六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿喜怒哀樂(lè)，有快樂(lè)的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，當(dāng)然，還有后悔的時(shí)候……
前幾天，我們做了一張數(shù)學(xué)提優(yōu)卷。當(dāng)老師發(fā)下卷子時(shí)，大部分同學(xué)都垂頭喪氣，我卻想：考一張?jiān)嚲碛惺裁创蟛涣说?，能難到哪里去？
拿到試卷后，我開始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過(guò)，可絞盡腦汁也想不出來(lái)。我思考了半天后，只能決定先做下面的，可下面又出現(xiàn)了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現(xiàn)做過(guò)的題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡(jiǎn)單的。我用余光瞟了瞟同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)已經(jīng)做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來(lái)。再看向那空著的幾道題，我感覺(jué)就象是一張張嘲笑的臉在對(duì)我說(shuō)：“看，別人都做得出來(lái)，你做不出來(lái)了吧？”我心里想：完了，完了，看來(lái)我小看試卷的難度了！我不禁后悔起來(lái)�？荚嚂r(shí)間到了，我只能眼睜睜地看著試卷被收走了。
下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個(gè)同學(xué)則開心地跳著繩。唉，幾家歡喜幾家愁��！
成績(jī)公布了，老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我的心緊張得“砰砰”直跳。只聽老師報(bào)道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的緣故，我沒(méi)有聽清分?jǐn)?shù)。我深呼吸一口氣，走到講臺(tái)上拿走了試卷。我一看，居然是一個(gè)鮮紅的55分，盡管做好了準(zhǔn)備，可還是比我預(yù)想中的成績(jī)差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“哇，才55分耶！考得好差�。 蔽业闪怂谎�，沒(méi)有說(shuō)話，腦子里一片空白……
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了教訓(xùn)，我再也不能小看任何一次考試了。
點(diǎn)評(píng)：細(xì)膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來(lái)，給人身臨其境的感覺(jué)。
六年級(jí)的作文 篇2
在我們身邊，經(jīng)常有很多尊老愛(ài)幼的好人好事。他們平凡可愛(ài)，他們都是一些同我們一樣的平凡人。
有一次，我在路上不停地走著，因?yàn)槲掖中拇笠�，我一下子撞到了樹上。頓時(shí)我因疼痛難忍而嗚嗚地哭起來(lái)。忽然，在南邊走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他的兩眼炯炯有神，身體也還算硬朗。他問(wèn)我：“孩子，怎么哭了？”我哭哭啼啼回答說(shuō)：“我由于趕時(shí)間去學(xué)校，不小心撞樹上了！”老爺爺說(shuō)：“孩子別哭，爺爺這就送你去醫(yī)院！”話剛說(shuō)完，老爺爺就一把把我抱上了他的自行車。在路上，老爺爺用盡了全力，只聽到老爺爺那粗粗地喘氣聲。這里距離醫(yī)院還較遠(yuǎn)，到半路上，我看到老爺爺?shù)暮蟊骋呀?jīng)被汗水浸濕了。最后，老爺爺廢了好大的力氣才把我送到醫(yī)院處理傷口。我感動(dòng)極了，不知該對(duì)老爺爺說(shuō)什么才好。如果沒(méi)有老爺爺?shù)膸兔�，我真不知該怎么辦！在醫(yī)院里，老爺爺還為我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。在老爺爺走的時(shí)候，我被感動(dòng)的一直在哭，竟然連爺爺?shù)拿侄疾恢�，他真是一位好心的老爺爺�?/p>
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，但是老爺爺那浸濕后背的身影，還會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
