小學三年級的作文精華【4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
這個世界上有許許多多的手，有老師的手、爸爸的手、爺爺?shù)氖�、奶奶的手……而我覺得我印象最深的手是媽媽的手。
媽媽是世界上最愛我的人，媽媽在旁邊給我們織衣衫，讓我想起一句話：“慈母手中線，游子身上衣。”媽媽用手給我們煮飯，用手給我們洗衣服，給我們講題。
記得又一年的冬天，我在玩耍的時候，突然就下起了鵝毛大雪，寒風呼嘯而過，我冷得瑟瑟發(fā)抖，而就在這時，我忽然感到一股暖流滲透了我的心田，我轉過身去，�。≡瓉硎菋寢尩氖�，我情不自禁的和媽媽擁抱在一起。我摸了摸媽媽的`手，�。寢尩氖志拖窨緺t一樣暖和。媽媽親切的問我：“有沒有凍傷呀？”我回答道：“沒有，謝謝您媽媽！”我情不自禁的哭了。
不知道有多少次，每當我醒來的時候她都在昏暗的燈光下給我織毛衣；不知道有多少次，每當我睡熟后，她都在給我蓋被子；不知道有多少次，我摔倒后，她都來扶起我；不知道有多少次，她都在給我加油，在媽媽的手的幫助下，我克服了重重難題。
小學三年級的作文 篇2
我的班主任李老師，每當提到這個名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的'鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。
有一次，老師叫我們做練習冊，因為我是新轉來的，沒有練習冊，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習冊說：“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時候我們不會做的題就拿上去問老師，李老師就會耐心的教我們，直到教會為止，還教我們一些學習方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當時在做作業(yè)沒聽見。然后，同學們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評，但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個學校的學習情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
小學三年級的作文 篇3
除夕那天中午，媽媽帶我去逛花市，各種各樣的花，看得眼花繚亂!最后我選擇了買一盆郁金香，一盆共三枝，郁金香，它雖然沒有玫瑰的傲氣，也沒有月季的迷人，但它在我心目中，是最美麗的!
它開的花高高的，鶴立雞群，紅紅的，最漂亮的那朵掛上了一只小紅燈籠，(是我從花市地上撿到的)他們有頑強的生命力，花盆里的盡是沙子，我很少給它們澆水。
有一次，我很不開心，我走到郁金香跟前，看到盆子里干干的，我立即給他們澆水，完后還特別的欣賞起這三朵花，發(fā)現(xiàn)三朵花終于完完整整地開放了，它象一位少女，羞紅了臉一樣�；ǖ睦锩孢�有一個大字形的花蕊，旁邊有六個小而長的黑色芯，像一個寶箱被六個黑人衛(wèi)士守著一樣。它還有很長的桿和寬大的葉子，多漂亮啊!不知不覺，發(fā)現(xiàn)我的`怒氣早已拋到九霄云外，煙消云散了。
這就是我的郁金香，再告訴你一個小知識吧。它是荷蘭的國花，荷蘭人以前有人用一個非常整齊舒適的石頭屋子，去換三支郁金香，可想而知，郁金香在荷蘭人的眼里是多么的尊貴!
小學三年級的作文 篇4
暑假爸爸媽媽帶我去旅游，我們就選擇去云臺山，早晨我們坐上車的心情特別的激動，巴士車行駛在盤上公路上，我感覺云臺山離我越來越近了，車在山路上行駛，我看到那美麗的風景。過了一會兒就到了。我們下了車，站在山腳下的停車場，我看到那遠處連綿起伏的山脈。就像一條巨龍盤臥在云中。
在導游的帶領下我們來到了紅石峽，去紅石峽的路上，我們路過好幾個山洞，洞里黑的伸手不見五指，還能聽到泉水的滴答聲，看來紅石峽真是個美麗的好地方，那里的人特別多，擠扛不動。我站在小橋上，看到那清澈的泉水，呼吸著大自然的新鮮空氣，心情特別舒暢。我看到小水池里，還有好多的小魚在快樂的游來游去。仿佛是在歡迎我們的到來。
下午我們又去了小寨溝，順著一條彎巖的山路，我們向小寨溝的深處走去，這里真是一個美麗的地方，三步一泉，五步一瀑，有一個叫不老泉的地方，聽說不老泉的水喝了能長生不老，我們走到一看，好多的游客都在接不老泉的水，爸爸就拿著提前準備好的瓶子慌忙的去接水。爸爸接了滿滿一瓶，我接過瓶子喝了一口涼絲絲的，媽媽說喝三口不老泉的水，就會長命百歲，于是我就又咕咚咕咚的'喝了兩口。剩下的爸爸媽媽一人喝三口。我想真的會長命百歲嗎？媽媽說那只是個傳說：云臺山的景真的很美，我希望每年爸爸媽媽都能帶我來。我覺的今天是我特別開心快樂的日子。
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