五年級作文6篇（合集）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
母愛最偉大
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過一句話：“母愛是巨大的火焰�！钡拇_如此，母愛太偉大了�，F(xiàn)在我就跟你們說一說媽媽對我關(guān)愛的故事吧！
記得那是一個風雨交加的夜晚，我的頭昏昏沉沉，身子一會兒變熱一會兒變冷。熱的時候我會把被子給掀開，冷的時候又把被子給蓋上，就這樣，我躺在床上翻來覆去，一直睡不著。媽媽看見了，十分著急，就把我叫了起來，摸了摸額頭，又測了測體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。媽媽并沒有帶我去小診所，而是直接帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生測了一下我的體溫對媽媽說：“你的孩子燒到了39度了�！甭犃酸t(yī)生的`話之后，我感覺自己的眼前一片漆黑了。媽媽把我放到了病床上，我一直昏迷不醒。過了一會兒，我蘇醒了過來，看到看墻壁上的掛鐘，已經(jīng)12點了。我在護士的精心照顧下，在媽媽的細心呵護下，總算皇天不負有心人，我終于恢復了健康。當我病好之后
五年級作文 篇2
你們見過大海嗎？大海千變?nèi)f化，變幻莫測，它很美麗，而且還特別的耀眼。
清晨，我備齊行裝，忙忙碌碌地趕到大海看風景，我看到深藍的大海，和那金燦燦的沙灘，如同一片金子一般。在大海的下面，原本是一片黃土大地，但海水把黃土大地給淹沒了，另外海水又給我們大自然添加了許多風景。還有大海上面的太陽，太陽火紅火紅的，像在天上掛著的火球一般。太陽的光有很大的作用，它有殺菌的作用，我們?nèi)祟惤?jīng)常會用太陽光來預防和治療疾病，它對我們有非常大的幫助。
大海有時會翻起波浪，它的波浪非常的好看。不過它的波浪雖然好看，但是也很危險，有時候會把人吞進肚子里，一點也不剩。同時，沙灘最下面還有的人在玩耍，有的人在堆沙堡，有的人在開玩具車，還有的人在和他爸爸媽媽踢球呢！下午的時候大海的水漸漸變熱了，但還是有不少的'人下去游泳或沖浪。此時，海水已經(jīng)非常的暖和了，海水的邊緣都有了小魚，小孩總是會下水去抓魚，可是總是抓不到，海里的魚速度非常的快，就算你眼疾手快也不一定抓的住它。
大海就像一個活潑的孩子，總會招來人們的喜愛，孩子們那無比活潑的笑聲，同時也格外好聽了。遠處，還有幾艘大大的漁船，里面裝著許多海鮮，滿滿一船，都足夠我們?nèi)顺詭讉�月了。大海就像一副地圖，但同時我也體會到大海的景觀了。
我愛大海，它特別的美麗，我也感受到大海帶給我的快樂。
五年級作文 篇3
“銀杏葉，梧桐葉，芭蕉葉……”我認真地讀著每一個樹葉的名稱，準備著一場別開生面的“樹葉貼畫”。
班會課上，我們便動手用樹葉來貼出一幅幅奇妙有趣的“葉之畫”。我和唐若菲準備一起制作一張樹葉貼畫。我們倆開始構(gòu)思起來，做什么好呢？我絞盡腦汁也想不出來，于是我就和唐若菲一起討論了起來，最后我們決定用一些樹葉來制作小動物們玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我們先在樹葉盒里翻找著一片片奇形怪狀的樹葉，我們先拿出了兩片銀杏葉想做一只蝴蝶，因為蝴蝶有兩對翅膀，我又在茫�！叭~海”中翻找出了兩片和銀杏葉幾近相同的葉子，找齊了材料要開始做了，我先把銀杏葉交叉在一起，又把兩片不知名的葉子貼在了兩旁，兩個銀杏葉的葉柄就像是蝴蝶的兩個彎彎的觸角，一只黃綠相間的“蝴蝶”便映入我的眼簾。
既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用陽光普照大地的太陽呢！“可是葉子都是橢圓的，太陽是圓的，該怎么辦呢？”我疑惑地自言自語，唐若菲聽了立該說：“這么簡單的問題，那就剪唄！”“對呀！”我一拍腦袋，“這么簡單的事兒，我怎么沒想到呢？”我先拿出筆在樹葉上鉤畫出了一個圓形，又拿出剪刀，三下五除二就把一個圓形給剪了下來，然后找出一個細細的柳條當作是太陽灑出的光芒�？墒牵忠粋�問題來了，葉子因為太干燥了，所以都蜷了起來，根本不肯乖乖地配合我，這可如何是好？于是我便看了看旁邊的“陸師傅”他把單面膠貼在了蜷縮的葉子上，葉子被縛住了手腳，動彈不得，葉子一下子就從“頑固分子”變成了一位聽話的“乖寶寶”。偷完師我連忙也照葫蘆畫瓢做了起來。不一會兒我就把這只“攔路虎”給掃除了。
“哎呀！”只聽唐若菲一聲大叫，我一看，�。≡瓉硎翘迫舴圃谥谱餍⊥脮r把小兔的眼晴——兩個果子一不小心給弄丟了，怎么辦？只有這兩個果子了，我們急忙找了起來，課桌下沒有，凳子里沒有，連課桌的'縫里也沒有。我們倆急得像無頭蒼蠅一般，這時我旁邊的“陸師傅”又為我們指點迷津：“沒有果子，你們可以從楓葉上剪兩個小圓粘上去啊，這樣眼晴不僅漂亮，而且還很顯眼，一舉兩得！”“陸師傅”在旁分析得頭頭是道�！瓣憥煾怠蹦阏媸俏覀兊木刃茄�！
