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五年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，到了冬天或夏天，房屋要么很冷要么很熱，因此，我想發(fā)明一套萬能房屋，能自動(dòng)調(diào)節(jié)房屋的溫度。
想著想著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見我發(fā)明了一幢漂亮的別墅，里面的陳設(shè)自然也不例外。屋內(nèi)涼爽極了，我坐在沙發(fā)上，散發(fā)出淡淡的.香味，它還有著語(yǔ)言功能，我給它取名為“超級(jí)保姆”，如果你閑得無聊，它會(huì)和你愉快的聊天，你想聽音樂時(shí)，只要跟“超級(jí)保姆”說一聲，它一切都會(huì)給你解決。而且每天都會(huì)給你做一次清潔，使房?jī)?nèi)房外煥然一新。總之一切事物，“超級(jí)保姆”都會(huì)幫你搞定。
房屋不僅漂亮而且安全可言防小偷進(jìn)入。在門的旁邊有一個(gè)感應(yīng)鎖，只有主人來了才有效。如果一旦有陌生人靠近，感應(yīng)鎖將會(huì)報(bào)警，“超級(jí)保姆”就會(huì)出來趕走他，如果是有親朋好友來了，只要主人鎖定好，就會(huì)自動(dòng)開門。
它還有一種能移動(dòng)的功能。它可以隨時(shí)移到我們所喜愛的地方讓我們居住。它不當(dāng)可以遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，也能抵御洪水，防避地震。從此自然災(zāi)害再也不能傷害人類了。
我耳邊好像聽見有人在呼喚著我。我睜開眼睛，看見了媽媽，原來是媽媽在叫我起床。雖然這不是真的，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我相信未來一定會(huì)有這種房子的。
五年級(jí)作文300字 篇2
傍晚，美麗的日落展現(xiàn)在我的眼前，天空像魔術(shù)師一樣變出了一片又一片的火燒云。
美麗的日落美在她的顏色上。一些紅紅的火燒云好像一位嬌羞的姑娘，太陽(yáng)在她的臉上加了些紅暈。紅色的太陽(yáng)猶如一個(gè)火紅又涂了些蜂蜜的大餅，又好像一個(gè)生病的孩子。
太陽(yáng)下沉了一些，露出半個(gè)臉蛋拖著那五彩的云。這些五彩繽紛的云猶如一條無窮的彩帶，給天邊增添了不少色彩。難道是哪位文明于世的畫家用天空做畫板，用世間萬物的色彩做顏料，又用風(fēng)兒做筆。畫出了如此美麗，如此迷人，如此精彩的日落畫卷！
太陽(yáng)好象一位還喝醉的醉漢，晃晃悠悠，跌跌踉踉地又跌了一些。它的光芒不在像上午那么耀眼。莫非太陽(yáng)精力充沛，用眼睛看世間萬物，它的目光看到哪里，哪里便有金色陽(yáng)光。我想：是不是現(xiàn)在困?要回家睡覺了?
天空猶如著火似的，紅紅的火燒云不正是那些一直在燃燒的.火苗嗎？
�。《嗝疵利惖南﹃�(yáng)世界呀！我凝望著夕陽(yáng)，仿佛被夕陽(yáng)美幻的魔力吸引住了。太陽(yáng)的額頭最后消失在了。
慢慢地，天空把彩霞收斂起來，夕陽(yáng)下的云彩仿佛又恢復(fù)了往日的平靜，一切又是那么寂寞，萬家燈火照亮整座城市，黑夜就這樣姍姍來臨了！
五年級(jí)作文300字 篇3
老師，我想對(duì)您說：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
記的有一次，我病了，您在課堂上給同學(xué)們講完課，放學(xué)后您又跑到我家，把在課堂上教給同學(xué)們的知識(shí)又給我講了一遍，講完后天已經(jīng)黑了，您連一口水也沒喝就走了，因?yàn)槟龤q的'女兒還在家等著您。老師，您辛苦了！
還有一次，您病了，可您還堅(jiān)持給我們上課，您用沙啞的聲音給我們講課，講不了幾話就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學(xué)們都很感動(dòng)，聽的都很認(rèn)真，就連平時(shí)最愛倒亂的學(xué)生也聽的非常專注。老師，您辛苦了！
還有一次，放學(xué)后天下起雨來，有位同學(xué)沒帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的女兒，當(dāng)您趕到幼兒園時(shí)，就剩下您女兒一個(gè)人了。老師，您辛苦了！
這些事也許您不記得了，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
五年級(jí)作文300字 篇4
家鄉(xiāng)的那一山一水，在我的心里永遠(yuǎn)是最美麗的！
我是來自農(nóng)村的孩子。我的老家住在山腳下，每天出門一抬頭就能看到山。山，一座連著一座，連綿起伏。家門口，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河蜿蜒流淌著。河兩岸，長(zhǎng)滿了密密的護(hù)堤樹。河水潺潺，清澈見底，水面上泛著粼粼的波紋。那些倒映在水面上的樹影和山影便微微地?fù)u晃著，如夢(mèng)境一般朦朧……
家鄉(xiāng)的山更是美麗。一到春天，山上便是花的海洋，花朵競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷！你看，雪白的是梨花，粉紅的是桃花……繽紛的色彩讓人驚羨不已，整個(gè)小山村到處彌漫著濃郁的花香。
每到炎熱的夏天，孩子們就可以自由自在地在樹蔭下玩耍，采野果，捉知了，比爬樹。每一座山，都披著綠色的衣衫。放眼望去，綠的小草，綠的灌木，綠的'大樹，滿眼綠意。樹林里很涼爽，空氣也很清鮮，一點(diǎn)兒都不覺得熱。
