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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
假如我是一朵小花,住在森林里,和樹大叔們一起共守森林綠洲。有他們陪伴,我感覺就像親人在身邊。
清晨,調(diào)皮的露珠弟弟把我從睡夢中喚醒,我睜開眼,好清新呀!薄霧繚繞彌漫。春雨姐姐用一場細雨歡迎我的到來。我和露珠弟弟們玩了起來,唱歌、跳舞,還捉迷藏呢!可開心了!
中午時分,露珠弟弟們要走了,我們依依道別,約好明天見面。太陽公公來了,他無微不至地照耀著我,溫暖著我。但過度的熱情會讓我枯萎的,樹大叔們用偉岸的身軀為我擋住熾熱的'陽光。我想,樹大叔都這把年紀(jì)了,還這么關(guān)心我。
晚上,我仰望星空,感嘆著:我什么時候才能真正長大啊!真想快快長大,去做我應(yīng)該做的事,有意義的事。
假如我是一朵小花,我會去幫助我所有的朋友,哪怕只能給他們一些生活的點綴,但我愿意直到永遠。
六年級作文300字 篇2
昨天,我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上,沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事,大禮堂里不時會傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是:沈石溪先生強調(diào),寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。
一次,課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說:“這次寫作,只準(zhǔn)寫以前沒寫過的內(nèi)容!”我想:寫游泳吧,可很久沒去游泳了,寫不出新意來;寫打游戲吧,又太難寫了。我冥思苦想著,想了很久,終于想出來一個辦法:可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。
40分鐘后,我寫好了作文。老師一看,問我:“你這件事是不是編的?”“不是!蔽一卮。“那好,”老師說,“我問你幾個問題!崩蠋燅R上問了我?guī)讉關(guān)于這件事的細節(jié)問題,我一個也沒答上來,因為根本沒有打針這回事的`。我真恨不得找個洞鉆進去!八憷!”老師對我說,以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事,這樣才能寫出真情實感來。
在這次講座上,沈石溪先生還告訴了我們許多寫作方法。如:人物心理可以想象,對我們很有用。
六年級作文300字 篇3
每個人的理想都是不一樣的。如:老弟的理想是做奧特曼,拯救世界。我的理想是做一個攝影師,把世界上最美好的瞬間拍下來。我喜歡照相,因為可以把瞬間一一拍下來。我為什么會喜歡照相,那時從去年的今天說起。
那是一個美好的快樂的日子。我可以看一對新人的結(jié)婚過程?墒,攝影師的助理請假了,沒有人幫助攝影師。我自告奮勇地舉了手。攝影師起初不同意我這個黃毛丫頭做他的助理,但是,沒有人愿意幫他,所以只好同意。助理的工作其實是很簡單的:不是拿一下器材就是說準(zhǔn)備拍照。快無聊得生出蘑菇的'時候,我問一下攝像師:“為什么你要做攝影師?”攝像師一本正經(jīng)地說:“我要做攝影師有兩個原因:第一,可以把最美好的瞬間一一拍下來;第二,這份工作比較清閑,可以回去早一點陪陪孩子。”聽完之后,我的心里已經(jīng)立定一定要做攝影師。
雖然通往攝影師的道路很坎坷,我可卻天不怕,地不怕。就算失敗了,我也對得起自己曾經(jīng)試過了。但是我相信我自己可以的。
六年級作文300字 篇4
今天,我看到了一幅漫畫,令我思緒萬千。
這幅漫畫畫的是在一片茂密的樹林里,一個伐木工人正揮舞著鋒利的斧頭朝著一棵大樹砍過去。一直啄木鳥看見了,飛過去站在那個人的肩上,使勁地啄著他的腦袋,并憤怒地說:“這段木頭里一定有蟲……”
看完這幅漫畫,我陷入了沉思。這個伐木工人的腦袋里有一條“貪婪蟲”一直控制著自己,使他肆意砍伐樹木。森林資源本來是可以不斷再生,長期給人們做貢獻的。但是因為人們隨意破壞森林,亂砍濫伐,使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹木能為人類提供新鮮的'氧氣、保持水土、減少噪音、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度,為人類提供一個賞心悅目的環(huán)境嗎?
在現(xiàn)實生活中,像這樣腦袋有“蟲”的人屢見不鮮。他們隨意開采礦物資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,亂扔垃圾造成環(huán)境污染等等。這都是破壞環(huán)境,毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。要知道,現(xiàn)如今適合人類居住的只有地球!
地球是生命的搖籃,是人類賴以生存的家園,保護地球更是我們的責(zé)任。作為少先隊員,我們要從身邊做起,從保護身邊的一草一木做起,為我們可愛的家園獻出全部力量。
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