六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
來(lái)來(lái)來(lái)，你猜猜我最欣賞的人是誰(shuí)？你可能會(huì)想，馮燕子、慕姐、無(wú)敵暴力女CC、小謝？哈哈！都不是，實(shí)話告訴你吧，是我的表姐——潤(rùn)潤(rùn)，她才是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，她每次考試都是班里前3名，貨真價(jià)實(shí)的一位學(xué)霸。
去年的寒假，她是在我家度過(guò)的，我愛睡懶覺，當(dāng)我慢悠悠地從溫暖的被窩爬起來(lái)時(shí)，爸爸媽媽早就出門去了，家里只剩下我和表姐兩人。我發(fā)愁的表情被表姐有所察覺，問(wèn)我，小苑你怎么了？我說(shuō)，我的頭發(fā)可沒(méi)人管了，就我這笨手笨腳的樣子，會(huì)扎小辮子么？表姐用肯定的語(yǔ)氣回答我：“這是什么難事，我扎頭發(fā)的手藝高著呢。”說(shuō)完，我倆到鏡子前開始梳妝打扮，我在心里嘀咕：你學(xué)習(xí)成績(jī)好，我不敢否認(rèn)，成績(jī)是硬道理，你這梳頭發(fā)手藝我還得驗(yàn)證一下。
她開始給我用挑梳把我的頭發(fā)分成三份，我在鏡子上看到表姐的做法和理發(fā)店的大姐姐還是有一拼的，差不多過(guò)了10分鐘，表姐說(shuō)我的小心形發(fā)型扎好了，我仔細(xì)的照照鏡子，哇塞！姐姐，你居然有這門手藝！是真的'，我看著鏡子里的自己，美若天仙，說(shuō)到這里，你是不是覺得我有點(diǎn)自戀呀，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我有照片的，不信的友友們可以瞧瞧！
我的表姐，還生得一手好廚藝，能把一條普普通通的魚做成美味佳肴，我平時(shí)是不大喜歡吃魚的，但是表姐做的魚酸酸的、辣辣的，適合我的口味，我每次吃到光盤為止，這味道堪稱人間美味。
這就是我的表姐，也是我目前比較欣賞的人，欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，欣賞她的才華，欣賞她的方方面面，在我們共同成長(zhǎng)的路上，我愿表姐越來(lái)越優(yōu)秀。借表姐的智慧，完善自己。
六年級(jí)的作文 篇2
我的信息老師非常的高大，不僅人高大，脾氣也非常的`大！每次我們上信息課的時(shí)候，老師的眼神都非常的嚇人，是我們不敢不遵守紀(jì)律，可是慢慢的，我們都覺得信息老師不是那么的可怕了！也不是那么的壞！正好恰反，信息老師對(duì)我們非常的好！
有一次上信息課，我們大家學(xué)的已經(jīng)很累了，信息老師竟然把音樂(lè)老師的課給搶了，到了第二堂課，老師竟然讓我們放開的上網(wǎng)，我們大家一起歡呼，都覺得只要我們好好學(xué)，信息老師就能讓我們休息，讓我們放開玩！
六年級(jí)的作文 篇3
回憶起今年暑假中的一些往事。那是暑假我到外婆故鄉(xiāng)南豐際下一個(gè)小山村。那里群山環(huán)繞，村中男女老少都過(guò)著日出而耕，月升而息的農(nóng)家生活。
我在那里生活了十天有余，慢慢地認(rèn)識(shí)了幾個(gè)農(nóng)家孩子。他們個(gè)個(gè)都是烏黑的皮膚，黑呼呼的臉蛋，他不是黑人，而是長(zhǎng)期在陽(yáng)光下曬黑的。他們身體非常結(jié)實(shí)，光著腳。打水、割禾、牧牛、插秧、種菜等樣樣精通，是一個(gè)純樸的山村少年兒童。
就談我身邊的劉小明吧！他在學(xué)校里是一個(gè)出了名的大好人。聽說(shuō)同學(xué)生病，他會(huì)主動(dòng)背著他去醫(yī)院；同學(xué)牧牛走散，他又會(huì)幫助去尋找；晚上他還會(huì)帶我山上去抓鳥和野兔，白天會(huì)領(lǐng)我參觀青山綠田園風(fēng)光，在一起休息時(shí)他又會(huì)幫助我趕牛虻、打蚊子，他就像我的親哥哥一樣。自己烏黑的身上滿頭是汗水都不顧，只顧著手拿著毛巾幫我擦汗，他的'行動(dòng)使我感動(dòng)得熱淚盈眶。
劉小明雖然是一個(gè)農(nóng)村小朋友，他沒(méi)有潔白的皮膚，可是他有一棵金子般的童心。他家里貧困，卻有愛心。記得他對(duì)我說(shuō)過(guò)，四川地震時(shí)他把自己的壓歲錢肆拾元全部捐給了災(zāi)區(qū)人民，還把自己心愛的兒童書也獻(xiàn)了出去，他就是這樣一個(gè)膚黑心紅的農(nóng)家孩子。
劉小明是我的好朋友，我在他身上學(xué)到了很多很多的東西，他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好榜樣�，F(xiàn)在他雖然不在我身邊，但他的光輝榜樣卻時(shí)時(shí)刻刻在我腦海中徘徊鼓勵(lì)我。
