六年級的作文【精選26篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 1
每個人都有一個色彩斑斕的童年。有的童年像身披綠衣的大山,它的一草一木都有著美好的回憶;有的童年像個一望無際的天空,每顆星星都是件件開心的往事;有的童年像……而我的童年卻像一片藍色的汪洋大海,往事像條條有趣的小魚,在我的腦海里快活地游來游去,給我的人生帶來了無限的樂趣。
那天,吳金豐提議,我們利用周末到山上野炊。好主意,我們正愁著沒事干呢,大家舉手贊同。正巧,大人們要上山,于是,我和吳金豐、吳金震帶上鍋盆、米鹽、白菜、味精、刀等野炊用具,跟著他們一起上山。我們來到一條清澈見底的山泉旁邊的樹林里,在那里捉山雞,追野兔,在我們的同心協(xié)力下,還捉到一只野雞。大家覺得肚子餓了,就上山直奔野炊地點。一路上,我們沐浴著陽光,小鳥為我們歌唱;小溪為我們伴奏;花草樹木為我們招手。我們穿過竹林,翻過小山坡,直奔早已選好的野炊營地。來到目的地,我們開始分工,金震掏米,洗菜切菜,搭灶安鍋,金豐拾柴枝來生火,我去捕魚。大家忙得不亦樂乎。
“來嘍,柴來嘍,一角錢一枝!敝灰娊鹭S扛著兩捆干柴,他累得揮汗如雨,臉漲得紅撲撲,剛放下柴,又繼續(xù)去拾。我專心致志的盯著魚,趁著魚不注意,兩手像箭一般的速度撲過去,夾住魚,“哈哈,我捉到一條大魚啦!蔽腋吲d得手舞足蹈,把魚放在碗里,又繼續(xù)努力。這次,我更專注了,發(fā)現(xiàn)一條大魚躲在石頭下“閉目養(yǎng)神”,悄悄地接近它,然后使了個閃電般的動作,又有了新的收獲。這時候,柴有了,灶搭好了,米掏好了,菜也切好了,一切準備就緒,野炊開始了。
“看,我還摘了些什么。”說完,金豐從口袋里拿出一些蘑菇。金豐迫不及待地蹲下,往灶膛里添柴,然后倒入柴油,劃著火柴,火很快就旺了,可不一會兒,又沒了火苗。金豐急了,使勁往里面吹氣,此時,灶膛正冒著煙,熏得他直流淚,咳嗽不止,用手一抹,變成京劇里的`大花臉,我們笑得前俯后仰。
火好不容易生著了。金震把魚放在鍋里炒了一會兒,倒入水,蓋上鍋蓋,待快熟的時候,放入鹽,過了三四十分鐘,新鮮的魚湯就做好了。
我也露了一手,我先放米,再放水,蓋上鍋蓋。過了二十分鐘左右,打開鍋蓋,一陣米飯的香味撲鼻而。金豐也不甘示弱,給我們炒了一盤青菜和一盤蘑菇。金豐再拿出魚,把魚鱗弄掉,放在火上烤,大約快熟時,放上鹽,三四分鐘后,一陣魚香讓人饞得直流口水。最后我們把捉到的野雞殺了,拔去毛,放在火中烤,一小時左右,就好了。
那歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲,交織成一支美好歡快的交響曲。隨著交響曲鮮魚湯、青菜、蘑菇、烤魚、烤雞擺在了用涼席做成的“桌子”上。大家團團圍坐著,垂涎欲滴。開鈑了。大家像餓了三天三夜似的,狼吞虎咽地吃起來,品嘗自己的勞動果實。
!童年,無比純凈美好;童年,充滿奇麗幻想的年代;童年,充滿樂趣的年代。我喜歡童年,渴望童年。童年為我?guī)順啡ぁ?/p>
那是一個陽光明媚的日子,媽媽買回一斤大蝦,樂的我和妹妹歡蹦亂跳.
媽媽問我和妹妹:這些蝦是炒來吃,還是燜來吃?;我和妹妹搶著來說,我說:炒來吃最美味;妹妹說:我覺得燜來吃最好吃;我和妹妹鬧了起來,我說:你算老幾?應(yīng)該聽哥哥的話.;妹妹說:就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開交.這時媽媽說:還是炒來吃吧!聽了媽媽這樣說我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進廚房準備擰蝦殼.我覺得好玩也跟著媽媽走進廚房幫媽媽擰蝦殼.
六年級的作文 2
我不會忘記,相信同學們也不會忘記——6月19日早上那場突如其來的大暴雨。
暴雨嘩嘩,像天上的河決了口子,鋪天蓋地地傾瀉下來。通往學校的路都被暴雨淹沒了,眼前分明是一條條流淌的河。河水沒過了我的膝蓋,我們大孩子干脆脫下鞋子,卷起褲腿,一點點摸索著淌水過河,可水路并不好走,天公不作美,風趕著雨,幾次把我的雨傘吹翻,走到河中央差點被急流沖倒;有家長陪同的低年級學生,有的被爸爸抱在懷里,有的媽媽背著過河。
束手無策的是那些沒有家長陪同的`低年級學生,有的被急流的小河嚇住了,站在路邊直哭,交警叔叔走過去兩手一邊抱一個大步流星,返身淌水,濕透了的褲腿緊緊貼在腿上,可嘴里還不停地勸著他們不要哭!我清楚地看見從他們的臉上淌下的有雨水,但更多的是汗水!
