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    五年級的作文

    時間:2024-10-24 12:36:45 五年級 我要投稿

    五年級的作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文

      從幼兒園開始,老師便在我們的求學之路上扮演者一個必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識,給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,讓我們在知識的海洋中任意遨游,成為新時代的文明人,文化人。

      我的楊老師是我步入初中學校大門的第一個老師,嘿,別看她個子不高,卻很有責任心,即使是走路,也頗有一股大將風范。

      楊老師幾乎為我們操碎了心,在第一次入學小測試中,由于我們的不努力,結(jié)果考了一個非常糟糕的成績,從地理老師的口中我們得知,對于好勝的楊老師來說讓一個班級的倒數(shù)第一這簡直就是一個不可能的事情,我們是先例,所以楊老師病倒了……楊老師有一個非常非?蓯鄣膬鹤,老師也非常非常愛他,可是,老師總是把她的兒子扔在辦公室里,讓他一個人趴在那里做數(shù)學題,然后給我們講課。別說是老師,就是我們看著也心疼,那個母親愿意自己的兒子受這樣的苦呢,所以我至今也忘不了老師那眼里無奈,心疼的眼神。

      楊老師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎,這讓楊老師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當中,終于不負眾望,取得了一等獎。那是楊老師笑得最開心的一天。

      不僅是楊老師,我也特別喜歡我們的歷史老師袁老師,雖說他是一名歷史老師,可是他的談吐,語言組織能力一點也不遜于語文老師。我非常喜歡袁老師的課堂,在袁老師的課堂上,從來沒有讓我們死記硬背,去背那些枯燥的年份,而是讓我們在理解中背誦并銘記于心。袁老師說:“死記硬背只能背的了一時,而理解的背能記的了一世。”袁老師對我們也特別負責。每一次的歷史作業(yè),他都會改,非常的認真,沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個只是一個細節(jié),可是就是這樣認真的態(tài)度,讓我看到了一個老師身上所具備的最基本的責任心。

      我愛我的老師,他們對待學生有慈母一般的心態(tài)。

      我愛我的老師,他們對學生認真負責,一絲不茍。

      我愛我的老師,他們讓我不斷汲取新的知識,懂得更多的東西。

      我愛我的老師,因為,沒有他們,便沒有我們現(xiàn)在生機勃勃,蓬發(fā)向上的一天!

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