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初二的寫人作文
初二的寫人作文1
我最佩服的人——外婆。她有勤勞、樸實、節(jié)儉的品質(zhì)。外婆長得很秀氣，人矮矮的，兩顆黑寶石般的眼睛，一頭接近蒼白的頭發(fā)，外婆看起來很慈祥。
說她節(jié)儉，我可不是亂說的：有一次，外婆叫我去摘四季豆，我說：“不，讓奶奶去摘，我要睡大覺。”過了一會，奶奶回來了，說：“外婆摘豆的時候手一不小心被下班割除流血了�！蔽乙宦牐睦锖芙辜�，抓起止血膠布就往外婆家沖去，可外婆卻好似不領(lǐng)情的說：“沒事沒事，這都習(xí)慣了�！蔽疑鷼獾卣f：“人家大老遠(yuǎn)從家趕到這里，再說，近來HTN9病毒又那么強(qiáng)，要是感染了，那就危險了。”可外婆又說：“孫子，沒事，外婆已經(jīng)是一半埋在土里的人了�！蔽疑鷼獾恼f：“我不管，你一定要貼上。”外婆勉強(qiáng)說：“好吧，那我就貼貼吧，以后不要為這樣的小事花錢啦�！�
現(xiàn)在人們都上市場買菜。但外婆為了省錢，什么都自己種，雞蛋也是靠自己養(yǎng)雞得來的。吃剩的'剩飯，不舍得倒掉，留著下一頓吃。衣服破了就補，一件衣服穿了一年又一年。都沒舍得扔掉。
從這些事情，我真真正正體會到外婆很節(jié)儉的品質(zhì)，外婆這么大年紀(jì)，還忙這忙那的，叫我怎么能不佩服她呢?
初二的寫人作文2
在我們班上，我最熟悉的人就是林娟。她今年12歲，屬兔，生日在9月19日。她是一個很漂亮的女孩，個子很高，長著一頭又黑又短的頭發(fā)，經(jīng)常梳得光溜溜的，白里透紅的臉蛋，嫩嫩的`皮膚。
她是個敢說敢做的人。她要做什么，不光嘴上一說就行了，而是一定要表現(xiàn)在行動上。不像我們班有些人，做事總是婆婆媽媽的，問這個同學(xué)問那個同學(xué)，到頭來做錯了還會怪別人。她很活潑，一路上蹦來跳去，每天都有說有笑的，和她在一起的人總會感到快樂無比。
她還是一個愛寫親情作文的女孩。有一次，開家長會，老師讓她在會上讀了自己寫的關(guān)于父母的故事，別的家長聽了都很感動。
我很高興認(rèn)識她，并能和她做最好的朋友。我以后一定要好好地幫她，向她學(xué)習(xí)，和她共同進(jìn)步。
初二的寫人作文3
在我的生活當(dāng)中，有許多值得我喜歡的人，而我最喜歡的人還要數(shù)我的姑姑。
一個星期天的.下午，我和姑姑一起去玩。我們走在路上，哼著小曲，別提有多高興了。
突然姑姑叫住了我，說：“你看看那個老人多可憐啊!我們?nèi)蛶退�。”可我不樂意，姑姑說：“那你在這兒別亂跑，我去一下就來�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。
只見她跑過去扶起那位老人，剛要轉(zhuǎn)身走來時，可又聽見那老人說：“我口好渴!”姑姑連忙叫我過去說：“我這兒有一元錢，你拿著去那兒買一瓶水來吧�！钡任屹I回來后，姑姑連忙打開瓶蓋，遞給老人，并說把老人要送到他家里去�？粗霉贸粤Φ胤鲋先�，臉上的一粒粒汗珠直往地上掉時，我的心被深深地打動了，不由地也幫她扶起老人來。
從那時起，我就一直喜歡我的姑姑，喜歡她那助人為樂的好品質(zhì)。
初二的寫人作文4
每天早晨上學(xué)，我總能看見一個老人，我沒理會他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些好奇，開始注意他了：這個老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，好像每時沒地都給人一中自信的感覺。
