五年級(jí)的作文（錦集6篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在蔚藍(lán)的天空中，常會(huì)有幾朵云，這些云千變?nèi)f化，讓藍(lán)天變得更有活力！我喜歡看云，看它那優(yōu)美的姿態(tài)。
早上的云，總是成堆成堆地出現(xiàn)，讓人感覺(jué)有很多。它們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由自在地飄著，一朵朵千姿百態(tài)，還在不停地變化著。你瞧，那朵云多像一只可愛(ài)的小烏龜。一會(huì)兒，它又變成了小貓，一會(huì)兒又變成了一朵燦爛的花朵。哎呀！怎么又不見(jiàn)了？云多的時(shí)候，變得很慢，總能讓你欣賞好一陣子。但仔細(xì)觀察，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每朵云的周?chē)喽嗌偕俣硷h著一些被風(fēng)吹散的云，就是因?yàn)檫@些云絮的不停地“離家出走”，云才會(huì)在你盡情欣賞它的時(shí)候，卻又消失得那么快。
下午的云，好像飄累了似的，變化得很慢很慢，像是在睡午覺(jué)。這時(shí)候，一朵云能讓你欣賞好半天，以至于你巴不得它變個(gè)樣子。天氣晴朗時(shí)，云很白，像棉花糖一樣，讓人忍不住想吃一口。( )
傍晚的云，是最漂亮的，仿佛是哪位畫(huà)家不小心碰翻了裝滿(mǎn)顏料的調(diào)色盤(pán)，將它染上了顏色，變成了五彩繽紛的晚霞。瞧，它們正聚集在天空的西邊舉行舞會(huì)呢。那邊是活蹦亂跳的小兔子，它身穿雪白的衣服，豎著兩只機(jī)靈的長(zhǎng)耳朵。它那雙紅紅的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，可愛(ài)極了！那邊是一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，它渾身長(zhǎng)著棕色的毛，一對(duì)圓溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，炯炯有神，一條尖尖的尾巴還在不停地?fù)u擺呢。看！小狗的旁邊是一位貴夫人，她穿著華麗的禮服，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，翩翩起舞……直到太陽(yáng)沉進(jìn)了地平線(xiàn)，天徹底黑下來(lái)，鬧嚷嚷的聚會(huì)才依依不舍地散了。
不同的地方，云也不一樣。南京的云，輪廓不是那么清晰，總與藍(lán)天混為一體。有時(shí)會(huì)從天邊飄來(lái)一大塊云團(tuán)，潔白如雪，讓人欣喜不已。今年寒假，我回家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古過(guò)年，雖然沒(méi)有看到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的.美麗景象，但草原那天高云淡的自然景色，讓人心曠神怡，難以忘懷。
藍(lán)天上的云，總是以極快的速度變化著。也許剛開(kāi)始還是一個(gè)可怕的大怪獸，轉(zhuǎn)眼間就變成了慈祥的老奶奶；也許剛開(kāi)始還是只鉆洞的老鼠，轉(zhuǎn)瞬間就變成了噴火的巨龍；也許剛開(kāi)始還是一座白雪皚皚的大山，一會(huì)兒就變成了云海中穿梭的一艘小船……蔚藍(lán)的天空中潔白的云，總是帶給人驚喜，帶給人無(wú)窮的遐想！
�。∥覑�(ài)藍(lán)天，我更愛(ài)變幻莫測(cè)的白云！我希望就是云海中的那葉小舟，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地穿行！
五年級(jí)的作文 篇2
"哎喲，我肚子好疼呀！哎喲……”咦？老師不在的時(shí)候怎么有人肚子疼？我放眼看去，原來(lái)是朗啟輝同學(xué)在"叫苦連天”。 我們班同學(xué)聽(tīng)了，格外熱情，除少數(shù)同學(xué)以外。班長(zhǎng)放下手中的筆，立即去問(wèn)寒問(wèn)暖，李萍去給他倒了一杯溫開(kāi)水，而有的人卻幸災(zāi)樂(lè)禍，一邊叫著"活該”，一邊還笑了起來(lái)。這時(shí)，朗啟輝再也受不住了，"哇”地一聲把吃的東西全吐出來(lái)了。這時(shí)，原來(lái)熱情的.同學(xué)現(xiàn)在卻躲開(kāi)了，還說(shuō)"真惡心”副班長(zhǎng)莫陳琦卻不這樣，他下去掃了很多沙子上去撲在了吐的東西上面。班長(zhǎng)拿來(lái)簸箕和掃帚把沙子和吐的東西一起掃了進(jìn)去倒在了垃圾桶里，沈亮還說(shuō)要把他送進(jìn)衛(wèi)生間里處理，朗啟輝說(shuō)話(huà)了："謝謝同學(xué)們！”在旁邊的李萍說(shuō)："謝什么呀？把你自己管好就行了！”這時(shí)，在一旁一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的江月拿來(lái)拖把把地拖了，拖得是干干凈凈，一塵不染。 別人有困難的時(shí)候，盡量全力以赴，不要幸災(zāi)樂(lè)禍。
