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五年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
春天來(lái)了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的'葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。植樹(shù)節(jié)又快到了。
今天一大早，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬將土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地將它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬將小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天才將這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗。看著這一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
五年級(jí)作文300字 篇2
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”可我覺(jué)得九寨溝的景色更美
今年暑假，我們?nèi)チ艘惶司耪瘻�。好不容易乘車穿過(guò)了重重疊疊的山，都覺(jué)得有一點(diǎn)兒暈了。突然眼前一亮，一道門上寫著三個(gè)大字 “九寨溝”。我們進(jìn)了門，坐著游覽車，一邊聽(tīng)著車上的講解員的解說(shuō)，一邊向外觀賞景色。外面的景點(diǎn)可真不少，翡翠海、蘆葦海、玉帶海、臥龍海、老虎海、犀牛海、熊貓海、長(zhǎng)海、五彩池……這里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊翠玉。
接著我們便來(lái)到了九寨溝里的一個(gè)重點(diǎn)景點(diǎn)——珍珠灘瀑布。
啊，好一座寬大的珍珠做成的.屏風(fēng)，有兩三層樓房那么高！清澈透明的水滴猶如萬(wàn)滴珍珠從天而降，大珠小珠落入玉盤。當(dāng)我走近瀑布時(shí)，瀑布里有好多不聽(tīng)話的小水滴落在我的臉上，涼丁丁的，甜絲絲的。它被風(fēng)一吹，立刻如霧、如煙、如塵。它匯合成一條小河，在石頭間、樹(shù)縫里穿梭，時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而急、時(shí)而緩……《西游記》片尾曲的第一個(gè)鏡頭就是師徒四人走在一道瀑布上。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我來(lái)到過(guò)九寨溝這個(gè)山水圣地，不會(huì)忘記這個(gè)令我陶醉的珍珠灘瀑布……
五年級(jí)作文300字 篇3
聽(tīng)老人說(shuō)：“以前的新發(fā)地小學(xué)只有十幾個(gè)平房，操場(chǎng)上都是土，風(fēng)一吹，操場(chǎng)上就塵土飛揚(yáng)的世界，都讓人睜不開(kāi)眼睛。一下雨學(xué)校就不能進(jìn)人，學(xué)校的設(shè)備也很少�！�
從國(guó)家改革開(kāi)放后，全國(guó)人民都走上了富裕的道路。我們學(xué)校也在改革開(kāi)放活動(dòng)中，改變了一個(gè)新的面貌。
現(xiàn)在，我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。一走進(jìn)校園門口，就可以看見(jiàn)漂亮的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)還可以看見(jiàn)寬敞整潔的教室。而且我們還有專門的音樂(lè)教室，那正在上音樂(lè)課的同學(xué)們，多像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符。我們的'美術(shù)教室內(nèi)掛滿了同學(xué)們的作品，我也看到了同學(xué)們的理想，更看到了祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校新建了一個(gè)小花園，那有一個(gè)小池塘，里面還有些魚(yú)哩！還有一排竹子，風(fēng)一吹，唰一唰！那聲音甭提多脆了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
五年級(jí)作文300字 篇4
校園像太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖快樂(lè)，校園像園丁，細(xì)心地哺育著我。校園像伴友，伴隨我成長(zhǎng)。我無(wú)限熱愛(ài)我的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾是一個(gè)大操場(chǎng)，那里有：乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、和一棵大榆錢樹(shù)、看！足球場(chǎng)，看那些男孩們正在玩足球，同學(xué)們興高采烈，有的在玩老鷹抓小雞，有的在打籃球，有的在比賽跑有的在追逐打鬧。走進(jìn)乓球場(chǎng)，��！乒乓球像一個(gè)彈球。在乒乓球臺(tái)上彈來(lái)彈去。那棵榆錢樹(shù)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我上學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻，每一次走到它的面前，她好像在給我打招呼。�。∥覑�(ài)我活潑可愛(ài)的校園。
操場(chǎng)上的右面大概三十米，就走到教學(xué)樓面前，教學(xué)樓都刷上了藍(lán)白色的漆，顯得干凈整潔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教學(xué)樓大廳，就看到了展覽墻上畫(huà)著的卡通人物。各個(gè)都是栩栩如生，可愛(ài)極了。校園里的長(zhǎng)廊上有老師種的紫藤花，長(zhǎng)廊上爬滿了紫藤莖，一到春天，群花競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)落了一地，帶來(lái)絲絲芳香，坐在長(zhǎng)廊里，別有一番風(fēng)情。
美麗的.校園是我們生活的地方，我們?cè)谶@里出發(fā)，播種理想的種子，開(kāi)啟人生的新篇章，時(shí)間如梭，世紀(jì)如畫(huà)，校園處處是美景，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。來(lái)吧！來(lái)我多彩的校園參觀吧！
五年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴翹起來(lái)，像彎彎的.月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛(ài)，我多么喜歡它啊!
有一次，我中午吃完飯，去給它喂食�！靶」纺�?”我叫道。沒(méi)有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒(méi)找到它，我焦急萬(wàn)分，眼淚立刻涌了出來(lái)。當(dāng)然了，自己的寵物沒(méi)了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過(guò)，我靈活的轉(zhuǎn)過(guò)身去，拔腿就追。它跑過(guò)一個(gè)箱子后就不見(jiàn)了，我就找起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來(lái)一看，原來(lái)是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來(lái)，抱出來(lái)一個(gè)軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過(guò)來(lái)，一問(wèn)才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。
五年級(jí)作文300字 篇6
書(shū)本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表，在我7歲時(shí)，在“最愛(ài)的玩具 ”一欄里寫著“書(shū)”這讓我想起了往事。
幼兒時(shí)期，我在幼兒園的小小圖書(shū)角，有幾本漫畫(huà)，畫(huà)著些卡通人物，看著看著就膩了。這時(shí)，姑姑送我?guī)妆臼f(wàn)個(gè)為什么，我迷上了。本來(lái)在家里看看，后來(lái)就放在小書(shū)包里，帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去理解個(gè)大概意思，囫圇吞棗的讀，讀完一本又一本，等看完了，我也讀小學(xué)了。
二年級(jí)時(shí)，我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過(guò)的書(shū)。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀，每天一本，直到我出院的.那一天。事后聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我讀書(shū)時(shí)很開(kāi)心，常常一個(gè)人邊看邊笑。
現(xiàn)在，我看的書(shū)內(nèi)容十分廣泛，從四大名著到科幻小說(shuō)，從童話故事到科普知識(shí)。 書(shū)本變啊變，從單調(diào)的圖畫(huà)變成了密密麻麻的文字；從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁(yè)頁(yè)；從簡(jiǎn)單易懂的童話故事變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的偵探小說(shuō)……不管變成什么樣我都愛(ài)看 。
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