那天早上我去學(xué)校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)過我身旁時，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀？臭死了！同時在心里邊也對這個老人的形象打了折扣，對他產(chǎn)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒能持續(xù)多久句被打消了！
老人把袋子放在距大門不遠(yuǎn)處，那是堆放垃圾的地方，每天都會有垃圾車準(zhǔn)時來收垃圾。
門衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀？都跟您說過多少次了，垃圾會有人上樓替您收的，您還這么費勁干嗎？”
“呵呵！”老人笑笑說：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動走動，順便把垃圾拿下來，也省得麻煩人家了。”聽到這兒，我不得不承認(rèn)，他是一個善良的人，他懷有一顆善良的.心�？晌覄偛胚�對他產(chǎn)生厭惡感。
老人走出小區(qū)大門，我望著他干瘦的背影，自言自語說：“多好的一個人��！”門衛(wèi)叔叔接過話茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，兒女們又到別處發(fā)展去了……”知道這些，我的心不由得微微一顫，原來他是個孤獨的老人……
后來的幾天，我沒再看見老人，直到從門衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒有一個來送他。
也許他還不知道，曾經(jīng)有一個人注意過他這個孤獨的老人，但只認(rèn)識了他一天。
初二的寫人作文5
或許是懶得打理，又或許是因為失戀，你剪掉了三千煩惱絲，中短的學(xué)生頭伴隨著你。生性活潑的你，因此又多了追求者�？赡苁撬麄兊淖非蠖绞讲粔蛱貏e，你一直無動于衷，把他們當(dāng)成朋友。
直到后來的一天，他的一句：“我會等你長大”，讓你對他產(chǎn)生了特殊感覺，可能當(dāng)時還沒發(fā)現(xiàn)。漸漸地，你會找他問數(shù)學(xué)題目，說心事，分享快樂。傻傻的你并不知道自己喜歡上他了。直到20xx年春節(jié)期間，他告訴你他找到一個適合他的女子，她是隔壁學(xué)校的，僅隔一條街，星座吻合，且是他所喜歡的小女人主義，與他的大男子主義相符。當(dāng)他對你訴說這些的時候，你沒有了以往的活潑，只是冷漠的回應(yīng)著。他問你怎么了，你只是說沒事，殊不知你早已熱淚盈眶，不是說好等你的嗎？不守承諾的家伙。此刻，你明白了，你早已喜歡上他了，依賴上他對你的關(guān)心。那晚，你哭濕了枕頭，徹夜未眠。
隔晚，你說明了自己的想法，想同他在一起，令你很吃驚，他拒絕了。你不解，卻也不想知道原因，悄悄地抹干眼淚，想著由時間來淡化這份感情吧。事隔幾天，他又提起此事，他說他認(rèn)真想過了，問你是否介意他無法在你身旁照顧你，你說不介意，你可以自己照顧好自己。于是，你們在一起了。與其他情侶不同，你們不見面，也從不曾吵架。當(dāng)身邊的朋友得知時，很不理解，勸你趁早放棄，你則告訴他們，你感到很幸福，很滿足，這樣的生活像極了你向往的生活，他對你很好。朋友也知說不過你，又聽你說他對你很好，也就放心了許多。時隔許久后，你再問起朋友，他們也都接受了他。
這兩年來，有不少攔路虎試圖阻擋你們的`感情，可是你們互相信任，從不畏懼困難，也都一起走了過來。有個男生追求了你一年多，你很感動，卻不斷拒絕他。最近他說：你同意做我女朋友了？你回答他：你知道我答案的。他苦笑說我就知道。你有點可憐他這個樣子，可是沒辦法，你不愛他。
