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(精華)小升初作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小升初作文,希望能夠幫助到大家。
小升初作文1
我的家鄉(xiāng)在梅坪,那是一個偏僻的小山村,雖然地方偏僻,可比城市的風(fēng)景美多了。因為城市除了高樓就是馬路,缺少花草和樹木,更缺少“綠空氣”,而我們的山村到處都散發(fā)著花草和樹葉的清香讓人心曠神怡。
春姑娘來了,大地蘇醒了,桃花開了,有的白,有的紅,你站在桃樹下,一陣風(fēng)吹過,能聞到一縷縷清香,一些桃花落下來,好像是春姑娘在跳舞似的,還好像在說:“小朋友,快來和我們一起跳舞吧!”這時你便會陶醉于這美好的景象中。
夏哥哥來了,春姑娘悄悄地走了,這時桃花一朵一朵的'凋謝了,樹上掛滿了綠色的藍寶石,毛茸茸的,摸一摸很舒服,聞一聞香香的。放眼望去,桃林綠綠的一片,都已經(jīng)掛滿了果子。
秋姐姐也來了,它讓桃子長大,還要它們個個都穿上紅色的外衣,歡迎人們的到來,看著紅紅的桃子,口水直流。一棵棵的桃樹個個都笑彎了腰,枝頭上已經(jīng)掛滿了沉甸甸的果實。
冬婆婆吹著北風(fēng)的哨子已悄悄地來到了大地上,它把害蟲都凍死了,很多動物經(jīng)受不住寒冷的襲擊,早已躲進洞里去了。冬婆婆還給桃樹穿上了雪白的“棉襖”。一陣風(fēng)兒吹了起來,樹枝搖了搖,好像在對冬婆婆說:謝謝你,冬婆婆,你給我們穿上了雪白的棉襖,讓我們既漂亮又暖和,心里真舒服啊! 我愛我的家鄉(xiāng),因為它很美麗,也因為它很富有。
小升初作文2
英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程。啟動知識信息儲存,構(gòu)思立意,謀篇布局,遣詞造句,對語言表達的正確性和準(zhǔn)確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。通常英語寫作有以下幾個特點:緊扣教學(xué)大綱對考生書面表達的要求;以有指導(dǎo)的寫作為主(guidedwriting),便于考生在短時間內(nèi)構(gòu)思成文;突出試題的交際性,考查考生在特定的情景中運用語言的能力;增強試題的實用性,所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活,為學(xué)生所熟悉;看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
英語寫作注意兩點
一、先審題,弄清寫作要求審題是寫好作文的前提,也是書面表達的'基礎(chǔ)。如果寫偏了題,語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面:
1.認真地看兩遍題目,包括提示,全面了解寫作要求。
2.理清思路,確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。
從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量,將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達有機地結(jié)合起來。經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”:多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
小升初作文3
一絲春風(fēng)拂過了我的臉頰,空氣中一股淡淡的清香立刻沁入心肺,我使勁的嗅了嗅鼻子,哦,你知道嗎?春天也是有味道的!
當(dāng)樹木的枝丫上探出點點的新綠時,趕早的柳樹早已抽出長長的葉子了,香椿樹頂著一簇簇紫色的嫩芽,散發(fā)著陣陣的幽香,啊,春天的樹也是有味道的!
早春的迎春花,一條條鵝黃的伸展著,報告著春天的到來,玉蘭花也在樹枝間綻放開來,白的、紫的,在陽光下散發(fā)著淡淡的清香。那不甘落后的桃花也滿滿的綻放了一樹,空氣中香氣此起彼伏。再過幾天大概櫻花也會開放了,紛繁的花朵這兒一簇,那兒一朵,紅的燃起“火焰”,粉的蕩出“霞光”,白的飄溢清香。它們是美的使者,春的精靈,看到這么艷麗的花朵,聞到如此芬芳,大概不能不令人想到秋天那甘甜的果實了。
大地也是綠色的,嫩草剛從土壤中鉆出,細軟輕柔,但很快的這兒一絲,那兒一簇,鋪成綠的'地毯,織成綠的錦繡,散發(fā)出青草特有的味道,使人禁不住想在這草地上打個滾,使勁嗅嗅這“碧綠”的味道呢。
春雨來的真及時!一場春雨“潤物細無聲 ”,連泥土也被浸潤的散發(fā)出縷縷的清香,彌漫不散,更別說那碧綠如翡翠的枝葉,嬌艷如彩霞的花朵了,通通散發(fā)出了春天的味道!
