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實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
沒有不寂寞的人也沒有不傷心，痛苦的人，我也是一樣。
沒有不快樂的人也沒有不嫉妒的人，我也是一樣。
我們的內(nèi)心世界有時(shí)是灰暗的，有時(shí)卻是色彩的。
沒有一個(gè)人能陪你走過這一生。
有時(shí)你會(huì)覺得這是命運(yùn)的安排，有時(shí)卻覺得命運(yùn)是自己的想要怎么安排就怎么安排。
一個(gè)人若是沒有酸甜苦辣咸會(huì)怎樣。
人生是百態(tài)的，百味的。
不管是大人還是小孩都有自己的想法，苦衷等等許多你想象不到的。
人生就這幾十年，你若不好好把握，你會(huì)后悔；人這一生充滿著后悔，但世界沒有后悔藥可以吃，不是什么事情都可以做后再后悔的，你必須思考這事情是否可以做后再后悔的`。
畢不是所有人都可以贊同你的想法的，當(dāng)然有支持你的也有不支持的。
你要為別人做某件事的時(shí)候，你必須去問別人或站在別人的角度思考。
也許有人覺得人生是短暫的，也許有人覺得這人生是漫長的！
幸福是短暫的，痛苦是漫長。
也許現(xiàn)在的我還不配說懂人生，我現(xiàn)在在慢慢體會(huì)這種屬于我的人生道路。
六年級(jí)作文300字 篇2
“啾啾啾啾”燕子飛來飛去，一邊觀看美麗的晚霞。
“那晚霞真美！”翠綠的蘆葦不禁贊嘆道。燕子連聲附和，隨后想：“這里離彩霞這么遠(yuǎn)，只能看見通紅的一片，我要去彩霞的面前看看它的真面目。”于是，小燕子抖動(dòng)翅膀，向西邊的彩霞飛去。
夜幕漸漸降臨，月亮透過若隱若現(xiàn)的云層為燕子照著光亮。燕子邊飛邊鼓勵(lì)自己：只要過了今天，明天的傍晚就能看到最美麗的彩霞。
第二天，它依然這樣鼓勵(lì)自己，依然不停地飛，只是偶爾啄幾口溪水，叼幾只蟲子。第三天，第四天……七天七夜過去了，小燕子又困又累，不覺昏死在空中。當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只美麗的白鴿站在自己身邊。不用問，肯定是白鴿救了自己，燕子謝過并且告辭白鴿，又往自己夢(mèng)想的彩霞飛去。
堅(jiān)定不移的燕子飛過了一座又一座高山，一條又一條江河，途中，它還遇到了許多朋友的幫助。
燕子經(jīng)歷了千辛萬苦，終于在月亮升起的前一刻，看到了世界上最美麗的'一幕：幾只長翅膀的小人兒在天空中飛舞，小人兒飛過的地方，便泛起一抹紅暈。這便是目標(biāo)專一、持之以恒的回報(bào)。
六年級(jí)作文300字 篇3
“皇上，如果您再聽信楊國忠那個(gè)奸臣的讒言，我們大唐就要完了！”我一邊走過玄武門，一邊這樣想著。
我叫李白，心中有一套治國的方法，多么想推薦給皇上�。】墒�，當(dāng)朝的大奸臣楊國忠，深知這套方法對(duì)他不利，于是就橫加阻攔，還在皇上面前盡說我的壞話。最后，我被罷官，開始了四處流浪的生活。
今天，我來到敬亭山的腳下，想登上敬亭山，去欣賞一下敬亭山的美景，來排解我心中的郁悶。于是，我大約用了半個(gè)時(shí)辰就登上了敬亭山�！吧缴系木吧婷腊。 蓖蝗�，我看見幾只鳥兒，我原本以為它們能夠陪伴我，同我一起欣賞美景，但我剛一走近，它們就扇著翅膀飛走了；我抬起頭，望著天空，空中有一朵白云，心想：看來你才是我真正的同伴，但不一會(huì)兒它也飄走了。此刻，我感到非常孤獨(dú)，看著眼前的`敬亭山，敬亭山也在一動(dòng)不動(dòng)地看著我，我恍然大悟：只有這座美麗的敬亭山才是我真正的知己。于是，我就寫下了這首：
眾鳥高飛盡，
孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
六年級(jí)作文300字 篇4
架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個(gè)稱號(hào)叫爵士鼓。
小時(shí)候，我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓，也忍不住就向爸爸請(qǐng)求報(bào)一個(gè)架子鼓班，爸爸開心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時(shí)候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的榮譽(yù)證書，我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡單吧，我也要好好的學(xué)習(xí)，爭取也可以拿到榮譽(yù)證書。這時(shí)，一位青年走了過來，那個(gè)人就是我的老師。
一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的'方法很快就學(xué)會(huì)了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來讓我學(xué)到了很多知識(shí)。接下來的日子里，我的技術(shù)進(jìn)步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅(jiān)持地努力練習(xí)。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，我沒有時(shí)間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習(xí)架子鼓了。
成長的道路上，學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時(shí)間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會(huì)好好地練習(xí)。
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