五年級(jí)的作文 篇3
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，為心到，眼到，口到�！笨晌艺J(rèn)為有這三到還不行，還應(yīng)該加一個(gè)“腦到”，為什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
記得有一次，我回外婆家，寫(xiě)完了作業(yè)，可是課外書(shū)忘帶了，總不能一天都玩游戲吧，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，自己沒(méi)有帶可以借嘛，正巧有一個(gè)朋友住在隔壁，我厚著臉皮跑去借。開(kāi)始他還不同意，后來(lái)經(jīng)過(guò)我軟磨硬泡，因?yàn)橹浪恰俺载洝�，我提出給他買(mǎi)一個(gè)燒餅，他才同意的。
終于借到書(shū)了，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我讀的飛快，一行行字在我眼中掠過(guò)，隨后出現(xiàn)在我的大腦，變成一幕幕影像，最后變成電影，那身臨其境的感覺(jué)只有讀者才能體會(huì)。
可是，僅僅一小時(shí)，我就讀完了那本書(shū)，可我還不過(guò)癮，這下麻煩來(lái)了，沒(méi)書(shū)看了，我又不好意思再借，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)一勞永逸的.辦法，于是我便在手機(jī)上下載了一個(gè)書(shū)庫(kù)，在書(shū)庫(kù)里，我搜索了那本書(shū)。噢，整冊(cè)免費(fèi)閱讀，太好了！我終于可以看完這冊(cè)書(shū)嘍！這個(gè)秘密，連他也不知道哦！
書(shū)，一個(gè)有趣的“生物”，作為唯一能夠詮釋萬(wàn)物的東西，她很高貴，可她從不自傲，反而很低調(diào)地任由人們探索。書(shū)是前方出現(xiàn)的那座若影若現(xiàn)卻閃閃發(fā)光的燈塔，為你指引前進(jìn)的方向，也許你永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)，但你會(huì)向前很遠(yuǎn)。書(shū)，是上帝對(duì)人類(lèi)的禮物。
書(shū)，我愛(ài)你，萬(wàn)能的錦囊！
五年級(jí)的作文 篇4
今天下午后兩節(jié)課可真開(kāi)心，因?yàn)榱某谴髮W(xué)體育學(xué)院的大哥哥大姐姐來(lái)為我們表演節(jié)目——皮影戲來(lái)了。
皮影是傳統(tǒng)文化，大哥哥大姐姐表演得非常好：那豬八戒的`釘耙忽上忽下地動(dòng)著，還有惟妙惟肖的配音“嘿，大家好，我是豬八戒”。后來(lái)，大哥哥大姐姐也讓我們親身體驗(yàn)了一把。一開(kāi)始，我不敢舉手去。后來(lái)我看到許多同學(xué)都舉手了，我也勇敢的把手舉起來(lái)了。老師叫我了，我就興奮地跑上去，我用手拿著皮影上的指揮棒，孫悟空就開(kāi)始在我的指揮下動(dòng)起來(lái)了。后來(lái)，班里的同學(xué)們都大笑了起來(lái)。原來(lái)沙僧不去打妖怪，而是打自家人，打得豬八戒都說(shuō)肚子疼了，可搞笑了。
后來(lái)沙僧終于找到正確方向去打妖怪，不去打豬八戒了。沙僧一打妖怪，妖怪就飛了起來(lái)，打得再也不敢出來(lái)了。
全班同學(xué)都體驗(yàn)了一把，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是大家都非常開(kāi)心。
這可是我第一次玩皮影，可真開(kāi)心！
五年級(jí)的作文 篇5
在蛇口四海公園里，各色的花草愉快地生活著，工作著，她們一起裝扮美麗如畫(huà)的四海公園。
有一天，一朵雪青色的牽牛花激動(dòng)地叫道：“姐妹們，我們來(lái)比比誰(shuí)為四海公園貢獻(xiàn)最大吧！”“好啊好啊！”其他的花都異口同聲地應(yīng)道。=
那朵牽�；ǖ靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我是一朵小喇叭似的牽�；ǎ业男螤詈皖伾际菬o(wú)人能及的，所以我的貢獻(xiàn)最大！”
