八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
這是一時高興而演奏的，演奏之前沒有的啟示。在蔚藍的天空中，躲在潔白的云層里隨心所欲的演奏，抒發(fā)內(nèi)心歡快的感受。這首曲子是一時興起而演奏的，所以參加者只有雨和風神姐姐，他們可是神界中的最佳搭檔，形影不離，總在一起。
這正如剛才所說的，這只是一時高興而演奏的，在演奏之前天空仍然是那么的蔚藍，云朵依然的潔白無暇。演奏開始了，雨絲兒飄飄灑灑地落下來，漸漸的.大了。它們落在地面上，枝葉上，窗臺上，花瓣兒上，車子上，雨傘上……落在地球的需要雨的地方，讓雨在地球需要的的地方奏響它曲子�！暗未鸬未�，滴滴答答……”這正是雨的聲音。雖然簡單，但是它是那么的悅耳。在加上風神姐姐的幫助，令這場演奏會更有意義。
人們面對久經(jīng)不來的演奏心存感謝。感謝它來得及時，為莊稼添上天然的食物；感謝它演奏的時候，將人煩惱的心情隨著雨的聲音而變的平靜；感謝風的吹拂，將我們的煩惱一吹而過；感謝演奏的消失，讓煩惱的心情隨演奏的消失而消失。
八年級作文 篇2
“嘩啦啦”“嘩啦啦”。一整天都是這種聲音。上午的時候聽得我心煩意亂，下午，雨中時不時傳來鳥兒清脆的鳴叫，我的心情便愉快樂起來。
在我的小房間里，有一扇向南的小窗，向小窗外遠眺，映入眼簾雨腳如麻的傾斜的雨絲，沖洗著窗遠處14棵挺拔的`松樹，愈加的清亮。即使在這種灰暗的天氣中，沒有一絲陰郁，有的是植物們嘻嘻哈哈的笑聲，具有生機與活力。
綠色，給我?guī)淼挠绊戇�真大呢。我喜歡綠色。
這14棵松樹，總是在我心情不好的時候給我?guī)須g樂。松樹后面挺直的山脈，襯托著松樹的挺拔——山是“橫”的直，樹是“豎”的直。
涼爽的風吸入我的鼻腔，微微搖擺著14棵松樹、不，他們在跳舞【這里的“他們”并不是輸入錯誤，而是，他們在我心中的地位�！�。雨滴給他們伴奏，鳥兒為他們歌唱。
小水滴親吻著松樹，引得松樹一陣微顫。小水洼里蕩起一圈圈漣漪。
風推著云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蝸牛還慢。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”
八年級作文 篇3
小白鴿，我對不起你，當初都是我的錯。每次我看見小白鴿都忍不住想唱一首歌：“當初都是我的錯，我很傷心頭也不回，現(xiàn)在我整夜后悔，也盼望你能回來，每天沒有你做陪，我該怎樣面對，老天請您給我機會……”
那是我的一個過錯，造成了小白鴿……
事情是這樣的，星期六的早上我正在寫作業(yè)，小白鴿慢慢地走到我房間里，為了不讓小白鴿飛走，爸爸已經(jīng)把小白鴿羽毛剪掉了，小白鴿已經(jīng)飛不動了。小白鴿一下子跳到了我的.書桌前，看著我。咕，咕，咕地叫著，好像在說：“小主人，休息一會兒吧!過一會兒再做吧!或者喝點水再做�！�
于是我聽了小白鴿的話。喝了點水就去看了一會兒電視。電視越來越好看，我越看越起勁，結果一看就看到了晚上。爸爸、媽媽回來看見我在看電視，問我作業(yè)做完了沒有，我吞吞吐吐地說：“沒……有……做……完……”
爸爸頓時火冒三丈，接著就是一頓暴打……我睡覺的時候心想：“就怪那個死鴿子，就是它在哪咕咕地叫，我才會去看電視……”想著想著我就睡著了。
第二天，我一起床就開始補作業(yè)，一會兒小白鴿又來了，又在咕咕地叫，我頓時怒火中燒，抓住它就往地上一摔，狠狠地說：“你還嫌害我害得我不夠?煩死了!”說完也不管它了，繼續(xù)做作業(yè)。寫著寫著我的筆一下落在了地上，撿筆時我發(fā)現(xiàn)小白鴿可憐巴巴地躺在那兒，眼睛呆呆地看著我，好像它不明白我為什么這樣對待它。我想：“小白鴿也是好心讓我休息一會兒，是我自己不自覺，我還怪小白鴿�！�
我一下子跑到小鴿子身旁，對小白鴿說：“對不起，小白鴿，對不起，小白鴿。我不應該怪你，就怪我，還把你摔成這樣，我錯了!”
