪惡是你，那么正義是我，我和你永遠(yuǎn)水火不容；在頻頻轉(zhuǎn)換的時空里，我和你還發(fā)生更多的故事……
請以“我和你”為題，寫一篇文章，不少于800字。
【例文】
我和你
一間十來個平方的“一室戶”里回蕩著他的哭泣聲。母親走了，再回不來了。他去整理遺物，內(nèi)心有一種恐懼與悲涼在彌漫開�！芭尽钡囊宦�，他低頭只見一本滿是灰塵的本子落在了地上，他本能地翻開了那本落滿歲月風(fēng)塵的本子，不由地走進(jìn)了一顆封塵已久的心靈……
XXXX年X月X日晴
看著懷里沉睡的你，心中抑制不住喜悅，畢竟我都快半百了。老來得子，用來形容我也恰當(dāng)�？粗闾鹛鸬乃荩矣X得你長大后一定是個帥小伙，聰明能干。我仿佛抱著的不再只是個嬰兒，而是一個未來的才子。
沒錯，孩子。如果你是雄鷹，那么我便是藍(lán)天，我愿看你翱翔的雄姿。
XXXX年X月X日陰
今天，你說，老師表揚(yáng)了你，其實我心中是十分高興的了，只是你過于驕傲，一回家，就開始炫耀，甚至都不放過弄堂口的那只小黃狗。于是我嚴(yán)厲地批評了你。我必須讓你懂得“勝不驕”，不然，你今后的道路太難走了。
孩子，如果被表揚(yáng)的是你，那么向你挑毛病的必然是我，我和你交情嚴(yán)肅而真摯。
XXXX年X月X日多云轉(zhuǎn)小雨
你終于有了喜歡的人，我好替你高興啊！可是……我知道想趕我出門的不是你，而是她，她提出了嫁給你的條件，第一就是有她沒我。我也知道你舍不得我，“沒事，我不是還有你買的那套‘一室戶’嘛，我住那，不打擾你們小兩口，不然嫌我老太婆煩咋辦？”口上這么說，心是酸的，沒辦法，那姑娘不錯，我為你只能這么做，自古順妻孝母也是不能兩全的，那么我成全你的順妻，讓你的孝隨那套“一室戶”陪我足矣。
孩子，如果難以抉擇的是你，那么自動放棄的便是我，我愿為你的幸福而舍棄幸福。
XXXX年X月X日雪
很久不下雪的南方，終于飄雪了，一如飄雪的我的心。
你很想來看我，我知道，可媳婦不讓。
別怪她，她說得也有理，我這病是沒法治了，生命到了打理后事之際，何必來看我，浪費(fèi)許多補(bǔ)品，徒增你的傷心呢！
其實，很想你來看看啊，我沒幾天了，好久不見，你的容貌有否改變，身體還好嗎？很懷念以前石庫門的老屋，雖小可大家在一起很熱鬧，現(xiàn)在這套“一室戶”里只有我，心中是無盡的孤寂，聽聽窗外風(fēng)吼或是雨嘯，偶而我也“淚千行”。
孩子，如果增添煩惱憂愁的是你，消失的只能是我，我愿為成全你而離開。
已經(jīng)握不動筆了，以后我的一腔心事無需訴了。
……
傷心、悲憤、羞愧……涌上心頭，他抱著日記本大哭一場，母親的遺像懸于正堂，照片上的她正在向他笑。母親，你以笑顏對我，兒子卻不知你的心如此惆悵與寂寞。回想曾經(jīng)許你的種種諾言，到頭皆成空。
“媽——”
裹著傷心、后悔、自責(zé)、悲憤的哀鳴，在這毛坯房的四角震蕩。那滴愧疚、心疼和苦澀的淚水在日記本封面上慢慢洇開……
若按考場作文力倡“運(yùn)思設(shè)標(biāo)志”的眼光來觀照上文，我們不難發(fā)現(xiàn)它已具有兩種標(biāo)志性的文字。一是“日記”特征，且連“晴”、“陰”、“多云轉(zhuǎn)小雨”等都富含了虛實二重意思；二是每則“日記”的結(jié)句都用了“如果……是你，那么……是我”這一反復(fù)中有變化的句式，既機(jī)靈地呼應(yīng)了背景材料，又使文章一步步地增添懾人心魄的力量。固然，每篇日記的內(nèi)容是否具備高度的典型性這是決定文章立意高下的基本因素，而表達(dá)述時如果筆下有靈光一閃的語句，無疑會使一篇文章立刻“鮮亮”起來，作用真不可小覷。
高考作文 篇2
兩個鄉(xiāng)下人外出打工，一個去甲地，一個去乙地。甲地人精明，問路都收費(fèi)；乙地人質(zhì)樸，見了吃不上飯的人不僅給饅頭，還送舊衣服。去乙地的發(fā)現(xiàn)乙地果然好，許多東西可以白吃白喝。去甲地的人發(fā)現(xiàn)只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣，干什么都賺錢。當(dāng)兩人再次相遇時，境況卻截然不同。是什么造成了這樣的結(jié)果呢？是安逸，是奮斗，我想說：不要讓今日的安逸霸占明日的幸福。
只享受安逸的生活而無作為，最終會導(dǎo)致人生的覆滅，甚至國家的滅亡。《吳宮遺事》中記載：夫差放勾踐回國后，為使參政者知民間疾苦，察天下兵革，筑臺于姑蘇之左�？筛吲_已起，夫差卻只沉浸在恭維贊美之中，安逸的生活消磨了他的銳性，站在九尺高臺，連離自己不遠(yuǎn)的身死國滅也沒看到，豈不痛哉？
