六年級的作文[經(jīng)典]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級的作文 篇1
班主任是園丁，班主任是母親。這句話一點都不假，張班主任就是對學(xué)生既像園丁有想母親的人。張班主任是個中等個，經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲，頭發(fā)像孟非那樣有型，一張沒表情的臉，是讓人感到嚴肅。
他愛學(xué)生，但學(xué)生不一定愛他。記得上個星期五，因為我作文沒寫好，張班主任罰我重寫。上課鈴一響，見周班主任來上課，同學(xué)們一個比一個坐得端正。周班主任講的繪聲繪色，當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束，也是噩夢的開始。當(dāng)我準備去關(guān)電腦時，張班主任叫我，我以為是張班主任叫我關(guān)電腦，因為我每次打算去關(guān)電腦時都會叫我去關(guān)，但是張班主任說了前半句就沒有后半句了，這是我意識到情況不妙，我來到張班主任身邊，張班主任說：“你這篇作文沒有詳細詳寫，要不寫家鄉(xiāng)的變化，要不就寫同學(xué)聚會，這就是一篇流水賬！”我的臉“騰”地一下子紅了起來，同學(xué)們都圍過來，用驚訝的'目光看著我，我慚愧地低下了頭，不好意思的拿回了作文本�；氐郊遥荫R上開始了作文之旅，用了許多記憶中的好詞佳句。
真希望張班主任能對那篇作文有好感。從此，我再也不敢不好好寫作文了，每次都用心寫。我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句：“這是一個目光嚴肅的班主任。”。
六年級的作文 篇2
一年一度的教師節(jié)到了，讓我來夸夸我們班上的三位好老師吧！
教學(xué)有方的張老師。張老師是我們的語文老師，同學(xué)們都很喜歡上她的語文課。她呀，不僅課上得好，板書的字也寫得非常漂亮。一上語文課，我們都認認真真坐好，一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著張老師。張老師用她那動聽的聲音，繪聲繪色的`將課文里的內(nèi)容講給我們聽，然后再一點一滴地引導(dǎo)我們發(fā)揮想象、用心思考，去提問、去解答。不知不覺中我們就很容易理解和掌握課文的重點了。除此以外，張老師還讓同學(xué)們自己評選出每堂課的“提問大王”、“讀書大王”、“學(xué)習(xí)大王”，使我們大家學(xué)習(xí)語文的積極性更高了，興趣更濃了。
和藹可親的俞老師。俞老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她高高的個子，戴了一副眼鏡。表面看上去很嚴肅，其實非常和藹可親。每次遇到不懂的問題去請教她的時候，她總是很耐心、很仔細的講解給我們聽。有一次，我犯了錯，俞老師悄悄地把我叫到辦公室，不但沒有嚴厲批評我，反而微笑著，用很親切的話語和我交談，希望我以后改正。那一刻，我非常慚愧，心里對老師充滿了感激。這件事情到現(xiàn)在我還深深地記在腦海里。
認真負責(zé)的王老師。王老師是我們的班主任，也是我們的英語老師。上王老師的英語課，最放松、最開心。王老師經(jīng)常和我們在課堂上做一些有趣的游戲，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，她還自己在家?guī)砹艘恍┯⒄Z的小人書獎勵給我們，使我們在英語課堂上學(xué)到了許多知識，也享受到了許多的快樂。除了給我們上英語課，王老師還要負責(zé)我們班里的其它事情。她很認真負責(zé)，對待每一位同學(xué)都是無微不至的關(guān)懷。她組織帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的各項活動。我們班的一位同學(xué)生病了，王老師還和班長一起代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，帶上同學(xué)們準備的禮物去看望他，給他送去溫暖和祝福。