漁船回來了,餐桌上便多出了一盤鮮美的原汁原味的水煮小蝦、噴香的魚鍋餅子……,真是讓人回味無窮!農(nóng)民伯伯早春的一把韭菜、一籃子菠菜,碧綠的讓人垂涎欲滴……!這春天的味道!
小升初作文4
是我們?nèi)松谝淮沃匾目荚嚕苯雨P(guān)系到我們將來的命運。雖然之前我對并不是很理解,但這一次次考試,一次次成功,一次次失敗,卻讓我明白了很多。
在激烈的競爭里,我漸漸懂得了什么叫爭取,什么叫放棄。為了爭取更多的入學(xué)機會,為了考上一個更好的中學(xué),為了給我的未來奠定一個堅實的'基礎(chǔ),我不得不放棄我的讀書時間,用來復(fù)習(xí)奧數(shù)和英語,放棄我的業(yè)余時間,來上各種各樣的補習(xí)班……然而,考驗的的不僅僅是學(xué)習(xí)成績,而更考驗的我們的,就是心理承受能力。我可能因為考上一所比較好的中學(xué)而沾沾自喜,也可能有某次發(fā)揮失常未能被錄取而一蹶不振。但是,我們不能被成功或失敗所打到,要堅強起來,使自己立于不敗之地,考哪所學(xué)校都沒問題!
現(xiàn)在,各科功課的繁重和考試,已經(jīng)讓我生活在壓力之中,也不能說是沒有自由吧!楓楊要進行面試了,爸爸每天都給我灌輸關(guān)于面試的一些知識;而媽媽每天讓我做題、做題、再做題,而理由都是比我學(xué)習(xí)好的孩子多的去了。不知道為什么,因為,爸爸媽媽都嚴(yán)厲了許多,每天都是瘋狂的惡補,難道我不累嗎?我沒有壓力嗎?我不想考一所好初中嗎?我很累!我被力壓籠罩著!我也想考上一個好初中!
今晚在培訓(xùn)班網(wǎng)站上看到了一篇關(guān)于的作文,于是有感而發(fā),寫下了這點隨感。
小升初作文5
看到題目,你是否認為我是一名初中生?當(dāng)然不是,我是一名正經(jīng)的小學(xué)生,今年六年級,正在就讀于海悅小學(xué),而我家就在海悅中學(xué)旁邊。
我對學(xué)校的認識是從初中開始的。每一天的五點四十,海悅中學(xué)的'起床鈴就會準(zhǔn)時響起,因此附近的人也就以學(xué)校的鈴聲為生活節(jié)奏。五點多起床,然后鍛煉,七點一十吃飯,到晚上九點半熄燈睡覺。
每一天起床后,都可以聽到初中學(xué)姐學(xué)長的聲音,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲……”,這些現(xiàn)在我可以倒背如流。有趣的是學(xué)姐學(xué)長做廣播體操的時候,站在我家陽臺上,剛好整個操場盡收眼底。他們穿著校服,整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過,看動畫片中的校服與現(xiàn)實相對比,實在是“標(biāo)新立異”。
在晚上,初中燈火通明,我可以清楚的看到站在走廊上的學(xué)姐學(xué)長。他們有的在說話,有的在廝廝打打,有的就是發(fā)呆。其中最少不了的就是老師的拖堂,其他班的已經(jīng)在休息了,他們還在上課,勤奮!有一個初三的教學(xué)樓,每天總會在教室多待幾十分鐘,也許是為了考一個好的高中吧!
我即將踏入那座大門,希望有一個美好的明天。
小升初作文6
假日不常有可是周末會常有,每到周末,就是我最開心的時候了,不僅可以不用去上學(xué),而且還可以跟媽媽出去玩,所以我每次都很期待周末,但是我天生膽小,只要媽媽有事情的時候,我就會被鎖在家里,哪里也不讓去。
今天是周末,按照平常的`時候,今天是媽媽要帶我出去玩的時候,但是由于媽媽單位臨時打來電話,讓媽媽加班,我只有放棄玩的時間了,只好自己呆在家里,媽媽臨走時告訴我“小強,你一個人在家好好看書做作業(yè),休息時適當(dāng)看一會兒電視,不要隨意出門,以免碰到不良的人??”