正如日本作家芥川龍之介所說：一個人為了微妙的享受，必須微妙的受苦。去甲地的人正是不滿足于乙地的安逸，毅然投身于可能面臨的苦難，他選擇自己奮斗，干出一番事業(yè)。著名導(dǎo)演寧浩不到三十歲卻身家過億，他的《瘋狂的石頭》《瘋狂的賽車》創(chuàng)下了奇跡，但此時的他并不滿足，他選擇微妙的受苦，又拍攝了《無人區(qū)》，把自己鍛造成一個不死在山頂上的人。
汪國真說：我不去想能否成功，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，只要目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。一個不滿足于安逸生活的人，不正是有非凡勇氣的人嗎？史玉柱頑強(qiáng)打拼，商海沉浮，風(fēng)險對他來說就是莫大的機(jī)遇，在他的心中，始終高懸一把達(dá)摩克利斯之劍，以此成就商業(yè)傳奇。
三毛不滿足于安逸，選擇了漫天的黃沙，但漫天的黃沙如何遮蔽她明朗的雙眸？ 孟衛(wèi)東不滿足于《新聞聯(lián)播》開頭曲十六秒的成功，然后才有了《同一首歌》的傳唱。 周潤發(fā)從擦車小弟變成影視明星，不正是靠奮斗嗎？
誘惑，不是誘惑于遠(yuǎn)方，就是誘惑于夢想。但朋友，永遠(yuǎn)不要為安逸誘惑。
請銘記：不要讓今日之安逸霸占明日之幸福！
高考作文 篇3
高考滿分作文萬能開頭30例雕飾風(fēng)頭——打好第一槍開頭方法之一：開門見山話題點(diǎn)穿誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
《誠信》青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊開頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn)如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉。--------福特《20xx年高考作文把心放正》心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。——汪國真哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說：“人啊，看清這個世界�！薄�20xx年高考作文擦亮眼睛看世界》美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！薄吨腔鄣难劬Α否R克吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”《寬容，從這里開始》開頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?? 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?? 哲人對著藍(lán)天微笑:“是時間。”孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”?流浪者說:“什么都不是，只是一個夢�！�
(《擁有答案的幸福》)開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個天才。即使他在做服務(wù)員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈 大笑之時，母親卻激動地放聲高喊，“哦-----親愛的保羅！
他們都走錯了，只有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！边@位學(xué)者的答話得到了與會科學(xué)家的贊同�！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》開頭方法之五：引用詩歌勝過空說我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程�！魢�20xx年高考作文心靈的選擇》墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了�！哪阋粫次乙粫丛莆矣X得你看我時很遠(yuǎn)你看云時很近—《遠(yuǎn)和近》顧城萬能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯�！