五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，媽媽帶我去鎮(zhèn)上買東西。
要回家的時(shí)候，我們路過(guò)一個(gè)舊街道的時(shí)候，媽媽說(shuō)她有一位老同學(xué)就住在這附近，她是一位小學(xué)老師，教了很多學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生。
說(shuō)話間，媽媽就帶我來(lái)到了一個(gè)學(xué)校的后門，那位老師的家就在這旁邊。
很快，我們就看到一位有著干練短發(fā)的阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，她有著大大的眼睛，橢圓形的臉龐，個(gè)子沒(méi)有媽媽高，但也算修長(zhǎng)，不胖也不瘦。
她把我們帶到她家，在那里我看到了一個(gè)和我差不多年紀(jì)的.男孩。他遺傳了他媽媽的橢圓臉，不過(guò)更粗壯一些，留了短短的寸頭，皮膚很白。
”小益，這是豆仔！你們倆同歲呢！“他的媽媽為我們介紹道。
我們只是彼此微微一笑，覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
”小益正在學(xué)習(xí)吶，成績(jī)還是這么好！“媽媽看到了桌子的書和試卷，上面的分?jǐn)?shù)足以看出來(lái)他是個(gè)學(xué)霸。
”還行，小益給阿姨背誦幾首唐詩(shī)�！鞍⒁痰脑拕偮�，那個(gè)男孩居然真的就站直在一旁，聲音洪亮地背起了詩(shī)句，有的我聽(tīng)過(guò)，有的我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不過(guò)，我被他的膽識(shí)和氣場(chǎng)驚到了，在陌生人面前一點(diǎn)也不膽怯。
從阿姨家回去的時(shí)候，我才從媽媽那了解到小益的優(yōu)秀以及他媽媽對(duì)他的嚴(yán)厲程度，所有的成績(jī)真的是都是默默地努力堆積出來(lái)的呀。
五年級(jí)作文 篇2
五歲的我，常常聽(tīng)媽媽講一些關(guān)于魔法的故事，我聽(tīng)得魂不守舍，幻想自己擁有魔法，用魔法造福世界，小朋友的歡笑聲蕩漾在上空，人們和平共處，團(tuán)結(jié)一心，災(zāi)難永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。隨著時(shí)間是流逝，其他的`夢(mèng)想替代了這個(gè)夢(mèng)想。然而，“8.12”天津塘沽爆炸事故使小時(shí)候那個(gè)天真的夢(mèng)想在我的心中喚醒。20xx年8月12日晚上10點(diǎn)50分左右，天津塘沽的上空，本是銀河燦爛，一輪明月嵌在空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。驀地，天空染成了深紅色，這不是自然現(xiàn)象，而是碼頭的一場(chǎng)熊熊大火，消防車十萬(wàn)火急地趕來(lái)了，緊接著30秒左右后，又一次劇烈的大爆炸襲來(lái)，似火山爆發(fā)，天空中升騰氣一團(tuán)火紅的蘑菇云，由紅變灰，又由灰變黑。大地在晃動(dòng)，大股濃厚的濃煙夾雜著火星飛濺，濃煙遮天蔽日，仿佛末日來(lái)臨了。
這次爆炸死傷慘重，四十四人死亡，其中包括十二名消防官兵，住院治療五百二十人，其中重癥傷員六十六人。但值得慶幸的是，現(xiàn)在火情已得到了控制，不會(huì)再有人受難了。盡管那個(gè)夢(mèng)想只是個(gè)天真的幻想，也不能使這次爆炸從歷史上消失，但我們現(xiàn)在唯一能做的只有全國(guó)人民一起攜手為天津塘沽祈福，為那些已在天堂的人們默哀，為那些受傷人員祝福，為那些在火災(zāi)中犧牲的消防隊(duì)員致敬！雖然我們做的事微不足道，但這份心意一定要讓受難的同胞們知道，我們時(shí)刻關(guān)注著他們，讓我們?cè)谛睦餅樗麄兤砀０�！我相信，不管黑夜有多長(zhǎng)，黎明的曙光總會(huì)來(lái)臨！
五年級(jí)作文 篇3
玉樹小朋友：
你們好！身體建康嗎？現(xiàn)在回學(xué)校上課了嗎？
令人悲痛的4月14日，你們那里發(fā)生了兩次地震，最高震級(jí)7。1級(jí)。地震給你們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難
地震，把你們的房屋變成了廢墟，讓你們的夢(mèng)想成了一個(gè)難忘的`惡夢(mèng)。
有一些老師有自己的孩子在學(xué)校的，地震的時(shí)候，不救自己的孩子先，而先救自己的學(xué)生。
記得你們那里有一位老師，地震的時(shí)候先讓所有的學(xué)生先出去，然后自己才出教室。然后才發(fā)現(xiàn)教室里還有三位女生還在教室里，非常害怕不知怎么辦，老師就沖進(jìn)教室，因?yàn)槟抢锟焖�，所以讓那三位女生在講臺(tái)桌底下，因?yàn)槟亲雷硬惶�(wěn)，所以老師就撲在上面，不讓那桌子到倒，那位老師犧牲了，而那三位女生獲救了。
玉樹縣第三，完全小學(xué)80%的房屋倒塌，老師從廢墟中挖出61名孩子，其中各死亡34名學(xué)生。