眼看上課時間馬上要到了,老師們不知從哪兒找來了兩輛三輪車,三輪車雖少,但老師們一趟一趟不知疲倦地來來回回運送著學生,雨水打濕了衣服,汗水更浸濕了衣服!
那天,我們班62個同學一個不少地坐在教室里,回想發(fā)生的一幕幕,我有種想哭的感覺。是啊,暴雨雖然能淹沒我們上學的路,但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學的橋。
感謝您,我們敬愛的老師!
感謝您,我們敬愛的交警叔叔!
六年級的作文 3
我,是一只死亡的鳥兒。我以前住在一片大森林里,那時沒有工廠,沒有獵人,沒有污染的水源,那里的樹木長得枝葉繁茂。
一天,森林里闖進來了一群伐木工和一群獵人,他們個個膘肥體壯,手里還拿著一把馬力巨大的電鋸子,這可把我們嚇壞了,我和兄弟姐妹們紛紛躲進了深山里,不敢動一下,生怕被獵人發(fā)現(xiàn)打死了。
我們眼睜睜地看著一棵棵樹被砍倒,每倒一棵樹,就會有鳥兒“嘩”的.一下飛出來,鳥兒剛剛飛出來,只聽“砰”的一聲,一只鳥兒就倒在了地上。
終于,我們再也看不下去了,媽媽帶著我們?nèi)プ墨C人和伐木工人的眼睛,媽媽第一個沖了上去,剛要去啄一個獵人的眼睛時,就不幸被獵人給打死了。我和哥哥姐姐不由一驚,一起憤怒地沖了上去,寂靜的森林剎那間就成了硝煙四起的戰(zhàn)場,無數(shù)只鳥兒也跟著沖上去,清晰見底的小溪瞬間被殷紅的鮮血染紅了。
戰(zhàn)爭結(jié)束后,大部分的鳥兒都被射殺了,而獵人和伐木工人悻悻地走了,我們用生命換來了我們家暫時的安寧。
人類!你們是生命,我們也是生命!為什么你們要無端地殺害我們,霸占著我們的家園呀!
請你們不要再殺害我們了,我們生活在同一個世界,擁有同一個家園。如果你們把我們殺滅絕了,那么最終也會毀滅你們自己!
人類啊,我求求你們了,不要再傷害我們了,我們應(yīng)該是朋友才對!
六年級的作文 4
每次我看到這張照片,都會想起那只可愛的小兔子。照片上,一個小女孩帶著滿臉的笑容,正在為小兔子吃白菜,那個小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時,爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸,所以我管它叫茸茸。
剛買回來時,茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天,我正在屋里寫作業(yè),突然,咚—的一聲,把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上,仔細看了看,什么都沒有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè),看見了一只兔子在我家的客廳跑來跑去。我著急地大叫起來:“茸茸,你怎么出來啦!淘氣包,看我抓住了怎么收拾你!”我趕緊從凳子上站起來,去追茸茸。邊追還邊說:“你給我站住,乖一點不行嘛!小心我今天不給你飯吃!”想抓茸茸,說起來容易,做起來難。茸茸跑來跑去,一會兒,我就滿頭大汗了,可還沒抓住茸茸。最后,還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個月后,茸茸長大了。有一天,媽媽對我說:“樂樂,我們把兔子送人,行嗎?”我聽了,連連搖頭,淚水奪眶而出,大聲地說:“不要,你們要送走吧!”可是,最后還是拗不過爸爸媽媽,讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前,我對媽媽說:“媽媽,我再喂喂茸茸,你幫我拍一張照片好嗎?以后,我”想茸茸的時候,就可以看看這張照片!眿寢岦c了點頭。
以后,我每次看到這張照片,都會想起茸茸,想起和茸茸在一起的.一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸。
六年級的作文 5
桃花
春天,桃花開了。一簇一簇的,開滿了枝頭,散發(fā)著淡淡的清香,尤其是那粉色的花瓣,黃色的花蕊,真是漂亮極了,誰見了都會夸贊幾句。遠看,簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊,他們是地上的霞?,他們正對著漫天的朝霞笑呢!