小白鴿，我對不起你!
八年級作文 篇4
這一周下來，我耳邊始終回蕩著周一早會上那位同學的一句講詞：“好的不可能永遠是好的，差的也不可能永遠是差的�！笔前�，誰可能會成為永遠？
我們每個人都在努力追求著成功。可為什么有的人看似輕而易舉地就獲得了成功，而我們卻總是在原地踏步？是什么支撐著他們？又是什么制約著我們？
成功之人必有過人之處，可憐之人必有可恨之處。
其實，我們每個人都在追求成功，而追求成功的過程就是一個戰(zhàn)勝自己，克服困難，是一個不斷與自己缺點做斗爭的過程。
在我們閱讀的'中外名人傳記也好，看我們周邊成功人士的經(jīng)歷也罷。其實他們都和我們是一樣的。一樣的平凡普通，一樣的有著各種缺點……只不過他們認準了一個目標后，就堅持不懈地克服困難，戰(zhàn)勝自己。最終才在人群中昂起了高貴的頭，居高臨下地看著蕓蕓眾生。
而不成功的人其實是自己在放棄每一個可能成功的機會，自己擋住了自己的陽光�？蓱z之人必有可恨之處，這可恨之處是什么？
在人生的道路中，我們在不停地摔跟頭、犯錯誤。而這并不可恨，可恨的是人們總是駐足于自己砸的這個坑前，忘記了前行或是不敢向前。
不要總?cè)ァ靶蕾p”那些坑，不要總是把那些遺憾掛在嘴邊。人生總是會失敗，會有許多數(shù)不清的遺憾，而這才是真正的人生。前面會有新的遺憾，但也會有更多收獲。
成功與失敗僅有一步之遙。繼續(xù)勇敢地前進，每天克服自己一點點毛病，每天堅持一點點進步，前進前進，成功就在不遠處，失敗也就已經(jīng)落在了身后。
其實取得成功就這么簡單！
八年級作文 篇5
歲月的風鈴已在耳邊叮當作響。不經(jīng)意見，發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過了一個又一個成長的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個驛站。
成長的道路，荊棘滿布。一路風風雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長的快樂。
我成長，我快樂。這是因為我懂得將友情播灑，“把美和善良、淳樸和真實的花籽灑進每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的'生存有一點光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進的動力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。
我成長，我快樂。這是因為我的一直如此堅強，就像參天大樹，“枝繁葉茂，最強壯地扎根大地�！贝髽淙绱说母叽�，也須經(jīng)過風吹雨打�！吧趹n患，死于安樂”。遭遇挫折就是遇見一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍的天空。這種失意后的快樂是成長中一番別有滋味的快樂。
我成長，我快樂。這是因為我的熱情如此高漲�！斑|闊的襟懷是飛鳥的夢想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時間，充足的熱情去學習，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對未來充滿希望，青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶者執(zhí)著，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結果。
如此種種，成長的快樂不等你細數(shù)，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會有暴雨摧殘，成長也并非十全十美。
若成長是一篇著作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯字；若成長是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠沒有反程，它總是匆匆駛過，讓你來不及細細品味成長的快樂就把你帶入成長，同時帶給你無盡的煩惱。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩讓我聯(lián)想我們的社會：大人們從不會給我們自由，我們心中不總是蔚藍。在成長的路上，豈止灑過淚——爸爸媽媽，我們也苦也累。
隨著年齡越來越大，也越來越覺得父母的“苛政”，雖說如今社會競爭激烈，但也不可以如此施壓。
“我的書包最重，我的肩膀。老師教導不停，爸媽天天鼓動。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個宗旨，把我們鞭策得團團轉(zhuǎn)，一眼望去，書桌前，書海汪洋，何時才能熬過去？
