八年級作文通用（15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文1
我的家鄉(xiāng)在湖南，“京劇”雖然不是我的家鄉(xiāng)戲，但是我還是對它頗有了解。說到這，我不禁想起了童年一件小小的趣事，現(xiàn)在回想起來，還真有一番趣味！
這件事發(fā)生在一個周末，無聊得很，真不知干啥。
“咚咚咚，咚咚咚……”，門被敲得發(fā)出了聲，我開門一看，嘿是李信和余紫薇啊！她倆是我的同學，來我家玩玩。這時，妹妹也從房間里頭出來了。閑余之下，我們出了一個主意，決定演一出“京戲”，由我和妹妹做導演，而李信和余紫薇就是演員。
經(jīng)過一番商討，及“服裝”（準備工作）弄好之后，戲劇便馬上開演啦：
“咚咚咚咚鏘！”打著皮沙發(fā)，敲著鋼制筆盒，這始前的配音模仿得有模有樣。
“何方人到此撒野？！”余紫薇說話更是威風，好哇！
“哼，我乃李家公子，這兒有個規(guī)矩，凡有傳家之寶都應上交朝廷！趕快交出你的‘玉觀音’！”李信橫眉瞪眼的`說道，顯示出一種“霸氣”。
“豈有此理，看我怎么收拾你！”
“唰唰唰”接下來便是一陣單打獨斗的情節(jié)。
此時，余紫薇憤怒地舉起手中早已備有的“鋼槍”（棍子），向李信腹中刺去……
本來李信應該被鋼槍刺中，然后落地倒下，最后才拉幕，算是一個故事演完了。可李信還沒被刺到就笑著倒下了。所以這個片段我們排了很多次，都沒成功，李信一到這時候，就哈哈大笑。
看來呀，這個戲是演不全了。
事后，我笑問李信：“你看余紫薇演得多好哇，可為什么要你倒下的時候你卻要笑呢？”
李信咧開嘴答道：“因……因為余紫薇當時的樣子實在是太搞笑啦。兩眼一瞪，眉毛一橫，哈哈……笑死我啦！”
我聽了，推了她一把：“你看你，什么時候正經(jīng)啊？”
這一朵小小的生活浪花在我的童年里不�！伴_放”！
八年級作文2
小時候，我一度認為我的爸爸是個沒用的人，大字不認識一個（小時候，家窮，沒錢上），外表木木訥訥的，一副忠厚老實的樣子，我打心眼里不太喜歡他。
在我記憶中，爸爸特別吝嗇、小氣。他從不給我買零食，從不給我買玩具，他總是說零食能當飯吃嗎？玩玩具能玩出名堂嗎？八竿子打不到一塊的事，他都能攪在一起，愈發(fā)讓我討厭他了。可就是這樣一個我一向認為迂腐的爸爸，那一次卻讓我對他陡生敬意。
那時我上小學五年級，我的鄰居有一個上高三的女兒，這個女孩成績特棒，平時也勤快懂事，她成為鄰居炫耀的資本，可我天生不是愛學習的料，常常左耳朵聽，右耳朵出，學來學去，成績總是不見起色，為此爸爸總是哀聲嘆氣，有時免不了被訓斥，我心理對鄰居的女兒隱隱有些恨。一天，放學回家，我聽爸爸說鄰居的女兒得了白血病，我嚇了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真萬確的，我在替她惋惜的.同時也有些幸災樂禍，這下我可以少挨罵了。
為治療白血病，鄰居家已經(jīng)債臺高筑了，有一天晚上，睡在床上，我聽見爸爸對媽媽說：“隔壁家已經(jīng)夠不幸的了，咱們不能眼睜睜的看著呀？”
“可咱們家手頭也不闊呀，再說，他們家以前是怎樣待咱們的，你怎么都忘了呢？”
“人心都是肉長的，過去的都過去了，還提那陳芝麻爛谷子干嗎？”
“那咱把剛賣小豬的錢送過去吧�！�
“不行”，我叫起來，“平時連買個玩具給我都舍不得，現(xiàn)在對別人卻這么大方！”
一向忠厚的爸爸卻突然發(fā)怒起來：“虧你讀了幾年書，怎么一點同情心都沒有呢？誰家沒有個難的時候？你就忍心看著姐姐離開你嗎？你沒有看見隔壁伯伯的頭發(fā)都愁白了嗎……”爸爸的一席話讓我如夢初醒，讓我看到了我的自私，看到了爸爸那顆善良、純潔的心。
第二天，我拿出了我心愛的儲蓄罐，讓爸爸一起帶給鄰居姐姐。
從那以后，我再也不討厭爸爸了，反而，讓我引以自豪，因為他用自己的實際行動教會了我什么是愛！
八年級作文3
一直以為自己已經(jīng)學會了堅強，一直以為自己已經(jīng)百毒不侵。原來我也懼怕孤獨，原來我還是那么脆弱……
昨晚，很想找個人說話，可個個都在忙碌中，我不想打擾別人。自己抱著洋娃娃，聽著音樂，獨自舔拭孤獨的創(chuàng)傷……等待著……有個人把我從孤獨中拯救……失望……再也撐不下去了……
鉆進被窩，一閉上眼，眼淚就不爭氣地流了下來……我不知道自己為什么要流淚，因為孤獨，因為離別，還是因為不信自……或許都有吧……
生活，讓我清楚地了解說“再見”有多難，不說“再見”意味著還會再見。我們總是聚少離多，是因為現(xiàn)實的殘酷還是因為我？或許，罪魁禍首是我……
