五年級作文5篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
敬愛的老師:
您好!您知道嗎?您是我崇拜的老師,我長大以后就想當(dāng)個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來,一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室,我本以為您會批評我,可您卻和藹地說:“你犯什么錯誤了?想說就說,不想說你可以回去。”您剛說完,我掉頭就走出了辦公室,在走廊里我邊走邊想:“老師是不是嫌麻煩不批評我?不批評就不批評吧,反正少一次批評我的壓力就會小一點!边@時,和我打架的同學(xué)走了過去,我回頭瞟了他一眼,看著他走進了辦公室,不一會兒,便聽到了老師的批評聲。聲音停后,他哭著從辦公室走了出來,離老遠兒就對我喊:“老師把我批評了,這回你滿意了吧!”我頓時感到走廊很長,我靜靜地想了一會兒后,便大步跨進了辦公室。進去就對您說:“老師,我錯了!蹦f:“這回你知道錯了!蔽艺f:“嗯!我知道錯了。”您說:“錯在于你們兩個,不全是他的錯,也不全是你的錯!蔽业吐暤.說:“我知道了!蹦趾吞@地說:“以后不許和男生打架了,那本不是一個女生該做的事呀。。。。!甭犃四脑,我心想:“老師什么事都為我著想,我一定要做一個文文靜靜的好女生!睂懙竭@里,我想真誠地對老師您說一聲:“老師,謝謝您!”我長大以后,不管做什么,有什么本事,我都要回報,為您爭光。老師,您對我的恩情是不可細數(shù)的,我的記憶,我的成長已被您對我的關(guān)懷填滿,無法衡量。此時此刻,我懷著一顆感恩的心,虔誠的祈禱,祝福我敬愛的老師健康,平安!
祝:心想事成,萬事如意!
永遠對您有感恩之情的學(xué)生:黃磊
五年級作文 篇2
老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;老師就像粉筆,犧牲自己,留下知識;老師就像園丁,養(yǎng)育我們,辛苦自己。細細的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,紅紅的小嘴一笑起來露出白白的牙齒,臉上總是顯得那么有光彩。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師講課我們非常愛聽。上課時,她總是把課文的重點和難點知識一一列在黑板上,讓我們在閱讀課文的基礎(chǔ)上,進行討論和思考,再經(jīng)她一點撥、啟發(fā)和誘導(dǎo),我們對整篇課文就理解了。當(dāng)我們做完了自主演練或打好基礎(chǔ)后,這一節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)掌握得很牢固了。這樣,用不多的時間就可以學(xué)會較多的知識。有時我們遇到歷史成語了,她就會講給我們聽這個成語故事的`來歷,這時我們聽課的興趣就會高漲起來,學(xué)習(xí)時的那種疲勞,就會煙消云散。課后的王老師平易近人對我們很關(guān)心和愛護,記得有一次下課時,一個同學(xué)肚子疼,無精打采地趴在桌上,王老師發(fā)現(xiàn)了,連忙走過來溫柔地摸著她的頭輕輕地說:“肚子疼,是不是很難受?用不用給爸爸打電話?先喝點熱水吧!有時,中午休息時,我們還會和老師聊天!總喜歡聽一些老師小時候的事,感覺很好玩!
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勤的汗水。老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。最近有一次,我們班的沈承智同學(xué)上體育課揀球,那天正好下著雪,地上有冰,他一下就摔倒了,摔成了腿骨骨折。老師那一天正好有事在外,聽到這消息立刻趕了回來,帶他上了醫(yī)院。后來,老師還特意買了東西去看望他呢!告訴他不要著急落了課程,老師下學(xué)期會給他補上。老師這么關(guān)心他,搞得我們好羨慕,恨不得自己也骨折,老師也會這么關(guān)心我們。記得上次考完試后,我們都帶課外書、象棋、圍棋、五子棋、跳棋…我那時候正好剛跟爸爸學(xué)了象棋,我便跟同學(xué)們下2局,沒想到還1:1平了,我非常高興!我看見還有些同學(xué)在老師桌前和老師下跳棋,我就湊熱鬧,和老師下了一盤。老師下的有規(guī)律,我下的沒規(guī)律,自然就成了手下敗將。
我愛我的老師!老師——您如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地。您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷。是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游。
五年級作文 篇3
戰(zhàn)勝誰也沒有戰(zhàn)勝自己有榮譽,古人說戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了你最大的敵人。今天我就要戰(zhàn)勝自己。
今天下午,我像平常里一樣去上架子鼓課。興致勃勃地剛坐下,老師就跟我說:“今天我們來首難一點的曲子——《倍兒爽》!蔽矣峙d奮,又激動,又有點害怕。興奮是因為,老師終于肯教這首我喜歡的歌了;緊張是因為,這是一首非常長而且難度大的歌。
一開始我就出現(xiàn)了很多很多的問題,速度太快了,跟不上節(jié)奏,失敗了很多次,差點眼淚就要下來了。隨后,我冷靜了一下:今天是一次挑戰(zhàn)自我的機會。我對自己說:“加油,我一定能打出來!”我開始慢慢琢磨,反復(fù)練習(xí),終于打完了一段。我心想“這一段打起來還真費勁,這后面還有很多段,這要打到什么時候啊!边@時,從我身后傳來“加油”的聲音。原來是我的媽媽,她面帶笑容,和藹地告訴我:“不要著急,慢慢來,你一定能打好的!甭牭竭@樣的.鼓勵,我的激情又燃燒起來。我又繼續(xù)打起來,這下順暢多了。哦耶!終于,我打完了。
這次我戰(zhàn)勝了我自己,這不僅僅靠我,還有媽媽的鼓勵。少年兒童在成長中,需要戰(zhàn)勝懶惰、馬虎、平庸……在這樣不斷戰(zhàn)勝自己的過程中,我們進步、發(fā)展,這就是最好的成長!
