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高考高分作文合集12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的高考高分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考高分作文1
常用寫作方法幫助你高考作文獲得高分的技巧
高考作文是非常重要的一個試題,是高考語文拉開分數(shù)的題目之一。記敘文是高考作文?嫉奈捏w,掌握一定的記敘文寫作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫作技巧。
一、一線串珠
內(nèi)涵:記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線,它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠,那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索,都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大
內(nèi)涵:就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常,卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),小材料同樣能反映深刻的主題,所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調(diào)、取舍、濃縮,以獨到的'想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點觀全面,以小見大,從不全到全,給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力,同時為讀者提供了廣闊的想象空間,獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。
以上內(nèi)容是對高考記敘文的寫作技巧的介紹,希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分,所以,同學(xué)們在平時應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘,注意詞句積累,臨摹好的寫作手法,并且在復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常進行寫作練手。
高考高分作文2
作文中運用修辭手法,能增強語言的文學(xué)性,增強語言的表現(xiàn)力和感染力。善于運用修辭手法是語言有文采的又一標(biāo)志。修辭手法能使語言生動形象。善于運用比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等修辭手法使文章的表達方式更加多樣,能夠更好地表情達意。
每一種修辭手法都有其特定的概念、固定的形式要求和表達效果。排比句,給人以一瀉千里的氣勢之美;對偶句,給人以音韻和諧的整齊之美;比喻句,給人以形象生動的真切之美;設(shè)問句,給人以回旋思考之美;感嘆句,給人以不容置疑的鏗鏘之美;比擬句,給人以鮮活靈動之美……
對此,它們在閱卷過程中是最容易界定、最容易辨識、最易感受到的語言亮點。
一篇考場作文除運用了修辭手法外,語言通篇無任何亮點,那么,閱卷者也會據(jù)此在“發(fā)展等級”里給分。一般說來,即使是僅僅使用了一種修辭手法也可以在發(fā)展等級里得到4分左右的分數(shù)。綜合使用多種修辭手法,閱卷者便可在發(fā)展等級里給高分,甚至滿分。
修辭是議論文營造語言閃光點的主要手段,是閱卷者界定語言是否有文采的`重要(幾乎是唯一的)指標(biāo)。在議論文中,排比和論據(jù)略寫的綜合使用、比喻和喻證的完美結(jié)合以及反問、設(shè)問等的使用,可以大大增強文章語言的表現(xiàn)力、論證力。
高考高分作文3
審題突出一個“準”
作文分值60分,考生在作文時,莫慌著下筆,花5分鐘審準題很重要。閱讀作文題目,不能一晃而過。如《行走在消逝中》前言中第一句話是:還記得你的童年嗎?有考生只讀到這里,就開始醞釀下筆了。所以有的考生寫童年的夢想,也有考生只抓住了后面的“消逝”,整篇文章的'基調(diào)是悵惘、低落、傷感。
胡明道建議,作文審題要抓住關(guān)鍵詞。抓關(guān)鍵詞有三步曲,即本意、引申意、比喻意。如今年高三2月調(diào)考的作文關(guān)鍵詞是靈魂和幸福,但很多考生只抓住了靈魂,沒有涉及幸福;很多考生寫出了堅守、奮進、執(zhí)著,但沒有注意到,在遇到苦難的時候,托爾斯泰的心靈是滿足的。多數(shù)考生沒有找出靈魂與幸福兩者間存在的關(guān)系,因而作文得分普遍不高。
審題時,多問幾個為什么,要找準幾個事情和現(xiàn)象中存在的思辨關(guān)系,如行走與消逝是組矛盾,但行走中包含著消逝,消逝意味著未來的行走。
立意講求一個“深”
作文的立意,就是你想說的核心內(nèi)容。在很短的時間內(nèi),文章奪人眼球,必是立意勝出。胡明道以東施效顰一則材料作文為例,講解文章的立意可多面。
西施病態(tài)美,東施效仿后,被很多鄉(xiāng)親街坊嘲笑和譏諷。絕大多數(shù)考生的立意為“不能盲目模仿”,胡明道說,這一立意導(dǎo)向正確,但缺乏新意。
有考生立意“美,貴在創(chuàng)新,而不在重復(fù)”。也有考生立意為“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,東施只看到了西施的外在美,沒有注意內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng),認識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),也有考生以鄉(xiāng)親和街坊不應(yīng)嘲笑東施,應(yīng)及時幫助她改正錯誤跟風(fēng)立意等,考生的這些立意,想得都比較深。
胡明道建議,考生確定立意后,再多問自己,一般人會怎樣立意?不這么立意,行不行?還能否更加深入?
