（薦）實(shí)用的四年級(jí)的我作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
20xx年1月3日，我已經(jīng)成為了一名偉大的發(fā)明家。人們正在為我們發(fā)明的兩個(gè)機(jī)器人而歡呼。
20xx年11月5日，我和同伴開始發(fā)明一個(gè)手術(shù)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器是在醫(yī)生忙不過來的時(shí)候，可以幫醫(yī)生拿東西。醫(yī)生把一個(gè)像貌子的東西戴在頭上。想要什么，也不用說話，在心里想要什么，機(jī)器人就可以感受到，即刻拿給醫(yī)生。
20xx年1月6日，一個(gè)醫(yī)生在晚上十點(diǎn)時(shí)，接到緊急電話，讓他趕快去急救室。原來，有人遇到了車禍，醫(yī)生二話不說就跑到了急救室。醫(yī)生到達(dá)時(shí)，護(hù)士們都已經(jīng)在做準(zhǔn)備了。醫(yī)生急忙打電話給我，讓我?guī)闲掳l(fā)明的手術(shù)機(jī)器人來幫忙。我趕到手術(shù)室，啟動(dòng)機(jī)器人，醫(yī)生拿起連在手術(shù)機(jī)器人身上的.手術(shù)帽待在頭上，開始做手術(shù)。病人的大腿卡著貼片，需要鉗子，他剛想到鉗子兩個(gè)字，手術(shù)機(jī)器人已經(jīng)把鉗子遞了過來。接下來，我又讓機(jī)器人幫醫(yī)生完成了很多任務(wù)。手術(shù)終于做完了，我疲憊不堪地回到家。剛回到家，我就啟動(dòng)我發(fā)明的第二個(gè)機(jī)器人——生活機(jī)器人。一摁下機(jī)器人的開關(guān)，機(jī)器人一下子就跑進(jìn)廚房，做了一頓美味的晚餐，我躺在床上不用動(dòng)手，機(jī)器人狼吞虎咽地把晚餐吃得一干二凈，我也頓時(shí)覺得肚子一下子撐了起來。吃完飯，機(jī)器人一口氣喝了好幾杯水，我生也覺得不渴了。最后，機(jī)器人開始洗澡了，它一點(diǎn)也不怕水。等機(jī)器人洗完澡，刷完牙，洗完臉，我的身上也變得干干凈凈的。
這就是我發(fā)明的兩個(gè)機(jī)器人，它們給人類帶來了很多方便。雖然現(xiàn)在的我還沒有研究出來，不過我相信只要我努力，我一定要做到的。不管怎么樣，我長大一定要為祖國爭光！
四年級(jí)的我作文 篇2
信任總會(huì)給人們帶來一些喜悅和快樂。
有一次，我在學(xué)校上課的時(shí)候，媽媽覺得沒有事干，就決定去逛街。媽媽一去街里，就發(fā)現(xiàn)街里人山人海，人聲嘈雜，非常亂，媽媽為我選了一件衣服，但媽媽知道我在上課，雖一直看著衣服，但是不知道我穿合適不合適。后來賣衣服的'阿姨來了，問媽媽想要什么衣服？媽媽說：“這件衣服，可不知道孩子穿上合適不合適？”阿姨說：“你先拿回去給孩子試試吧，要是合適，明天你就把錢給我，不合適就把衣服拿回來�！眿寢屨f：“謝謝你��！”阿姨說：“沒事的�！闭f完媽媽就高興地拿著衣服走了。
我通過這一件事情，明白了人與人之間的信任是快樂的。信任使人真誠，信任更能增進(jìn)人與人之間的情感。讓我們以一顆寬容之心去信任別人吧！
四年級(jí)的我作文 篇3
有一個(gè)人，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙眼睛大而明亮，那細(xì)小挺秀的鼻子，有非�？蓯�。兩個(gè)小鼻孔，總是貪婪地張著，給他的臉添了幾分調(diào)皮相，只見他嘴巴一張一合，活像一條小金魚吐著泡泡。
然后介紹他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧：他的第一個(gè)大缺點(diǎn)是愛睡懶覺。從他上學(xué)開始，他媽媽每天早上最頭痛的事便是喊他起床。媽媽說他睡得像“豬”一樣。直到她跑到他耳朵旁大聲喊，才稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，因此有時(shí)他差一點(diǎn)兒就遲到了他媽媽也拿他沒辦法。他的第二個(gè)缺點(diǎn)就是倔強(qiáng)。他和別人爭論或吵架從不認(rèn)輸，即使有時(shí)心里明白自己錯(cuò)了，但是他的嘴巴卻硬得很，你休想聽到從他的'口中說出“對(duì)不起”三個(gè)字。任性是他的第三個(gè)缺點(diǎn)。他碰上喜歡的電視節(jié)目，不管功課做好沒有，他會(huì)一直看個(gè)沒完，把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。他的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助人：有一次老師要辦一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，就是幫那些成績差的同學(xué)，九個(gè)小老師選完了，九個(gè)小助手也選完了。等待片刻，下課鈴打響了，他便去找老師，原來他也想幫同學(xué)，老師爽快的把“小老師”的位置給了他，他便高興的像小松鼠一樣蹦跳。第二大優(yōu)點(diǎn)是愛運(yùn)動(dòng)，每次上體育課他便高興的手舞足蹈，但是，他跑步時(shí)累得腹部也疼開了。他対體育老師說明情況，但老師不領(lǐng)情的說：“你玩的時(shí)候就不疼了，是不是？”他抿著嘴走開了。
你們知道這個(gè)人是誰嗎？如果你幫我保密，我就告訴你：“這個(gè)人就是我！”
四年級(jí)的我作文 篇4
我，一個(gè)可愛的我，臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，小巧的嘴巴，紅紅的，使我更加可愛了。
我的可愛又來自于我的睡覺。
每一次我睡覺，都要有一個(gè)小猴子（玩具）來和我做伴，要不我會(huì)睡不著的'。別看我外表老實(shí)，如果你和我睡覺，我在半夜就會(huì)把你踹出床的。
等我醒來張開眼睛時(shí)，映入我眼簾的是一個(gè)“花鐘”，我笑了笑。媽媽來了，見這番情景笑得合不上嘴了。
這就是我一個(gè)可愛的我。
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我敬佩我的媽媽四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)的我作文11-14
我的四年級(jí)作文11-06
(精選)四年級(jí)的我作文08-17
（精選）四年級(jí)的我作文01-11
四年級(jí)的我作文[精選]01-18
【精選】四年級(jí)的我作文02-28
我四年級(jí)作文05-02