現(xiàn)在，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，像我那次發(fā)生的又倒霉同時(shí)又幸運(yùn)的事還在時(shí)常上演。倒霉的是他們會(huì)和我當(dāng)時(shí)一樣受傷，同時(shí)又幸運(yùn)的.是，他們會(huì)和我一樣遇到哪些助人為樂(lè)的好人們。我想，正是這些好心人的出現(xiàn)，我們的生活才會(huì)有安全感，才會(huì)有幸福感。我相信，我們的生活一定會(huì)更加美好。
六年級(jí)的作文 篇3
雨來(lái)了——夾著一縷縷涼爽的微風(fēng)，帶著一臉嚴(yán)肅的烏云老弟，雨明目張膽的來(lái)了。
雨家族的各位仿佛事先商量好了的一樣，一起張開雙臂，閉上眼睛。只聽烏云老弟一聲響，所有的雨姐姐、雨哥哥、雨弟弟、雨妹妹都不約而同地從烏云老弟背上跳下來(lái)了，她們穿越云層，來(lái)到人間。
調(diào)皮的雨家族，因?yàn)槎紱](méi)有見(jiàn)過(guò)人間的`景色，于是東走西逛，各自到各自喜歡的地方。
雨妹妹發(fā)現(xiàn)花朵姐姐一點(diǎn)都不美，于是給姐姐換上了新衣裳；雨哥哥覺(jué)得葉子弟弟的身上臟了，就為弟弟洗個(gè)泡泡�。挥杲憬銈兺�(jiàn)水中身穿金黃禮服的小魚兒悶悶不樂(lè)，就跳到池塘里和小魚兒玩起了游戲，逗得小魚兒蹦來(lái)跳去；雨弟弟非常喜歡敲擊樂(lè)器，這不，他在校園里蹦來(lái)跳去，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。
雨家族玩了一會(huì)兒，我就悄悄來(lái)到了他們的身邊，我用手撥弄著葉子弟弟上的雨珠；用鼻子聞聞花姐姐剛出浴的芬香；在魚池旁用目光追尋雨姐姐和小魚兒的游戲；用耳朵傾聽雨弟弟演奏出的優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。
突然，烏云老弟吼起回家曲，雨家族要回家了，一些很乖的孩子很聽話，主動(dòng)飛回了家，但有一些調(diào)皮的搗蛋鬼戀戀不舍，所以留在了這里；這不，不想回家的雨妹妹投入我的懷抱，冰冰的，涼涼的，仿佛自己吃了根冰棒，雨妹妹在我的身上跑來(lái)跑去，和我玩起了捉迷藏。
天上的主人看到有些雨不肯回，就直接把雨收了回來(lái)，帶回天上懲罰。
烏云老弟又吼了一聲，跑走了。
六年級(jí)的作文 篇4
人生就如一張行走的畫卷，而我們的腳步就是畫筆，用經(jīng)歷勾勒線條，把思想當(dāng)做顏料，一筆一畫間描摹出我們的故事。而我的故事，在人生畫卷當(dāng)中慢慢展露出其濃墨重彩的部分。
優(yōu)秀的人，能夠做到嬉笑怒罵皆成文章；精彩的人，能夠做到低眉淺笑都是風(fēng)景；睿智的人，能夠做到風(fēng)起云涌面不改色。而如我這般平凡的人，卻只能努力將自己的人生過(guò)得順?biāo)煲恍�，不妄圖一步登天，也不妄自菲薄，是作為平凡人應(yīng)有的覺(jué)悟。
在學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)培養(yǎng)些其他的愛(ài)好，攝影就是其中之一。我的書架上除了一排心愛(ài)的書籍，還有幾個(gè)相冊(cè)和相框，那些把時(shí)光定格的照片，講述了一段又一段的記憶。其中有張照片更是滿含故事，里面承載的記憶并未隨著時(shí)間的流逝而消散，它背后的故事都深深刻在我的心里。
陽(yáng)關(guān)溫暖的午后周末適合外出，我便拿著相機(jī)出了門，沿途拍些有趣的風(fēng)景人物，這時(shí)候，那個(gè)步履蹣跚的老人不經(jīng)意間落入我的鏡頭當(dāng)中。老人頭發(fā)花白，精神并不算好，如果不是那身整潔的衣裳，我會(huì)以為這是一個(gè)流落街頭的浪人。老人向我看了過(guò)來(lái)，奇異的是，他的眼中充滿了人生的智慧，“咔嚓”一聲，我不由地按下了快門。老人見(jiàn)了，沖我招手：“孩子，來(lái)�！蔽也惶靡馑�，終于感覺(jué)到了自己行為太過(guò)冒犯：“對(duì)不起，如果您覺(jué)得不舒服，我可以馬上刪掉照片�！崩先溯p笑著搖頭：“不用緊張，留著吧，算是我們的緣分�！�
并不健談的我，那日竟在長(zhǎng)椅上跟一個(gè)陌生的老人暢聊了一整個(gè)下午，年邁的老人身上每一道皺紋都是光陰的痕跡，他用緩緩的語(yǔ)調(diào)給我講了幾個(gè)屬于他的故事。我聽得意猶未盡之時(shí)，老人同我道別：“孩子，它們是我的故事，現(xiàn)在也成為了你的`故事�！�
人生就如一本巨大的故事書，每閱讀一頁(yè)都是驚喜，那些生活經(jīng)歷中的人和事，也將成為你這本書中的一段描述。我的故事很平凡，卻又承載了許許多多的不平凡。書架上的照片中充滿了故事，它們或喜或憂，它們是別人的人生，也是我的故事。
六年級(jí)的作文 篇5
藍(lán)天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎(jiǎng)牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，心中的驕傲便再一次油然而生�！俺晒α�，成功了！”我回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
