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八年級(jí)作文實(shí)用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
“你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦;啊,這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽!遍惥S文的一首《母親》,響遍了祖國(guó)的大江南北,一次次向我們?cè)V說(shuō)著母愛(ài)的偉大。記得有一年寒假的一天,我突然覺(jué)得頭昏腦脹,耳目眩暈,媽媽馬上把我?guī)У搅酸t(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷,我患上了病毒性感冒,晚上我就開(kāi)始發(fā)高燒。
第二天,媽媽寸步不離地守在床邊陪我讀書、下棋,讓我解悶兒。可當(dāng)我準(zhǔn)備出院時(shí),突然頭痛得厲害,只要一坐起來(lái),頭就暈得受不了,并且持續(xù)高燒,媽媽急得愁眉不展,幾天幾夜沒(méi)有合眼,生怕我生大病?墒且恢钡降6天,我頭疼得越來(lái)越厲害,不斷嘔吐,竟把黃疸水也吐了出來(lái)。媽媽一邊幫我擦洗,還一邊安慰我。我躺在床上,看到媽媽為我忙里忙外,我的眼睛濕潤(rùn)了。當(dāng)天晚上,下起了大雨,但由于我嘔吐了一天,嘴里沒(méi)味兒,媽媽知道后,騎著自行車冒著風(fēng)雨為我買回了香甜可口的`蛋糕,媽媽回來(lái)后,渾身濕透了,我只覺(jué)得眼圈發(fā)熱,沒(méi)有什么詞語(yǔ)能形容我當(dāng)時(shí)的心情。在媽媽的精心照料下,我終于康復(fù)出院了。
生活中,我們常常會(huì)抱怨母親為一些細(xì)節(jié)的事情而啰嗦,我們會(huì)責(zé)備母親在某些情況下的無(wú)情,我們會(huì)鄙視母親在小錢上的斤斤計(jì)較,甚至?xí)瓮约涸缧┳允称淞Γ詳[脫母親。其實(shí)我們錯(cuò)了!還記得在5·12地震中那個(gè)在廢墟下為孩子撐起一片天的母親嗎?
往往在平凡中方顯母親的偉大。母愛(ài)是為了救孩子而弓起的脊梁,母愛(ài)是說(shuō)不完的嘮叨,母愛(ài)是熱情的鼓勵(lì),母愛(ài)是鞭子一樣刺痛人心的批評(píng)……母愛(ài)是微微的春風(fēng),輕輕拂過(guò)你受傷的心靈;母愛(ài)是青青的春草,讓你的心田充滿希望。
母愛(ài)永恒!
八年級(jí)作文 篇2
周敦頤有《愛(ài)蓮說(shuō)》歌頌?zāi)莻(gè)出淤泥而不染的花中君子——蓮花,而蓮花又有芙蓉花之稱,不知可有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)清水出芙蓉這句形容美人的話語(yǔ),而它的來(lái)源則剛好和這蓮花有關(guān)。神話傳說(shuō)中總會(huì)出現(xiàn)百花仙子的名號(hào),而在花的世界中肯定不止百中花,現(xiàn)在一種花還會(huì)有多個(gè)品種,但在這么多花中,我最喜歡的卻是這蓮花。
但是蓮花一般都養(yǎng)在池塘中,大片大片的,這就自然不能滿足隨時(shí)隨地都能欣賞它的愿望了,但對(duì)于我這樣一個(gè)喜歡蓮花的人來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)遺憾啊!所以當(dāng)聽(tīng)到碗蓮這個(gè)詞匯時(shí),頓時(shí)來(lái)了興致,而碗蓮,花如其名,是一種不需要多大空間的袖珍蓮花,種在家里,觀賞價(jià)值也是很高的,所以深受人們喜愛(ài),這其中當(dāng)然包括我啦!所以當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有這么個(gè)物什之后,我決定先在淘寶上看看,不看不知道,一看嚇一跳,淘寶上關(guān)于碗蓮的種類可真齊全,有白蓮,看著它們亭亭玉立的開(kāi)在那小碗中,要多好看有多好看,還有并蒂蓮的種子,但花開(kāi)并蒂是難得一見(jiàn)的場(chǎng)景,也不知道是不是真的會(huì)開(kāi)出兩朵蓮花來(lái),但是出于對(duì)其的好奇,我也趕緊在淘寶上下了單,只盼著快遞快遞快點(diǎn)到,而從沒(méi)有種碗蓮經(jīng)驗(yàn)的我而言,一邊等著快遞的到來(lái),另一邊當(dāng)然也不能閑著。∷晕宜鸭(jīng)驗(yàn),在百度上看了很多有關(guān)種碗蓮的帖子,開(kāi)始還沒(méi)接觸的時(shí)候,以為種碗蓮只要清水就可以了,然而直到看了那么多經(jīng)驗(yàn)之后,才知道只要是蓮花就是離不開(kāi)泥的,但要到合適的時(shí)機(jī)才能種泥,不然就前功盡棄了。
快遞隔了三四天就到了,接下來(lái)就是真正的種碗蓮任務(wù)了,拿著種子,最開(kāi)始的步驟是用水養(yǎng)著,慢慢等著碗蓮的芽長(zhǎng)出來(lái),但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,種碗蓮也需要足夠的耐心,因?yàn)榈却锹L(zhǎng)的,很多人都吃過(guò)蓮子,它外面的那一層深棕色的殼可不是那么好對(duì)付的,將其放置水中,慢慢的等待蓮心中的'那顆嫩芽出來(lái),慢慢的大概過(guò)了一個(gè)星期左右的樣子,碗蓮的小苗終于長(zhǎng)出來(lái)了,只要長(zhǎng)出了芽,那以后的生長(zhǎng)速度可就變的快了很多了,很快便到了要往里面加泥的時(shí)候了,眾所周知,泥只有一加水,那整個(gè)盆都會(huì)變得臟兮兮的了,水還會(huì)很渾濁,這時(shí)候,鵝卵石就起到了很大的作用了,在放完泥巴之后,將已經(jīng)發(fā)芽的種子種到泥巴里,然后在壓上石頭,這樣靜置一段時(shí)間后,水就會(huì)慢慢變清澈,完成到這步,碗蓮差不多就種好了,只要按時(shí)換水,定時(shí)的施肥,還有慢慢的等待,過(guò)幾個(gè)月之后一定可以看見(jiàn)自己心心念念的荷花了
