六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
六年級，這是一段多么令人生厭，又曾多么令人期待的時光啊。
我很平凡，可以平凡到坐在角落兩個小時都不會有人發(fā)現(xiàn)我來過。我常常會想，如果我不來上課，老師會不會只覺得少點了一個名而已。
或許，我是在自己的世界里迷失了。
看著電子臺歷上閃動的日期，我只會想到單雙號的問題，或許，讀了我的作文，同學都會覺得我是一個細膩的人。然而，只有我自己知道，我的大腦要承受的高負荷工作已經(jīng)讓它學會了什么時候放什么時候收。
六年級的來臨，只是一聲沖鋒號，它無情地宣布了我自由時代的'終結，開始沖刺所謂的小升初。
趴在作業(yè)本上，懶散的姿勢能使我暫時忘卻眼前密密麻麻的代數(shù)、方程或者讓人頭痛不已的英語作文。又有幾個人知道，我喜歡的并不是現(xiàn)實生活中的小情趣，而是蕩氣回腸的鐵馬金戈，喜歡那血霧泛起的一層淡淡紅暈，喜歡的是飛翔于天空之中，傳說是西方金焰般的龍族……而現(xiàn)實生活中的一切與這些相比，簡直太平靜了，平靜得令人窒息，你可以說這太不可思議，太天馬行空，但我所渴望的，是用我的筆，我的紙，我的文字來描繪這些富有傳奇色彩的壯麗畫卷，而不是病懨懨地趴在桌上做這些把心中的幻想撕扯得一團糟糟的練習題。
所謂的生活用那無聲無息的壓迫感逼迫我，不應該是我們放下了一個包袱，卻背上了另一個一模一樣、千篇一律的包袱，然后叫囂著告訴自己：這是我們的未來，現(xiàn)在丟下的東西以后還可以撿起來！
只有我們自己知道，我們丟掉的自我，是幻想是童真。我們要用所謂的努力去迎合無趣的現(xiàn)實，而有些東西，卻永遠不可能撿起來了……
六年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)南京被譽為六朝古都。它不僅歷史悠久，古跡繁多，而且景色迷人：有雄偉壯觀的中山陵、古色古香的夫子廟、風景秀麗的玄武湖，香氣襲人的梅花山……僅梅花山一處風景，便讓人流連忘返，
每到初春南京都要舉行國際梅花節(jié)，迎來全國游客及世界各地的朋友，一到春天 ，梅花盛開的季節(jié)，我也少不了和爸爸媽媽到梅花山觀賞梅花。
我們站在山腳下，我抬頭仰望，只見不太高的梅花山，簡直成了花的海洋。春風吹拂，那顫動的枝頭上綴著梅花，猶如海洋中的`浪花在飛濺翻滾�？匆娺@美景我們全家人不由自主地加快了步伐�？斓缴缴蠒r，我便被迎面飄來的梅香所傾倒。我貪婪得吸著氣，那沁人心脾的清香令人神清氣爽，心曠神怡。
我們隨著人流。來到梅花山中，蜿蜒曲折的山路兩旁種滿了梅花樹，梅花樹的主干不太粗，兩米左右的高度就開始分叉，隨著春風的節(jié)奏，梅花樹輕輕地搖著纖細的腰肢，揮動著粉紅色的花袖，像一群美麗的仙女，跳著“飛天舞”迎接游覽的人們。咦？前面那株梅樹下怎么圍著許多人？我依仗人長得瘦小，從人縫中鉆進去一看，呵，這株梅樹花的顏色真與眾不同，呈淡綠。一打聽，原來是株名貴的綠梅。只見那枝頭上含苞欲放的花骨朵，羞答答的把臉藏在談綠色的紗巾里，那些盛開的綠梅大大方方的張開笑臉，讓人們盡情地欣賞她那與眾不同的嬌容，那一片片玲瓏剔透的花蕊，好似翡翠玉石雕成。我迅速地按下照相機的快門 ，讓這美麗的瞬間永遠留在我的影集。
我俯視下方，只見滿山的粉紅梅花猶如朵朵紅玉纏繞我腳，身旁的亭臺猶如瓊樓玉宇，我就像飄飄欲飛的仙子“啊！我欲乘風歸去！”我情不自禁的吟起詩句，我深深地陶醉在梅花山中：為家鄉(xiāng)風景的美麗而陶醉、而自豪和驕傲。
六年級的作文 篇3
一頭烏黑的秀發(fā)，一對濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的伙伴————陳新。她非常愛讀書。
我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學校，一起回家，一起做作業(yè)。
記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。
她還不吸取教訓，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對不起，對不起，請你原諒�！蔽夜笮ζ饋恚骸澳恪憧匆幌�，那是樹還是人？”她看后不好意思地笑了。離學校不遠了，她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對不起’都不說就走了，真沒禮貌�！�
“今天真怪，連樹都會說話。”“我說你這個人真怪，你沒長眼睛�。�
我明明是人，你偏說我是樹。“我忍不住笑出了聲，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對不起，對不起，我以為是樹呢�！�
我和陳新約好那天下午2點去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達到忘我的境地了。我靈機一動，何不借此機會整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰干的？“我則在一旁偷著笑哩！
像這樣的'笑話，她出了不少。
這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。
六年級的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時光老人罵著他的馬車飛馳而來，轉眼間了，我——長大了！
對于長大，我既幻想又害怕，有的人認為長大的感覺真好，有的人認為長大的感覺真惱，而我也認為長大的感覺真惱。
“哎，今天作業(yè)可真多呀，什么時候才能做完呀？”我在心里暗暗想到“語文四項，數(shù)學兩項，英語三項。唉！”一回想起今天的作業(yè)我就欲哭無淚�；氐郊�，看著堆積如山的作業(yè)有點兒力不從心。也難快大家都在抱怨呢。唉，為什么長大就要面對這么多的作業(yè)？長大的感覺真惱！
“喂，魏紫萱，讓我去找你？我在岳陽呢。什么時候回來？明天吧，我還要上課呢，不跟你聊了，拜拜！”我不知道是我第幾次對死黨這樣說了�！拔鹤陷�，你可別怪我，我周六有一天的課，自己都忙得不行。再說了，我明天才回家，我也是身不由己呀”我想到，長大了還要困在補習班的水深火熱之中呢。
不僅如此，每當我看到別人捧著漫畫書津津有味的看。我的心就像被貓抓了一樣，我總是想：“親愛的漫畫書呀，你死的.好慘呀�？珊薜睦习掷蠇尲热粸榱藢W習給我的漫畫書下了封鎖令，怎么能這樣呀，唉�！�
一想到這些，我就懷念起那天無憂無慮，自由自在的童年。唉，長大的感覺真惱！
六年級的作文 篇5
星期六的早上，我睡眼惺忪地爬下了床。突然，媽媽大聲說道：“今天有英語的奧！別忘了！”我剛想說知道了，媽媽又說：“把書包也準備準備好！”我也大聲說道：“知道了！”媽媽這才放心。
到了下午，媽媽送我去上英語。由于地址更改了，所以我們先到了原來的地方，幸好兩個地方很近，我才沒有遲到。到了那里我去上課，媽媽去交費。在門口，我碰到了李捷，嚇了我一跳，我說：“你來得真早！”李捷笑了一笑。我問：“教室在哪里？”她說：“往前走就是了”我向她道謝后，便大步向新教室走去。在我旁邊，有一個很胖、很高的人（對我來說），我一直以為她是工作人員，沒想到她也走進了教室，還坐下了，我想不通了，便問懷宇軒，他波瀾不驚地跟我說：“我也不知道，我只知道她是個學生�！蔽覐氐讜灹恕：髞恚诶罱菖c她聊天中，我知道了那個“胖胖”還是一中初一的.！我愣住了。謝老師進來了，一看，怎么就這么幾個人？不久就上課了，剛上沒多久，謝老師正領讀呢，盧斯赟一推門進來了，把大家嚇了一大跳！
雖然少了幾個好朋友的陪伴，但我們的課堂氣氛還是很活躍。
六年級的作文 篇6
“咦？你怎么在這兒？”“我來這兒撿點可以賣的東西，好買一些文具、書籍。”
爸爸告訴我，他有一個特別愛學習的發(fā)小，衣服上打了補丁，但非常干凈，寸把長的頭發(fā)直豎著，天生近視的眼睛，看東西很模糊，可沒有戴眼鏡。
那是一個黃昏，多彩的.火燒云布滿了天空，一批放學了的學生，成群結隊地走出校門，爸爸與同學告別以后，獨自走上回家的路。在離鐵路不遠的地方他停下了，因為他看見在鐵路上有一個和他年齡差不多的少年，正低頭尋找著什么，快要下山的太陽，將他的影子拉得很長，很長。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽時，爸爸知道了，原來是他，那個自己的好同學。
發(fā)現(xiàn)是他后，爸爸疾步走了過去，那個同學看見了地上的影子，抬起頭。爸爸對他說：“咦？你怎么在這兒？”他不好意思地撓了撓后腦勻，說：“我來這兒撿點可以賣的東西，好買一些文具、書籍�！卑职只貞浟艘幌�，他的筆、尺子、橡皮都是用一個塑料袋裝起來用的。
都說窮人家的孩子早當家，這不，同學已經(jīng)開始自己想方設法賺錢了。
有一次下課休息，同學們都出去玩兒了，爸爸在門口默默地觀察著他的那個好同學。只見，他從抽屜中拿出一本書開始看。他看書時，書在離他眼睛兩拳處才看得清，不然就會很模糊，他在看書的時候頭還會不停地搖晃，即使是這樣，他也要堅持閱讀。直到上課鈴打響了，他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜，等到下課繼續(xù)看。
已經(jīng)二十幾年過去了，其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了，只有這位愛閱讀的發(fā)小，還深深的印在爸爸的腦海中。
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