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    八年級作文

    時間:2023-12-05 07:30:49 初二 我要投稿

    八年級作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的八年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      米哈伊爾·巴赫金認(rèn)為生活其本質(zhì)就是對話,與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。

      與書本對話可以使人的身心得到釋放,烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對話,與書本對話時無須擔(dān)心是佛說錯話,沒有與其他人對話時的勞累,反倒是無比輕松的。與書本對話時一種思想上的享受,無止境的遨游在書的海洋里,如同一塊海綿汲取著其中的.養(yǎng)分,不斷地提高自己。

      與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力,學(xué)會共同生活,培養(yǎng)在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分,而對話邊是基礎(chǔ)。薩特說過:“他人即地獄!钡绻ㄟ^與他人對話,傾聽不聽聲音的交響,調(diào)適自己的驚聲世界,調(diào)整自我在場的姿態(tài),重建自我對外部世界的感覺,那么他人可以不是地獄。‘對話和有對話導(dǎo)致的聯(lián)系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。

      與自己對話可以使人的認(rèn)知得到完善。有人問古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng)始人安提斯泰尼:“你從哲學(xué)中獲得了什么了?”他回答:“同自己談話的能力!笨v觀古今偉大的是想家無不在與自己進(jìn)行著對話,他們從與自己的對話中得到啟發(fā),不斷地升華自己的思想境界,拋去雜質(zhì)達(dá)到人類純粹思想。

      對話豐富了人的情感,活躍了人的知識,在現(xiàn)代社會中人應(yīng)該多與有益的人或事物對話,使思想是這時間的流逝不斷升華,做一個有思想的人。

    八年級作文 篇2

      若心靈迷失了方向,那就拿出一張以前的照片,讓沉謐已久的記憶,溫暖地指引你前進(jìn)吧?荚嚨那耙煌砩,我一遍又一遍地翻過書上的內(nèi)容,空氣有些顫抖,緊張慌亂了我的手腳,只能靠書上的紅體字緩解壓力?墒情T外,媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒,霸道地占據(jù)了我的思維。“原來揉捏耳垂可以活血舒筋啊,怪不得貝貝小時候就愛時不時扯上家里人的耳朵一會兒,這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲,忍不住地笑了,自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。

      說到扯耳朵,我似乎感應(yīng)到了什么?諝怆S著我的思緒緩緩流動著,回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個小腳丫的熱氣,小腳丫踮著地,立得高高的,似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情,這是,是,對了!是我小時候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面,第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時間擠出了過往,還強(qiáng)留著它經(jīng)過的痕跡。的確,好久,沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的'方式不同尋常。幼時我愛一手吃著奶瓶,一手捏著爺爺冰涼的,軟軟的耳垂。那種感覺,好似在平靜的湖面上可以馳騁一番,有著如“蜻蜓點水”般輕盈的姿態(tài),剛中帶柔的韻味。個子矮性子急的我為了滿足愉快的心情,還會急吼吼地跳起小腳,伸出小手夾住我的玩物,看它往哪里逃!一只耳朵被我搗騰了一番后,我就會向另一只發(fā)起進(jìn)攻,直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲,任憑我擺弄眼中的玩物,慈祥地笑著。

      爺爺?shù)男ν旰脽o損地保存著這張照片的記憶,除了,被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無邪,我的心被照片平撫了。漸漸的,耳邊響起了一段話,那是爺爺在我讀書前說的!懊妹冒,家里在讀書的如今就你一人,等爸爸媽媽退休后,就要靠你的本事了呢。你是家里的獨身子女,就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住,心,要學(xué)會平靜,學(xué)會注意力集中。這樣,你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮,而在于看它,勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男,覺得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜,慢慢穩(wěn)定了我的心,淹沒了雜念,滋潤著身體里每一個細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶,但我想,它們真正存在的意義,就是讓我們學(xué)會勇敢,學(xué)會,拾起那顆迷失的心靈吧。

    八年級作文 篇3

      在這忙碌的世界,有一種店,它包辦了我們的生活,隨著我們的需要,它商品的種類也隨之增加。漸漸的,我們愈來愈依賴它,它成了必備品,對某些人而言,它的重要性就如同水、空氣、陽光一般。只要你需要它,“叮咚”一聲,它的大門隨時為你而開,力不分晝夜,一直一直等候著你。

