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六年級的作文300字常用9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我最有印象的比賽是跑步比賽嗎？是跳繩比賽嗎？都不是，是“英語比賽”，比賽前，媽咪不但一直敦促我要認(rèn)真準(zhǔn)備，還幫我復(fù)習(xí)，媽媽的用心簡直就像她在 參加比賽，有時叮得我就像被蚊子咬到那么痛，有過之而無不及，真想有“飛天遁地”功夫，讓媽媽找不著我，我也可以不要聽到媽媽如獅子般兇猛的噪音。
終于到了比賽的日子，雖然我做了萬全的準(zhǔn)備，但是我還是很緊張怕把背的`單詞通通忘記了，考試時，我就像脫韁的野馬，不停的寫，拼命的沖，我的手寫得好累好痛，好想大哭，為了勝利只好淚水往肚里吞，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”時間到了，我得救了，心愛的手終于可休息了。
走出考場，我很得意的笑了，因為努力那么久總算沒有白費，總共寫了一百五十六個單詞，后來老師跟我說我得到班上第一名，我高興的哭了，真的是得來不易�。�
老師還說我很棒，因為我才學(xué)一年半就超越學(xué)兩三年的小朋友，真是不簡單，我想我應(yīng)該要把握以后學(xué)習(xí)的時間，相信三年后我一定可以寫更多的單詞，所以我要“百尺竿頭，更上一層樓”�。�
六年級的作文300字 篇2
我的壓歲錢兩千元，我想買一棟別墅，我想別墅是五層樓，第一層樓是餐廳、茶機、廚房等，第二層，是我的房間，第三層是爸爸媽媽和其他客人的房間，第四層是很大的書房，是讀書、學(xué)習(xí)的地方。第五層是健身、運動的地方�？上В业膲簹q錢不夠，我想沒有關(guān)系的，以后還有很多年的，我再去拿一些錢就可以了!
我想幫媽媽買一件裙子，我要給媽媽買紅色有花邊的裙子，衣服上面還有三只小鳥，一只鳥爸爸，一只鳥媽媽，最后一只就是鳥寶寶了。三只鳥的下面還有他們共同努力搭建起來的鳥巢呢。我想媽媽一定會很喜歡的。
我想給爸爸買一副眼鏡，是博士倫牌子的的。因為爸爸的眼睛已經(jīng)老花了，戴上眼鏡工作、生活都方便多了。
我想送姐姐一對波鞋，因為姐姐喜歡，天天和我賽跑，結(jié)果天天都是我贏，我想讓姐姐的身體更強壯!
也能地道天天鍛煉的機會。姐姐很很喜歡我的!
我更想將壓歲錢買很多很多的'書和學(xué)習(xí)用品，送給山區(qū)的貧困的小孩，讓他們好好學(xué)習(xí)。他們因為生活貧困，缺少書和學(xué)習(xí)用品。
我想我的夢想能實現(xiàn)，我一定很快樂的!
我一定要做一名對世界社會有用的人!
