二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我家的小狗狗，我們給它取名字叫做“歡歡”，去這個(gè)名字的意思就是讓他每天都開開心心。
他有一身黑色的毛非常的好看，有一雙水靈靈的眼鏡，四只小小的腿，別看小小的，但是跑起來很快，有兩只像大扇子的.耳朵，非常好玩。他非常的淘氣。
有一次，我們?cè)诔耘殴�，桌子有一點(diǎn)矮，所以我們吃完了排骨，把排骨的骨頭，都放到了邊上，誰知道狗狗，前爪把骨頭給弄到地上，自己給吃了，因?yàn)樗�太小吃不了，可是卡到嗓子里了，最后實(shí)在弄不出來，過了幾天就給去世了。就是因?yàn)樗奶詺�，所以去世了，我們都很傷心，要是那個(gè)時(shí)候，看好他，不把骨頭放在桌子角上。我們都很內(nèi)疚。
二年級(jí)作文 篇2
一天中午，小山羊去糧店買了一袋米回來，可是，米袋漏了。小山羊一點(diǎn)也沒發(fā)覺。不一會(huì)兒，一只小鳥看見了，連忙飛過去說：“小山羊，你的米袋漏了！”小山羊頭也不回地說：“知道了，知道了，別管我了，管管你自己吧！”小鳥看他這樣說話，就生氣地說：“真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”說完就飛走了。
剛過不久，小兔子遇見了小山羊，兔子看到小山羊的米袋漏了，馬上叫起來：“小山羊，小山羊，你的米袋漏了！”小山羊說：“這米袋又不是你的`，你管得那么多干嗎？”小兔子聽小山羊他這么說，也生氣地走了。
小山羊回到家，發(fā)現(xiàn)米袋里一粒米都沒有了，他很是后悔。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)老師，是女滴，她人很美（試問哪個(gè)老師在學(xué)生眼里不是美麗的喃？）。班上的同學(xué)都很喜歡她，都愿意和她交朋友。鐘老師個(gè)子不高，大概165厘米左右吧，雖然早年已戴上眼鏡了，但是上課啊，只要誰精神不集中了，她都一清二楚。鐘老師很特別，因?yàn)橛行┡蠋熛矚g戴耳環(huán)，但鐘老師卻不，不知道是不是鐘老師不喜歡。
（因?yàn)槲覀儚臎]看見過她戴耳環(huán)） 雖說人長(zhǎng)得可以，但是我知道你們想要知道她教的怎樣吧，慢慢聽我說來，在此之前，我要告訴你們，我們班自從鐘老師教我們以后，成績(jī)一直保持全校第一喲，你們?cè)撝浪臅痰迷鯓恿税�，肯定有人想問我，是不是她事先把答案或要考什么�?nèi)容給你們說了，讓你們回去復(fù)習(xí)了吧，我真不知道這人的心態(tài)怎么這樣啊，當(dāng)然不是這樣咯，我們是因?yàn)樗慕虒?dǎo)，讀書并不是為了你們父母好，而是為你們自己！ 鐘老師的教書方法也很特別，打個(gè)比方說吧，在你成績(jī)提高了的時(shí)候，她會(huì)送你一些學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)鼓勵(lì)你或給你糖果，舉個(gè)例子吧，在前幾天，我們班被區(qū)上的老師點(diǎn)到了，專門要聽鐘老師的課，鐘老師為了讓我們積極舉手事先說只要在這次的課上舉了手的人都有棒棒糖，說到這里，有人就要發(fā)問了，一個(gè)棒棒糖油啥了不起的`呀，就能把你們哄成這樣，真是幼稚，而且自己買一個(gè)就行了嘛，棒棒糖又沒有多貴。他就不懂了，這個(gè)糖與那個(gè)糖就大大不同啦，一個(gè)是自己美，一個(gè)是老師獎(jiǎng)勵(lì)的。
吃起來的味道都不同啦，老師獎(jiǎng)勵(lì)的，吃在嘴里，甜在心里！ 這就是我的老師，一個(gè)懂得抓住小孩心的老師，也就因?yàn)檫@點(diǎn)，我們都很愛很愛很愛她，真舍不得離開啊！
二年級(jí)作文 篇4
我是一輛酷似戰(zhàn)車的爬山小汽車，我的車頭是黑色的，擋風(fēng)玻璃很小，但是車身顏色很鮮艷，是亮晶晶的黃色，黑色的方向盤，黃燦燦的車位，漂亮極了。