六年級(jí)的作文 篇4
“呤、呤……”“喂，誰(shuí)啊？”“你是高源么？”“是啊！怎么了？”“高源，我是張限超�。 蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，“哦，你是張限超��！有事么？”“有，快來(lái)我們的母校吧！咱們同學(xué)都在呢！”張限超興奮的說(shuō)�！昂�，我一會(huì)就去。”
我接到電話，立刻走出了宇宙生命之謎研究所。呵呵，因?yàn)槲覅⒓恿擞钪嫔i的團(tuán)隊(duì)，成了其中的一個(gè)研究者，告訴你個(gè)秘密：我們可發(fā)現(xiàn)了一個(gè)具有生命體存在的星球，可能性極高。呵呵，我下個(gè)星期就要去考察了！一會(huì)的工夫就到了。啊！我的母校大了，校門前多了兩了大噴泉，噴泉周圍站滿了同學(xué)，都在愉快的說(shuō)起童年時(shí)愉快的趣事，看到同學(xué)，我激動(dòng)萬(wàn)分，畢竟是分別２０年的老同學(xué)了，張限超見我來(lái)了，高興地走上前去，“高源，好久不見�。 薄昂呛�，２０年了，你怎么還是那么的壯��！”說(shuō)著，還拍著他的胸脯。一會(huì)兒，我也陷在了聊天中，歡笑聲充滿了天地之間，在聊天中，我知道了同學(xué)這幾年都有不的成績(jī)，都是現(xiàn)在社會(huì)不可缺少的人才，其中，我的好朋友張限超成了一名優(yōu)秀的律師，李程是個(gè)大學(xué)的老師，樊豪杰成了地理學(xué)家……同學(xué)們都曾為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一切，都為祖國(guó)出了一分力。
“�。∥铱匆姀埨蠋熈�。”同學(xué)們一涌而上，把張老師圍了起來(lái)，張老師看到我們，問(wèn)起我們這２０年里都干了些什么？老師依舊那么問(wèn)寒問(wèn)暖，老師卡按到我們長(zhǎng)大了，覺到十分欣慰�？吹綇埨蠋煟揖拖肫鹞彝陼r(shí)曾做了一件無(wú)法彌補(bǔ)的.過(guò)錯(cuò)，是會(huì)給我的思想造成威脅！是老師幫我把那片“漆黑”毫不思索的把它擦亮，所以老師她是我的生命中不能缺少的一部分。然后，左開勝便請(qǐng)大家去飯店吃飯，在飯店，大家聊地還是熱火朝天，四點(diǎn)半左右，大家都要離開了，大家是那么的不舍得，分離時(shí)都向老師說(shuō)了聲“再見”，老師是一個(gè)不會(huì)熄滅的蠟燭，她把一生的光明都照亮了我們，老師那慈祥的笑容和都我們的諄諄教導(dǎo)我們一輩子也不會(huì)忘記。
我愛母校，我愛同學(xué)，更愛我的張老師。
六年級(jí)的作文 篇5
江老師您是我的啟蒙老師，是您把我從無(wú)知中喚醒，是您教給我豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
記得是在去年的一堂語(yǔ)文課上，老師讓我回答問(wèn)題，我卻搞了半天一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這是因?yàn)槟翘谜n我盡和同桌同學(xué)講話，與別人傳紙條，老師的話我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去，老師批評(píng)了我，讓我罰背課文。那時(shí)我羞愧極了，嘴里嘀咕著老師的壞話坐下了。過(guò)了一些日子我才明白，老師是為了我好，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下次一定不要犯。
每次我犯了錯(cuò)誤的`時(shí)候，您就耐心地給我講道理，用您那美好的心靈，去撥開我心中的迷霧。每當(dāng)我遇到了困難時(shí)，您熱情地幫助我，鼓勵(lì)我，使我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師您上課為了我們聽課清楚些，就用盡力氣大聲給我們講課，結(jié)果嗓子都弄啞了，不得不戴上擴(kuò)音器……
我獲得的知識(shí)，都滲透了您辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著您的心血。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私的培育了無(wú)數(shù)株幼苗。
�。《嗝措y忘的啟蒙！
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