一年前，初一年的你，第一次接到學(xué)長的告白，就在學(xué)校大榕樹下，你們身邊圍聚了許多人，你不思索地拒絕了學(xué)長。此時，你的口袋里還裝著剛才下樓時，學(xué)長托同學(xué)遞給你的紙條�；丶业穆飞�，你拿出來看了一眼，老套的告白語言，后面附上姓名，你不屑的看了看下雨的天空，揉成團(tuán)扔了。隨行的同學(xué)問你寫了什么，你說不記得了，扔了。他們匆匆去尋找你扔掉的紙條，看了，問你：為什么不答應(yīng)？能近距離照顧你呢。你低著頭看著校服衣袖上他名字的縮寫，倔強(qiáng)地說：我可以照顧好自己。學(xué)長有個雙胞胎的弟弟，你卻總是分辨的出來，因為學(xué)長說，當(dāng)你遇到他時，一直看著你的就是他。春節(jié)前，學(xué)長說他還是喜歡你，愿意等你與他分離。你將這件事情告訴他，他說學(xué)長真白癡。你不解，他說怎么？說學(xué)長白癡你不高興啊？你說沒有，只是那樣不禮貌。之后，不記得說了什么，你說：你不會殺了我吧？他說你覺得呢？你心里竊喜，說：你舍得嗎？他顯得拿你沒辦法：唉，你心都向著別人了，我還舍不得說你什么。你知道，他還是一如既往的寵愛你，你感到幸福。
你最近很苦惱，沒有以前那么自信了。他鼓勵你，你說你會努力的，會努力讓父母驕傲。他說：會讓世界驕傲的。他問你會嫁給他嗎？你則反問他會娶你嗎？他回答會�！澳銜⑽椅揖鸵欢藿o你啊�！闭f出這句話，你覺得自己一點都不矜持一點兒也不似南方的女子。他似乎是很吃驚或是怎樣，問你真的呀？你說真的。因為你很喜歡自己的故鄉(xiāng)，他再次問了你：你可想好了哦。你不知道他為什么又問一遍，“是��！”依舊是這個答案。他說可能就要離開你的故鄉(xiāng)了。你笑了，你說你沒打算在廈門呆一輩子。他說好吧，等你畢業(yè)了，就娶你。那以后你就是他的人了。你同意了。事后，你特想抽死自己，怎么那么不矜持？不過，你并不后悔。
這種天氣很令你煩心，蚊子出沒頻繁，半夜把你咬醒。他問你怎么還沒睡？明天不用上課嗎？你說要，只是被蚊子欺負(fù)了，不服氣，醒來欺負(fù)蚊子。他說帳個蚊帳，你說不喜歡。他說點驅(qū)蚊香，你說剛剛開了驅(qū)蚊水，他讓你等等就好了。你說你再也不相信捕蚊器了，他說要不讓蚊子來咬我吧，別咬我老婆了。沒辦法，你從小就招蚊子喜歡。莫非是你的血比較好喝？誰知道呢。
他會鼓勵、安慰、支持你；
他會在你迷茫的時候，給予你意見，幫你想解決的方法；
上課想睡覺的時候，你會想一想遠(yuǎn)方的他，隨后打起精神來認(rèn)真聽課；
害怕時，你會告訴自己，不怕，他永遠(yuǎn)都在；
他相信你可以做好每件事情；
他沒欺騙過你，所以，你一直很聽他的話；
你記得他說過，他喜歡盤發(fā)的女生，你蓄留了長發(fā)，只是沒盤起來；他說喜歡小女人主義，你也變得沒以前那么強(qiáng)勢了；他說老是發(fā)脾氣不好，你收斂了許多；他不喜歡你講臟話，你改了；你為了他學(xué)做不愿意做的家務(wù)，很少進(jìn)廚房的你學(xué)會了做飯；他不吃早餐，你會時常擔(dān)心，卻無可可奈何；他說誰允許你握別的男人的手的？你再也沒有碰過異性的手。
然而，這一切只是因為他喜歡。
初二的寫人作文6
或許，我常常是有些忽略了父親。因為在我心中，與其說他是父親，不如說它是朋友。直到——那一夜。
墻上掛鐘的時針還在不停的旋轉(zhuǎn)著，卻沒有發(fā)出半點聲響。抬頭望去，夜已經(jīng)深了。我伸了伸懶腰，屋外，傳來父親的聲音:
“不早了，快點洗洗睡吧�！�
我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，卻硬是等到寫完了那一科才匆匆洗漱睡覺。
回到床上，不經(jīng)意撇到墻上的時鐘。時針和分針正靜靜地停泊在十和十一之間，唯有秒針還在不知疲倦的`游走。嗬，馬上十一點了？!這么晚了!我的心中不禁有了些驚訝。
躺在床上，翻來覆去卻是毫無睡意。突然，一絲細(xì)微的聲響傳入我的耳際。然后，是輕輕的腳步聲。
我急忙老老實實的躺著，裝作已經(jīng)睡著�？裳劬Γ瑓s是微微張開，注視著那扇門。
很輕的，很輕的，那扇門，被輕輕地打開了。一縷光，柔柔的，一點，一點在擴(kuò)張，給地板鍍上了一層金光。一個熟悉的身影出現(xiàn)在門縫中，是父親!
