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    一年級作文

    時間:2024-07-14 09:06:15 一年級 我要投稿

    一年級作文

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的一年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    一年級作文

    一年級作文 篇1

      我爸爸是一位老板,爸爸的個子很高很高,臉圓圓的,像一個紅紅的大蘋果。爸爸的.脖子短短的,肚子圓圓的胖胖的,好像一個伊麗沙白。

      我爸爸對自己的工作非常認真,天天都是早出晚歸的非常辛苦,他天天回到家都拉著臉,我心里想爸爸工作一定很忙。我對爸爸說:“爸爸你辛苦了!卑职终f:“這是我應(yīng)該做的!蔽艺f:“你真是我的好爸爸/”

    一年級作文 篇2

      一、指導(dǎo)依據(jù)

      在新課標(biāo)的思想指導(dǎo)下,我校初一年級把開展民俗傳統(tǒng)項目──“舞龍”引入到課堂教學(xué)中,激發(fā)了學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的注意力和學(xué)習(xí)興趣。通過形式多樣的教學(xué)手段、豐富多彩的活動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動能力,進一步促進學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

      二、內(nèi)容安排

      1.舞龍的知識、技術(shù)和造形學(xué)習(xí);

      2.游戲“鑼鼓喧天”。

      三、課的步驟與設(shè)計

      本課分為七大部分。

      第一部分結(jié)合課的整個教學(xué)環(huán)節(jié),在課的常規(guī)履行執(zhí)行情況完全由學(xué)生骨干(體育委員)操控,避免教師單純指揮,充分發(fā)揮課堂中學(xué)生的主體參與性,激發(fā)學(xué)生良好的自我參與鍛煉學(xué)習(xí)的'興趣性和團隊協(xié)作配合能力。

      第二部分采用提問誘發(fā)學(xué)生的課堂思維、想象能力,把民俗舞龍與實際課堂練習(xí)緊緊相連,使舞龍的文化背景與課堂練習(xí)的走、跑、跳、轉(zhuǎn)、蹲、擺?結(jié)合起來,同樣達到鍛煉、增強體質(zhì)的目的和效果。開展民俗舞龍,不但是對民族文化的學(xué)習(xí)提高,而且是種愛國主義思想教育,同時體現(xiàn)龍的傳人的巨大精神力量。

      第三部分舞龍技術(shù)的學(xué)習(xí),從舞龍的握、舉、走的步伐和集體隊列不同學(xué)習(xí),在遵循運動鍛煉循序漸進的原則上,讓學(xué)生從簡單動作開始,體會民俗舞龍與課堂技術(shù)學(xué)習(xí)銜接的連貫過程和全程技術(shù)動作練習(xí),應(yīng)是本課的學(xué)習(xí)重點。在不同的技術(shù)學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生獲得上、下肢活動的協(xié)調(diào)能力,發(fā)展力量和靈敏素質(zhì),培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

      第四部分在完成舞龍技術(shù)學(xué)習(xí)的前提下,教師與學(xué)生共同參與到舞龍動作造形中的編排與練習(xí),應(yīng)是本課學(xué)習(xí)的難點。在動作造形編排上,完全由學(xué)生結(jié)合自己的知識程度與認識進行創(chuàng)編。教師疏導(dǎo)總的編練動作(三種),在練習(xí)上進行點撥,建立課堂和諧、民主和共同學(xué)習(xí)的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團隊協(xié)作配合的精神。第五部分游戲練習(xí)主要是讓學(xué)生體會樂器敲打與舞龍動作協(xié)調(diào)配合的節(jié)奏感,渲染舞龍熱烈磅礴的活動氛圍,使民俗舞龍在課堂學(xué)習(xí)中得到進一步升華。

      第六、七部分通過放松活動,使學(xué)生各項身體機能得到放松,逐漸恢復(fù)到相對安靜狀態(tài),使整堂課在祥和舒坦的氣氛中完成。

    一年級作文 篇3

      植樹節(jié)在每年的3月12日,生活中可不能沒有樹,樹能給我們提供氧氣,樹能造房子、造家具,就連我們生活中經(jīng)常用的書、紙是用樹來做成的,樹還可以防止沙塵暴、洪水……

      森林里的樹能夠平衡地球的.二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。

      植樹的好處有很多,意義重大,它不僅可以保護、改善環(huán)境,而且有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙,保持水土,保護莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品,我國雖然地大物博,但人口眾多,長期的毀樹毀林,濫砍濫伐,使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失,洪澇災(zāi)害,每年給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟損失。想想98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害,使多少個家庭流離失所,有家難歸,這一切是人們不注意生態(tài)保護結(jié)出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。

      植樹十分的重要,我們要多植樹,少砍樹,因為樹對人類有很多的好處所以我們要保護樹。

    一年級作文 篇4

      3月12日是植樹節(jié),小麗和小明相約放學(xué)后一起去植樹。

      他們拿著工具和一棵茁壯的小樹苗來到公園,xx先挖了一個大樹坑,小麗把樹苗放進樹坑中央,小明用鐵鍬把土往坑里填。不一會兒就填滿了,他還用腳踩平泥土,小麗提來了水,給樹苗澆水。

      看著種好的小樹,他倆別提有多高興。都說:“小樹小樹快快長大,我們也要好好學(xué)習(xí)和你一起快樂地長大!”

    一年級作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在金城靈寶,這里盛產(chǎn)大棗、黃金、蘋果,其中我最喜歡香甜可口的蘋果。

      蘋果在春天的時候就開了像雪白的雪白一樣白一樣美麗動人的花。 如果在這時候你走進蘋果園,也許你就能看到美麗的蘋果花在空中漫天飛舞。這美麗的景色一定讓你不斷的回憶。

      秋天到了蘋果成熟,一個個紅通通的蘋果就像小朋友那紅紅的`臉蛋又像紅紅的小燈籠一樣。摘下一個紅 通通的蘋果咬一口香甜可口,蘋果汁從你的口里留下來。

      蘋果的用處有很多,如 :可以榨成蘋果汁,可以做成蘋果醋。

      我愛我們家鄉(xiāng)的蘋果?禳c來靈寶品嘗品嘗這香甜又可口的紅蘋果。

    一年級作文 篇6

      我的媽媽

      “起床,起床,快點!”又是媽媽的大嗓門在叫了,該起床吃早餐了。

      媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來,老在人耳邊響,真煩人。有時,我正專心的寫作業(yè)呢,媽媽也大叫:“快寫,快——快——”

      “知道了,知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼,不但我們怕,連爸爸也怕呢!哎,真拿媽媽沒辦法。

      不過媽媽也挺忙的',整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一

      亮就起床做飯、洗衣服、整理房子??有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){,一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時拔掉了電源,差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。

      媽媽雖然粗心,可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次,我在寫作業(yè)時遇到了一個難題,到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我,直到我弄懂為止。

    一年級作文 篇7

      你知道在我的家里我最愛的地方是哪里嗎?是我的臥室!下面就讓我來介紹一下我的臥室吧!

      我的臥室有三米多寬,五米多長。東面是一架古箏,這架古箏上面有著精美的圖案,是一只孔雀正在回首遙望。我的`臥室西面是寫字臺,它是肉色的,上面有美麗的波浪條紋。在它上面有一盞臺燈,每到學(xué)習(xí)時間,它的亮光都會陪伴我度過。挨著寫字臺的是我的床,上面有著潔白的被子,被子上繡著蘭花的樣子,漂亮極了!

      這就是我的臥室,我美麗的臥室!

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