六年級的作文300字 篇3
你聽見了那明凈到可以洗滌一切的古琴聲了么？你嗅到了那沁人心脾的檀香味了么？坐在書桌上，聽著那動聽的古琴聲，不失為一種享受。
說到古曲，至今讓我記憶猶新的是名曲《陽關(guān)三疊》。
《陽關(guān)三疊》它清雅，帶著淡淡的憂傷，仿佛是與故人離別時彈唱的，帶著那種不舍。
起初，琴聲柔和，帶著淡淡的憂傷。接著，激動而沉郁的旋律回旋反復(fù)，述說著真摯的留戀之情。讓人不由自主的在腦海里浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面：在一片柳林中，兩位好朋友依依惜別，不忍分離。
《陽關(guān)三疊》其實是由王維的《送元二使安西》譜成的。因為全曲中間對王維的四句詩前后共唱三遍，因此稱之為《陽關(guān)三疊》。
聽著《陽關(guān)三疊》柔和的曲調(diào)，心中莫名的平靜與憂愁。曲子中間有一段的.音律比其他的段提高了，情感比前幾段加重了。如果說前幾段給我們的是那種惆悵，那么這段給我們的是激動。前幾段琴音柔和，接下來陡然提高，這里的情緒變化頗大，再接下來依舊平和，激動，隨之歸于平靜。
聽著《陽關(guān)三疊》，明白了友誼不需要轟轟烈烈，平平淡淡融于心間的才是友誼。這就是我從古曲《陽關(guān)三疊》中品味出的道理。
六年級的作文300字 篇4
伴隨著噼里啪啦的炮竹聲就不知不覺的過年了。充滿節(jié)日氣氛的街道里掛滿了紅通通的燈籠。在漆黑的夜晚中映襯的異常明亮。
“嗖！”的一聲。啪！煙花開花了。帶有云南風(fēng)情的金鳳凰飄在天空上，還有笑臉等各種各樣的煙花。好漂亮��！我與家人歡呼起來。驟然變化的氣溫并沒有阻礙我們過年的.歡樂。過年的時候最開心了。開心的使我認(rèn)為地上也跟著銀光閃爍起來。哈哈，只不過是假象而已。南部地區(qū)雖然比不上北部地區(qū)有冰雕。但是這里也非常好玩。過年不光有各種各樣的菜吃，還可以去公園里面欣賞花燈。各式各樣的，五彩繽紛的，美極了！也趕上北方的冰雕了。
這一派美麗的景象。使我想起王安石的《元日》：
炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
想起古時那簡單又樸素的生活。過年也異常熱鬧。大街小巷里賣著各式各樣的好玩的好吃的。各大小酒家都貼起喜幅春聯(lián)。燈火通明的。別樣非凡。小孩子爭著搶著要糖葫蘆，風(fēng)車，捏糖人，玩具等他們認(rèn)為的好東西。有錢的人家去很遠(yuǎn)的縣城里看唱大戲。沒錢的人家就在生活的地方放花燈來慶祝新的一年到來。
過年了！又是新的一年。我祝愿天下人民團圓幸福，幸福安康。
六年級的作文300字 篇5
冬天來了，太陽像個蒼白無力的老人一樣，放不出光芒。
每次太陽一出來，小鳥們就會非常高興，唱著歌迎接太陽�？墒牵葡壬烟柟谧×�，小鳥們非常失望。因為，它們享受不到太陽公公發(fā)出的光芒，感受不到太陽公公的溫暖；也看不見太陽公公的'笑臉。這時，風(fēng)婆婆來了，輕輕一吹，云先生像有大事似的，急忙飄走了。小鳥又可以跟太陽在一起。
早晨，每當(dāng)人們從夢中醒來，望著天空，心想：太陽還沒有出來嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來，仿佛在說：“太陽公公快起床吧！時間已經(jīng)很晚了。”這時太陽公公來了，它非常害羞，因為它來晚了，所以躲在云先生背后，不好意思出來。大公雞一叫，太陽一下子就跳了出來，發(fā)出了萬丈光芒，灑向大地。
太陽公公是我們的好朋友，也是冬天讓我們感覺到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺不到冬天的寒冷。
六年級的作文300字 篇6
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的.活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
又一個中秋節(jié)的來臨,月有悲歡離和,人有陰晴圓缺,此時此刻,正是全國各地的全國各族人民全家在一起團圓的好日子,讓我們一家高高舉起月餅,共同暢飲這一杯高興的月餅吧!
此時我希望海外同胞能早日回到祖國的懷抱.我還想:邊疆的解放軍叔叔為了保衛(wèi)祖國而不能回到家團圓,為了病人康復(fù)的醫(yī)生~護(hù)士,維護(hù)交通秩序的警察叔叔們,還有跟隨爸爸媽媽一起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出打工的孩子們,此時,他們的爺爺奶奶,外公外婆是多么思念親人啊
愿大家在中秋節(jié)過得開心,過得快樂!