有的山上開辟了果園，有芒果園、核桃洼、桃子林等。秋天里，山上的果樹掛著紅的黃的果子，香氣四溢，五彩繽紛。
我雖然不�；丶亦l(xiāng)，但我依然深深的愛著我的家鄉(xiāng)。那里的山，那里的水，永遠(yuǎn)都會(huì)刻在我的心里、夢(mèng)里！
五年級(jí)作文300字 篇5
從小到大，我們遇到很多事情，有些事情總讓我們難忘。記得那時(shí)我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，那天下午很熱很熱，媽媽帶我出去逛街，看天氣很熱于是便給我買了一支雪糕。我吃完雪糕后將雪糕棒隨手扔在地上。
不一會(huì)，一個(gè)小男孩過來。他滿臉都是汗，臉紅撲撲的比我矮半個(gè)頭。我努力的想我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，可是一無所獲，我便問他：“你找我有事嗎？你認(rèn)識(shí)我嗎？”那個(gè)男孩搖了搖頭將雪糕棍給我，并指了指旁邊的垃圾桶。但我并沒有收下我不明白他這是什么意思我便很不耐煩的問他：“你到底想讓我?guī)湍愀墒裁矗y道是讓我?guī)脱└夤魅舆M(jìn)垃圾桶？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便將他手里的雪糕棍扔進(jìn)垃圾桶里。他看著我笑，他笑起來很好看有兩個(gè)酒窩和四顆虎牙。他邊笑邊蹲下用手里的粉筆寫下幾個(gè)歪歪扭扭的字：姐姐你以后別將垃圾扔在地下了，這樣的話地球會(huì)被污染的。寫完這幾個(gè)字我很是不理解，他為什么不說話，他有在地下寫：我不會(huì)說話！寫完后他就向我招招手走開了。
他走后，我便開始檢討自己為什么要扔垃圾呢，我連一個(gè)小孩子都不如，而且還是一個(gè)比我小的.。直到現(xiàn)在我也不能忘記那個(gè)小男孩的樣子和他那傻傻的笑。他的一舉一動(dòng)都讓如此難忘。
五年級(jí)作文300字 篇6
來到外婆家，一副天然的美景便呈現(xiàn)在我們的眼前，感覺是那么親切，那樣愜意。一切是那樣安詳，少了城市里的喧鬧，汽車廢棄的污染和嘈雜人流的傳動(dòng)。一切都都那么和諧自在。
走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的`地毯上，兩旁的稻田里有綠油油的秧苗正貪婪的享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得都郁郁蔥蔥。一閉眼沒，這些就變成了夢(mèng)幻般的仙境。春姑娘染綠了整個(gè)地。走近一看，還有有一個(gè)個(gè)竹筍寶寶從土里探出頭來，好奇地四處張望，仿佛在說：“��！好美�！蹦欠奂t的桃花一片片，一樹樹，從遠(yuǎn)處看，就像眼粉紅色的海洋：那一片片的桃花從樹上落下。
到了秋天，桂花樹開了，你別看她那些花小，但是從遠(yuǎn)處能夠聞到桂花紛紛撲鼻的香氣。
清晨，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在唱歌而似的，有好想在催促我們起床。
到了晚上，天空中的星星閃爍著無比的光輝，我很喜歡，所以我把它拍了下來。留作紀(jì)念。因?yàn)樵诔鞘欣锔究床坏竭@么多美麗的星星。
鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景就是這么迷人，獨(dú)特。我說也說不盡！
我愛鄉(xiāng)下迷人的美景！
五年級(jí)作文300字 篇7
這節(jié)班隊(duì)課要放風(fēng)箏！我們興高采烈地拿著風(fēng)箏，跟著梁老師走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上有些班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在放了。天上的風(fēng)箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們一組４個(gè)人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。４個(gè)人只有我一人帶了風(fēng)箏，于是我們決定輪流放。我們幾個(gè)七手八腳地把線系在風(fēng)箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風(fēng)箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度�？娠L(fēng)箏只上去一點(diǎn)點(diǎn)就掉下來了，在地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看著放上去的`同學(xué)那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風(fēng)箏。我把線放得不是很長(zhǎng)，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動(dòng)線。風(fēng)箏沒掉下來�！芭叮覀兊娘L(fēng)箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場(chǎng)上的其他同學(xué)，他們有的還在組裝風(fēng)箏，有的在努力使風(fēng)箏飛起來，還有的也像我們一樣已經(jīng)將風(fēng)箏飛了起來，操場(chǎng)上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場(chǎng)上依然回蕩著大家的歡笑聲……
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