這就是我種碗蓮的經(jīng)歷。
八年級(jí)作文 篇3
“感恩”“回報(bào)”,一個(gè)不太華麗的詞藻,卻包含著無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功;同樣,一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對(duì)未來(lái)的向往中,總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大,但他們恰恰忘了,除了為自己,更重要的,是為那些幫助過(guò)他的人,愛(ài)過(guò)他的人,也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然,正處于中學(xué)階段的我們,不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”,只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié),也會(huì)讓老師,父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
年年教師節(jié),和往常一樣,我買了一些禮物,準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí),心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng),還是害羞。因?yàn)槲抑,這就是“回報(bào)”。就這樣,不經(jīng)意之間,我們?cè)谂e手投足中,就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅,這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)的回報(bào),不是很有價(jià)值的嗎?
在父母面前也是一樣。當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給父母時(shí),我看到了那似曾相識(shí)的眼神——是興奮的眼神,流露著“感動(dòng)”的光芒。
這,就是回報(bào)。
這,就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的`回報(bào)。
“感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩的涌泉相報(bào)!
“回報(bào),是用心感恩,用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)。”
感恩與回報(bào),本就是一體。在感恩中回報(bào),同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)在生活中感恩,在生活中回報(bào):一支鮮花,一杯暖茶,是對(duì)他人的感謝;一句問(wèn)候,一聲祝福,是對(duì)他人的關(guān)心;一張賀卡,一首小詩(shī)是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣,用自己現(xiàn)在所擁有的,去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
讓我們“感恩”、“回報(bào)”,從今天開(kāi)始!
八年級(jí)作文 篇4
靜靜的,風(fēng)兒吹過(guò)。我在人間已度過(guò)了十二個(gè)年華,風(fēng)箏的線頭被扯了12遍?粗G芽出現(xiàn)在樹(shù)苗上,看著水滴無(wú)聲的躺在花兒身上,看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯,看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的'出現(xiàn)。
你在我五歲時(shí)出現(xiàn)在我的視線里,埋藏在心底中。我忘不了那個(gè)時(shí)刻,忘不了你那天真的笑,忘不了你那粉色的蝴蝶結(jié),忘不了你那純白色的紗裙。從此,我便把白色珍藏于心底里。
或許我們不能重遇,或許我們的友誼不能繼續(xù),但這一切我沒(méi)有忘記。我喜歡你的名字,鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音,想你的名字一樣,清脆,純凈。
我們相遇在幼兒園。那時(shí)的你身穿我無(wú)法割舍的白紗裙,帶著粉色蝴蝶結(jié),漂亮得如一位高貴的公主。那一刻,我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓,在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過(guò)去,輕輕地拍你的背,安慰你,從此,我們便成為了好朋友。
我們從此一起玩耍,一起嬉戲,一起捉蝴蝶,一起做游戲,一起摘草莓,一起哭泣。有一次,你歪了歪頭,笑笑對(duì)我說(shuō):冰冰,我們永遠(yuǎn)都是好朋友,對(duì)嗎?我也笑著回答:嗯,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們一輩子也不分離!