六年級的作文300字 篇7
我好久未見那樹上的一抹綠。
我總是在夕陽下來到它身邊，在秋風(fēng)的日子里，茂密的樹枝如今早已稀疏，沒有像往日一樣樹葉繁茂，它枯黃的樹葉，在夕陽下顯得更加脆弱。
我感受到大樹的凋零，樹葉在他樹梢上蜷縮，在微風(fēng)中搖搖欲墜，它們失去了春天時的生機，夏天時的繁茂，而變得脆弱，無力。仿佛只要輕輕一碰，就會變成無數(shù)的碎片，飄落在陰暗的`泥土，我還想在看到以往那那一抹綠：隨著微風(fēng)輕輕搖擺，在陽光下顯得生機盎然；夏天，擋住炎熱的太陽，在炎陽下顯得生機勃勃，毫無半點枯黃。
一陣秋風(fēng)吹過，樹葉跳起一段圓舞曲，迎著風(fēng)翩翩起舞，在秋風(fēng)中盡情旋轉(zhuǎn)，送給多年養(yǎng)育他們的大樹母親。不知不覺中，我仿佛又看到春天時，小鳥在樹林間歌唱，鮮花在樹間綻放�？吹较奶炷菨庥舻臉涫a，蟬聲在樹間高歌，聲音穿過樹林，向徹天空。
它們在風(fēng)中靜靜飄舞，帶著寒冷的冬天，帶回生機的春天，它們又帶著新生命的開始。帶著它們飄落進(jìn)泥土。
這不是死亡，而是新生命的開始。這不是凋零，而是下一個春天的醞釀。
……
葉雖然遠(yuǎn)去了，但綠永在心中！
六年級的作文300字 篇8
每當(dāng)我看見老師心情的伏案批改作業(yè)時，我不禁對教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長大以后，從事太陽底下最光輝的事業(yè)做一名優(yōu)秀的語文老師，。
作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕盈的步伐，走向人們向往已久的講臺，這時我的心情就是多么的激動啊。我站在講臺上看著他們我的學(xué)生一雙雙閃亮的求知的眼睛，我心里沒有一點怯弱喝慌亂，我要用我的經(jīng)期看的講解贏得他們的尊敬我的第一節(jié)語文課一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而放棄朵朵浪花撞擊那一顆顆童稚的心，開啟那盼望創(chuàng)造的心理作為一名，語文老師，我搶著滿腔的熱血在課余時間和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏一起看書，等等也許會有人問我，你不覺得這樣會使同學(xué)不尊敬你嗎？但是我會回答不，我認(rèn)為這恰恰會使他們更尊重我。作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品，李白杜甫的`詩蘇軾歐陽修的詞朱自清冰心散文魯迅的小說等等，讓學(xué)生們意識到人類的語言是多么的豐富。
長大以后，假如能夢想成真，我要用我的，我真誠的愛心，勤勞的汗水不斷地追求成為一名優(yōu)秀的語文教師。
六年級的作文300字 篇9
我，曾經(jīng)是一個很普通的孩子，普通得不能再普通�？墒�，命運似乎不會讓一個人永遠(yuǎn)平凡下去，使我有了一技之長——寫作。當(dāng)我憑著我的文字獲得了作文比賽一等獎時，收到了中國少年作家班的錄取通知書——那份不亞于名牌大學(xué)錄取通知的通知書……
加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。幾天后，收到的，除了我的.文章，還有董勝老師用鋼筆書寫的點評。我這時雖有些失落，但還是興致勃勃地看完了點評……
之后，我照常寫作，卻多了一種無形的恐懼——害怕別人當(dāng)場指出我作品的軟肋。我開始逃……
直到去年暑假，我去北京參加中國少年作家班面授學(xué)習(xí)的一天晚上，我和一些學(xué)員擠在一間小房間里，等待老師的個人輔導(dǎo)。我手里抓著我以前的文字，心情極其復(fù)雜地等待著……老師來了，一問，竟然是上次給我評語的董勝老師！在遞給他作品的一剎那，我又感到了害怕，恨不得轉(zhuǎn)身沖出去。只聽見老師自言自語了幾句，轉(zhuǎn)過身來，很認(rèn)真地對我說：“你還是很有發(fā)展前途的�！�
什么？董勝老師認(rèn)同了我的作品，還很有前途！猛然間回憶，我不是一直都被認(rèn)同嗎？為什么還要害怕？
從此以后，我照舊寫作，只是少了一份害怕，多了一份對董勝老師的感激！
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