他什么也沒有做，只是靜靜地，靜靜地站在那，一動不動，像一尊雕像。可我，卻能感受的那一絲暖意。在哪暖暖的目光的沐浴下，我竟就那樣悄然入睡了。
夢里，曾經(jīng)的記憶:我生病時，他焦急的臉龐;我受傷時，他擔(dān)心，卻又小心翼翼的給我的傷口抹藥的面容……想幻燈片似得，在腦海里一一閃過。最后久久停留直至我醒來的，是那副在黑暗中凝望的面孔……
初二的寫人作文7
有許多我是學(xué)不來的，但我也有許多你們也學(xué)不來。自己就是自己，我就是一個初二的男孩。我一直不喜歡學(xué)習(xí)別人，而是喜歡自己創(chuàng)造非凡。但有些人讓我不得不學(xué)。
那個人是我小時候玩到大的小伙伴，他，讓我找到了我已失去的本性-----付出。這樣說吧，我小時候朋友很多，因為我的付出，我的大方，以前玩時就是我與他一起出錢的，因此我們有許多好友�？呻S著長大，金錢的觀念這個種子也在我們的`欲望中發(fā)芽了。許多朋友在說道有關(guān)他的錢財時都會刻意避讓。這，成了我們的一道隔閡了，我也受到了影響。是他，把我解救了出來。
那天我們出來玩，一起去吃東西吧。剛好路上碰到他，就一起結(jié)伴5個人一起去吃了。一路上我們有說有笑，多么的開心像一群親密的兄弟。我們?nèi)サ街簏c了許多東西吃，但都是單個的，還有東西喝。談?wù)勑r候，談?wù)剬W(xué)校。時間飛快，東西吃完了，該付錢時。該出現(xiàn)的事情出現(xiàn)了。
我們個個人除了他，都帶著警惕的眼光望著他人。像想逃避什么的，剛剛有說有笑的兄弟一霎時全都變成了陌生人。因為我們都怕給錢時有人會說幫我也給了。最終，他似乎察覺到了氣氛，哎嘆了一聲看了我一眼，說主動請客。說著就走去給錢了，那些人也就像放開了一座山似的輕松。但我卻不是，我分明看到了他眼中的那份失望和無奈，也看到了他對我的那份失望和無奈特別大，好像再問我：你為什也會這樣？我的記憶像開閘之后的洪水一樣傾瀉而出：小時候我們都爭相請客，如今呢？真正的我去哪了？究竟去哪了？
其實是被我自己埋藏起來了，以前那個我呢？不能再禁錮他了。沒錯，要向他一樣，做回自己。他給完錢出來了，看到我在思考和我的眼神，他明白了。露出了欣慰的表情，他知道我做回了真正的自己。
之后我們又去了玩，都是我請的客。這不是有錢，而是身為單純的友誼應(yīng)該做的。
謝謝他，我找回了自己。
初二的寫人作文8
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由于學(xué)習(xí)的關(guān)系到初三時我們的歷史課就停了。我進(jìn)入高中后又可以上歷史課了，我非常開心。
歷史老師給我們上第一節(jié)課的時候，兇的不得了�？烧l知，到了第二節(jié)課的時候，他的態(tài)度來了個360°大轉(zhuǎn)變，不再是那個嚴(yán)肅無比的Mr的許了，而華麗轉(zhuǎn)身變成幽默風(fēng)趣的Mr許了。這讓同學(xué)們驚訝不已。一個人怎么可以在一兩天轉(zhuǎn)變那么多?不過，他的轉(zhuǎn)變也讓同學(xué)們都喜歡上了他，也喜歡他的課。
在初一學(xué)期的`這一年中，他帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了世界歷史。我們都很喜歡上他的課(至少我們一個大組喜歡)。他講課時能把生活中的一些事，一些語句巧妙的運用并穿插起來，使人喜歡聽，也能容易理解。
過了兩個月，我們回到了學(xué)校，成為初二的學(xué)生。我們變化不少，老師的也不少。例如：政治老師由Mr胡變成了Mr曲，副主任Mr孫也成了二班的副主任了，歷史老師由Mr許變成了Mr龔(初一三班的班主任)。
剛一開始，聽說我們換歷史老師了，我還不信，到后來......我真的信了。