“啦啦啦啦！”我高興極了，“葉之畫”終于做好了。我滿懷得意的欣賞起來，嘴里還樂呵呵的贊嘆道：“真是一派生機勃勃的景象啊。”畫面上的小鳥在曬著太陽，蝴蝶和小兔湊在一起好像在說悄悄話呢！而同學們對我們這幅凝聚了三個臭皮匠心血的畫也是嘖嘖稱贊，我的心里簡直樂開了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。
可惜，快樂的時光總是那么短暫，沒過一會，下課鈴就打響了，我們只好依依不舍的離開了樹葉的世界，可同學們的笑聲，還在教室上空回蕩著……
五年級作文 篇4
暑假過后，我就要升入五年級了，我也就漸漸長大了，五年級的我各方面都要有所進步，更上一層樓。
五年級的我首先要把學習搞好，如何搞好學習就要從上課認真聽講開始，并且做好筆記，課下還要多做練習題，遇到不懂的地方要多向老師和同學請教，幫助我更加熟練的掌握學習知識。
五年級的我已經(jīng)是一個大哥哥了，作為學校的.高年級同學應當做好哥哥的榜樣，我要團結(jié)同學、尊敬老師、愛護集體、樂于助人，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
五年級的我已經(jīng)長大，我在為我的理想努力學習的同時還要加強體育鍛煉，因為只能擁有一個強壯的體魄，才是實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)。
怎么樣，五年級的我是不是一個既愛學習，又樂于助人，身體強壯的我。
五年級作文 篇5
有人說窗是一扇門，通往另一個世界；有人說窗是一把鑰匙，為人們解開謎題；也有人說窗不過是一片會動的玻璃罷了。而我認為，窗是一個神奇的畫框，里面有著一幅幅會動的美麗畫面，并且每一幅畫都賦有無窮的生命和故事，比世界頂級畫家的畫更引人注目。
我站在窗里頭，風景在外頭，很多和我一樣站在窗內(nèi)的人看到窗外的美景都只會不由地贊嘆“好美！咱們拍個照吧�！蓖环嫞G草、紅花、藍天、清澈見底的小溪，在他們眼里就像手機里的圖一樣，再美的東西也是死的。而我看到的卻往往不一樣，每當我站在窗里頭，風景在外頭時，看到的那些都是活的，散發(fā)著勃勃生機。
綠色的小草隨著風兒邁開那柔軟的步伐，左搖右擺，好似綠色的海洋。那朵朵爭艷的桃花像一位位穿著嫩粉色舞裙的舞者，帶著一絲羞色在枝頭翩翩起舞，盡情展現(xiàn)自己的生機。蔚藍色的天空是如此無瑕，如絲滑的綢緞，偶爾還會有一朵兩朵的'“棉花糖”悄悄飄過。遠處，一條小河靜靜地照影著天空的美貌，咦？怎么回事，天空怎么會有魚兒游過？它們在云朵間閑暇地穿梭著，水里的“精靈”在天空遨游，是的，誰也分不清這是天上還是水中！
我多么想也跳進湖水里，在天空中游泳，可誰又會忍心去破壞這美景呢？我正沉思著，突然一條調(diào)皮的柳枝跳進了我的腦海，我回頭望望柳樹，想埋怨他打斷我的思維，可他無辜地朝我眨了眨眼，我不由地笑了。對呀，他們都是有生命的哦。
我向前走了一步，想和他們一起玩耍。哎呦，我忘了，我在窗里頭，風景在外頭。我們隔著整整一堵厚厚的墻，若不是有窗戶，我怎能看見他們呢？是呀，其實我離他們很遠很遠……我拿起手機拍了一張自拍，望著手機里的我和“他們”，總覺得少了點什么，又多了點什么，我找不到……
我們隔著一堵墻，我看著他們，他們看著我，分不清哪里是窗里頭，哪里又是窗外頭。窗簾被拉了起來，“畫框”被遮住了，而窗戶卻還在那里……。
五年級作文 篇6
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫延立敏.”一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風。這就是我——一個開朗、樂觀的女孩子。我喜歡旅行,從小就幻想能到威尼斯玩一玩.
有人說，人最大的敵人是自己;而我要說，人最好的朋友是自己。有人說，人最有力的競爭對手是自己;而我要說，人最好的'合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當一次伯樂。因為，我了解自己。
才學著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經(jīng)意間，竟一口氣從1寫到了100.那張嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣大止，有時卻能讓人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2歲。
我這個人不僅感情豐富，還也很愛動。一有空，我便拿出鉛筆在美術(shù)本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只小狗或樹木之類的東西。畫厭了，又不知從哪拿來的一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。我對未來初中的生活充滿了期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。
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