小草
公園里的草坪上,小草悄悄地鉆出地面,東瞅瞅,西看看:“噢!春天來了!”。春風吹過,小草對春風點點頭,然后跳起舞來。春雨來了,小草痛痛快快地洗了個澡,葉片更綠了。小草長得真快,沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點點的黃花,多美的綠毯!是春姑娘給大地鋪上的。
柳樹
三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,好像是幾個難舍難分的'小兄弟,又像是一個綠色的花骨朵兒。幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。一枝柳枝不引人注目,但是多了,密了,就十分幽美了。要是你在遠處看,柳樹就好像是一團綠色的霧。
楊花
高高的楊樹上,垂下串串楊花。楊花落在地上,“啪!啪!”聲音很清脆。有時你從樹下走過,楊花還會輕輕地掛在你的身上。再過幾天,樹上的楊花就會像雨點似的掉個不停。那是,地上滿是楊花,一層層,厚厚的,撿兩天也撿不完。
六年級的作文 6
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。
小時候有一次,父母不在家,我就開始找東西吃,但是廚房空空如也,我很失望。突然腦子里冒出一個想法:自己做辣串!
于是,我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了,就用水洗了。洗完之后,我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里,就從我手里滑下來。幾個回合下來,我終于把它們扒干凈了。接下來,該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說,“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到,還得把好吃的辣串切了。
嗯?平時刀在我媽手里,現(xiàn)在在我手里,為什么我就不能聽話呢?我左手握著菜刀,右手按著土豆,小心翼翼的一個個切開。結(jié)果薯片有些薄,有些厚。不管多少,我迅速把薯片倒進開水里,然后開始煮。
薯片在鍋里煮,我就在旁邊等著,不時往鍋里看。過了一會兒,我聞到了土豆的味道,薯片煮好了!我趕緊把它們撈出來,往盤子里倒了些食材,和食材一起吃了。哇,真香!不比小賣部賣的.少,叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝,我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了,但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物,只有靠我自己的理解,我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲,因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級的作文 7
今天,是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高興地說著,笑著。過了不久,車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛祖等。他們每個都栩栩如生,我還給佛上香了呢!
后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!
我們終于來到了山頂,這里的風景真美!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
我們終于來到了山頂,這里的風景真美!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的.叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
六年級的作文 8
今天是國際兒童節(jié),在這個時刻到來之前,我們是滿懷期待的?墒,到了今天,一切改變了······
下午,我們到操場上集合,主席臺上早已擺好了個性各色的樂器,有古箏電子琴二胡乃至吉他,統(tǒng)統(tǒng)往那一放,厲害!我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了,她們在臺上做著準備工作,我在下面干著:快點開始吧!好慢吶,就不可以加點“油”?終于開始彈奏了,其實一點也不好聽,下面的吵鬧聲蓋過了優(yōu)美的琴聲;下面亂哄哄的人們站了起來,擋住了演奏者;上面高高掛起的太陽用強烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了,這吵鬧的聲音;我看見了,雜亂的人墻,我期待著這個世界可以安靜、整齊。
當他們都覺得無趣,坐了下來,才發(fā)現(xiàn),表演早就過去了。為什么,這是為什么。大家身為平等的學生,就不應(yīng)該互相尊重嗎?雨點放肆地敲打著我的臉龐,是的,我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的,不知道我是怎么把凳子搬上樓的,不知道淚水是怎么流下來的。此時,我多么希望有這樣的一個人跟我說:“紫蝶呀,不要再演了,我知道你內(nèi)心是多么的`千瘡百孔!
在教室里,我結(jié)結(jié)實實地哭了一場,我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演;我沒聽見厲雨捷悠揚的琴聲;我沒有看見她們搖曳的身伐;我沒有······
我錯過的實在太多了,這個六一,令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
六年級的作文 9
有一件事,令我非常后悔。
那是一年級寒假時,我隨著媽媽去菜市場買菜。媽媽叫我在市場外面等她,并遞給我一把香蕉然后,她就走進了市場里面的人海中。
我坐在一張凳子上,拿了一根香蕉來吃,我?guī)卓诰统酝炅。我正想把香蕉皮丟進旁邊的垃圾桶,這時,一個想法從我腦袋里蹦了出來。
我想,把香蕉皮丟在地上,等著第一位“倒霉人”踩到上面一定很好玩。
想罷,就看準時機故意把香蕉皮丟到地上,然后若無其事的看著地上的香蕉皮。
這時,來了一個人手里提著幾個大塑料袋,急匆匆地向著香蕉皮走去
“三、二……”還沒等我數(shù)完,那位叔叔就已經(jīng)坐在第上了。他生氣地說:“這是誰丟的香蕉皮?誰亂丟香蕉皮?要是讓我知道了,一定要讓他好看!