我重重的點點頭,目送著媽媽的身影消失,拿出作業(yè)本認真地做了起來,時間悄悄地從身旁溜過,過了兩個小時了,媽媽還沒回來,也沒有一個電話。我有一點兒害怕,就打開電視,電視正在播放《聊齋》的畫皮,那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn),于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了,可是天生我的膽子很小,也不知道是為什么,看來我以后要練練我的膽子了,不要再這么膽小了,這樣的話,我就可以做許多事情了,也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
小升初作文7
在我們的生活中,常常會遇到些錯誤,有些人勇敢面對錯誤,主動承認錯誤,而有些人卻怕受到懲罰去包庇錯誤,逃避錯誤,甚至還會覺得主動承認錯誤的人太傻了。而我覺得承認錯誤并沒有什么不光彩的,反而覺得承認錯誤也是一種英明。
那是一個云淡風(fēng)輕的星期天中午,我班的“調(diào)皮大王”來我家做客了。到我家應(yīng)該沒有別的原因了——玩電腦。在我登QQ時,被“調(diào)皮大王”看見了另一個同學(xué)的'QQ,玩心瞬時間涌上心頭,“調(diào)皮大王”提議說:“讓我好好玩吧!”當(dāng)時的我只有玩心,便不假思索地同意了。我們在他QQ上干起壞事來,開始給同學(xué)胡亂發(fā)消息。到最后越玩越大,竟不覺罵起老師。我心一緊,心想:不好,玩大了,這可怎么辦?把我急得如丈二和尚——摸不著頭腦。趕快和“調(diào)皮大王”商量如何收拾著殘局,他對我說:“事到如今,再后悔也沒用了,咱們明天去跟老師道歉吧!”
第二天,我們倆低著頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進辦公室,果然紙包不住火,我們還沒說話,老師就笑著對我們說:“我就在等你們呢,知錯就改還是好孩子,不過這件事,事態(tài)有些嚴(yán)重,還是要通知你們的家長!
晚上回到家,媽媽怒吼道:“你看看你做的好事,還什么一世英明,全沒了。”我不服,心想:難道會有人不犯錯嗎?
母親說后,我思考許久,得出了結(jié)論:其實承認錯誤也是一種英明,也許包庇錯誤會更錯上加錯,連孔子都會犯錯,但他主動認識錯誤,承認錯誤,這難道不是英明嗎?
小升初作文8
艷陽招搖,白云和藍天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來的歌曲:“飛啊!飛啊!飛上天吧!”
一個陽光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來,在草地上的我,一時興起,買了個風(fēng)箏,與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著,隨著風(fēng)的強弱,時而跳躍,時而放輕身子,希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠。然而不管我是如何的激動,它就是無動于衷,讓我有些落寞。
休息一陣子后,風(fēng)大了起來,我決定再試一次。逆著風(fēng),我一邊跑,一邊放線,希望那細細的`一線,能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏,讓它像只鳥般,翱翔于天際。我的汗水,因為激情而不斷地落下,從發(fā)間流到臉頰,從臉頰流到下巴,再從下巴落到泥土里,滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因為我的努力,無所畏懼,無論天空里是否有其他的阻礙,它只是越飛越高,直到我全身無力,躺在地上,享受這成功的喜悅。
腦海里,風(fēng)箏還在盤旋,時而高,時而低,沒有目的,沒有方向,對我來說,卻是誘人的絕對,引我進入天空的世界。眼前開始模糊,慢慢地,漸漸地……
等我醒來,夕陽映入眼簾,手里握著風(fēng)箏,起身離去,伴著的,是我嘴角的一抹微笑。
小升初作文9
外婆家有一片竹林,那兒是我童年的搖籃。
竹林的外觀讓人看起來仿佛只是一扇門,并沒有什么特別之處。而卻并沒有人知道,里面有多么的美。
剛打開那扇門,就有一道光照得你眼睛睜不開;慢慢的,等你睜開雙眼,就會發(fā)現(xiàn)你是不是在夢中,陽光倒不是多么的刺眼,一片翠綠的竹林。那看上去不怎么美,不怎么特別,而當(dāng)你走進里面,就會贊嘆不已。蔚藍的天空顯得多么的'神秘,仿佛有著不想告人的秘密;綠油油的小草在藍天與溪水的襯托下顯得多么親切;清澈的小溪,翠綠的竹林,五顏六色的野花,綠油油的小草……這一切顯得是多么的和諧。
我和小伙伴們經(jīng)常來這里玩耍,我們一起捕捉蝴蝶,一起對著天空許下最幼稚,最美麗的誓言,我們說好的要永遠在一起玩,在一起看最美的月亮,找最耀眼的星星,聽最真實的話語,說好了在一起,卻無法到天長地久;不過我們那一次在那片竹林中一起約定13年后,大學(xué)見。