高考高分作文4
1、命一個小俏的題目。
命題要做到新、小、俏這三點。新,顧名思義就是新穎,給人一種耳目一新的感覺。小,就是說題目的范圍要命得小一點,便于寫得具體完整、短小精悍。俏,就是要命得像花季少女一樣,亭亭玉立、花枝招展,讓人一看就喜歡,便迫不及待地往下讀。
2、寫一個迷人的題記。
題記不宜過長,百字以內(nèi)為最佳?梢妹嗣裕山M成排比、對偶句,也可化用歷史典故、人物事件等。這樣不僅可以點明主旨、升華主題、豐富內(nèi)容,還能增加文章的文學(xué)色彩,吸引讀者,給人一種美好的感覺。
3、來一個嶄新的形式。
作文,從小學(xué)三年級一直寫到了高中,總不能還是分三大段來寫吧?!要勇于嘗試一些新的形式,如:書信法、小標(biāo)題法、日記法、報告法、啟事法、倡議書法、說明書法、影視戲劇法、傳奇演義法、故事新編法等等。只有如此,形式獨特、寫出新意,才能讓人拍案叫絕!
中高考——高分作文的六個制勝法寶
4、置一個嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
寫作文,一定要注意使之結(jié)構(gòu)完整,首尾照應(yīng)。結(jié)構(gòu)嚴謹,不僅看起來美觀大方;而且讀起來意思明了,富有節(jié)奏感、音韻美。
5、做一次大膽的創(chuàng)新。
“做人,重在求真;作文,貴在創(chuàng)新。”只有創(chuàng)新,才能精彩紛呈;只有創(chuàng)新,才能回味無窮;只有創(chuàng)新,才能贏得關(guān)注;只有創(chuàng)新,才能得到青睞;只有創(chuàng)新,才能贏得高分!大膽創(chuàng)新吧!成功一定屬于會創(chuàng)造的人。
6、有一個漂亮的書寫
卷面是作文的`門面,卷面書寫潔凈工整會讓人賞心悅目,能博得閱卷老師的好感;而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭,難得高分。中高考高分作文的書寫雖然字體各異,但都字跡工整,卷面整潔。
高考高分作文5
1. 每個人都想盡力過得好,開心一點,無憂無慮一點,單純一點。無所謂溫柔也無所謂倔強,一個人呆著時,聽點音樂打發(fā)一下時間,悠揚的旋律緩緩圍繞自己,投入整個身心去感受去體會音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界,與朋友聚在一起時,跟著大家伙起哄熱鬧叫囂,仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰,樂此不疲。
2. 自己選擇的路,跪著也要把它走完,之所以這么決絕的`說,一是因為那是自己的選擇,無論如何不可輕易違背初心,二是走完這看似走錯了路,也許你會看到另外一場風(fēng)景,也許你會擁有更奇特的經(jīng)歷。因為未來是未知的,所以在年輕的時候,不要固步自封的以為自己會遇到什么絕路,無限可能在后面等著你……
3. 每當(dāng)有人夸贊時,老人可不會廉虛,總是熱烈地應(yīng)承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚,就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰都知道,但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”……
4.通往智慧的空靈之境,是沒有捷徑的,需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要時,可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨釣寒江雪”,于大自然中,領(lǐng)略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