人，不能只為了自己而活。不能為了自己的瀟灑，而讓身邊所有關心你的人為你擔心，傷心，因你而蒙受恥辱。人，活著，總會有羈絆，總會有自己不想做而又必須做的事情�；蛟S這件事于你并沒有害處，只是因此而失去了所謂快樂的時光和隨心所欲的自由。這些于現(xiàn)在的`我們看來或許十分重要，長大后我們或許就會因為曾經(jīng)的放縱而流下后悔的淚……
我們只能選擇奮筆疾書，即使迷茫，即使失望，甚至絕望。放心吧，生活這個“慷慨”的圣誕老人，會在黑暗的低谷給你帶來光明，苦笑地接受吧。。。這或許就是現(xiàn)實。或許慢慢適應，就會覺得無所謂了，這些傷痛和曾經(jīng)放棄的念頭。
現(xiàn)在的我選擇在痛苦中奔跑，為了自己，為了所有關心我的人，更為了我的最愛。相信它永遠不會拋棄我，即使天荒地老，即使�？菔癄�。它永遠會給我指明前進的道路！
放棄我曾經(jīng)的放縱，將內心的悲傷托付給文字……
淚水浸濕了枕頭，直到沉沉地睡去……陪伴我的只有洋娃娃和燈光……
燈，還亮著，它比我還辛苦，我怎能輕言放棄，因為那微不足道的辛苦和悲傷……
今天，我發(fā)燒了，好難受……
八年級作文4
我的同位叫滿滿。是一個靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業(yè)，有時看課外書，有時吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個什么綠色的`東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒牵以趯憱|西嘛，所以，也不在乎。
這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“你為什么不怕？”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？
八年級作文5
為了未來，90后的我們不敢快樂，為了未來，90后的我們不敢天真，為了未來，90后的我們不敢有好奇的求知欲，為了未來，90后的我們不敢有強烈的探索欲，為了未來，90后的我們不得不將兒時的快樂回憶塵封在記憶木匣，為了未來，90后的我們不得不將兒時的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，為了未來，90后的我們不得不將少時的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，為了未來，90后的我們不得不將少時的熱情奔放熄滅在藍色大海上。
放眼展望十年之后：
未來成了今天，90后的我們不再快樂，未來成了今天，90后的我們不再天真，未來成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，未來成了今天，90后的我們不再有強烈的探索欲，未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時快樂回憶的木匣不知何時被弄丟了鑰匙，未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時稚嫩足跡已被海浪吞噬，未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時朦朧初戀的粉色信封不知何時被染上了墨汁，未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍色大海上的那些少時的熱情奔放已無法再點燃。
……
班級里：手中的`筆桿裝入的是我們對自由的渴望，作業(yè)本上字里行間透露的是我們對束搏的埋怨；
家庭里：重重的摔門聲是我們對生活的發(fā)泄，狠狠的摔書聲是我們對學習的無奈。
臺燈下微微佝僂的身影，家與學校兩點一線上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對我們最好的詮釋。
“未來”本是陽光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現(xiàn)今社會這本大字典印刷出了錯誤，還是當今人類的理解出了錯誤呢？！
八年級作文6
人生就如一杯茶，由苦到甜的錘煉需要一些時間。人不可能在其人生道路上一帆風順，但亦不可能荊棘滿路，必定是有苦也有甜。
在那個周末，烈日炎炎，驕陽似火，熱風吹來一股令人煩躁的空氣，在那條熟悉的街道上，我背著書包默默地向家走去......