那片最平凡而又特殊的竹林,13年后你還會存在嗎?你載著我們童年的天真,相守的約定,我們的友情,我們的愛……
載著愛的竹林,美麗的童年。
小升初作文10
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
老師我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的.循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中老師我想對你說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!老師我想對你說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物老師我想對你說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說:黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望。
老師我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說:你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;老師我想對你說:當(dāng)蠟炬成灰時,你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,你將會永恒老師我想對你說。
小升初作文11
我愛家鄉(xiāng)的春天,因為它冰雪融化,萬物復(fù)蘇;我愛家鄉(xiāng)的夏天,因為它綠樹成蔭,生機盎然;我愛家鄉(xiāng)的冬天,因為它白雪皚皚,銀裝素裹;但我更愛家鄉(xiāng)的秋天,因為它絢麗多姿,令人流連。
我走在林間小路上,兩旁的楓樹上的楓葉像一團團“火焰”,熊熊燃燒著。一陣秋風(fēng)吹過,火紅的楓葉輕輕飄落,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,令人目不暇接。樹林深處的松樹上結(jié)滿了又大又綠的松塔。小松鼠們都爭先恐后地跑過來采摘,像一個個快樂的孩子,向人們報告著秋天豐收的喜訊。
我走進果園里,各種果樹結(jié)滿了果子。那又大又紅的蘋果,你推我擠,仿佛在搶著讓人們摘呢!梨樹捧著水靈靈的大梨,好像在跟別人炫耀自己的孩子……
我漫步在田野上,到處都是成熟的'糧果的芳香。你看那火紅的高粱,黃澄澄的稻谷,熟透的大豆,小燈籠似的柿子,掛滿枝頭的核桃,傘狀的蘑菇,滿山滿谷。讓你盡享收獲的喜悅。
我抬頭仰望天空,天高云淡。我低頭環(huán)顧四野,花團錦簇,溪水清清。家鄉(xiāng)的秋色可真美啊!
小升初作文12
父母的愛就像大海取之不盡,用之不竭。父母養(yǎng)育恩情,我們也難以回報,古話說得好:父母的養(yǎng)育是人間最深厚的恩愛,知恩圖報,感恩盡孝是我們應(yīng)盡的本分。感恩的心的生活是美好的,有了感恩的'心,也就有了美好的人生。我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。
我們早已耳聞孝心,孝心在我們身邊隨處可見,比如說:為家里的老人端茶,盛一碗飯。為父母做些自己能做的事。就是孝心的最好表現(xiàn)。像我的表妹,李子馥,她就是一個懂禮貌,自己能做的事情自己做的一個的小女孩。記得有一次,寒假的時候,我去上?幢砻脮r,我們?nèi)タ瓷虾V乃山耙暢,萬萬沒想到的是,外婆和我們一起去,竟然生病了,表妹說:“表哥,你們先在松江影視城里,等我和外婆一下啊,我?guī)馄湃タ床!北砻脛傉f完,就打了一輛出租車走了。我想:“表妹真是像個大人做事一樣了,令我感到佩服,必須得好好學(xué)學(xué)!蓖ㄟ^這件事,我明白了:人不是沒有孝心的,只要你想做,就會竭盡全力去做這件事,當(dāng)然,這是我們都能做到的小事。
可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。不要等到功名成就時才去孝敬父母,我們要從小就學(xué)會孝敬長輩,就像他們關(guān)心我們一樣關(guān)心他們,聽從他們教誨。進門一聲問候,勞倦一杯溫水,沖突時的退讓,這都是孝心。
小升初作文13
秋,是天使,穿著薄如蟬翼的秋霧襯衫,來到大自然。她趁著大地母親來不及疊起天使饋贈的霧衣,就揮動神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而后,又把自己的調(diào)色板灑在萬物之上。當(dāng)霧褪云消,初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn):迎接它的,是一派赫然金黃!