高考高分作文6
高考英語作文試題旨在考查中學(xué)生運用所學(xué)到的英語語言知識和技能來表達思想,進行書面交際的能力,寫出內(nèi)容豐富,語言正確,表達流暢,略有變化的小作文。
然而,真正要寫好一篇作文,在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情,非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于:
一、緊扣主題突出重點
動筆之前,針對提示的文字或圖片必須先認真審題,組織內(nèi)容,構(gòu)思提綱,理順?biāo)悸,切忌偏題,離題,東拉西扯,不得要領(lǐng),一定要避免累贅繁瑣,條理不清,重點不突出的`失誤。
二、表達正確文字流暢
強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順,切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞,特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達,受歡迎的作文是用詞用句實實在在,樸實無華,清晰流暢的文章。
三、結(jié)構(gòu)規(guī)范時態(tài)無誤
準確判斷時態(tài),語態(tài)的應(yīng)用,不能交叉混雜,這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力,分辨清楚正確的時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。
四、單詞、標(biāo)點無誤
注意單詞拼寫、標(biāo)點符號,避免細節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。
作文成績在高考中起著至關(guān)重要的作用。另外,高考作文要求字數(shù)為120個以上,筆者認為控制在150字左右為妥,若字數(shù)太少會給人一種考生水平低下,草草了事的感覺,而且也無法表達清楚較深層次的思想。
高考高分作文7
第一,字跡優(yōu)美清晰,是高考作文高分的秘訣。
這些話就像他自己的一樣。有人喜歡涂鴉嗎?尤其是當(dāng)重寫一篇作文的平均時間只有50秒時,寫出來是好的,活著也是好的。
第二,材料獨特而新鮮。
誰喜歡每天吃同樣的食物?更不用說在高度緊張的.時候吃飯了。當(dāng)我看到地震的前12天,我真的很感動,但當(dāng)我看到第七天,并不是我不友善,我真的很麻木。啊,真的不要怪我沒心沒肺,但是寫作文的人太粗心了。
第三,語言是個性化的。
應(yīng)試作文訓(xùn)練的學(xué)生面色蒼白,語言薄弱,形象模糊,他們的作文技巧是“高考作文高分提示”?吹奶,嚼的太多。在一天讀300篇作文的情況下,你沒有個性,注定要被埋沒。
四、有實例和分析。
例子越來越多,分析越來越不清晰。能夠分析是非常罕見的,所以分析。。。非常重要。
第五、結(jié)構(gòu)。
一些閱卷老師說結(jié)構(gòu)不重要,他不看結(jié)構(gòu)。但是我想,這么快,這么大的數(shù)量,沒有結(jié)構(gòu),你用什么來抓住老師的心?越清晰越好。
六,開始。
當(dāng)然,起初一切都很困難。但現(xiàn)在看來,作文的開頭并不難。在閱讀了一些從大學(xué)開始到小學(xué)結(jié)束的文章后,我意識到我可以從頭開始背誦下一段,并在任何地方應(yīng)用它。但是仍然有許多老師得到高分,因為他們一開始就被欺騙了。因此,開始仍然非常重要。
字數(shù)。還用說,話少了,雙倍加分。等到你哭的時候。
八,結(jié)束。
依我看,結(jié)局必須寫出來,但不太好。五十秒還沒到,誰有時間給你看結(jié)局?