我一看闖了大禍,趕緊跑進菜市場避難。
我在市場里面找到了媽媽,她買了很多我愛吃的菜。
看到這么多好吃的菜,我開心極了,蹦蹦跳跳地跟著媽媽走出市場,把剛剛發(fā)生的事忘記得一干二凈。
忽然,我好像踩到了什么,腳一滑,我摔倒在了地上。我生氣地說:“是哪個缺德的……”話一出口,我就立臉紅了,這不是我剛丟的'香蕉皮嗎?我只好從地上站起來,把香蕉皮撿起來丟進了垃圾桶,忍著痛回家了。
我做了一件傷害別人和自己的事情,當我摔倒在地時,我才體會到,我太對不起那位叔叔了。這件事,令我很后悔。我再也不搞惡作劇去捉弄別人了。
六年級的作文 10
有些人喜愛芬芳的茉莉,有些人喜愛鮮麗的杜鵑,也有人喜愛傲雪的寒梅,但我卻喜愛全身是寶的荷花。
夏季,恰好是荷花綻放、荷葉飄香的時節(jié)。
你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠色,墨綠,色調(diào)不一,光潔油亮。他們挨挨擠擠,有的浮在河面上,有的出水出水老高,也有的卷著卷兒。那高高的挺立的荷葉,宛如亭亭玉立的美少女伸開舞裙。浮在河面上的.荷葉如同一個個碧玉盤。有時候幾個青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在哪一片荷葉的遮蓋下,外露了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好像美少女白嫩的肌膚,又似無暇的白雪。再看粉紅的,真不知道它是被天邊的晚霞映紅了臉,或是怕羞。他們能夠說成“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。
你看看,那喊著苞的,真像一位緬腆的小女孩,不愿向大家露笑容。半開著的,像一位純真的美少女,用白嫩的手捧托著臉孔。徹底綻放的更為迷人,她樂觀地為大家外露漂亮的微笑。
微風習習,荷池涌起微波,荷葉和花瓣也緩緩的搖曳起來,好像在翩翩起舞,招來幾個蜻蜓在荷池空中飛舞,這簡直一幅優(yōu)雅素潔的風景畫呀!
聽媽媽說,荷花謝后結(jié)出的果子——蓮子,是營養(yǎng)成分很高的食品類。根處還結(jié)出備受大伙兒熱烈歡迎的藕。荷葉或是清熱解暑的靈丹妙藥。它不但優(yōu)雅、漂亮,裝點了自然界,并且還把自己全身上下不求回報的無私奉獻出去。大家為人處事不也應(yīng)該是那樣嗎?
我愛荷花!
六年級的作文 11
“一日之計在于晨,一年之計在于春”,春天正是一年中最美的時刻。
花園里,那一簇簇鮮嫩的花朵開得是那么的美麗,是那么的嬌艷,在陽光下開得那么旺盛,真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們在花叢中翻飛盤旋,翩翩起舞,好像舍不得離開這么美麗的'地方。唐朝大詩人杜甫曾經(jīng)寫過七首《江畔獨步尋花》,其中有一首是這么寫的:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!痹娭械摹傲暨B戲蝶時時舞”不正是這個場面的真實寫照嗎?
春天,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖,換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過冬的鳥兒們都飛回來了。鳥兒們可是我們的好幫手。在大白天,是它們用悅耳動聽的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里,月光下的山谷中傳來一兩聲鳥叫,更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥,時鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩情畫意。
春天的到來使原來光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來,山上嫩綠的新葉,使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚,霏霏春雨神不知,鬼不覺地下著,天上就像有無數(shù)個灑水噴霧在空中噴灑個不停,小雨點兒滿天飛舞,讓人們感覺十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽著,就像聽著一首舒緩的催眠曲,那又自是一種“春水碧如天,畫舫聽雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤著萬物,幫助植物們更好的生長,這就是“隨風潛入夜,潤物細無聲!
春天,讓人們倍感親切,倍感歡快,倍感舒適。
六年級的作文 12
聽春
快聽!春的腳步走近了,溪水融化了,輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下,滋潤著動物們的身軀。此時,到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天,四處都綠油油的,嫩綠的是草尖兒:翠綠的是柳樹的'小辮兒;深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛,仿佛就因為夏天的到來,才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,宛若走進了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了,它就像個勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們,不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節(jié)呢!
說冬
說起冬天,我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的景色?再說冬日里的臘梅,也不正是充滿了“遙知不是雪,唯有暗香來”的氣息?
聽春、看夏、聞秋、說冬,總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級的作文 13
大家一定都參加過學校大掃除吧,家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末,我在家進行一次大掃除。
我先準備好拖把拖地,從我的小臥室開始拖,我看到一點臟的地方,使勁的拖,還是拖不掉,我把拖把沾點水,旋轉(zhuǎn)著拖,費九牛二虎之力,終于把臟的地方拖干凈,我把臟東西堆成一堆,發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā),以前都是媽媽拖地,我發(fā)現(xiàn)不媽媽會掉頭發(fā)的,而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān),如果我不讓媽媽那么操心的話,媽媽就不會掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心,我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著想著,我又回到拖地的思路上,我耐心的把我的小臥室,爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨,仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查一遍,發(fā)覺地板可以照出人影,我看著自己的勞動成果,心里美滋滋地。
我接下來拿起抹布,沾點水,跑到桌子那兒,把上面的東西小心翼翼地拿下來,又用抹布把上面的灰塵擦掉,擦完,又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處,又擦擦電話臺、電視柜、椅子等,擦床頭柜的'時候由于有蚊帳,我一不小心踩到床頭柜邊上,床頭柜歪,我掉下來,床頭柜正好碰到我的腿,還真的有點疼,我咬牙堅持下來,終于把床頭柜也擦完。
今天,大掃除圓滿完成,我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等,雖然有點小傷,但美化家庭環(huán)境,得到爸爸媽媽的表揚,我是雖累猶榮,勞動最光榮!