可事情并非如此,畢業(yè)后。我們從此天各一方。或許我不知道,你此刻在何處;蛟S我會(huì)從你的記憶中慢慢淡化,直至消失;蛟S冰冰這個(gè)名字會(huì)在你的記憶中封存起來(lái),慢慢逝去。但我,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
每一次在街上,我總會(huì)隱隱約約看到一個(gè)穿白紗裙的女孩。我很想走過(guò)去對(duì)她說(shuō)一句:“鈴兒,你還記得我嗎?”但每每你都從我眼中消失,被人群淹沒(méi)。
或許,這是幻覺(jué)......
……
八年級(jí)作文 篇5
暑假期間,我和幾個(gè)小伙伴在父母的帶領(lǐng)下一起到樂(lè)山大佛去玩。
剛剛到大佛的入口,就有一個(gè)很大的“佛”字。導(dǎo)游說(shuō):
“在樂(lè)山大佛旅游,都是圍繞這個(gè)‘佛’字來(lái)的。左邊的單人旁代表人,右邊除掉兩豎就是‘弓’字,‘弓’的彎曲表示人生的曲折與坎坷,兩豎表示經(jīng)歷坎坷之后的成功!
再走了一段路,我們看到了大佛的頭頂。從照片里看起來(lái),我們好像還“摸”了大佛的頭發(fā)、耳朵、鼻子,也是為了吉利吧。在那兒,我終于感到了大佛的'名聲之廣,以至有數(shù)不清的外國(guó)人也千里迢迢來(lái)到這兒看大佛。
凌云寺是我國(guó)著名的三大古寺之一,它就在大佛的旁邊。在凌云寺頂上,有一尊小小的佛像。寺里有三尊佛,是三尊如來(lái)佛,因?yàn)槿鸱鸬男蜗蟛煌,所以代表的?不會(huì)一樣。就在我們要進(jìn)寺參觀的時(shí)候,才注意到有三扇門,導(dǎo)游對(duì)大家說(shuō):“你們知道我們?cè)撨M(jìn)哪扇門嗎?”有人回答說(shuō)進(jìn)中間的門。導(dǎo)游又說(shuō),可以,但代表他 要出家當(dāng)和尚了。所有人大笑。參觀了凌云寺,我們就開(kāi)始從棧道下到大佛腳下去。
開(kāi)始,大家還行,可棧道的梯子是越來(lái)越陡。到一半的時(shí)候,游人們是走一步停兩步,好不容易才走下來(lái)。
大佛背山面水,巍巍端坐,頭頂藍(lán)天,腳踏大地,高得來(lái)有20層樓那樣高呢!大得來(lái)連耳朵眼里也能裝兩個(gè)人。江水也來(lái)這里看大佛,魚兒就更不用說(shuō)。
我終于看到了樂(lè)山大佛,這一刻我永不忘記。
八年級(jí)作文 篇6
究竟什么才是幸福?其實(shí),幸福的定義就一個(gè)字——那就是簡(jiǎn)。
由簡(jiǎn)入奢易,由奢入儉難。這種事經(jīng)常發(fā)生在我們周圍。許多人認(rèn)為他們不幸福,其實(shí)我們都是幸福的。我們擁有一雙完整的眼睛,可以看見(jiàn)萬(wàn)物,我們擁有一對(duì)完整的耳朵,可以聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言,我們擁有雙腳,我們可以自由的走路,奔跑……
也許,我們只看得見(jiàn)所謂的華麗之美卻忽略了平凡之美,當(dāng)你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí),可能你會(huì)很滿足,但不久你又將會(huì)有一個(gè)新的欲望,若達(dá)不成心愿,你就會(huì)覺(jué)得很沮喪,因?yàn)槿说挠菬o(wú)止無(wú)盡的。與其哀嘆抱怨,不如學(xué)會(huì)滿足,人都有自己的.欲望與目標(biāo),我們應(yīng)該要樹(shù)立一個(gè)合理的欲望,滿足于自己已得到的愿望,好好地把握,不要抱怨,不要奢求太多,學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)秉持著一顆良好的心態(tài)去面對(duì)所有的事情。
請(qǐng)記住—簡(jiǎn)單些,再簡(jiǎn)單些,這,就是幸福!
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