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六年級作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇,歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
朋友是一種相伴,朋友就是漫漫人生路上的,彼此相扶相承相伴相佐,是你煩悶時,送上的綿綿心語或大吼大叫;寂寞時的,歡歌笑語或款款情意;快樂時的,如癡如醉或痛快淋漓;得意時的,善意的一盆涼水,在傾訴和聆聽中感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激。
有些事,我們明知道是錯的,也要去堅持,因為不甘心;有些人,我們明知道是愛的.,也要去放棄,因為沒結(jié)局;有時候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因為習(xí)慣了!
當(dāng)你眼淚忍不住要流出來的時候,睜大眼睛,千萬別眨眼!你會看到世界由清晰變模糊的全過程,心會在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰。鹽。注定要融化的,也許是用眼淚的方式。
天空沒有翅膀的痕跡,但鳥兒已經(jīng)飛過;心里沒有被刀子割過,但疼痛卻那么清晰。這些胸口里最柔軟的地方,被愛人傷害過的傷口,遠(yuǎn)比那些肢體所受的傷害來得犀利,而且只有時間,才能夠治愈。
六年級作文300字 篇2
今天是中秋節(jié),我們一家人可高興了。爸爸媽媽說:“今天是個好日子,我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣?”我點了點頭,爸爸拿了4個形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進這個袋子里說:“這個不是透明袋子,里有2張紅和2張藍(lán)紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說:“那我可不干。
”爸爸問:“這是為什么呀?你不是也有機會掙錢嗎?”我有說:“雖然我也能掙錢,可是機會并沒有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的`機會只有1/3,而摸到藍(lán)色的機會卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍(lán)色,那么再摸到藍(lán)色的機會只有1/3,而摸到過紅色的機會卻是2/3,所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍!卑职终f:“不錯嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現(xiàn)得還不錯,獎勵你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個好日子。
六年級作文300字 篇3
陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學(xué),關(guān)系十分好。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當(dāng)對方不存在。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的`地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后,在放學(xué)的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹捯魟偮,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!
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