六年級的作文 14
20世紀,人類呼風喚雨,科技日新月異。到了22世紀,又會有怎樣的成就呢?就讓我從未來的家開始說起吧。
那時,地球人口日益增多,人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了,為了解決這個問題,科學家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房,就要先把它發(fā)射到太空中,自己再乘坐時空傳送機進入球形倉。
球形房外表看不大,但里面空間卻很大,客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有,這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說說客廳吧,未來的客廳里沒有現(xiàn)在的電視,四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi),動一動手指,就能對電視節(jié)目進行遙控,而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來的廚房變化也很大,廚房和餐廳融為一體,里面只有一臺機器,機器上有一輛“腳踏車”,“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動腳踏車,美味的食物就會自動傳送到餐桌上,這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的,非常環(huán)保。
未來的浴室也很特別,洗澡時不需要用水。人只要站在特定的位置,打開“浴霸”,經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的.身上,幫你消毒,比用水洗的還要干凈呢!
如果你想出去旅游,只要站在傳送器上,輸入你想要去的地方,按下按鈕,傳送器就會把你送到你想去的地方。
除了未來的家,22世紀還會有許多奇妙的發(fā)明,讓我們拭目以待吧。
六年級的作文 15
人的表情往往蘊含著很多捉摸不清的感情,哪怕是一滴淚珠,也包含著喜怒哀樂。淚,對我而言是一種情感外泄,當一件事觸碰到我敏感的內(nèi)心時,它便會奪眶而出。
記得那一次,我因為自己的不滿竟當著全班同學的面一次又一次地去頂撞您——我最敬愛的老師。當我那尖銳刺耳的話語一出口,我便后悔了,若是他人這般對我,我一定很生氣,更何況聽者是那位如此敬業(yè),為了我嘔心瀝血的老師呢!
窗外蒙起了厚厚一層霧,似乎夾雜著一絲微雨,暗黃的燈光下,我清楚地望見您的眼角泛起一片淚光,臉上的`肌肉一抽,晶瑩的淚珠在您的眼角匯成了一滴滴飽含失望與委屈的淚水,緩緩地滑過您白凈的臉。望著那一滴滴淚,原本倔強的我心里最后一道防線崩潰了,一種充斥著罪惡感的后悔如同電流般擴散著。看到如此頑劣的我,您是多么失望和委屈。望著您手中那泛紅的眼角和濕透的紙巾,我是多么地后悔與內(nèi)疚,淚也早已奔涌而下。
然而,這時,紅著眼眶的您一邊抽噎著,一邊慢慢地遞給我一張紙巾。這一刻,我猛地一抖,您平日里對我寬容、厚愛的畫面一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。我真恨自己的沖動與任性。
這一次的淚!教會了我愛與被愛,經(jīng)過了淚的洗禮,我也許不會再刻薄地對待愛我的人。
您的淚,飽含您對我的無盡關(guān)愛,融化了我堅硬的鎧甲,將永遠洗滌我那青春而躁動的心靈。
六年級的作文 16
陪伴,在每個人的生命里都無比重要。它無時無刻不在我們身邊,以致于許多人都忘記它的存在。
前段時間,我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累,于是媽媽帶著我去了醫(yī)院。
拍完片子,媽媽和我坐在醫(yī)院大廳等候結(jié)果。不知道是不是因為太久沒有認真感受陪伴的滋味,我竟有些惶恐。我見媽媽的手輕輕摩挲著一個袋子,詢問道:“這里面裝了什么呀?”
媽媽似乎對我的問題很感興趣,迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。
接過這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動手上的東西,一邊說道:“這些都是你以前的片子啊、診斷報告啊!
我輕聲感嘆:“這么多呀!”
媽媽語氣里洋溢著自豪:“是啊,七年前的我也都收得好好的呢!”我看著嶄新的報告單,如果不是聽了媽媽說的話,根本不會想到這會是七年前的。如果不是媽媽細心,如果不是她的不放棄,如果不是她的陪伴,我怎會有這絢爛美好的生活?
廣播響起,拉回我的思緒,眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上,落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背,拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的`全身,令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。
母愛的陪伴,日日夜夜縈繞在我的身旁,它已經(jīng)滲透我的筋骨,融進我的血液,而母親是否能長久陪伴我呢?能陪伴我?guī)讜r?珍惜眼下點點滴滴的陪伴吧!