金色的秋天,正是收獲的季節(jié)。家鄉(xiāng)的田野像金色的海洋。咧著嘴的玉米、貓著腰的稻谷、紅著臉的高粱……就如在海中遨游的魚兒,快樂的游著。累累碩果綴滿枝頭,葡萄架上嵌著一串串水靈靈的葡萄,像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。茄子穿上了它珍藏已久的大紫袍,西紅柿披上誘人的.紅衣……
金色的秋天,也是美麗的季節(jié)。一只只“蝴蝶”開始活躍起來了!也許你會問:“秋天怎么會有蝴蝶呢?”我可以肯定的回答:“有。”那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀!瞧,它們盡情翻飛——“叭嗒叭嗒……”有人說秋的感情是悲傷的,“山山黃葉飛”更顯出秋的凄涼?晌矣X得,秋是美好的,眼前的落葉更是美好:當(dāng)它還是一片嫩芽,就向人們報知春的消息;當(dāng)它長成翠葉,便盡力吸收陽光、養(yǎng)分,來增強大樹枝干的營養(yǎng);當(dāng)它衰老了,欣然離開樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。它沒有贊歌和贊詩,只有秋風(fēng)凜凜;它沒有墓志銘,大地是歸宿,樹木記載著它的功勞。落葉用自己的奉獻,換來金秋的碩果,用自己的生命贏得了秋的無限生機,這是多么崇尚的犧牲精神!
“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃!鼻,你是多么的美麗啊!
小升初作文14
我上了小學(xué)六年級,應(yīng)該學(xué)會了自身學(xué)習(xí),不讓六年級那辛苦的老師為我而著急,我要讓他們因為我而感到自豪。
六年級,是小學(xué)階段最重要的一個年級,我就要上初中了,又要開始另一段艱難的歷程,爸爸媽媽為了我能上一個好中學(xué),操了不少心。老師為了我也說了好多話,嗓子就要沙啞了,我不能辜負他們的.苦心。
暑假,我讀了一本有關(guān)勵志的書,這本書的作者是劉文獻。讀完這本書,我深受啟發(fā),讓我認識到了很多做人的道理,讓我感受到說話也是一門藝術(shù)……
“向著陽光奔跑”這本書給我了很多啟發(fā),作者從自身的親身經(jīng)歷來告訴我們了很多做人的道理和信念。讀完這本書,令我印象最深的是第六章“隨機應(yīng)變靈活做人”,這一章,使我明白了在與人相處時的一些技巧,不要隨意打斷他人說話,因為這樣別人不但會覺得你沒有禮貌,還會很討厭你,時間久了就會疏遠你,就像培根所說的:“打斷別人,亂插話的人,甚至比發(fā)言冗長者更令人生厭。”不看場合隨便就打斷別人說話,這是對他人極度的不尊重,也是破壞人際關(guān)系的致命利器。而有素養(yǎng)的人不是口若懸河只顧自身表達觀點的人,而是用心地傾聽別人訴說。
堅持下去,骨子里的正能量即刻迸發(fā),從此夢想不再遙不可及,世界只待你開發(fā)創(chuàng)造。讀完這本書,我明白了很多道理,堅持自身的夢想。
一路奔跑,汗水凝成了力量,陽關(guān)賜予了我們能量,人這一生,還有什么不可以?
小升初作文15
一頭烏黑的短發(fā),一雙“迷你”版的眼睛,兩條粗粗的眉毛,加上大大的嘴巴,這就構(gòu)成了一個大大咧咧的他。他每天都是樂哈哈的,笑起來露出兩個小酒窩,但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。
李明浩是一個十足的粗心鬼。今天拿錯書包,明天忘帶書,后天寫錯字對于他來說簡直是家常便飯。一天,作文課上,老師讓我們寫作文,老師特意提醒我們不要再寫錯別字了。該交作文了,我的同桌是第一個交的,老師仔細檢查他的.作文后,說:“李明浩,你上臺來,把這句話念一念!崩蠲骱茮_上講臺,拿起作文,大聲念到:“同學(xué)們都掉下了眼珠!蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑,李明浩的臉紅得像一只大龍蝦。原來他把同學(xué)們都掉下眼淚說成同學(xué)們都掉下了眼珠。
你別看李明浩是個粗心鬼,但他卻是一個助人為樂的小男孩。有一次,下作文課后,我們準(zhǔn)備
要回家時,李明浩忽然看到他的鄰居王奶奶正拎著一大包菜在前面走著,他急忙三步并兩步地跑過去,擔(dān)心地說:“王奶奶,您歲數(shù)這么大了,還拎著這么多東西,我來幫您吧!”說著一手接過王奶奶手中的菜,另一只手扶著老奶奶,有說有笑地陪著王奶奶往家走去。 這就是李明浩,你是不是也想和他成為好伙伴
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