那一天，天氣很好，我和老爸去金頂妙峰山游玩。到了妙峰山，我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰，就看見(jiàn)了一個(gè)岔道。走哪一條路呢？我苦苦思索著。這時(shí)候， 老爸開口了：“孩子，你走左邊那條路，我走右邊那條路，看誰(shuí)先到山頂，行嗎？”“不行，如果我走丟了怎么辦？”我生氣地對(duì)老爸說(shuō)�！安粫�(huì)走丟的，咱們少說(shuō) 廢話，比賽開始了�！痹捯魟偮洌习志痛蟛降叵蛴疫叺男÷纷呷�。我看見(jiàn)老爸走了，多少有些害怕，但沒(méi)辦法，只能橫下一條心，大著膽子往前走。雖然路上的風(fēng) 景很好，但是我已無(wú)心欣賞。這時(shí)候，我聽見(jiàn)草叢里有聲音，嚇得臉色慘白。突然，草叢里躥出一只壁虎。本來(lái)就膽小的我，被嚇得一路小跑，一不小心被石頭絆倒 了，和大地來(lái)了一個(gè)親熱的'“擁抱”�！翱乃牢伊恕薄Ｎ掖蠼幸宦�，一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會(huì)兒，我又開始爬山了，我三步并作兩步向前走去，人群中 只有我一人疾走如飛地向上攀登，全然不顧其他人詫異的眼光，累了，就停下來(lái)喘口氣，餓了，就坐下來(lái)吃根火腿腸，渴了，就往嘴里倒點(diǎn)水。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的努力， 頂峰已經(jīng)近在眼前。雖然我已經(jīng)腰酸腿痛，四肢無(wú)力，恨不得手腳并用，但我都忍住了，咬著牙，奮力攀登。離頂峰只有幾步之遠(yuǎn)了，“堅(jiān)持就是勝利”，這句話時(shí) 時(shí)敲打著我的心。三步、二步、一步�！拔覄倮�，我成功了！”我沖著早已站在頂峰上的爸爸高聲大喊。
一陣陣清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我自豪地望著腳下群山繚繞，山巒起伏的景象，看著胸前刻著“勝利者”字樣的獎(jiǎng)牌，不禁開心地笑了。這段美好的回憶，定格在這一刻中。
看著這張照片，我想起了很多很多。如果沒(méi)有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會(huì)勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會(huì)永遠(yuǎn)把這張照片珍藏起來(lái)，讓它陪伴著我走過(guò)人生的坎坷。
六年級(jí)的作文 篇6
4月19日，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的的體育節(jié)，這是一個(gè)強(qiáng)健體魄，鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。
體育比賽有好多的項(xiàng)目，比如：跳繩、踢毽子、踢足球等等。今天，我們測(cè)驗(yàn)的是跳繩。
比賽要開始了，我躍躍欲試，心里還有點(diǎn)緊張，畢竟是一場(chǎng)比賽嘛。我們排好隊(duì)，快步來(lái)到自己的位置，心里像揣了一只小兔子一樣，“砰砰砰”地直跳，我用手按按胸口，想把那只調(diào)皮的小兔子“摁”下去。隨著體育老師的'一聲令下，我們開始跳了起來(lái)，大家的腳底像按上了彈簧一樣跳得飛快，只聽到跳繩在空中發(fā)出的“嗖嗖”聲和打在地上發(fā)出的有節(jié)奏的“啪啪”聲。
我心想：千萬(wàn)不要斷，千萬(wàn)不要斷。也許是我太緊張了，越是怕什么越是來(lái)什么，我剛跳了幾下就卡住了，我急出了一身汗來(lái)，慌了神，突然想起“欲速則不達(dá)”這句話來(lái)。我穩(wěn)住自己，急忙整理好跳繩繼續(xù)跳，心里一直在為自己加油鼓勁：我叫不緊張，我叫不緊張。說(shuō)也奇怪，越是不急燥，越是跳得又快又好，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)，哨聲響了，一分鐘的時(shí)間到了，我上氣不接下氣地連忙問(wèn)幫我查數(shù)的大哥哥：“請(qǐng)問(wèn)，我跳了幾個(gè)？”“150個(gè)�！贝蟾绺缁卮鹫f(shuō)。我有點(diǎn)沮喪，我的最好成績(jī)是164個(gè)，這一次沒(méi)有打破自己的記錄。
回到班級(jí)，看到大家興奮的互相談?wù)摻裉斓某煽?jī)，我心里想：沒(méi)關(guān)系，我以后加緊練習(xí)，還有機(jī)會(huì)為集體爭(zhēng)光。體育也是業(yè)精于勤的，要學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈，才能取得好的成績(jī)。
我很喜歡跳繩比賽，它讓我興奮、緊張而又期待。我希望著下一次的跳繩比賽快點(diǎn)到來(lái)。
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