接著站出來(lái)的是一朵像向日葵模樣的'黃色的小王爺葵，她興奮地說(shuō)：“人們叫我‘王爺葵’，也就是說(shuō)，我象征著高貴。再說(shuō)了，我的花盤(pán)大，色彩覆蓋面也比你們大，所以我的貢獻(xiàn)最大！”
一朵潔白如玉的荷花不服了，她志在必得地大聲說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，多美呀！香氣多么迷人！還有出淤泥而不染的精神呢。如果沒(méi)有我們，上哪找這么美的湖水？”
一朵鮮紅的牡丹花也驕傲地叫起來(lái)了：“我全身艷紅，代表著富貴。人們還能把我當(dāng)作盆栽。我為四海公園增添了一處風(fēng)景，我的貢獻(xiàn)才最大！”
這時(shí)，葉子們不高興了，輕輕地問(wèn)花兒們：“如果沒(méi)有我們作陪襯，幫你們打扮，你們能有現(xiàn)在的美麗和輝煌嗎？”花兒們聽(tīng)了這句話(huà)，都啞口無(wú)言了：她們看了看身下，的確，一片片碧綠的葉子襯托著她們，才使她們光彩四溢。于是，她們都慚愧地低下了頭。
從此，四海公園里的花兒們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)論，再也沒(méi)有比賽，而是與葉子們齊心協(xié)力，默默地裝扮著更加?jì)趁牡乃暮９珗@。
五年級(jí)的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團(tuán)的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教授，也是我們中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來(lái)，他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺(jué)，工 作成了他生活的全部?jī)?nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂(lè)譜，在排練場(chǎng)地訓(xùn)練團(tuán)員，每天孜孜不倦地寫(xiě)作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛(ài)好，在排練場(chǎng)上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生�。�
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們?cè)谥猩焦珗@音樂(lè)堂彩排圣誕音樂(lè)會(huì)，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個(gè)角落，側(cè)耳傾聽(tīng)我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開(kāi)嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時(shí)，只聽(tīng)”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的.地上，臺(tái)上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂(yōu)心忡忡……經(jīng) 過(guò)醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔(dān)心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開(kāi)始了，忽然傳出了一個(gè)特大喜訊，楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮！大家興奮異常，我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場(chǎng)了，觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)！在這一片歌聲中，楊老師激動(dòng)地站了起來(lái)！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂(lè)堂的上空，真是太美了！
音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了尾聲，一曲《感恩的心》表達(dá)了我們對(duì)楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫(huà)面在我心中涌動(dòng)……。
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