六年級的作文 17
和平時一樣,星期五我從學;氐郊,當我要做家庭作業(yè)時,我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音,我不知道是從哪里傳出來的,我趕忙把書包里的書全倒出來檢查,最后檢查文具盒時才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的`,我感到很奇怪,于是我將耳朵貼在文具盒上聽,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢!橡皮忙說:“不用說,老大一定是我!鞭D(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說:“憑你?哼!烏龜想吃天鵝肉,我當老大才差不多!”鉛筆聽不下去了,在一旁勸:“你們不要吵了,咱們不是好朋友嗎?”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休,鉛筆看著他倆束手無策。
突然,橡皮說:“我們讓鉛筆說吧!”可是鉛筆說:“我說不出來!敝螅麄儌z都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天,我來寫作業(yè),拿出了鉛筆,發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了,于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆,轉(zhuǎn)筆刀喊了起來:“不!我才不給這家伙幫忙呢!”沒辦法,我只好寫“粗體字”。不好,我寫錯了一個字,我拿著橡皮去擦,橡皮也叫起來:“不要,我才不替他擦‘屁股’呢!”我問怎么了,鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說:“你們是好朋友,沒有老大之分,大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了,想想自己——是錯了,它倆對鉛筆說:“對不起,我……”鉛筆高興地說:“不用說了,我們還是好朋友!睆拇耍鼈冇质钦嬲碌暮门笥。
六年級的作文 18
春天的雨又下起來了。雨就像是絹絲一樣,又輕又細,聽不見的響聲,也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕淋淋的煙霧,輕輕滋潤著大地和我們的心。春天的雨,就像春姑娘派來的天使,在新年里,帶著春天,來到了人間。
春天的雨落在了池塘里,池塘里的冰已經(jīng)融化了,魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)自己的身體,它們紛紛游到水面上,跳躍著,享受著春雨的沐浴和滋潤。池塘里面的青蛙,經(jīng)過了一個冬天,從水里一跳一跳的`蹦上岸來,讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里,一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著:“咕兒呱、咕兒呱”。 春雨為池塘增添了不少的生機。
春天的雨落在了樹林里。經(jīng)過一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土,樹木也光禿禿的。一場春過后,它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣,換上了春姑娘為它們制作的春裝。春天的雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春天的雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場春天的雨的洗淋后,由黃變綠。綠得新鮮,綠得可愛,顯得生機勃勃。一旁美麗的楊柳,也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲,隨風飄蕩。春雨為草地,為柳樹帶來了無限的生機。
!春天的雨,你是春姑娘派來的天使,為我們的大地帶來了無限的生機!春天的雨你是春天的贊歌的前奏,為大地奉獻出了自己的全部力量。
六年級的作文 19
直到現(xiàn)在,我還記得我最盼望的一次旅行,那是一次去廈門的旅行,讓我期盼了很長時間。
端午節(jié)一個月前,媽媽告訴我說:“今年端午節(jié)我們要去廈門玩。”我一聽簡直欣喜若狂,因為鼓浪嶼就在廈門,坐半個小時的船就到了。到那里我們可以參觀魯迅故居、菽莊花園,和有著十多米高的鄭成功像的皓月園。那些地方我早有耳聞,一直很想去,所以我十分期待這次旅行。
這個月不好挨。我每天都心不在焉地想象著那里的風景;那里的人;那里的天氣。過了幾天,媽媽用手機給我看了一條消息,說的是廈門市發(fā)現(xiàn)十例確診病例,有三例本土新增。我傻眼了,急忙查看訂的機票,去廈門的航班都已經(jīng)取消了,甚至一個月后的往返航班都被取消了!媽媽看著我那副眼淚隨時要奪眶而出的樣子時安慰道:“沒事,再過兩個月就放暑假了,我們到時候也可以去”。聽完這話我徹底崩潰了,哭了出來。
接下來的幾天,隨著確診病例的增加,我的希望的窗戶紙基本上是被無情的`現(xiàn)實捅破了。唯一安慰我的是幾天后終于沒有新增的確診病例,但想去的話還得等廈門降回低風險地區(qū)。為了安慰我的心情,媽媽勉強答應(yīng)了我,等廈門的中風險地區(qū)解除后,我們端午節(jié)還去廈門玩。
終于,在出發(fā)的前一天,航班恢復了,媽媽也訂上了往返機票。為了讓我早日實現(xiàn)心愿,我們當晚就登上了飛機。在起飛時,在從空中望向燈火通明的北京城,我想道:廈門,我來了!