這令人郁悶的成績撓的`我心神不寧，到家后我扔下了書包，坐在沙發(fā)上，呆呆地仰視著天花板。怎么辦？如何向媽媽說呢?我這成績能對得起誰？灰色籠罩著我的心，一時間，我不知如何是好。
正在廚房燒飯的爺爺似乎看出了我的心思，取出一個杯子，捻了些茶葉，再拿起熱水瓶沖了一杯茶。爺爺意味深長地微笑著將茶遞給我。我看到水中的茶葉時起時落，猶如剛孵出的魚苗兒，上下亂竄，活潑調皮。我小心的上一口，只感到一股令人難以置信的苦澀直奔心底，似乎身體的每一處神經(jīng)都品味到了這苦澀。
我皺著眉頭，瞪大眼睛問爺爺：“怎么這么苦？”爺爺笑著和藹地對我說：“不告訴你�！苯又稚衩氐卮叽俚溃骸澳阍倨肺镀肺叮船F(xiàn)在是什么味道？”我合起嘴唇，感受著這份莫名的味道，苦澀漸漸淡去竟有一股沁人心脾的香味從味蕾中慢慢飄來，彌留在唇齒之間。爺爺笑呵呵地對我說道：“孩子，不要將一兩次的失敗放在心上。老師的測試只是對你之前所學內容的檢驗，只要不斷地總結之前的經(jīng)驗教訓不斷改進，最后必能爆發(fā)出最強之音。人生也如茶��！”
我驚異于這味兒，轉念又想：這不也是我的寫照嗎？一次小小的考試算得了什么？跌倒了再爬起來繼續(xù)走，只要敢想、敢做不怕失敗，堅持下去，就一定能獲得成功……
我感激地朝爺爺笑了笑，然后捧起茶，再一次慢慢地細細品味起來......
八年級作文7
柜臺上的那個少年睡著了，勻稱的呼吸，手臂搭在了旁邊的書堆上。
夏日的午后，悶熱的天氣叫人喘不過氣來。我站在一排書架前，看著小說�？諝饫飶浡还蓾鉂獾哪滩柘悖瑢γ娴腵奶茶店開業(yè)了。我望外面瞧了一眼，目光瞥見，柜臺上的那個熟睡的少年。大家都在看書，他在睡覺？我不免有些奇怪，隨即又看起了書。我走到了離他近一點的書架，正好看見他轉了一個身，臉正好朝我這一面，我這才看見他的模樣。清秀的臉，長長的睫毛微微動了一下，白白的皮膚，我有些失神�！芭椤睂γ骓懫鹆吮衤�。有的人驚了一會，拍著胸，嘴里呢喃著：“嚇死了�！�；有的人則往外看了一眼，又繼續(xù)看書；有的人，充耳不聞。我偷偷的瞄了一眼柜臺上的那個人，他已經(jīng)睡不著了。嘟著嘴，眼光看向了窗外，目不轉睛的看著。我不免有些好笑。
斜陽在窗，燦爛飛舞，讀一點書，這樣的背景就都有了。聞著干凈的空氣味道，帶著愉快的心情，接受陽光的照耀，我抬頭看向窗外。喜歡抬頭仰望天空的感覺，好像我也不是我�；仡^看見那個人，他還在看著遠方。
“好了沒��？回家了。”同伴在催我�！芭叮昧恕蔽夷闷饡�，走向了柜臺。把書遞給那個人，他還是看著遠方發(fā)呆。深邃的眼神中，帶有一點點稚氣，我不知道我為什么會這么想�！昂�，回神了！”我朝他揮揮手�！鞍。�，對不起！”他回過神來，有些窘迫�！皼]關系！”我笑著說�！昂昧耍o你！”他遞過書來，朝我笑笑，勾起了30°的嘴角。陽光下，那個笑容。
眼前又是那個情景。
那個笑顏如花一樣的少年，朝我微笑著。
八年級作文8
望著窗外那皎潔的明月，我坐在床上，靜靜地沉思著。風，從窗外輕輕地吹了進來，今晚，爸爸、媽媽和妹妹都出去了，又是我一個人在家獨處的時刻。
每一個星期日，爸爸、媽媽和妹妹，都要去外地，我也要補習，當我下課回到家時，我一個人在家里獨處的時刻就開始了。在獨處時，我會做很多事情，彈鋼琴、讀書、畫畫……我最常做的事，就是彈鋼琴。彈鋼琴的曲調，可以表現(xiàn)出每一位作曲家心中的事情，每一個音符，都可以表現(xiàn)出作曲家的狂野，壓抑、空虛和快樂。會讓我忘記在獨處時孤單的滋味。
鋼琴，可以使我忘記孤獨，在彈鋼琴時，每一個音符都因為鋼琴聲而跳躍了起來，也有些歌溫柔而緩慢，可以聽出作曲家的悲傷、憤怒；有些歌輕快活潑，可以聽出作曲家內心的喜悅；有些歌晃蕩又平靜，可以表現(xiàn)出作曲家的.無奈。我們彷彿也身歷其境，和他們一起抒發(fā)自己的心情。
