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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
黑夜無(wú)風(fēng),月光灑向大地,照亮黑暗中的影子,銀色的大地上,站著失落的人兒!}記
寂靜的河畔,路燈點(diǎn)綴著天空,河水平靜得像個(gè)深淵,只是偶爾泛起粼粼漣漪。橋上,車(chē)燈飛馳而過(guò),劃過(guò)美麗的直線,無(wú)限的延長(zhǎng),消失在不可邂逅的遠(yuǎn)方。情侶站在橋欄邊,依偎著,喃喃私語(yǔ)。我從橋上走過(guò),遠(yuǎn)方高樓的窗子里閃著旖旎的燈光,排列成好看的圖案。
我想天堂一定不像人們描述的那樣美好,它寒冷、寂寞,悲涼充斥著整個(gè)天堂,那兒沒(méi)有美麗的.愛(ài)情。我伸出雙手,想接住嫦娥灑下來(lái)的思念,他混著月光從指間滑過(guò),很柔和的,像是怕驚擾幸福的人們。月光灑的遍地都是,于是人間有了思念這個(gè)又苦又澀的東西。
憂傷思愁黃葉落花似的從眼前掠過(guò),冰涼涼的,幾道黃昏的余輝寫(xiě)下,透過(guò)淡藍(lán)的水面,照的眼睛里一片金黃。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,迎著窗前的燈光,折射出濕濕的光,在氤氳的空氣和迷離的夜氣之后,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)去,隨著思念消融化成風(fēng)。
輕輕帶上耳塞,把音量調(diào)低,在接近零點(diǎn)的時(shí)刻按下播放鍵,憂傷而淡定的中性音寂靜降落,忽男忽女毫無(wú)痕跡的轉(zhuǎn)音,漸漸揚(yáng)起的那幾個(gè)鋼琴鍵下的琴聲的單純重復(fù)……
運(yùn)出飄來(lái)淡淡的梔子花香,花苞慢慢張開(kāi)。幽香,是思念的味道;花瓣,是思念的人兒;露珠,是思念是落下的眼淚;ò暌黄牡,人們一個(gè)個(gè)離去……
我要帶走一朵梔子花,我要把我們的思念帶走。
八年級(jí)作文 篇2
杜甫在《絕句》中寫(xiě)道:“遲日江山里,春風(fēng)花草香。”表現(xiàn)了春天里日光和煦,萬(wàn)物欣欣向榮的景象;蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”也表達(dá)了對(duì)春天到來(lái)的喜悅和禮贊;葉紹翁為贊美春天抑制不了的生機(jī),也曾描繪過(guò)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!钡拿谰。
春天的蹤跡何處去尋找——天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
當(dāng)春暖花開(kāi),細(xì)雨如絲的時(shí)候,小草露出黃嫩的新芽,它們貪婪的吮吸著甜美的甘露,怪不得杜甫贊春雨說(shuō):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
春天的蹤跡何處去尋找——草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
不覺(jué)的,我就走到了桃花的世界里:一條條復(fù)蘇的枝條,上面長(zhǎng)著豆子般的花苞,褐綠色的花萼緊緊的包著細(xì)小的花蕾,像一群長(zhǎng)在睡覺(jué)的小寶寶。有的花已經(jīng)半開(kāi)了,“桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不來(lái)看?”就連蝴蝶都忍不住來(lái)探慕這嬌艷的花仙子,何況是人。
春天的'蹤跡何處去尋找——春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),這“萬(wàn)物中”少了動(dòng)物,也不再和諧了。你看:小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”的叫著,好像在說(shuō):“春來(lái)了!春來(lái)了!”。
春天的蹤跡何處去尋找——當(dāng)街上的行人脫下厚厚的棉衣,春天已經(jīng)來(lái)了。
八年級(jí)作文 篇3
媽媽的愛(ài),么過(guò)于天,地。她給了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。小時(shí)候,媽媽每次吵我,我每次都會(huì)接嘴,可現(xiàn)在我多想她再次吵我,我也不會(huì)再接嘴了。
我跟我媽媽分居兩地,每年也就見(jiàn)一到兩次面,然而見(jiàn)面了也不知該說(shuō)些什么。只有她問(wèn)一句我回答一句。
我的媽媽有黝黑的皮膚、大大眼睛、濃濃的.眉毛,加上一支小眼鏡,那雙眼睛看起來(lái),特別的炯炯有神。
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,不管我要什么,我的媽媽總會(huì)都滿足我,以至于現(xiàn)在的無(wú)法無(wú)天,看起來(lái)不是那么的好。