高考高分作文8
很多人總是抱怨自己生錯了年代,讓自己的聰明才干得不到最大的發(fā)揮,這一切除了機遇之外,最大的問題還是在于自己。努力就能夠有生活,活在當(dāng)下,何必感嘆生不逢時呢。
我們在探討古今中外名人故事的時候,總是會感嘆自己要是能夠生活在那個年代,或許也能夠成就一番大事業(yè)。居里夫人被尊稱為是“鐳的母親”,這位生活在一百多年前的尊敬的夫人,曾兩度獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,在艱苦的環(huán)境下進行奮斗才獲得了如此高的成就,當(dāng)時的科技并不發(fā)達,人們對于科學(xué)的探索才剛起步,很多人看不起科學(xué)家,如果居里夫人生活在二十一世紀的今天,說不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣,成就大事的人,往往比不在乎自己所生活的年代。
常言道:“天行健,君子以自強不息。”可見古人就已經(jīng)對生不逢時這種想法有了一個更好的理解,生活在哪個年代不重要,重要的'是我們能否通過自身的努力為社會創(chuàng)造價值,為社會的進步作出自己微薄的貢獻罷了。在春秋五霸百家爭鳴的時期,我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個小小的文官,他通過自身的努力周游列國,在各國推行“仁愛”思想,這種思想最終也成為了我國封建王朝的主流思想,成為歷代王朝選拔人才的標(biāo)準之一,“儒林文化”也成為了我國傳統(tǒng)文化思想之一,是世界了解歷史文化的一個重要橋梁。家境衰敗的沒落貴族孔子并沒有埋怨命運對他的不公,也未曾抱怨過生活讓他遭遇的各種挫折,他的成就足以讓歷史記住他。如果我們生活在孔子的那個年代,我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。
何必感嘆生不逢時,我們生活的年代并不比別人差,生不逢時或許成為了我們努力的一種動力,讓未來的我們覺得現(xiàn)在的我們生不必逢時。
高考高分作文9
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,我很崇拜老師這個職位,因為老師們培育出一批批優(yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過老師的辦公室,都看見老師們在仔細的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨老師對我們太嚴格。我還去過山區(qū),那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒有老師可以教他們,而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),我們卻總是考出令老師和父母失望的成績。
為了這個理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí),為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚,就我現(xiàn)在的水平還達不到學(xué)霸的程度,所以我要更加努力的學(xué)習(xí)?忌弦凰玫闹袑W(xué)再考上一所大學(xué),當(dāng)然在這段過程中,還要“好好學(xué)習(xí),天天向上”不僅要這樣,也要多看課外書提高作文水平,還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要,數(shù)學(xué)可以便于計算,英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學(xué)習(xí),取得好成績。
實現(xiàn)理想后,我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí),讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流,讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識,成為一位有知識的.人。當(dāng)然,我可是不收學(xué)費的,因為我十分的清楚,山區(qū)里的孩子們非常貧窮,他們可能每天只吃一個饅頭,其他的都沒吃;他們也可能每天跟著父母“饑一頓,飽一頓”。我一定盡我的能力,讓孩子們學(xué)習(xí)。
為了能當(dāng)上人民教師,為了讓山區(qū)的孩子們能快樂的學(xué)習(xí),我一定會盡我所能,努力學(xué)習(xí)的!
高考高分作文10
一切看起來像一個華麗而血腥的戰(zhàn)場,又脆又悲傷。整個冬天,你在我的記憶中依然清晰可見。人生第三年的倒計時已經(jīng)開始,時間的流逝讓人們措手不及。