六年級的作文 20
《生于天空》是日本著名動物小說家椋鳩十的作品,它主要講述的是兩只雕頑強生活的故事。
兩只雛雕出生沒多久就失去了雙親,它們面臨著饑餓的困難,只能跳下巢吃食物殘渣,后來捕獵蜥蜴失敗后只得找蚯蚓吃。在與黃頜蛇戰(zhàn)斗過程中,讓它們學會了飛翔;抓山狐貍讓它們懂得不要和難纏的對手打交道。兩只雛雕經(jīng)歷了磨難終于長成了年輕的雕。
它們回到舊巢,發(fā)現(xiàn)巢被成年雕搶了,經(jīng)過幾輪打斗,它們敗下陣來,只能尋找新地盤。
它們輾轉(zhuǎn)到了一個村落覓食,那里是獵人源次生活和守護的地方。源次經(jīng)過與它們多次較量與周旋,最后打落了雄雕。
雄雕被關(guān)在雞籠里,漸漸被馴服,后來與貓、狗混在一起,過著衣來伸手,飯來張口的生活,它多次想回到天空,又放不下村落里的食物和朋友。它幾乎忘記了自己是天空的王者,生來就該翱翔于天空。
雌雕上次與雄雕分別后,漸漸成長為天空的.王者,由于思念雄雕,在回村落尋找時,發(fā)現(xiàn)了它并將它呼喚回了天空。
雄雕和雌雕一起到了新領(lǐng)地,它們一起捕食,一起快樂自由的生活著。到了冬天,食物稀缺,它們經(jīng)常挨餓,雄雕多次想回到村落,均被雌雕制止。終于有一次,它還是控制不了思念食物,回到了村子。狗向它示好,源次給它扔了肉。雄雕吃肉時,放松警惕,被源次拿著網(wǎng)子再次俘虜。
雄雕被雌雕解救后與雌雕再回到村落,最終還是選擇了天空。漸漸地似乎忘卻了對源次的留戀。它們最終遠離了村落,開始了屬于自己的生活……
六年級的作文 21
每個人的心中,都埋藏著夢想。它就像是一縷陽光,溫暖著你,然后讓你成長……
這天,我們觀看了《開學第一課》。其中,令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽——鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦,自學鋼琴,再手把手的教小威練習鋼琴。失敗了,不放下;跌倒了,再爬起……
最后,在鄭亞波的堅持和信念下,小威能和我們一樣交流了。而當他說出自我的夢想——要給媽媽買房子和戒指時,我不由得潸然淚下……
或許這個夢想是微不足道的,可是,它卻是小威一向堅持走下去的動力。
是啊,夢想就是一種動力,有了夢想,就能激發(fā)我們對完美生活的向往,讓我們無懼風雨,不斷前進,走向夢想成功的那天。
而此刻,我已經(jīng)長大了,也懂得了夢想的含義——夢想不只是夢,它是每個人都有的理想……
在我們追求夢想的道路上,務(wù)必要付出努力和艱辛;務(wù)必堅持不懈,然后永不放下;務(wù)必要付出自我辛勤的.汗水……
可是,我們也總會收獲一些完美,這是夢想的精彩!人生因為有了夢想,所以才會美麗,而因為夢想有了動力,所以才會更加真實……讓我們,沿著夢想的道路,不斷努力,堅持不放下,讓我們的人生活因為有了夢想,而更加美麗!
六年級的作文 22
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級了,回想起小學一年級時,畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今,六年級畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風風雨雨,遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進這知識的海洋,對這里是多么的陌生,但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當年與同桌畫三八線的情景,無法忘記當年與男生吵架的情景……
時間過得真快,眼看才踏進這學校的我,轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校,去尋覓我的初中生活。
明天,我們畢業(yè)。同學們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時間能放慢它的腳步,讓我再和同學們好好相處一段時間,讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后,回過頭來再品嘗一下小學的酸甜苦辣。
明天,我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放,一年級的.他們還在品味無憂無慮的快樂,他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園?墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學考試而煩惱,為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天,我們畢業(yè)。六年的小學生活將成為我們回憶里的旋律,
天下沒有不散的宴席,如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以后我們是否能相聚。
同學們,讓我們在最后一次考試中,再一次并肩作戰(zhàn)吧,讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。
六年級的作文 23
走進校園,往正前方看,你會看到四棵高大的柳樹。這四棵高大的柳樹在春、夏、秋、冬這四季里,各有不同的美。
柳樹的正前方有一座巨大的雕像,這座雕像是兩個銀白色的手托著一個金黃色的大球,就像拖著一個新生的嬰兒。這讓我知道了我們要好好學習,長大成為祖國的棟梁。雕像下面有美麗的鮮花,并散發(fā)出迷人的香氣。走進校園,我們大家就可以聞到那醉人的花香。
冬爺爺剛剛離開,春姑娘就緩緩地走了過來。柳樹發(fā)出嫩芽,從遠處看還感覺是棵禿頭樹,可走進一看就能發(fā)現(xiàn),柳樹發(fā)出了嫩嫩的小芽,就像是柳樹媽媽新生出的孩子。
春姑娘剛姍姍離去,夏先生就急沖沖地趕來了。柳樹嫩綠色的葉子變成翠綠的了,柳條也長長地拖到了地上,非常茂密。我們可以在它的樹蔭下捉迷藏、玩游戲……天氣炎熱,我們還會搶占這些地盤,躲在這里避暑。
夏先生急沖沖地離去,這時,秋奶奶走了過來。柳樹翠綠的葉子變成金黃的了,還有一些葉子漸漸枯萎,一片一片落了下來,就像柳樹媽媽的孩子一個個離它而去,獨自去闖蕩世界。
秋奶奶慢慢地遠去,不久,冬爺爺就顫顫巍巍地走來了。柳樹的葉子全掉光了,變成了名副其實的'禿頭樹。可是過了不久,下了一場大雪,給柳樹穿上了潔白的、嶄新的新衣服?,柳樹好像在高興地大喊:“我有新衣裳了!我有新衣裳了!”