我還記得有一個(gè)周日我要上素描課,您大老遠(yuǎn)從公司趕回來(lái)送我。可天公不作美,突然下起了雨。您費(fèi)力地蹬著自行車(chē),豆大的雨點(diǎn)落在您的臉上,衣服上,眼鏡上,汗水也悄無(wú)聲息地從您臉上滑過(guò),您顧不上擦,仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠,您卻關(guān)心地說(shuō):“別給我打了,你昨天剛拉完肚子,別再著了涼!蔽覠o(wú)言以對(duì),只好把傘繼續(xù)打在我身上。到了學(xué)校,我見(jiàn)四周一個(gè)人都沒(méi)有,心里開(kāi)始慌了:千萬(wàn)別今天不上課呀!媽媽為了送我,連在公司睡午覺(jué)都放棄了,可如果現(xiàn)在還得讓媽媽又把我送回家,這不瞎搗亂嗎?我急忙跳下車(chē),去問(wèn)守門(mén)的大爺。問(wèn)完之后,我只覺(jué)得如五雷轟頂般,差點(diǎn)嚇出“心臟病”。糟糕透了,今天沒(méi)有課!我走到您身邊,支支吾吾地小聲說(shuō):“對(duì)不起,媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有素描課。”您聽(tīng)了仍然和顏悅色,沉思了一下,和藹可親地點(diǎn)著我鼻尖說(shuō):“我就知道今天可能不上課,可有怕萬(wàn)一上課耽誤你學(xué)習(xí),小糊涂蛋。我再送你回家吧!我聽(tīng)了趕緊說(shuō):“媽?zhuān)皇沁得上班嗎?我自己走回去吧!蹦Σ[瞇地說(shuō):“你一個(gè)小孩兒自己回家,我這個(gè)做家長(zhǎng)的能放心嗎?快點(diǎn)兒上車(chē)吧!”我依言上了車(chē)。一路上,路時(shí)而平坦,時(shí)而坑坑洼洼,我心里不知怎么特別內(nèi)疚,覺(jué)得對(duì)不起媽媽?晌业淖彀透ㄉ蠌(qiáng)力膠水似的,怎么也張不開(kāi),即使張開(kāi)了,喉嚨卻一點(diǎn)兒聲也發(fā)不出來(lái)。
到家了,我站在樓門(mén)口,看著您漸漸遠(yuǎn)去的身影在茫茫雨霧中徹底消失,我突然發(fā)覺(jué)您是那么偉大……
啊!我親愛(ài)的媽媽?zhuān)闶悄敲吹膫ゴ,你?duì)我的愛(ài),我永遠(yuǎn)銘記在心,謝謝您對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷。謝謝您!
八年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都不希望苦難降臨在自己身上。然而,人活一世,苦難在所難免。它是每個(gè)人從幼稚走向成熟的一條必經(jīng)之路。孟子說(shuō):“天將大任于是人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!币氤蔀橐粋(gè)成功的人,就必須和苦難做朋友。
在懦弱者的心中,苦難是無(wú)情的、殘酷的地獄。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到煎熬,一點(diǎn)也看不到前進(jìn)的亮光,從而失去人生的方向,最終意志消沉,一蹶不振。在勇敢者的心中,苦難是公平、美好的天堂。他們?cè)谶@里都會(huì)堅(jiān)定信念、努力拼搏、永不放棄,最終實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。當(dāng)你了解這位“朋友”時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難也是多么平凡。
彩虹之所以美麗,是因?yàn)樗兄宀世_紛的顏色,是天空經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨之后才會(huì)出現(xiàn)的幻美景色。這就是天空所經(jīng)歷的苦難。
蝴蝶之所以美麗,是因?yàn)樗兄A彩多姿的.羽翅,是毛毛蟲(chóng)脆弱生命經(jīng)歷無(wú)數(shù)次蛻變后才擁有的美麗雙翅。這就是蝴蝶所經(jīng)歷苦難。
人生如果不經(jīng)歷苦難,又怎能明白幸福的來(lái)之不易呢?上帝賦予每個(gè)人生命,并要每個(gè)都活下去,去找到自己的幸福。在這個(gè)過(guò)程中,上帝又偏偏為每個(gè)人都設(shè)置道道苦難障礙。有的人失去身體的一部分,自卑地活在世上;有的人失去至親至愛(ài),痛不欲生地活著;也有的人失去了人格尊嚴(yán),茍活于世上;甚至,還有人失去信念,走向死亡,這就是我們生命中的苦難。如果沒(méi)有這么多的失去,又怎能懂得自信、感恩、自尊、珍愛(ài)呢?
總之,苦難是我們的良師益友,教會(huì)我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)。它陪伴我們走過(guò)成長(zhǎng)的道路,甚至一直走到我們生命的盡頭。
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