我的主人是張曉霖，他很愛護(hù)我。有一次，他不小心把我翻到了，連忙把我扶起來，并輕聲對(duì)我說：“對(duì)不起小汽車，以后我會(huì)加倍小心的。”
小主人每天把我放在他的玩具抽屜里。我還有許多朋友，黑白兄弟五子棋，胖胖的陀螺哥哥，薄薄的卡牌弟弟。有一次，家里來了客人，小客人拿著一輛小汽車，讓主人找一輛車和他的車比賽，誰的車跑的.又快又遠(yuǎn)，誰獲勝。小主人選了我，他把我放到地上，三、二、一開始，小主人用力把我一推，我也沒閑著，使勁兒握著方向盤，腳底踩著油門加速前進(jìn)，可是跑了一會(huì)兒我沒勁了，停了下來，沒想到我的對(duì)手也同時(shí)和我停了下來，雙方打了個(gè)平局。主人很為我驕傲，便給我起名叫“閃電賽車”，上面坐的人叫“閃電車俠”。
我很喜歡我的小主人“張曉霖”，因?yàn)樗軐氊愇�，每次都把我擦得干干凈凈。我也很喜歡這個(gè)溫馨的家，我真想說一聲：“我愛你們！”
二年級(jí)作文 篇5
我從小就愛看書，上幼兒園的時(shí)候，媽媽買回來一本色彩繽紛的書，我就抱著愛不釋手。
上學(xué)以后，我寫完作業(yè)，就立即抱起書來讀。那些動(dòng)人的故事情節(jié)，深深的吸引著我。使我更加愛書了
我喜歡所有的.書，但我尤其喜歡教科書。從語文書上那一篇篇膾炙人口的佳作中，我受到了無盡的教益。從地理書中，我仿佛看見了祖國(guó)那富饒的土地上生機(jī)勃勃，一邊美妙的景象。仿佛我還看到了在祖國(guó)的邊防線上，一群群戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而保衛(wèi)邊疆。同時(shí)，我也很喜歡課外讀物。令人忍俊不禁的笑話書常常是我笑得直不起腰來。、出彩的探險(xiǎn)書帶領(lǐng)我解開了各種陰險(xiǎn)鬼怪的謎團(tuán)。常常讓我身臨其境。
書，你好像是一只船，帶我暢游浩瀚的書海。書是人類的寶庫，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯......
書，你帶我走進(jìn)那浩瀚的宇宙，讓我分辨世上的真善美與壞惡丑。書，你還是我進(jìn)步的階梯，讓我明白了許多知識(shí)……我愛你——書！他是我攀登的階梯。希望好書一路伴我行！
二年級(jí)作文 篇6
今天中午，我剛參加完北京參加“魅力校園”演出坐飛機(jī)回來，走出飛機(jī)場(chǎng)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)很多老師與家長(zhǎng)來迎接我們，我真高興！回家的路上，媽媽興奮地告訴我，林老師得知我下午回來，要來我家家訪呢！我既興奮又緊張。
回到家后，我和媽媽把家里整理得干干凈凈的，等待老師的到來。下午兩點(diǎn)多林老師終于來了，我和媽媽熱情地把林老師請(qǐng)進(jìn)客廳坐下。我高興地拿出這次在北京獲得的榮譽(yù)證書和金牌，還有在人民大會(huì)堂拍的照片給林老師看。林老師詳細(xì)地詢問了我們?cè)诒本┭莩龅那闆r，我一一作做了回答。林老師表揚(yáng)了我，希望我再接再厲。媽媽還幫我和林老師拍了照。接著林老師參觀了我的.房間和書房。林老師說我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但上課發(fā)言不太積極，對(duì)班級(jí)的事務(wù)不夠關(guān)心，希望我下學(xué)期好好努力，更上一層樓。
不知不覺半個(gè)多小時(shí)過去了，林老師還要到張思琦同學(xué)家家訪，就告辭了�？粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我真想對(duì)您說：“您辛苦了！”
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