當我獨處時，我可以放縱自己，可以卸下平常的武裝，但是，在團體生活時，我就必須武裝自己，表現(xiàn)出一般人沒有的勇氣和斗志，不然，在這個弱肉強食的團體生活下，我很有可能隨時被欺負或是陷害！不像在獨處時，想做什么就做什么，那種自在又安寧的生活，是大多人都夢寐以求的。獨處也是反省最好的良藥，當一個人獨處時，可以想想平常我們做的哪些事是好的，哪些事是不好的，可以避免許多災難。
有人說：“孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維是清明�！蔽蚁矚g一個人獨處，獨處會讓人有另一番的體驗。真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界，好好地利用獨出的時間找出自己吧！
八年級作文9
一條歡快的小溪，奏唱著悅耳的歌曲，流水的鳴聲飄飄蕩蕩；不覺間，模糊了我的雙眼；悄然間，喚醒了我的思念。
人們總說童年是一生中最快樂的時光，現(xiàn)在，我終于明白了其中的道理，只是我的想法也許與眾不同，因為我的快樂是隨她存在的。
只是可惜，她已去了；只是可惜，她已去了。
祖母啊，您現(xiàn)在，過得還好嗎？
記憶中的您，發(fā)已白了，腰已彎了；可是為什么，您枯的手，依舊能拿起砍柴的斧；可是為什么，您弱的肩，依舊能扛起滿水的桶？是因為生活嗎；是因為別人嗎；還是因為，年幼的我？
可惜這一切，都得不到答復了，因為，您已去了。
記憶中那條您用余生守候的.小溪，如今的它，依舊清澈；只是不知為什么，它濺起的水，是咸的？是因為，它，也在哭嗎？
這是怎么了，怎么魚兒也不笑了，怎么它們也低垂著頭，游得遠了？是因為，它們，也在想念嗎？
一切的一切，怎么都少了一份色彩，難道，是被陰沉的天，沾染了嗎？
可惜啊，可惜�。灰磺卸嫉貌坏酱饛土�，因為，您已去了。
如果可以，我愿用一生祈禱，只為能再見您哪怕最后一面；只為能再讓您，陪我再一個夏夜敬愛的祖母啊，我還有太多的話未能向您傾訴；您過去的歡笑，我還未能一一解讀；祖母啊，我還有太多的話未能向您傾訴；我走時您流下的淚，我還未能將其抹除。
終于，終于一切都又成空了；心空了，念空了，淚空了。
此時的我，正站在記憶中那條小溪的岸上；任憑眼淚滴落在碎石之間，任憑回憶彌漫在空氣中；此刻的我，再無念想；此刻的我，心境已空。
溪水依舊遠去東流；太陽依舊東升西落；可是如今的我，麻木了；直到一陣微風吹過；我的思念就又蔓延了。
八年級作文10
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這詩句描寫了大片荷花的景象，是多么的充滿生氣！
清早，從池塘那邊，就遠遠飄來一陣陣的清香，使人多么的舒適，像進入了郁香的世界一樣。
漸漸的走到美麗的池塘邊，一朵朵荷花盛開著，美麗極來了！這里的荷花開了的不少，不僅有紅的，還有白的。荷花的花瓣紅里透白，旁邊陪伴著碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人，剛出來的太陽光，斜照著，靜靜地臥著，披上一身彩霞。有的荷花，穿著雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到來。一陣微風吹來，荷花像七、八歲的.小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。風停了，一只只的蜻蜓飛過來，停在尖尖的荷葉上，一群群小魚活潑地在平靜的水里玩耍。
看著一朵朵艷麗的荷花，突然讓我想起荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔自重的品質。
我情不自禁的說：“啊，荷花真美！”，我旁邊的同學，突然說：“荷花的確很美，但沒有荷葉的陪襯就不會這樣美麗。又如，我們像荷花一樣，不能離開父母、老師、同學教育與幫助。”
每當人們贊美荷花時，荷花順著夏風搖著頭，好像說：“不是的，如果沒有田田的荷葉在下面撐著我，我其實并不美麗�！笨梢姾苫ㄊ嵌嗝刺撔�。