梅嶺小學(xué)的好老師還有很多很多，這三位就是我們班的好老師。相信大家一定都和我一樣喜歡她們！
六年級的作文 篇3
當(dāng)萬紫千紅時，當(dāng)春風(fēng)拂面時，是春天。每當(dāng)想起春天，我就想起了那些美好的事情，想起了那些讓我感動，讓我快樂的事。
記得有一件事情讓我永生難忘。
小時候我活潑、可愛、天真。那時候我最期盼的就是回老家。每次，爸爸開車帶我回去時，走到村口那條路就發(fā)愁了，因為，那條路很多年沒修了，所以非常泥濘。爸爸必須開的非常慢才能走過去。于是，我就跳下車，一路跑回爺爺家，當(dāng)那些老奶奶們看見我時，就會說：“老大家的小孫女回來了。"每次我回去幾乎全村都知道了。我邊跑還邊喊：“爺爺，奶奶。”回到家門口我便會看到爺爺在家門口等著我，要么拿著一把掃帚在清掃院子，或者拿把小椅子坐下。這時，我會撲進爺爺懷里，給他一個實實在在的擁抱。這時，我會聞到爺爺身上有一種味道，那種味道是田野的味道，是莊稼人的味道。
漸漸地，我長大了，成熟了。也不再提前跳下車了，也不再一下子撲進爺爺懷里了，因為我覺的那只是小孩子會做的。而且，我怕別人笑話我這么大了還抱爺爺。最重要的，我開始討厭爺爺身上的那種味道，不知怎么的，我覺得自己變了許多。
轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，已經(jīng)好幾個年頭沒回去看爺爺了。爺爺也經(jīng)常給我打電話問寒問暖。聽的出來，爺爺非常期望我回去。
前不久，爺爺病了，是老病又犯了。被送到了縣醫(yī)院住院。雙休日，爸爸帶我回去看了爺爺，我們到了醫(yī)院，看見爺爺躺在病床上，粗糙的'手上顯露出幾根青色的血管，上面插著一根針頭，還在輸液。爺爺?shù)哪樕n白，有氣無力地歪在床頭上。一看到我們，爺爺立刻露出了笑容，臉上還有一絲吃驚�？吹竭@，我心里有種說不出的滋味，那種滋味很難受、很難受。我發(fā)覺眼睛里有一些霧水。我跑出病房，站在走廊上，任眼淚留下來，不擦它。當(dāng)我再次回到病房時，爸爸媽媽叔叔阿姨在和爺爺說話，旁邊和爺爺同病房的老奶奶說:"哎，看您多好呀，子孫都來看望�！睜敔�?shù)哪樕下冻隽诵Γ切镉懈吲d，也有欣慰。我心里像翻騰著的浪花，上下起伏。
我忍不住了，眼淚滴了下來，我一下?lián)溥M爺爺懷里，給爺爺了一個擁抱。我又一次聞到爺爺身上的味道，那是爺爺?shù)奈兜�，那里邊還有一絲莊稼人的質(zhì)樸，有一絲莊稼人的憨厚，還有爺爺對我和家人無窮無盡的愛。
六年級的作文 篇4
踏上這片故土，一種陌生感迎面而來。即將到家的那種喜悅早已在我見到家鄉(xiāng)的面貌時被拋得一干二凈。我的心里生出了千萬個問號，卻無法解開。
沿著兒時的記憶向前探索，可小時侯走過的路早已沒有了蹤影。取而代之的是一條柏油馬路，旁邊是一棟棟嶄新的`樓房。我所熱愛的田地呢？它是那么美，翠綠色的，一眼望過去，既像一快翡翠，晶瑩而美好；又像一片綠色的海洋，風(fēng)吹過，余下一陣“刷刷”的聲音。秋天的時候，結(jié)出稻子時，它就像一塊沉甸甸的金子，對，它就是金子。我們農(nóng)民的金子�？涩F(xiàn)在呢？我們農(nóng)民的金子呢？它沒有了，永遠消失了！隨著時間的流逝，兒時的記憶鋪天蓋地般向我涌來。我用記憶中的家鄉(xiāng)來和現(xiàn)在比較，卻發(fā)現(xiàn)變了太多太多。我似乎已經(jīng)不認識這里了，不，不是似乎，而是根本就不認識這里了！
隨這條路，我迷路了，是的，我迷路了。迷失了方向，我停留在記憶中，無法接受這個現(xiàn)實。經(jīng)過路人的指點，我才找到了回家的方向。這是一種悲哀，到家了。我的心情好了一些。正準備進去時，我的眼光卻不由自主地斜瞄了一下。我呆住了！那片竹林呢？那是我和姐姐最喜歡的地方，那里有我們童年最美好的記憶。他也像小路和稻田一樣消失了，沒有留下任何痕跡。