希望大家能重返校園，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
祝：你們每天開開心心，快快樂(lè)樂(lè)，重建美好家園，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的建設(shè)人才！
你們的朋友：楊邦昕
20xx年10月11日
五年級(jí)作文 篇4
今年的中秋節(jié)里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個(gè)叔叔阿姨，還有一個(gè)小哥哥，小姐姐一起去釣魚。我們開著兩輛車，到了悠然魚塘。把車停好，就正式開始釣魚了。我和爸爸看來(lái)看去，心想：“我們應(yīng) 該釣什么魚呢？”叔叔看見(jiàn)我和爸爸迷惑不解的樣子，就說(shuō)：“東面是鯉魚，羅非魚，花鰱魚，西面是鯽魚和一些怪模怪樣的魚�！蔽液桶职致�(tīng)完叔叔的解釋以后，準(zhǔn)備去釣鯉魚。
爸爸先調(diào)鉤，調(diào)好鉤就準(zhǔn)備釣魚了。只見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的一聲，就看見(jiàn)魚漂直挺挺的豎立在了魚塘里。我看了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)魚漂往下沉，就覺(jué)得沒(méi)有什么意思了。于 是就走開了。我回到岸上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我爸爸怎么這么長(zhǎng)時(shí)間了，連一條魚也沒(méi)釣到，你看那個(gè)叔叔，都釣到那么多魚了�！眿寢寘s溫和的說(shuō)：“你不用著急，爸爸一會(huì)兒一定會(huì)釣到魚的，爸 爸前幾分鐘得適應(yīng)適應(yīng)�！庇谑俏矣秩タ唇憬愫透绺玑烎~�？匆�(jiàn)哥哥姐姐的`桶里有幾條小魚，我看著看著，突然，小哥哥的魚鉤上鉤住了一條大魚，小哥哥拉呀拉，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，魚鉤斷了，這下沒(méi) 法釣魚了，魚池的老板就用漁網(wǎng)把大魚撈了上來(lái)，你可以看見(jiàn)，魚鉤已經(jīng)鉤的魚嘴十分深了。這時(shí)候，我的爸爸和那個(gè)叔叔的漁網(wǎng)里也有很多魚了。
我們釣完魚，拿著四百元錢的魚票去結(jié)賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢。我們提著魚，高高興興的回到了家。
五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)周末，老爸難得休息。作業(yè)做完了，恰好我也無(wú)聊，便邀老爸對(duì)弈。
可老爸偏不，嘴里還振振有詞，說(shuō)星期天大好光陰，不躺床上睡覺(jué)豈不可惜！
我有點(diǎn)懵圈，多么勤老能干的老爸呀，啥時(shí)變懶散了？
其實(shí)想想應(yīng)該有一年了吧，爸爸周末幾乎從未休過(guò)，實(shí)在也夠辛苦的，睡就睡吧。
可能是老爸愛(ài)子心切吧，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老爸突然揉著惺忪的睡眼，打著懶懶的哈欠走了過(guò)來(lái)。我一見(jiàn)老爸有意下，便趕緊擺好棋盤，開始對(duì)弈。
一開始，我就擺出咄咄逼人的'架勢(shì)，故意打壓老爸。老爸一看就是學(xué)藝不精，被我將軍了還看不出應(yīng)該回防。三下五除二，我就直取了他的老將。
老爸直直地看著我，似乎不相信剛剛發(fā)生的一切，但是我仍然毫不留情地宣布：第一局：兒子勝。
老爸是個(gè)好面子的人，聽(tīng)我嘴里嘟嘟囔囔嫌棄他不專心，沒(méi)水平，臉騰一下就紅了�？此菤饧睌牟幌胝J(rèn)輸?shù)臉幼樱彝蝗挥X(jué)得非常想笑——這還是我上小學(xué)以來(lái)，頭一次翻盤。
我笑得前仰后合。
第二局開始，老爸集中精力，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，他架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口，然后出動(dòng)大“車”，到我的陣地里橫沖直撞。我也不甘示弱，他的“車”才開出來(lái)助威，我的“大炮”就拖了出來(lái)，真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
也許是老爸想贏的心理太迫切了，一步?jīng)]看到，他的兩匹老“馬”應(yīng)付不了，讓我吃了他一匹“馬”，一個(gè)“士”，一個(gè)“象”也相繼殉國(guó)了。
第二局，又未遂他愿：我又贏了。
我再次忍不住大笑了起來(lái)，跟他說(shuō)，不下了，我要去做作業(yè)了。老爸看出是我瞧不起他，在找借口，臉色更難看了。他扳住我的脖梗，央求我：再下一局，就一局。
看到他可憐兮兮的樣子，我只好又回到棋盤上來(lái)。
這一次，他越發(fā)小心翼翼，瞻前顧后。但是盡管連悔棋，加干賴，不到十分鐘，還是被我輕松拿下。