裥拍钍俏∥〈髲B的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架�！裾驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古。●只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人�！袢绻f友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸�！駩坌氖且黄丈湓诙盏年柟�，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食�！窨鞓�=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁�；谋瘔�，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
チ朔繕車目裎瑁?突崾?プ徹�。人�?綣?鋈デ蟮昧降鬩幌叩囊環(huán)?縊常???簿褪?チ舜嬖詰囊庖濉?●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀�！裆皇且黄�"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會，走過去就無法回頭�！裨囋嚳础皇窍衿簌Z那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠�！衲軌蚱扑榈娜�，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜��！翊盒Q死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄�！駥捜荩且环N坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
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高考作文 篇4
梅花自苦寒來，寶劍需從磨練中來。
—題記
今天，當(dāng)我們班站在主席臺前為大家表演時，在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個多月前…… 預(yù)備節(jié)一，二，三~~~雖然說是初三年級的學(xué)生，但因為原先有的學(xué)校根本不教這套操的，所以當(dāng)大家來到這所新的學(xué)校時都要重新練起。所以現(xiàn)在我們是練會而不是練齊。枯燥的動作卻要做好幾遍，有的同學(xué)手都舉酸了，老師還是不喊停。一天下來，回到宿舍大家都累的趴在床上不肯起來，連飯都懶得吃了。這也難怪，我們平時都沒做什么活動，一上來就要操好幾個小時。雖然我們都明白比賽近了，要抓緊練習(xí)可心有余而力不足啊!手腳都不聽使喚了，天氣又冷。
有時候，老師教的那個分解動作還要做到位，所以一個動作都要堅持好幾分鐘。大家口上都說不做了，可是一但開始練，卻沒有一個站著的。比賽的日子一天天逼近，可還是有人不懂做啊!有些會的同學(xué)心急了，于是就帶刀上前陣教那些不會做的同學(xué)。于是晚上的宿舍過道里便擠滿了練操和帶操的人。宿舍的樓管員叫關(guān)燈睡覺，大家都想多練會。誰都不想拖班級的后腿。到了夜深人靜的時候，依稀可以聽見有人在喊著一二三……她們連夢里都在練操。
所以今天當(dāng)我們站在主席臺前為大家表演時，心里除了興奮，還要說不出的辛酸。因為這一個月以來我們所付出的汗水終于得到了回報，我們的心情不比哪一個得了奧運(yùn)會冠軍的運(yùn)動員興奮。聽著臺下那些因為沒有得到名次說的那些酸溜溜的話，突然想起了冰心姐姐的詩句，“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)實的美麗，然而當(dāng)初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚水。”
當(dāng)我們看到人家站在領(lǐng)獎臺前，不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背后的汗水。如果你也想成功的話，那么請你也努力奮斗吧!不要因為一點(diǎn)點(diǎn)校小的困難就退縮，因為困難時對你的考驗，你要把困難踩在腳底下，不要讓困難成為你的拌腳石。踩著它，你才能更好的做向成功!
朋友，請相信我你也能站在領(lǐng)獎臺上的。 你記住了嗎?