這里不再有田地，小路和竹林了，現(xiàn)在只有樓房，馬路和轎車了。這里也像那些城市一樣了，我想哭，但是哭不出來，我想恨創(chuàng)造出這一切的人，但我不能恨，也不敢恨，更不想恨。他們只不過是想多賺一些錢，我有什么權(quán)力去恨呢？但是，在他們生活過得好的同時，那我們的快樂，我們兒時的一切是不是也在他們的努力中被無情地毀滅了呢？
別了，我熱愛的家鄉(xiāng)！
別了，我兒時的一切！
六年級的作文 篇5
我的表弟上三年級。他的模樣很逗人，就是太調(diào)皮，不愿遵守學(xué)校《規(guī)章制度》，不懂得文明禮貌。
后來，學(xué)校為了激勵學(xué)生，開展了比一比，誰的進步快活動。評出各方面最突出的同學(xué)，發(fā)獎品，以資鼓勵。
自從學(xué)校開展這次活動以來，表弟變了，變得和以前完全不一樣了
你們看，表弟正在要求洗碗呢！媽媽，今天讓我來洗碗吧。我們學(xué)校正在開展一個‘比一比，誰的進步快’的活動，要評出表現(xiàn)最突出的一位同學(xué)，會有非常好的獎品，還會給我們養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。表弟請求他媽媽，媽媽，我求求你了，你就讓我洗一次碗吧！他媽媽說：你就為拿獎品洗一次碗，那還不如不洗呢。如果要洗碗也行，但你要堅持，不是‘心血來潮’，OK？媽媽，我答應(yīng)你，我會堅持到底的，絕不是心血來潮的。說完，他就行動了起來。把碗全都收到水池里，接滿水，洗起碗來。他先洗了飯碗，用抹布左擦右擦，直到擦地潔白無瑕為止；在洗筷子、碟子直到洗得干干凈凈為止。
他在學(xué)校的表現(xiàn)也大有好轉(zhuǎn)。上課搞小動作的習(xí)慣被一洗而光；亂說臟話的嘴巴被封鎖了；下課玩危險動作的他不見了
他一天，二天，三天，四天的堅持換來了進步最快的同學(xué)的稱號，他相信有志者事竟成，他的努力沒有白費，他成功地笑了！他的爸爸媽媽為有這樣一個好兒子而感到欣慰，他們倆笑了
六年級的作文 篇6
我的媽媽在我心中美若天仙，平時溫柔又優(yōu)雅，就像柔柔靜靜的小白兔。可是要是我媽媽生氣了，那可就變成磨著尖牙利爪的母獅子，完全沒聲音的準備獵殺看上的獵物，那模樣可是比公獅子的獅吼還要可怕。
幸好我媽媽的優(yōu)點是不打小孩，也不在生氣的時候罵人，要不然我可能被碎尸萬段幾千幾萬次了。我如果不聽話，媽媽都會先板著臉要我自己反省，順便交一篇悔過書，等她心情好多了，再來檢查我的悔過書內(nèi)容，順便了解我的`想法，還有告訴我她的想法。
以前沒接觸過英語的我，一直到三年級才開始學(xué)習(xí)英語，一開始我連字母都不認識，所以對英語很害怕也很擔(dān)心。我媽媽就利用一些晚上的時間，幫我復(fù)習(xí)英語，還告訴我她以前學(xué)英語的方法，這才讓我的英語往前跨了一大步，也讓我覺得自己進步神速。
我的媽媽除了上班，還要照顧我和弟弟，每天更是很認真的幫我們?nèi)胰藴蕚湓绮秃屯聿停�有我的便當(dāng)。雖然我的便當(dāng)是媽媽利用晚餐的剩菜作成的，可是媽媽常常把便當(dāng)里的飯菜排列的很漂亮，有時候還會有特別的圖案，所以在學(xué)校吃媽媽準備的便當(dāng)，真是好吃又幸福。
媽媽常常說我長不大又有點幼稚�？墒俏矣X得只要在媽媽旁邊，我喜歡當(dāng)媽媽的小寶寶，可以撒嬌，也可以長不大。我要向媽媽說：我愛您！而且除了愛媽媽，我更要每天都謝謝媽媽，我還要告訴媽媽，我要每天都當(dāng)你的寶貝，還要幫你拔掉白頭發(fā)，讓你年輕讓你沒煩惱，因為媽媽對我來說，就像是一個公主。
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