五年級作文 篇4
今年暑假,我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。
一大早我們就出發(fā)了,經(jīng)過兩個小時的漫長車程,我們的車隊終于來到了丫山腳下。下了車,一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏,上面寫著“丫山歡迎您!”,旁邊還立著一塊宣傳牌,上面的宣傳語“丫山風(fēng)景,江南獨秀”非常醒目。我看著威武的丫山,情不自禁地說:“丫山真高!”
開始爬山了,我們先穿過一條長廊,長廊兩旁種著許多銀杏樹,陽光照在樹葉上,銀杏葉閃閃發(fā)亮,綠得可愛,猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時不時發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。穿過長廊,我們便真正進入了丫山,抬頭看,一個個石階向上蜿蜒著,仿佛一條長蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀,放眼望去,山上長滿了郁郁蒼蒼的樹木,許多千年古藤纏繞在樹上,為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午,陽光透過樹林,斑斑駁駁地照在地上,蜿蜒回旋的小溪調(diào)皮地陪伴在我們左右,還不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲,偶爾還能聽到小鳥清脆的叫聲,空氣清新而濕潤,我不由地深吸了一口這大自然饋贈給我們的最好禮物——空氣。聽爸爸說,丫山素有“天然氧吧”之稱。
走著走著,我們來到了一個叫“連心瀑”的瀑面前,仰頭望,瀑布從幾米高的山崖上墜落下來,頓時水花四濺,這壯觀的景色讓我想起了李白的'詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!庇捎谄俨嫉臎_擊,在它的腳下形成了一個小水潭,水潭里的水清澈見底,許多游客脫下鞋跑到水里戲水,愛玩水的我也忍不住踩在水里,爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上,我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我:丫山的樹木有660余種,野生動物120多種,資源非常豐富,是不容置疑的植物博物館和動物王國。
我們繼續(xù)向上攀,便來到了一個洞,這里面有一個神仙像,和真的一樣。神仙像下面有一個捐贈箱,據(jù)說向里面放一元錢,神仙便會保佑你和你的家人平平安安地度過每一天。我也把一元錢虔誠地放進箱子,希望神仙也保佑我們一家平平安安。
我們終于攀上了山頂,放眼望去,汽車如一條條毛毛蟲,一棟棟房子猶如一個個螞蟻洞,人們好像一只只小螞蟻在洞前來回穿梭,我自己則仿佛變成了那力大無窮的巨人。
丫山真美。∵@古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢?
五年級作文 篇5
我家陽臺上有一株葡萄藤,它從住進我家到現(xiàn)在,已經(jīng)有三年了!說起它,還有一件難忘的事情。
這是三年以前,爺爺在世的時候,到超市買了一些葡萄的種子,種在了陽臺花壇里,爺爺每天照顧它,給它澆水、施肥、除草、抓蟲……通過爺爺精心的照顧,不久后,這顆種子就發(fā)芽了。長出嫩綠的葉子,過了兩三個月,葉子越長越多,藤蔓長得特別快,爺爺就在旁邊插了一根竹竿,真神奇!第二天它就順著竹竿爬了上去,螺旋狀爬行,過了幾天,竹竿已經(jīng)承受不了它了,它就往旁邊巨大的三葉梅上面爬,還長出了許多的旁支,真是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。沒過多久,葉子之間冒出了許多星星點點的`小綠花,我高興地叫起來:“可以吃葡萄了!”爺爺微笑著說:“別高興得太早,第一年的葡萄不一定能吃!”我嘟著嘴想:“都開花了,怎么不能結(jié)果呢?葡萄是酸的還是甜的?是綠色的還是紫色的?”過了幾天,花謝了,結(jié)出了一顆顆豌豆般大小的小葡萄,那段時間,我放學(xué)回家,第一件事情就是看看小葡萄有沒有長大?時間一天天過去了,小葡萄絲毫沒有長大,我有些失望了,爺爺安慰我說:“不要那么著急嗎!明年一定能讓你吃到葡萄。”聽了這番話后,我的臉上露出了笑容。
又是一年葡萄開花的季節(jié),但這個時候,爺爺已經(jīng)患了癌癥,大家都在關(guān)心爺爺,可是爺爺還是走了,很長一點時間,大家都沉浸在悲痛之中,有一天我在陽臺的時候,看到了葡萄藤上面掛滿了綠色的葡萄,它長得特別大,晶瑩剔透,真惹人喜愛啊!我卻又一次想起了爺爺。
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