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會靜靜長大……
八年級作文 篇6
我縱欲重獲自由了！
我欣喜萬分地在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，興奮地“啾啾”叫著，向著全世界宣布：我自由了！我擺脫束縛了！
陽光格外燦爛，我沐浴在溫暖的陽光之中，深吸了一口氣，啊，真香！我飛到一株大榕樹上，甜蜜地欣賞著周圍的.一切，小草在歡迎我，花兒在祝賀我……呵，這一切的一切真是太美妙了！我張開翅膀，渾身上下血液流通，我的羽毛在陽光下更迷人了。
八年級作文 篇7
今天，是我們作文班開班的第一天，我們可開心了！
三點整的時候，同學們陸續(xù)來到鐘老師家。人到齊了，鐘老師拿出一個小盆子，里面裝著許多可愛的小泥鰍。老師說：“現(xiàn)在，我們一起來捉泥鰍吧！男的一組，女的一組。女的先來�！蔽覀兟犃司推炔患贝貒锨�，我看見一條條泥鰍在水里活潑亂跳、游來游去。我卷起袖子，把手伸進水里。“抓到了！抓到了！”可是誰知道這條敏捷的泥鰍逃走了。當時我心里還真不服氣。又伸手去捉，一下子一雙手捧起了三條泥鰍�！罢媸翘熘乙�，天助我也！”我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)泥鰍的背是黑色的，肚子是米黃色的`，還帶有一些黑色的斑點。我把剛抓到的三條泥鰍放在另外一個盆子里。由于泥鰍的身子太滑，抓了幾次都還抓不到，最后一次時一條泥鰍自動跳到我手上，它的眼睛一突一突的，連我的手也有點被動搖了。我一不留神讓泥鰍給跑了。三十分鐘過去了，盆里的泥鰍都被我們捉完了。看著別的女同學滿載而歸，我真實又羨慕又嫉妒。
這個游戲真好玩，明年我過生日也要玩這個游戲。
八年級作文 篇8
大家好：
我是一顆豆子，一顆經(jīng)過人體的豆子，想聽聽我的經(jīng)歷嗎？
我長大了，被農(nóng)民摘走了，和同伴一起運進了菜市場，被一個氣派的男人買走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，進入食道。我的經(jīng)歷開始了！
首先，我來到了胃，胃壁神經(jīng)感到我的到來，立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所謂胃酸就是鹽酸，只不過在胃內(nèi)罷了，用來消化肉體，而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質(zhì)，兩者合一體，也可簡稱胃酸。注意，這可是強酸，可以將任何肉體消化得滋滋響！不過，你問了：胃壁不是肉體嗎？是呀，胃壁是肉體，可肉體上還有一層胃黏膜呢！現(xiàn)在你明白了，要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！還好胃壁有自動修復功能，以阻止胃酸的侵襲。但這時，酒、刺激性物品會使胃壁的傷害加重，最后讓胃無法修復，造成胃穿孔——胃上有個大洞，胃酸從洞里跑出來，消化其它器官——哇，那可太可怕了！
我因為被厚厚的米飯裹著，未被胃消化，不久，我們到了胰臟。
胰臟的功能是：流出胰蛋白酶和溶酶體酶，到十二指腸。它們是強堿，與我們這些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”，它可沒這東西，那分泌出來的物質(zhì)怎么不會溶解胰本身呢？不會，因為它倆的關系不是哥哥和弟弟，而是火和炸藥！只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了問題（如結石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內(nèi)就結合，造成“胰劇痛”，好了，再講講十二指腸。
如果說牙齒是咬碎食物的第一關，那舌頭是攪拌食物的`第二關；如果說胃是容納并分解食物的第三關，那幽門就是控制食物放送的第四關。所謂第五關，就是將食物轉(zhuǎn)換為小腸可以直接吸收的物質(zhì)的十二指腸。當然因為我未被胃消化，所以也無法轉(zhuǎn)換。
在說小腸前，我再警告一點：十二指腸幾乎是消化系統(tǒng)中最很重要的一個，沒有它，你即使吃一萬頭牛也會餓死！因此，我們要好好保護十二指腸。
小腸壁上滿是極細的能吸收營養(yǎng)的纖維！我在這便不多說了。最后進入大腸，被排出體外。也正巧，他是在野外拉屎（當然我們不應該隨地大小便，盡管對我不利），我被帶到肥沃的土壤上，茁壯成長。
我準備將我的經(jīng)歷說給孩子們聽，也許，他們也和我一樣，游覽人體，甚至去我沒去過的血液世界里呢！
我的故事講完了，是不是有點心動了，也想去人體。不過好心提醒你：與臭烘烘的大便在一塊可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦！
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