我曾經(jīng)想過如果一切都像想象的那樣完美和甜蜜該有多好。然而,上帝似乎太喜歡玩了,總是把他的命運固定在最悲慘的一頁上。我想象有一天,當(dāng)我長大了,我可以站在我人生的舞臺上,在浩瀚的大海旁建造一座別墅,過著平靜而無憂無慮的生活。但是突然回頭,我仍然呆在原地,好像我沒有向前邁出一步。
每天早上,我慢慢睜開朦朧的眼睛,看著第一縷金色的陽光照射在我的臉上。我知道我離壯麗的戰(zhàn)場只有一步之遙。因此,從日出到日落,我盡力學(xué)習(xí)勇敢。然而,我只會逃避現(xiàn)實,只會逃避。每次我都想勇敢地面對,但是勇敢和膽怯之間的反差太大,迫使我堅強地后退。此時此刻,我非常討厭它:為什么我永遠只有那三分鐘的熱情?之后,若無其事的回到了那個調(diào)皮的我?月亮,明清時期像水,寒光蕩漾在我的`眼里像眼淚。
隨著三年級生活的到來,我不禁感覺像坐在地獄里仰望天堂。有一次我在一篇文章中看到這樣一句話:當(dāng)你閉上眼睛,你什么也看不見;當(dāng)你睜開眼睛,天堂就在你眼前。突然開始醒來,我只是坐在我生命中最壯麗的戰(zhàn)場上,頭向后仰著,閉著眼睛。因此,我永遠只會看到黑暗,天堂就在眼前,但我不知道。
抬起你的頭,揉揉你疼痛的眼睛,轉(zhuǎn)動你疲憊的脖子,理清你混亂的思緒。又累又困,但仍能堅持,只有堅持,我們別無選擇。
超越自我,追求壯麗的戰(zhàn)場,值得所有的甜蜜和苦澀。
高考高分作文11
第一,就作文的整體結(jié)構(gòu)來看。一篇作文的整體結(jié)構(gòu)來看的話,議論文是更容易寫的,相對于記述文和抒情文來說,議論文只需要同學(xué)們擺出中心論點然后鋪開論點就是可以了,可以說整篇作文的結(jié)構(gòu)直截了當(dāng)?shù)闹笔鱿聛恚跃妥魑牡恼w結(jié)構(gòu)來看,高考寫議論文是更容易拿高分。
第二,中心思想的表達。一篇好的杰出的作文,它的中心思想是非常明顯的,能夠讓讀者一眼就能夠看到作者在表達什么,而且整篇作文的`內(nèi)容就是在圍繞著中心思想展開的,議論文的中心論點就是同學(xué)們需要表達的中心思想,它不同于記述文和抒情文需要在段落中歸納總結(jié),所以就中心思想的表達來說,高考寫議論文容易拿高分。
第三,綜合性來說。從綜合性來看,想要寫好一篇記述文那么同學(xué)們作文段落之間的銜接以及內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折都要有很好的把握,抒情文更是需要同學(xué)們把自己的情感融入到字里行間去,而且又能夠以優(yōu)雅的字詞表達出來,相對來說是比較難寫的,議論文同學(xué)們只需要在中心論點和分論點之間把握好過度就是可以了,高考作文想拿高分,相對于是比較容易的。
議論文相對于記述文和抒情文來說是比較容易寫的,因為它的整體作文的框架是非常容易構(gòu)思出來的,中心論點加上分論點就是可以了,同學(xué)們需要把握的就是分論點之間的遞進關(guān)系。
高考高分作文12
獨立特行,追求個性——怎樣創(chuàng)新充分地展示個性魅力是獲得發(fā)展等級分的重要一環(huán)。
個性特征歸根結(jié)底表現(xiàn)在兩個方面:一是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。就是內(nèi)容上有開拓,能用自己的眼光去看別人見過的平凡的事物,激起自己的情感激動,得到深刻的'感悟,真切的體驗,新奇的想像,創(chuàng)造性的見解等。二是創(chuàng)造性的表現(xiàn)。就是形式上與眾不同,能將自己的發(fā)現(xiàn)“獨辟蹊徑”地表現(xiàn)出來,不模仿別人,不因襲某種模式,而是別開生面,面目一新。1.獨抒己見,張揚個性。
話題作文具有“一樹花萬首詩”的特點,所以每位考生都可以從自己的角度確立文章的主題。但“詩”有高下之分,角度有優(yōu)劣之別,那些思維獨特的學(xué)生,面對話題,能看到一般同學(xué)所看不到的東西,能獨抒己見。如在寫“接受與付出”這個話題時,有位考生將題目擬為《學(xué)會索取》,他在肯定應(yīng)該“付出”的前提下,大膽運用逆向思維,呼吁要“在付出的基礎(chǔ)上學(xué)會索取,在勞動的基礎(chǔ)上取得收藏”指出這樣做“于己于人,都有幫助”。文中分三個層次論述(“我說學(xué)會索取,是要家長在子女身上學(xué)會索取”“我說學(xué)會索取,是要農(nóng)民在勞動過后學(xué)會索取”“我說學(xué)會索取,是要國家在干部們身上學(xué)會索取”),緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活,發(fā)他人所未發(fā)而又言之成理,閃爍著可貴的創(chuàng)新思維的火花,具有獨特鮮明的個性。
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