高考作文 篇5
欣賞
１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名之輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手扶養(yǎng)照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出學(xué)校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的.姑母，表達(dá)他對作者的欣賞和肯定。姑母很快寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’
作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中的寂寞，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收的寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。
他就是《戰(zhàn)爭和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。
高考作文 篇6
1、[導(dǎo)寫]這則材料我們可以聯(lián)想到：1.澆樹澆根，交人交心；解決思想矛盾，還得從打開心鎖入手；2.凡事要講求策略，按事物的規(guī)律辦事，不能一味蠻干；3．堡壘最容易從內(nèi)部攻破。
2、【導(dǎo)寫】多角度思考往往是打開疑難問題思路的鑰匙，運(yùn)用逆向思維的方法可聯(lián)想到：1. 勇于質(zhì)疑,勤于思考往往是成功的秘訣。2.要知其然更要知其所以然。3. 挑戰(zhàn)規(guī)則，打破常規(guī)。
3、[導(dǎo)寫]小小的木樁為何能拴住一頭大水牛呢？原來約束這頭大水牛的并不是那個小小的木樁，而是它自己用慣性設(shè)置的精神枷鎖。想想看，這個世界，除了自己，還有誰能用一個小小的“木樁”拴住你呢？又有誰能使你超越自我？
4、【導(dǎo)寫】透過現(xiàn)象的背后，除了慣勢思維作怪外，虛假廣告，假冒偽劣，坑騙陷阱……讓人真假難辨，防不勝防，也是老百姓“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的社會原因。宕開筆去，還可以關(guān)注一下醫(yī)療領(lǐng)域之外的類似問題，譬如教育費(fèi)用、招工招商等等。總之,分析問題時要注意由點(diǎn)到面，舉一反三，以增加思想的廣度和深度。
5、【導(dǎo)寫】你的思想是哪一種狀態(tài)呢?你喜歡哪一種狀態(tài)的思想呢?你欣賞有哪一種思想的人呢？用文字為我們描述或評點(diǎn)一下吧，注意不要空談。
6、【導(dǎo)寫】以下題目或觀點(diǎn)可供參考：①別苛求自己 ②做個自己滿意的橘子 ③沒有最好，只有更好 ④我努力，我無悔 ⑤橘子的味道
7、【導(dǎo)寫】追星沒有不可，但應(yīng)有一個“度”，應(yīng)讓心中的偶像成為自己前進(jìn)的動力。透過悲劇的背后，不也折射出家庭教育和社會教育的嚴(yán)重誤區(qū)么？作為“追星族”的父母們，該如何從中汲取教訓(xùn)，引導(dǎo)孩子從盲目走向理智；作為教育部門和相關(guān)媒體，應(yīng)引導(dǎo)孩子走出追星的盲區(qū)，培養(yǎng)青少年從小樹立正確的人生觀。
8、[導(dǎo)寫]材料主要說明：有了信心，德國人就能在廢墟上重建家園。這個材料的角度還是比較多的，如信心對個人、民族和國家來說，能夠創(chuàng)造奇跡；如一個人總不能永遠(yuǎn)處在生活事業(yè)的頂峰，往往會有低谷的時候，但如果有了信心，就能產(chǎn)生巨大的力量。比較好的標(biāo)題如“只要信心不被打碎”。
9、[導(dǎo)寫]從畫面看，兩只母雞下蛋，所得到的榮譽(yù)卻截然不同。左邊的母雞下蛋少，把蛋壘得高高的，獲得了高產(chǎn)獎；而右邊那只下蛋多，因為不會擺弄，卻沒得獎。漫畫諷刺了社會上存在的實干家不如投機(jī)者的不公平的社會現(xiàn)象�？梢粤⒁猓荷鐣�(yīng)實施多勞多得的分配原則，反對投機(jī)取巧的歪風(fēng)，應(yīng)鼓勵實干的作風(fēng)，反對只作表面，反對形式主義。寫作時可以從下面幾個方面聯(lián)系現(xiàn)實：某些領(lǐng)導(dǎo)人為了追求政績的面子工程，形象工程。數(shù)字出官，數(shù)字出政績的現(xiàn)象；不注重真才實學(xué)，只注重面子的現(xiàn)象；注重表面不重內(nèi)容實質(zhì)的現(xiàn)象。