當(dāng)新的歷史老師走進(jìn)教室時，班里的同學(xué)頓時沸騰了，都在議論著這位新任的歷史老師。只見他身著正裝，上身白襯衣，下身一條西褲，雖一身整潔，但卻給人一種壓迫感，讓人感覺離他好遠(yuǎn)。他皮膚黝黑，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。
上課鈴一響，他喊“上課”時，我頓時有種感覺，他是不是沒吃飽飯就來了?這一節(jié)課下來，他就笑過那么一兩次。這笑點也太高了吧?
老師一喊“下課”，我們頓時炸開了鍋，都在討論這個新任的歷史老師。如果你不去逗他，他可以一天不笑，我從來沒見過笑點這么高的人。
這個老師上課還很......死板。他不會向Mr許那樣教我們，但至少也不用背課本吧。
敬愛的歷史老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最尊敬的歷史老師，很榮幸做了你的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：“歷史老師，謝謝你!”
初二的寫人作文9
陰影的背后總會有光，就像往往惡的背后卻是一顆灑滿陽光的善心，一顆凝聚著愛的柔軟的心，這份永恒的愛哪怕蒙上再多的灰塵也終在發(fā)光。
記憶深處的奶奶似乎總是那樣，骨瘦如柴的身子，在熾熱的陽光下，迎著一片空白的盛夏天空，在田間忙里忙外，額上的汗珠隨著干黃的臉龐澆灌入田里，然后半瞇著眼看廣闊的四野，陽光映在奶奶的汗滴里，閃爍著五彩的光……
奶奶走過大半輩子卻始終與田野為伴，在這拇指大點的地方蹉跎了整個一生，然后和爺爺兩人吵吵鬧鬧，過著柴米油鹽的日子。不知今夕是何年，也不知外面的燈紅酒綠，她只知道著綠成一片的山坡，只知道雞鴨牛羊，對外面的一切毫無憧憬。
也許她本就屬于這樣的風(fēng)景。
奶奶沒有讀過書，連字也不識幾個，卻往往總是倔強(qiáng)地固執(zhí)的`去做她認(rèn)為對的事。
每每父親母親看見這樣的奶奶總是無奈的搖頭，無聲的嘆息。只要奶奶認(rèn)定的事無論誰說，都是無濟(jì)于事。
很小的時候，我是不喜歡奶奶的，她總有干不完的活，總是在斤斤計較，總是在不停的抱怨嘮叨，總是在不停的抱怨著這小地方人情世故。
但仔細(xì)想想其實奶奶對我很好，有什么東西首先想到我，跟我說話永遠(yuǎn)都是笑容滿面，也從不愿意讓我卻干活，總時把我護(hù)在她瘦小的身后，盡她的一切在保護(hù)我。
這也是她的倔強(qiáng)。
她總是在愛我，然而我卻只看見了她的不好，然后把這些愛歸為理所當(dāng)然。
盛夏的夜晚，星星在綿延的黑夜里很淡很疏，蟬鳴蛙叫與蚊子的翩翩起舞匯成一首完美的音樂劇。
我被擾的心煩，翻來覆去睡不著。另一頭的奶奶沉默地獨自起身，挨個挨個的把蚊子的消滅干凈，然后輕輕關(guān)上窗。銀白的發(fā)絲在月光下閃著別樣的美，仿佛看見了奶奶的歲月輪回，看見了她的曾經(jīng)，像我一樣的年齡，有著光彩照人的少女面孔。
奶奶輕輕的躺下，用她滿是繭的手撫摸我的腳，想讓我睡的安慰一些，我覺得有些刺痛，不由得縮了一下，奶奶恍然間伸回首。奶奶的手很涼，在這樣的悶熱空氣里清清涼涼的，直到心里。
四周一片寂靜。我有點不習(xí)慣這樣的奶奶，這樣變得特別安靜的奶奶，或許奶奶本身就這樣，這是我所認(rèn)為的只是一個固執(zhí)嘈雜的奶奶。
另一個她，其實特別美，特別溫暖。
我不由得有些懊悔.月光絲絲縷縷撒在床邊，我想我有些明白奶奶所愛的風(fēng)景，那些神秘的鄉(xiāng)村之美。
“今天的太陽特別大，還得我還沒去放牛，希望明天是個好天氣�！�
“曾經(jīng)啊，我也和你一樣，皮膚特別細(xì)膩，現(xiàn)在啊，永遠(yuǎn)回不到以前了�！�
“你和你爸很少才回來一次�！�
這才是我所認(rèn)識的奶奶，不變的嘮叨，一個人的寂寞，無法找到傾訴的人。
我不禁感到一陣酸楚，悲從心來，無法言說。
她始終在為她愛的人不停地奔勞，為他們耗盡青春，如今的她不過是一個寂寞好強(qiáng)的老人。
有一顆柔軟真摯的心，卻被寂寞掩蓋，只能寄情于這干不完的農(nóng)活，才能讓她忘卻年華已逝，青春不再。
奶奶的聲音漸漸小了，鼾聲和著夏夜淡淡的風(fēng)減弱。
我聽著奶奶的鼾聲，聽著這個無比愛我的老人所發(fā)的夢囈，聽著這個我愛的親人的聲音，不禁莞爾。
但愿時光再慢點，讓我多愛她一分鐘。
初二的寫人作文10
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構(gòu)成了毫無氣質(zhì)的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。他一走上講臺，放下書，便對我們說：“我姓吳，名帥，擔(dān)任咱們五年級一班的班主任——”“主”字拉得特別長，他發(fā)現(xiàn)了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此“困難”還帥呢，我這樣想著，等他把最后一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣。“吳帥，無帥也，名副其實嘛！”瞧，倒挺會為自己打圓場，“我希望大家和我交朋友，今后能天天這樣快樂。”嘿，油嘴滑舌的，但不知為什么，我開始喜歡上了這位老師。和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的性子，挺現(xiàn)代派的。有一次，我們正上課，突然，一只淘氣的小麻雀飛進(jìn)了我們的教室，在屋子里盤旋，把房頂?shù)膲m土都碰撞下來了。
“快看，麻雀！”“噓，乖乖……”一開始大家還竊竊私語，不一會兒，教室里便炸開了鍋。“安靜，安靜！”老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟(jì)于事，看來，課是上不成了�！巴瑢W(xué)們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？”吳老師大聲說。同學(xué)們立即歡呼起來：“帥老師萬歲——”咦，“無”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。同學(xué)們使出各自的招數(shù)，有的站起來喊叫著，有的`揮舞尺子驅(qū)趕著。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅(qū)趕著小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中終于從敞開的窗口飛了出去。這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：“下面，大家寫一篇作文，把同學(xué)們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》”唉——早知如此，不如不趕麻雀了！從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節(jié)快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什么好呢？我想，就這樣寫吧：“吳老師：真想再叫您一聲帥老師，真想再和您一起趕麻雀，真想再做一次您的學(xué)生
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