一場大雨過后，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起談著剛才的雨，上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾，雨后的陽光照在雨珠上面，閃閃發(fā)亮。
這么多美麗的荷花，一朵朵的姿勢各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著我，使我應接不暇，置身于荷花的世界里。
八年級作文11
我愛和藹的爸爸，更愛勤勞的媽媽。這到底是怎么回事呢？下面讓我告訴你們吧！
星期天，媽媽打算出門上班，出門一會兒，媽媽回來了，她告訴我們，電動車壞了。爸爸只好找人去修。媽媽只好等著電動車修好。她剛坐下來，環(huán)視了一下屋子，似乎有什么話要說，可又沒張開嘴。我問媽媽：“媽媽，怎么啦？”媽媽終于忍不住說：“看屋子多臟啊。婧婧，你帶著妹妹到陽臺上玩一會兒，我把屋子收拾議一下，好嗎？”我答應了，牽著妹妹去了客廳的陽臺。
透過窗戶，我看見媽媽開始忙碌起來。她首先擦拭茶幾，也許是因為茶幾的色彩太深的緣故吧，媽媽的眼睛離桌面很近，一邊用力擦著一邊看，如果看見桌面的某個部位還有污漬，會使出更大的勁兒，有時連茶幾都晃動起來。一會兒工夫，遍擦拭完畢。展現(xiàn)出來的不僅是家具光亮，連媽媽的額頭也是光亮的了，仔細一看，原來媽媽額頭上掛滿了珍珠。
開始掃地了，先從客廳打掃。每掃一個地方，都會細細地檢查一會兒，生怕有一粒灰塵沒有被掃走。有時移動茶幾，有時搬開沙發(fā)，把屋子里所有地方都打掃。額頭上的`珍珠開始掉下來，在地板上濺起一些小圓圈，每當出現(xiàn)小圈兒時，媽媽總是從新掃一下。就這樣，終于打掃完畢。我走進屋子，對媽媽說：“媽媽，讓我來拖地板吧。”可媽媽擺擺手說：“沒事，我來，你的速度太慢了�！蔽覠o可奈何地點點頭，又回到了陽臺上，照顧妹妹。
大約半個小時過去了，門開了，爸爸一進門就看見媽媽正擺放家具，就說：“哇，真干凈，我準備今天上午打掃的，這么一會兒，你大掃除都搞完了，別太累了，你還要上班呢！車修好了，在樓下，剩下的沙發(fā)我來吧�！眿寢屘嵝寻职终f：“他們倆在陽臺玩，我走了。
這就是我的媽媽，他不但外面忙著工作，而且忙家務。誰有這樣一位勤勞的媽媽不感到自豪呢？
八年級作文12
懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復與指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的`人吧，正是他們的關心、鼓勵與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦！
八年級作文13
黑暗中，依稀投射出幾道亮光，深夜里，孤獨和寂寞作伴，沉重的步伐和疲憊的心顯得更為憂傷。我的視線隨著光線的起源一瞥，心頭的萬斤重大石頓時少了一半，內心的煎熬瞬間消失不見，大叫著：“啊！終于到公交站了！”
進了站，先慘遭了冷氣無情的愛戴，冷得我直打寒顫，再承受上了公交人擠人的威力，同時也看多了人們?yōu)榱俗约旱睦妫瑢⑵渌送馔频臍埧岙嬅妗Ｎ铱偭晳T站在車廂最后一節(jié)的角落，一個人靜靜聽著音樂，靜靜觀察車廂內每一張陌生的臉孔。有人正埋頭苦讀厚重的`書本；有人正閉上眼拖著下巴進入夢鄉(xiāng)；有人正以最低分貝拿著手機聊得正開懷！媽媽手里抱得是睡得正甜的小嬰兒，老爺爺和老奶奶緊牽的手可是一刻都沒放開過，情人的胸膛更是叫女朋友離不開��！這是幅美麗的情景，溫馨而美好的一幅畫。
這時，我的耳機響了，來電顯示是“媽咪”我接起電話說聲：“喂？”媽媽輕而柔的聲音問：“你在哪里了？搭上車沒？”應了媽媽幾句后，掛上電話，心頓時變得溫暖，頓時多了份安心和滿足。媽媽的關心雖然是一通電話，卻使我窩心，使我開懷，忘了一整天的疲乏，忘了補習班的可怕待遇，忘了考試的壓力早已使我喘不過氣，只記得：車程中有媽媽的電話問候，總讓我安心。下了車，我以最驚人的速度奔走回家，打開家門，第一句：“媽，我回來了！”
