六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
地球——一個(gè)寶石般的星球，它是我們賴以生存的家園。千百年來(lái)，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們從貧困走向富裕，從愚昧走向文明。然而千百年后，斗轉(zhuǎn)星移，我們的家園又以何面目展現(xiàn)在我們面前呢？有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢？我們真的不需要采取措施拯救地球嗎？
近幾年來(lái)，有的人為了從大自然中謀取財(cái)富，為了使自己的生活更加舒適，自私地亂砍濫伐、大量開墾土地、排放二氧化碳……然而，這樣做是什么后果呢？天空不再蔚藍(lán)，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……
人類傷害了自然，自然必將懲罰人類！不信請(qǐng)看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖、南極洲的冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地沙漠化……人類遭受了空前的災(zāi)難！
然而，要想真正使保護(hù)環(huán)境得到落實(shí)，就必須從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步提高人類的環(huán)保意識(shí)，把保護(hù)自然當(dāng)作自己的'責(zé)任，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，熱愛自然，積極投身到綠化環(huán)境中去。
所以，為了我們的地球，為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡一份力。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球，讓天空更藍(lán)，讓樹木更綠，讓生命之水長(zhǎng)流，讓我們共同擁有一個(gè)和諧美麗的家園！
六年級(jí)年的作文 篇2
在我們這個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮、怪事常發(fā)生的班里，有一位臉色說(shuō)變就變的同學(xué)，他平靜時(shí)就像湖水，他憤怒時(shí)就像獅子，哭了后一下子又笑了。沒(méi)人能猜出他的心情會(huì)怎樣變化。所以，我們都叫他孫猴子，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
風(fēng)和日麗
今天，孫猴子來(lái)了，他臉上寫了一個(gè)大大的“好”字，看來(lái)，他心情很好。他一邊走一邊還吃著一個(gè)大桃子，吃得津津有味。我心想：吃貨，一天到晚只知道吃，孫猴子坐在了座位上，我往旁邊一看，心里樂(lè)開了花，因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)正在吵架，如果他們把孫猴子的桃子打飛了，那就有一場(chǎng)好戲看了。
風(fēng)起云涌
果不其然，兩個(gè)同學(xué)還不知道孫猴子來(lái)了，還越吵越兇了，一個(gè)像一只餓狼，另一個(gè)像一只猛虎�！芭尽钡囊宦�，孫猴子的桃子飛了出去，靜靜地躺在了垃圾桶邊。孫猴子開始變臉了，臉上的“好”字一下子消失不見了，被一朵朵烏云頂替了。那兩個(gè)同學(xué)還若無(wú)其事，孫猴子向他們吼了一聲：“你們賠我的桃子，你們吧我弄傷了不要緊，但是把桃子弄傷了要你們賠。”兩個(gè)同學(xué)正想回他一句。不料，楊老師來(lái)了，對(duì)孫猴子冷冷地說(shuō)：“你，來(lái)我的辦公室。”孫猴子怎么也想不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事。
風(fēng)雨交加
孫猴子乖乖地跟著楊老師到了辦公室，楊老師坐在了那把專門審犯人的`椅子上，開始審問(wèn)了：“你知你犯了什么錯(cuò)嗎？”
“不知道”孫猴子十分老實(shí)。
“你最近你作業(yè)做得怎么樣了？”
“恩……我……”孫猴子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“是不是沒(méi)做？你呀，總是這樣，永遠(yuǎn)都不交作業(yè)，你以后要干嘛？你這樣怎么學(xué)習(xí)？你……”楊老師說(shuō)著。
孫猴子被楊老師訓(xùn)了一頓后，心情開始下雨，下起了毛毛細(xì)雨，這可是暴風(fēng)雨前兆。
狂風(fēng)暴雨
孫猴子垂頭喪氣地走回了教室，一進(jìn)教室就回到了座位上，想讓自己平靜一下。這時(shí)，淘氣鬼王小四大聲地說(shuō)：“孫猴子，來(lái)到——辦公室，本想得到表?yè)P(yáng)，結(jié)果——被楊老師臭罵了一頓，這就是活該，活該！”這首歌深深地激怒了孫猴子，小雨開始越下越大，成了暴風(fēng)雨。他站起了身，拿起自己的語(yǔ)文書，想打王小四，打他個(gè)頭破血流，打他個(gè)精神錯(cuò)亂。
煙消云散
就在這時(shí)，一陣“叮叮�！钡拟徛曋棺×吮╋L(fēng)雨。孫猴子不得不回到座位上，終于，暴風(fēng)雨大勢(shì)已去，烏云散開了，露出了一道美麗的彩虹。
這就是我的同學(xué)，那善變的孫猴子。
六年級(jí)年的作文 篇3
一天，在森林里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲，是誰(shuí)在吵呀？
哦，原來(lái)是小蜜蜂、小螞蟻和喜鵲在嚷嚷呀�！拔业姆孔幼詈昧�！”“你胡說(shuō)！我的房子比你好多了！”“你們都說(shuō)錯(cuò)了，我的房子最好！”小蜜蜂嘟著嘴說(shuō)：“我的房子是由六邊圖形一小格一小格的造出來(lái)的，我費(fèi)了不少工夫哩！”小螞蟻也不甘示弱，忙說(shuō)：“你們大家不知道嗎？在動(dòng)物界里，我們螞蟻?zhàn)钋趧诹耍斓姆孔右沧匀皇亲詈玫?了！”“不，小螞蟻你錯(cuò)了，我的房子是我從地上銜來(lái)的樹枝、稻草在加上泥巴，是那么結(jié)實(shí)，那么暖和，既方便，又實(shí)用，很好吧！”喜鵲得意的看了一眼它們，這下小蜜蜂和小螞蟻可急了，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)，喜鵲更得意了，仰頭大笑�！斑@也不對(duì)！”小蜜蜂忽然說(shuō)，“我的房子可以儲(chǔ)存蜂蜜，人們都來(lái)我的房子��！你們的房子對(duì)人們有什么好處嗎？”“我的房子雖然對(duì)人們沒(méi)什么好處，但是他們會(huì)幫我來(lái)做房子，你們難道沒(méi)有看見在樹上都是他們幫我做的草窩嗎？”喜鵲反問(wèn)到。小螞蟻吞吞吐吐地說(shuō)：“我的房子比你們大！”“比我們大？哈哈哈哈！”小蜜蜂和喜鵲哈哈大笑，小螞蟻也說(shuō)不出話來(lái)。大象爺爺在一旁聽它們的爭(zhēng)吵，笑咪咪地說(shuō)：“金窩銀窩，不如自己的草窩，你們的房子都是最好的呀！”三個(gè)小動(dòng)物互相看了看，都低下了頭。
從此，它們成為最好的朋友了。
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