這回，我嗤嗤地笑，不敢笑出聲，怕他揍我！但是他并沒(méi)揍我，只是在棋盤前沉默了幾十秒鐘，然后指著我，認(rèn)真地說(shuō)：“臭小子，下周末，咱再戰(zhàn)，不信還反了天了”。
我忍不住勝利的喜悅，大聲地朗誦著：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”。
哦，不對(duì)，應(yīng)該是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”
老爸附和地尷尬笑笑，那笑聲里既有失敗的落寞，又有勝利的得意，好奇怪的表情啊。
我坐下來(lái)，分析今天的戰(zhàn)況。
我突然覺(jué)得一直教我學(xué)棋的老爸真心下不過(guò)我了，那下次，是打敗老爸呢？還是讓老爸贏呢？
五年級(jí)作文 篇6
大家都有自己的愿望。比我想
我想變成小鳥。不用再背著那沉重的書包，大清早來(lái)到學(xué)成為一只小鳥如，變成孫悟空，擁有無(wú)限魔力；變成哪吒，神通廣大。而我卻想變成一只小鳥。校；更不用再被媽著去上補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)到媽媽的嘮叨；也不用為考試而煩惱。每周的'作文、板報(bào)就象一只只大纏貓，我被緊緊的纏住，搞得大腦無(wú)法思考。
我想變成小鳥。自由的在天空飛翔，整天無(wú)所事事，賴在家等媽媽把食物找到。隨時(shí)能做自己想做的事，那該多好。
我想變成小鳥。春天，我從南方飛回，給大地帶回春的氣息，使春天充滿勃勃生機(jī)；秋天，我從北方向南方飛去，告訴人們，冬天即將來(lái)臨。
我想變成小鳥�？蓩寢尭嬖V我，沒(méi)本事的小鳥會(huì)被獵人吃掉……我不想我的命運(yùn)如此糟糕。
我想變成小鳥，一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥。
五年級(jí)作文 篇7
張浩：
你好！
明年我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)坐落在渭河邊源，金黃的果園，綠油油的田野一望無(wú)邊。春天，人們都忙著播種；夏天，人們?cè)跒楹舆叢遏~，劃船，在水淺的地方游泳；秋天，人們就更忙啦！收梨，蘋果，葡萄等等，還有田地里面的莊稼；冬天，人們帶著狗到處抓野雞，野兔子等出來(lái)找食的動(dòng)物。
我們這里有很多特色像羊肉泡饃，這個(gè)小吃很受歡迎。一大早就有人排著隊(duì)去吃。要把膜分成一個(gè)小小指甲蓋的'大小的然后泡在羊肉湯中。香味撲鼻。令人流連忘返。還有芝麻做的瓊果。聽(tīng)說(shuō)是純芝麻熬成的。還有椽六饃面可筋道純手工制造而成的。這里的水果園可多。一望無(wú)跡看不到邊。一家挨著一家。連圍墻都沒(méi)有。站在路邊伸手就可以摘到新鮮的水果。有晶瑩的葡萄，有紅彤彤的蘋果，黃黃的梨，還有由青轉(zhuǎn)紅的柿子，在這我就不一一介紹了，歡迎你來(lái)不品嘗。
祝你生活愉快
五年級(jí)作文 篇8
“快把作業(yè)拿出來(lái)！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是漳江小學(xué)204班傳來(lái)的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來(lái)到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒(méi)門。我和氣地說(shuō)：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說(shuō)。那一定是寫完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來(lái)！”我說(shuō)。誰(shuí)知，他們竟然說(shuō)：“不見(jiàn)了�！蔽倚睦锶讨鴼庹f(shuō)：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒(méi)見(jiàn)著，到了早讀時(shí)間，老師來(lái)查英語(yǔ)的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過(guò)去，準(zhǔn)備說(shuō)欠他們的`，可誰(shuí)知，他們惡人先告狀：“報(bào)告老師，英語(yǔ)課代表王柯雯，沒(méi)有收我們的作業(yè)本。”說(shuō)著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡(jiǎn)直讓我倒了八輩子的霉啊�；貋�(lái)后，他們對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“英國(guó)的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當(dāng)班干部真難，但是我們不放棄，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)當(dāng)好的。
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