10、[導(dǎo)寫]這則材料可以轉(zhuǎn)換為話題――“坐在生活的前排”。審讀題意：“坐在生活的前排”，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功；盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。
11、[導(dǎo)寫]要準(zhǔn)確理解與把握材料，必需弄清三種不同的為人處事方面的相互區(qū)別及其本質(zhì)。第一種人屬于老實辦事但缺少工作的主動性或主見一類；第二種人則屬于辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神一類；第三種人則屬于辦事極富主見性與原則性一類。據(jù)此，我們可以從這三個不同的角度提煉出三種不同的寫作話題，比如“為人辦事要有主人翁精神”“辦事要有主見”“辦事要有思想與原則”等。也可以從整體上對材料加以考慮，可以提煉出“態(tài)度與人生”的寫作話題等。
12、【導(dǎo)寫】這首詩給我們以啟發(fā)，藝術(shù)創(chuàng)造是主觀和客觀相統(tǒng)一的結(jié)果,事物間的相互作用非常重要。
13、[導(dǎo)寫]寫好本題，關(guān)鍵是要注意做到情感真摯。真正寫出自身對“安寧”的真切感悟來。因為“安寧”說到底還是一種內(nèi)心情緒，是一種源自心靈深處的認(rèn)知，因此，情感越到位，越真摯，才越成功。表現(xiàn)在具體的行文中，無論是記敘描寫，還是議論抒情，都應(yīng)該圍繞真切感受來寫，這也是由中心議題的特征決定的。
14、[導(dǎo)寫]考生可以圍繞表格內(nèi)容，理解到創(chuàng)業(yè)應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，應(yīng)該有信心，要堅強(qiáng)；應(yīng)該從小處著手，重視原始創(chuàng)業(yè)；認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)也要講究方法和技巧，有時也應(yīng)該去尋找創(chuàng)業(yè)的捷徑；認(rèn)識到IT創(chuàng)業(yè)的成與敗等等。
15、[導(dǎo)寫]材料給的是現(xiàn)實世界不能回避的“留守兒童”問題，可以從全面理解兩則材料的角度立意，思考怎樣對待“親情”；可以從“留守兒童”的角度立意，思考“親情”如何對待；可以從“務(wù)工父母”的角度立意，思考“親情”怎樣重構(gòu)等等，角度可多元。16、[導(dǎo)寫]商業(yè)社會怎樣對待“物質(zhì)誘惑”，已經(jīng)非常嚴(yán)峻地擺在每一個中學(xué)生的面前，怎樣去面對，意義十分重大。寫好本題，可以圍繞材料整體立意為“面對物質(zhì)誘惑”，不同特點(diǎn)的人，態(tài)度是不一樣的；也可以圍繞其中的一個側(cè)面來立意，比如“應(yīng)該拋棄私心，心懷感恩之心”，可以立意為“面對物質(zhì)誘惑，也要追求精神生活”，甚至可以立意為“將蛋糕做大做強(qiáng)，值得提倡”等等，充分體現(xiàn)新材料作文的開放性與靈活性。
17、[導(dǎo)寫]當(dāng)代中學(xué)生怎樣對待成功，以什么方式獲取成功，在新課標(biāo)實施的當(dāng)下，在素質(zhì)教育的大背景下，已經(jīng)顯得更為多元，本題具有一定的矯正功能。本題圍繞材料可以立意為“當(dāng)人生既定目標(biāo)遭遇挫折時，及時更改目標(biāo)，也能獲得成功”，也可以圍繞“禪師與弟子”的關(guān)系來立意，顯示出一定的自由性。
18、[導(dǎo)寫]考生可以從調(diào)查的四個方面分別選點(diǎn)：別讓“高薪工作”使得學(xué)習(xí)帶上功利色彩；別讓“個人成功”蒙蔽了我們的視野和胸懷；別讓“實用主義”降低了我們的人生品位；期待“完美人生”，讓生活和世界更精彩。也可以圍繞幾個角度綜合立意，比如“高薪并不意味著真正的成功”“個人的成功意識讓實用主義蔓延”“摒棄動機(jī)和理想的狹隘主義，追求完美人生”“實用主義不可取，完美人格記心中”等。只要是圍繞圖表信息來立意，都應(yīng)該是切題的。當(dāng)然，個別考生可能正面肯定前三個方面的情況，比如“追求高薪有何錯？”“高薪工作奠定了完美人格的基礎(chǔ)”“只有個人成功才能走向人格完善”“實用主義也可取”等觀點(diǎn)，只有言之有理，并且符合人們評價社會的科學(xué)、理性的態(tài)度，都應(yīng)該是切題的。
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