這就是我美麗校園的一角。我愛我的校園,我愛校園里的那四棵高大的柳樹,它們給我們帶來了多少歡樂、多少陰涼……
六年級的作文 24
淚水代表著許多感情,如:后悔的淚、傷心的淚、激動的淚。
而我的淚水,則因那天看到的一則視頻而流。
故事講的是:一個老爺爺和一個老奶奶是清潔路面的工人。由于清掃工作晚,晚飯很晚了才吃,他們就在一戶人家燈光下開始了吃飯。這戶女主人聽到聲響,走近陽臺就看到了這一幕,特意沒有關(guān)陽臺的燈。等男主回來時,看到陽臺燈沒有關(guān),正要去關(guān),妻子阻攔了他,讓他往外看,男主往外一看,老爺爺和老奶奶借著燈光邊快樂的交談邊吃著飯,男主會心一笑,沒有去關(guān)燈。
這一帶居住的人都熟悉這兩位老人,他們無兒無女,他們的工資除去生活費,大部分都去資助了貧困大學生。
老爺爺老奶奶是環(huán)衛(wèi)工人,工資本來就少,還要堅持去資助那些沒錢上大學的貧困學生。老爺爺老奶奶有了工資,為什么不去享受享受呢?而是去資助那些貧困學生呢?為的就是讓這些孩子能上大學!能有自己想要的工作,想要的生活,活出自己人生的精彩,而不是去打工、輟學,離自己的.夢想只差一步,卻舉步維艱,無法上大學。老爺爺和老奶奶給了他們飛向夢想的翅膀。我看到這兒,感動的哭了。
老爺爺老奶奶,你們真?zhèn)ゴ,只求付出,不求回報,這種奉獻精神深深感動了我。而我們青少年也要繼承和發(fā)揚這種奉獻精神,這樣,我們的社會才會更加美好。
六年級的作文 25
每個人都有自己最欣賞的人或事物,而我和他們不一樣,我最欣賞每天早上都會有的那寸微不足道的陽光。
陽光,是萬物的生長之源。沒有陽光,就沒有萬物的生長。瞧!今天的陽光多燦爛!它喚醒了沉睡的小草,照開了那香噴噴的花,拔高了那剛種下的小樹……我每天早晨都要在陽光下站一會,陽光可以促進我們長高。每當我張開雙臂,站在陽光下,享受著迎面而來的風,溫暖的陽光照射在我身上。啊,那是多么幸福的一件事呀!
陽光,就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親”來幫助我們。每天,大人們總要晾衣服,曬被子。此時,“母親”出現(xiàn)了。在她的幫助下,我們的.衣服很快就干了。而當天空烏云密布,我們?nèi)栽谕饷嫱嫠r,又是誰幫我們驅(qū)走了烏云?啊,還是這位偉大的母親。這位“母親”默默地幫助我們,不需我們給予任何的回報。
陽光,是個調(diào)皮的女孩。她每天都會蹦跳著出來跟我們玩。她還喜歡游山玩水,剛和我們玩一會兒,就被那邊的山吸引住了。她趕忙收拾“行李”,飛快的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久,直到風伯伯叫她回來時,她才依依不舍的從山的那邊回來。陽光可真調(diào)皮。
陽光,你是一位偉大的母親,默默地幫助我們,從不求任何回報;你是一個調(diào)皮的女孩,你的性格正如你的名字。陽光,我愛你,我欣賞你。
六年級的作文 26
令我感受最深的漢字是“甜”。甜由“舌”和“甘”組成,是舌尖上甘甜可口的美味,看到“甜”字,我總是情不自禁地微笑,將甜蜜由眼睛流入心底。
“甜”是媽媽甜甜的笑意,每當我取得優(yōu)異的成績,媽媽臉上就會浮現(xiàn)欣慰的笑,我知道那是媽媽對我的'肯定。每當我過生日的時候,媽媽就在生日燭光的映襯下回憶我成長歷程的點點滴滴。
“甜”是努力之后的果實,“采得百花成蜜后。為誰辛苦為誰甜”,這幾年來,我每周都在堅持上舞蹈課,練舞的過程多苦啊,有的時候練到深夜,有的時候練到躺下,但我咽了咽口水,把“苦”往肚子里咽,我知道付出才有回報的道理,所以我把每個動作都盡力跳到最好。讓我隨心所欲地跳出優(yōu)美的舞蹈,我便真正嘗到了前所未有的甜的滋味。
“甜”是語文老師甜甜的聲音,課堂上語文老師聲情并茂地講著課。她甜美的聲音回蕩在教室,把原本打瞌睡的同學們都喚醒了,她像童話世界里的公主,帶著我們走進課本,走入了一個個有趣的故事里,讓我們不知不覺地愛上了聽課、愛上學習,有的時候我們做錯事,語文老師也不會一味地指責,而是用溫柔甜美的聲音告訴我們做人的道理,我們的心里甜甜的。
這就是我對“甜”的理解,它不僅是舌尖的美味,更是內(nèi)心幸福與滿足,我喜愛甜,追求甜,敢于先苦后甜。
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