      便利商店是孩童的夢想;是大人的朋友。店如其名,“便利”,不管食、衣、住、行、樂,沒有一項難得倒它,就像現(xiàn)實生活版的第八號當(dāng)鋪,只是能買到的東西少了點,付出的代價也少了些,只要你肯付與商品等值的銅錢,東西就是你的。

      小時候,我總吵著媽媽,要她帶我去便利商店,順便給我買些零嘴,一滿我貪吃的口欲。每每進(jìn)入便利商店,我的眼光都會充滿著興奮、雀躍。趕緊跑到糖果區(qū),五花八門的`包裝深深的吸引了我,更別提我對包裝里頭內(nèi)容物的渴望了!我恨不得將架上所有的可人兒通通打包,帶回家享用,即使胖成一頭豬,我也愿意。對那時年幼的我而言,便利商店是我的天堂,里頭的東西,總是能叫我眼睛唯之一亮,它徹底滿足了我的好奇心,是令我流連忘返的“一處美景”。

      長大后,我對便利商店的新鮮感退去,而對它的依賴卻逐漸增加。早上,身為學(xué)生的我們,必須動作加快,才趕得上校車或公交車,而特別容易睡過頭的我,根本來不及在家里吃早餐,這時就需要依賴便利商店了,不到兩分鐘的時間,我就可以買到早餐,也可以準(zhǔn)時趕上校車。放學(xué)后,我總會進(jìn)入便利商店,買個面包來充饑,也順便買支筆及修正帶,以防萬一。在假日我也常會在便利商店逗留,翻翻書報,喝喝飲料,悠閑的就像在自己家里一樣,不是有家便利商店的廣告說:“××就是你家。”便利商店可說是我不可缺少的朋友。

      我想如果這世界少了便利商店,我或許會瘋掉吧?畢竟我是那么的依賴著它,像孩子依賴父母,如海豚依賴海洋!氨憷痰辍蔽乙惠呑拥闹海偰軡M足我!爸x謝你,便利商店!”

    八年級作文 篇4

      愛源自心。它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。

      這是一個真實的故事。有一個名叫亮亮的小男孩,他生性活潑,開朗樂觀,可老天弄人,他得了白血病。他離開了學(xué)校,來到了醫(yī)院。這一天,正好是他的生日。區(qū)里面的李叔叔,張阿姨都來看望亮亮,并且拿了一個蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多,但是畢竟是人們的'一份心意啊!亮亮看到他媽媽來便用央求的語氣問他媽媽:“媽媽,我到底得了什么?我真的好想去學(xué)校上學(xué),和同學(xué)們一起玩。”媽媽也說:“你的病馬上就要好了,馬上就可以讀書了!绷亮翆χ盏案庠S了一個愿,張阿姨問他許了什么愿,他笑著說:“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔,能到學(xué)校上課去。”多么善良的孩子,可他年紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn),老天為何要這么殘忍,他年紀(jì)是這么小,卻有一顆善良的心,可為什么不能擺脫

      病魔?雖然他并沒有做驚天動地的事,可為什么催人淚下?因為他的那番話,他本身是一個病人,承受病痛的折磨,可他還想著別人,希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)?

      其實,愛就在我們周圍,像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生,這就是愛;像同學(xué)有困難了,有些人主動幫忙解決,著也是愛。

      如果我們都付出一點愛,世界將變成美好的天堂。

    八年級作文 篇5

      回憶,在陽光下斑駁。

      過去在回憶中不見了影蹤。

      老屋里,有著我的回憶。那水泥路面,有我跑過的腳;那年事已久的.床,有我睡過的痕跡……可惜,現(xiàn)在早已過去很久,早已找不回回到當(dāng)年的路口……記得小時候,鄰居家的小孩,是我最好的玩伴。曾經(jīng)和他們跑到山坡進(jìn)行所謂的“尋寶”,還捉弄一只花貓,弄得它恨不得“從欄桿上跳下去”……

      記憶支離破碎,不過,我還記得,曾在那小道上來回奔跑,時不時串門,弄得別人措手不及……

      哎,再次回到熟悉的老屋,早已時過境遷,伙伴們也各奔東西,只剩下殘缺的回憶還在那里逗留。當(dāng)時的人,只有少部分還生活在那里,讓我不知不覺的被現(xiàn)實的殘酷嚇得退后,為什么這么大的變化?

      我想再回到過去,尋找遺失的美好,可是,又有誰能滿足我?

      沒有辦法,只好讓它過去,只希望還能在夢中重溫那溫柔……

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