這是每天必經(jīng)的過程，卻也為每天的驚喜鋪路，車上時光是一個人沉淀心思的良機，是一幅幅動人的“溫馨圖畫”不需言語，不需透過任何方式，只要打開心胸，多去聆聽，多去觀察，小小的事物就是美的來源，車上時光，是打開了另一世界的奇幻鑰匙。
八年級作文14
當火熱的太陽公公回家時，夕陽的光輝灑滿了天際�？諝庵袏A雜了小孩們的嘻鬧聲，也夾雜了車子的隆隆聲，一天的疲勞，全寫在人們的臉上，每個人拖著沉重的心情，迎向和藹可親的家，投入他溫暖的懷抱中。
在回家的路上，刺骨的風叫醒疲勞的我，雖然如此，還是抵擋不了那源源不絕的睡意。而當我回到家時，來迎接我的卻是一臺正閉著眼的電視，一支長著四支腳的大怪物，和一張亂七八糟又橫七八豎的書桌，雖然有調皮搗蛋的貓，可愛無比的狗，慈祥的爺爺，和常被遺忘的兔子，但還是沒有晚餐時刻來的熱鬧，這時的我是多么提不起勁。往前一望，雜七雜八的書無法與我談天，臉色白的嚇人的墻也默默不語，家中的一切都三緘其口，我多么希望來迎接我的不是這些緘默的'東西，而是我最敬愛的家人和歡欣鼓舞的氣氛。
幸好，我的期待，我的祈禱，我的家人，并沒辜負我，雖然天色以昏暗，但我知道我的等待是值得的。隆隆的抽油煙機不停的叫著，摳摳的切菜聲一直響著，我了解幸福的那一刻離我愈來愈近了。
一只長著四支腳的大怪獸，變身成一張長長的桌子，就在此時我們臉上的疲勞全不翼而飛，學校中的點點滴滴，父母的辦公冒險，全從那嘴中不停說出。原本的苦瓜臉，在一夕之間變的和藹可親。這飯前的開胃菜令我滿足極了。
終于一盤盤色香味具全的好菜上桌了，翠綠的蔬菜，酥脆的煎魚，金黃的炒蛋，和可口的清湯，都令我胃口大開，根本就不用什么義大利面，什么精致套餐，只要有媽媽的心和手藝就足以打敗頂尖大廚。
吃完飯時的杯盤狼藉，全回了溫暖的家中，一臺閉上眼睛的電視，放出了色彩。溫柔的笑聲穿進了我耳中，直到黑夜吞噬了整個世界。
八年級作文15
中國是一個禮尚往來的國家，從五千年前人們都開始遵守禮儀，禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現(xiàn)，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節(jié)儀式。
西漢禮學家戴圣，儒家經(jīng)典之一，他對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的《禮記》――《大道之行也》中：“貨惡貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。說得就是：憎惡財貨被拋棄在地上的現(xiàn)象，卻不是為了獨自享用；憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動。這樣一來，就不會有人搞陰謀，不會有人盜竊財物和興兵作亂，都不用關大門了，這就叫做“大同”社會。講得也就是禮儀，用現(xiàn)在的話說也就是做人的道理。禮也就是禮貌，現(xiàn)在有禮貌的人越來越少，你對別人有禮貌，就代表了你有家教，你的父母很會教育孩子。生活像一面透明的鏡子，你能看到別人的表現(xiàn)，別人也能看到你的表現(xiàn)，當自己對別人有禮貌時，別人也會有禮貌的對你。
現(xiàn)在的家長都以孔融讓梨來教育自己的孩子。你知道孔融讓梨的故事嗎？據(jù)說古時，孔融，魯國人，是東漢末年著名的'文學家，建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，他的爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛有禮的典范。
中國禮儀代代傳孔融讓梨敬父母、黃香暖被教育人中國禮儀不能忘，爭做禮儀小標兵，作有禮貌的人。
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